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FRAMEWORK E STANDARD DI COMPETENZA DIGITALE

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Sono qui sintetizzati gli aspetti caratterizzanti dei framework europei di riferimento per le competenze digitali dei cittadini e dei formatori.
Particolare interesse, in questo contesto, riveste l’analisi del quadro delle competenze previste dalla Commissione Europea per insegnanti e formatori.
La documentazione presa in esame offre spunti di riflessione sulle abilità, le conoscenze e le competenze che le agenzie formative istituzionali sono chiamate a considerare nell’elaborazione dei piani di formazione del personale docente.

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ISCRIZIONI

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I relatori, prof. Paolo Maria Ferri (Università Milano Bicocca), prof. Vincenzo Cubelli (USR Lombardia), prof.ssa Fulvia Mazza (I.S. Serafino Riva Sarnico), rifletteranno sulla formazione dei docenti nell'ambito delle tecnologie digitali e presenteranno motivazioni, obiettivi e potenzialità del digitale nel processo di insegnamento-apprendimento.

A partire dall’illustrazione dei livelli di competenza digitale raccomandati dalla Commissione Europea a cittadini e docenti, si prenderanno in considerazione i percorsi formativi istituzionali esistenti, per verificarne la coerenza con le indicazioni dei framework europei di riferimento.

Si proporranno, quindi, alcune possibili strategie formative per la scuola “aumentata digitalmente”.

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17 maggio 2018

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Curriculum Vitae

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Curriculum Vitae

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I nuovi scenari impongono alla scuola importanti ripensamenti e nuove progettazioni: in tal senso il Piano Nazionale Scuola Digitale e il Piano Nazionale Formazione Docenti formano un insieme che mira

al miglioramento del sistema, nel più ampio processo di digitalizzazione della Pubblica Amministrazione

all’innalzamento della qualità dell’insegnamento elevando gli standard culturali, didattici, organizzativi e deontologici dei docenti, a sua volta finalizzato

al miglioramento dell’apprendimento degli studenti, co-costruttori delle proprie conoscenze e competenze.

Viene qui offerta un’agile rendicontazione delle cospicue risorse messe in campo e una breve illustrazione dei complessi livelli di governance attraverso i quali i piani trovano attuazione.

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Curriculum Vitae

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DigCompEdu - European framework for the digital competence of educators

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DigCompEdu - European framework for the digital competence of educators

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DigComp 2.1 - Il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini

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DigComp 2.1 - Il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini

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DigComp 2.1 - The DigitalCompetence Framework for Citizens

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DigComp 2.1 - The DigitalCompetence Framework for Citizens

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DigComp 2.0: The digital competence framework for citizens

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DigComp 2.0: The digital competence framework for citizens

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DigComp: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in Europe

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DigComp: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in Europe

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RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO

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RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO

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18 dicembre 2006

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Framework UNESCO delle competenze digitali per l'insegnamento - griglia

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Framework UNESCO delle competenze digitali per l'insegnamento - griglia

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Framework UNESCO competenze digitali - griglia.pdf

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UNESCO ICT competency standards for teachers 

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UNESCO ICT competency standards for teachers 