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-Victoria Contreras.
-Cecilia Bellingeri.

-Gabriela Castillo.

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Al llevar la propuesta al aula, tuvimos algunas dificultades en cuanto a los recursos, ya que en la escuela no hay internet y pocos alumnos cuentan con computadora o celulares con datos. Por lo tanto para llevar a cabo la actividad la docente a cargo del curso brindó una tablet para que pudiera realizarse, ya que la matrícula de ese día no era numerosa, se pudo realizar sin ningún problema.

Consideramos que propuestas como ésta, que incluyan innovaciones pedagógicas, permiten la generación de nuevos conocimientos y nuevas formas del trabajo en el aula.

Introducir o bien profundizar en el uso de las TICs en el aula favorece el desarrollo de la creatividad, la innovación e incluso el trabajo colaborativo. Los alumnos, al sentirse parte activa del aprendizaje, logran aprender de manera significativa y activa.

De esta manera, como docentes al equiparar las posibilidades de acceso a la tecnología, favorecemos la calidad y los resultados del aprendizaje.