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1.	SALUDAR A LOS PRESENTES AL LLEGAR A UN LUGAR.

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1.	SALUDAR A LOS PRESENTES AL LLEGAR A UN LUGAR.

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Todo comienza con una necesidad vital del ser humano de relacionarse y para ello utiliza medios de expresión verbal, escrito o por contacto físico.

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2.  NO ABRIR LA BOCA PARA HABLAR MIENTRAS SE COME.	

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2.  NO ABRIR LA BOCA PARA HABLAR MIENTRAS SE COME.	

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No debemos comer y hablar al mismo tiempo porque hablar con la boca llena resulta ser de muy  mal gusto y muy desagradable y de mala educación.

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3. NO INTERRUMPIR A OTROS CUANDO HABLAN.

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3. NO INTERRUMPIR A OTROS CUANDO HABLAN.

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La norma social de no interrumpir las conversaciones del otro parece estar solo autorizada para los niños, porque los adultos no paramos de hacerlo constantemente, si observamos una conversación cualquiera comprobaremos cómo todos están deseosos de hablar, que lo de escuchar pasa a un segundo plano y que parece que eso de interrumpir es algo inevitable.

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5. EL RESPETO POR LAS OPINIONES DISTINTAS A LA PROPIA.

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5. EL RESPETO POR LAS OPINIONES DISTINTAS A LA PROPIA.

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El respeto debe ser un valor, según los expertos, infundido desde la infancia, que al contrario de ser conceptual es un hábito que se debe poner en práctica a diario. Aunque muchos recibieron la lección de sus padres, es cumplirlo con el prójimo, por eso siempre se debe buscar conocer la opinión, pensamiento e ideas de los demás.

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Cómo respetar la opinión de los demás.mp4

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4. CEDER EL ESPACIO CUPO O ASIENTO A PERSONAS ANCIANAS,  QUIENES TIENEN ALGUNA DISCAPACIDAD MOTORA Y A EMBARAZADAS.

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4. CEDER EL ESPACIO CUPO O ASIENTO A PERSONAS ANCIANAS,  QUIENES TIENEN ALGUNA DISCAPACIDAD MOTORA Y A EMBARAZADAS.

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Suele considerarse en este rol a los niños, las mujeres embarazadas, discapacitados y los ancianos son sujetos en situación de vulnerabilidad, esta concepción está dada por las carencias o diferencias físicas ante los demás personas, a quienes se supone están naturalmente preparados para resistir aguantar y enfrentar ciertos cambios y/o amenazas en el entorno o ambiente.

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Justificación  de las normas sociales  Lawrence Kohlberg...........

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Justificación  de las normas sociales  Lawrence Kohlberg...........

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Hablando del comportamiento del ser en la sociedad con lo referente a las normas sociales como:

1. saludar a los presentes al llegar a un lugar.

2. No abrir la boca para hablar mientras se come.

3. No interrumpir a otros cuando hablan.

4. El respeto por las opiniones distintas a la propia.

Se puede decir que gran parte de la manera de cómo debemos comportarnos  en la sociedad viene del hogar, es enseñado por nuestros padres desde niño, si estas son personas educadas que muestran interesen por  la educación y bienestar de sus hijos, clara mente se ve la  aplicación de las etapas de desarrollo de LAWRENCE KOLHBERT Moralidad Pre convencional  Los niños observan y cumplen los patrones de los padres y demás personas que ven como autoridad,  para así evitar el castigo o para obtener recompensas. En este nivel el niño responde a las reglas culturales y a las etiquetas de lo bueno y malo, correcto o equivocado, se da la orientación de obediencia por castigo. Debido a Las consecuencias físicas de una acción determinan la bondad o maldad sin considerar el significado humano o el valor de estas consecuencias.
Lo correcto es la aceptación de reglas y el sometimiento a la autoridad; las decisiones morales se toman sobre la base de evitar castigos, Los elementos de igualdad, de reciprocidad y del mutuo compartir están presentes, pero siempre son interpretados en una forma práctica. “SI TE AYUDO, ME AYUDARÁS.
También se da la Moralidad de conformidad con el papel convencional Quieren ser considerados “buenos” por gente cuya opinión es importante para ellos y ser aceptados por los demás, El buen comportamiento es aquél que complace o ayuda a otros y es aprobado por ellos, el comportamiento frecuentemente es juzgado por la intención y el no hacerlo lleva consigo el reproche o el ridículo.
La orientación de “ley y orden”. El comportamiento correcto consiste en hacer el propio deber, mostrar respeto por la autoridad, y mantener un orden social.
Al decidir el castigo para una mala actuación, las leyes son absolutas. En todos los casos, debe respetarse la autoridad y el orden social establecido.
En las conductas sociales a las cuales tiene que cumplir a diario,  el individuo toma decisiones entre lo que le conviene o no, y  lo que debe o tiene que hacer, para ser aceptado por la sociedad, esto se da por los  principios morales autónomos, al tomar decisiones  se llega a la verdadera moralidad, la persona reconoce la posibilidad de un conflicto entre dos patrones aceptados socialmente y trata de decidir entre ellos.

La orientación legalística o de contrato social Hay una clara conciencia del relativismo de los valores y opiniones personales y un énfasis correspondiente hacia los procedimientos y reglas para llegar al consenso. Aparte de lo que es constitucionalmente y democráticamente acordado, lo correcto es un asunto de “valores” y “opiniones” personales.

La orientación de principios éticos universales Lo correcto es definido por la decisión de la conciencia de acuerdo con los principios éticos auto-elegidos que apelan a la comprensión lógica, consistencia y universalidad. Estos principios son abstractos y éticos y no son reglas morales concretas como los Diez Mandamientos.

Se puede decir que la gran mayoría  de las normas sociales del ser humano son aprendidas en el nivel  convencional y pre convencional;  aunque la sociedad nos exige el manejo y cumplimiento  de estas,  las normas de comportamiento social prácticamente son aprendidas en el hogar.

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Etapas del Razonamiento Moral de Kohlberg.mp4