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La RED es un grupo de escuelas que se unen para trabajar colaborativamente en pos de la mejora escolar y el aprendizaje de los estudiantes.El objetivo es que los miembros conformen comunidades de aprendizaje para que interactúen entre pares , reflexionen colaborativamente, intercambien buenas prácticas y se motiven entre sí para lograr una mejora profesional continua y actitudes positivas en directivos, docentes y estudiantes. 

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La RED es un grupo de escuelas que se unen para trabajar colaborativamente en pos de la mejora escolar y el aprendizaje de los estudiantes.El objetivo es que los miembros conformen comunidades de aprendizaje para que interactúen entre pares , reflexionen colaborativamente, intercambien buenas prácticas y se motiven entre sí para lograr una mejora profesional continua y actitudes positivas en directivos, docentes y estudiantes. 

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CONOCEMOS, JUGAMOS, NOS EQUVOCAMOS Y CONTINUAMOS:

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CONOCEMOS, JUGAMOS, NOS EQUVOCAMOS Y CONTINUAMOS:

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Una colección para entender temas de Matemática, con propuestas interactivas para practicar. Videos acompañados de juegos simples para repasar desde la computadora, en casa o en la escuela.

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TUTORIALDE  COMO USAS QUIK  EDITOR DE DOTOS Y VIDEOS

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TUTORIALDE  COMO USAS QUIK  EDITOR DE DOTOS Y VIDEOS

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https://www.youtube.com/watch?v=RBBR8pzix00

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🔴 Kahoot: CÓMO se UTILIZA para profesores y alumnos #EducaTutos

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TRABAJAMOS CON KAHOOT Y QUIK
https://kahoot.com/

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Dale la vuelta al aprendizaje: Descubre la clase invertida (Flipped classroom)

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COMPARTIMOS LAS FICHAS CON EL CALENDARIO PARA LA TRANSFORMACIÓN DE DE NUESTRA ESCULA

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PRIMER ENCUENTRO:                                                                                                           Hablamos sobre:                                                                          ¿Qué espacio tiene la tecnología en mi escuela?--¿Cómo se usa en el aula?                                            -¿Qué miedos/resistencias tienen los docentes hacia la tecnología en el aula?                                   -¿Qué cambiarías?                                          ANALIZAMOS UNA RUBRICA PARA SABER EN QUE NIVEL SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN EN CUANTO A TIC.                                                             TAREA: LECTURA DE MATRIZ .                 REALIZACIÓN DE UNA AGENDA DE TRABAJO.

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PRIMER ENCUENTRO:                                                                                                           Hablamos sobre:                                                                          ¿Qué espacio tiene la tecnología en mi escuela?--¿Cómo se usa en el aula?                                            -¿Qué miedos/resistencias tienen los docentes hacia la tecnología en el aula?                                   -¿Qué cambiarías?                                          ANALIZAMOS UNA RUBRICA PARA SABER EN QUE NIVEL SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN EN CUANTO A TIC.                                                             TAREA: LECTURA DE MATRIZ .                 REALIZACIÓN DE UNA AGENDA DE TRABAJO.

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MATRIZ DE LUGOEsta información tuve en cuenta para realizar la encuesta

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MATRIZ DE LUGOEsta información tuve en cuenta para realizar la encuesta

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SEGUNDO ENCUENTRO:        HABLAMOS SOBRE LO TRABAJADO ANTERIORMENTE LECTURA DE MATERIAL Y REALIZACIÓN DEL PADLET CON RESÚMEN.                                             

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SEGUNDO ENCUENTRO:        HABLAMOS SOBRE LO TRABAJADO ANTERIORMENTE LECTURA DE MATERIAL Y REALIZACIÓN DEL PADLET CON RESÚMEN.                                             

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Para docentes de Prácticas del Lenguaje
Grabar al alumno
Usar whatssap
facebook
hacer un video
utilizar micrófono.
Hacer encuestas en google drive

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ANEXO 10-PrÃ¡cticas del Lenguaje - Uso del celular

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RÚBRICAPara ubicar a la escuela en un nivel nos guiamos por estos parámetros.

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RÚBRICAPara ubicar a la escuela en un nivel nos guiamos por estos parámetros.