# data[].attributes.body
Kuasa Ada Di Tangan Kamu!!!

# data[].attributes.body
Aktiviti membaca kendiri:
Setelah mendengar permulaan guru, sila baca teks cerpen secara senyap sendiri.

# data[].attributes.body
Contoh Guru - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/pencemaran_alam
Inarah - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/inarah
Hirzy - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/hirzy
Diyana - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/diyana
Fadhilah - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/fadhilah
Balqis - https://padlet.com/norhidayat_mohamad_noor/balqis

# data[].attributes.headline
AKTIVITI KEDUA (MENCARI PENYELESAIAN) &                             AKTIVITI KETIGA (PEMBENTANGAN IDEA)

# data[].attributes.subject
AKTIVITI KEDUA (MENCARI PENYELESAIAN) &                             AKTIVITI KETIGA (PEMBENTANGAN IDEA)

# data[].attributes.body
Aktiviti Kumpulan
Kumpulan 1: Hirzy Inarah Balqis (HIB)
Kumpulan 2: Fadhilah Diyana (FD)

Arahan:
1) Sila perhatikan kolaj di bawah. Kemudian, bincang dan cungkil satu cara untuk MENGATASI PENCEMARAN ALAM
2) Tuliskan sebuah perenggan pendek yang menjelaskan cara mengatasi pencemaran alam dalam ruangan padlet RKS - SEBULAT SUARA!

# data[].attributes.body
Mari kita imbas kembali....

# data[].attributes.body
Di akhir pelajaran, kamu dapat:

1) menganalisis mesej dan tujuan teks lalu memberi pandangan peribadi serta mengaitkannya dengan pengalaman sendiri (3.2.1 (d))

2) berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara spontan dan yakin untuk mencapai kata sepakat (2.1.3 (c))

# data[].attributes.body
Tulis sebuah karangan ekspositori dengan menggunakan sekurang-kurangnya 200 patah perkataan mengenai tajuk di bawah. Kemudian, hantarkan karangan kamu ke Google Classroom kelas kita:

Cara-cara mengatasi pencemaran alam