# data[].attributes.body
-Amerikanere tager en rejse til Europa på 8 dage.

-De får set alt fra det gamle Europa.

-Fra Canal-Tunnelen til Frankrig, Carl den Stores og Napoleons Land til Olympens Top i Grækenland

-Men de får ikke alle følelserne med, når de ser Europa

-Det er som om, de bare ville se Europa og så smutte igen, fordi så havde man set den gamle civilisation.

# data[].attributes.body
Stikord til globalisering Identitetskrise - Eksil Rejse - Togrejsen, årtusinder og Memphis station Kultursammenstød - Eksil og Holger Danske

# data[].attributes.body
- Rig og Fattig,

- Identitet

- Fremgang

- Udnyttelse

- Udvikling

# data[].attributes.body
"Hun er vred over, at hun ikke er hvid, når hun nu har set på sig selv som hvid."
--> Hun er vred over at andre mener hun er andet, end hvad hun selv føler hun er.

Temaet i teksten er vrede.

# data[].attributes.body
- Grænser er nødvendige for jorden kan fungere (turister og lokale). I forhold til gå turen med Mariama: ''Hun var først og fremmest vred på sig selv, over hun havde mistet fornemmelsen for hensigtmæssig opførsel'' linje 244.

- Overfladisk rejse i ''Afrika'' (kan købe varer fra hele Afrika i en souvenir forretning.

- Ari føler en form for medlidenhed med Mariama, og går derfor en tur med hende ned af stranden.

linje 4-6

# data[].attributes.body
- Forskellen mellem indvandre og danskere

- Fjendtlighed til det ukendte

- Forskellen på mennesker er kun skinddyb, når man lærer hinanden at kende kan man næsten altid finde fælles interesser og fælles glæder.

# data[].attributes.body
Denne historie afspejler globaliseringens påvirkning på vores verden i dag i form af et kultursammenstød mellem to mennesker med to forskellige baggrunde. De finder dog efterhånden ud af at de er mere ens end de troede i starten og finder en 'fælles sub-kultur' at enes om.

Først begynder de at skændes, men efter de finder ud af de har en fælles hobby i deres biler, så begynder de at enes.

# data[].attributes.body
hun er på ferie i Afrika

Alene

tiggerpige

2 kulture mødes

gæstfri, føler ansvar

tiggerpige=påtrængende

Penge

vi kan perspektivere teksten til os selv, når vi er ude og rejse. Vi kan også perspektivere til tekstem "togrejsen" og sammenligne alle de nye indtryk man får

Globalisering= globaliseringen træder i kraft ved at vi har muligheden for at rejse og tage på ferie. vi møder hinandens kultur, og hvor stor ulighederne er i landene, og især i forhold til danmark

# data[].attributes.body
Eksil:

* Hun er midt i en identitetskrise

* Globaliseringen ses igennem forskellige kulture mødes.

* Ensomhed

* Forholdet til hendes forældre

En brun mands burde:

* Fordomme (beklædning)

* Skabe sin egen Identitet(self-made Hassan)

# data[].attributes.body
1) "Togrejse" og "På Memphis Station". Begge artikler handler om en togrejse. Togrejse handler om en person der har rejst, hvor På Memphis Station handler om en person er på til at rejse.

Togrejse kan perspektiveres til tekster der handler om livet og dets konsekvenser. På Memphis Station kan perspektiveres til tekster der handler om frygt og angst for fx kærlighed. I denne tekst beskriver han alt omkring ham i detajle, meget kunsterisk. Dette kunne evt bruges til at perspektiveres til digte.

2) Handel, økonomi, indvandring, kultur, sociale forskelle, lighed blandt mennesker, netværk (samarbejde imellem lande)

# data[].attributes.headline
Maja Lee  Langvad, "Find Holger Danske",  2006 (Elias & Krøl)

# data[].attributes.subject
Maja Lee  Langvad, "Find Holger Danske",  2006 (Elias & Krøl)

# data[].attributes.body
Hovedpersoner: Holger Danske og Holger Nydanske Hvor: Lyskryds Emne: Kultur Clash

Teksten Handler om Holger Danske og Holger Nydanske, som vi formoder møder hinanden i et tilfældigt lyskryds eller lignende. De kører begge i en Mercedes Benz, dog forskellige klasser.

De begge ruller vinduet ned og råber skældsord til hinanden. Linje 26 råber Holger Nydanske "Luk din hvide røv", mens Holger Danske råber "Har aben ikke fået banan idag". Dette viser forskellene af tonen i vores samfund og hvordan vi tolker personerne ud fra deres sprog.

Til trods for deres uenigheder og deres racistiske kommentarer har de dog stadig noget til fælles, som giver dem noget at snakke om, uden at virke fjendtlige.

Fokus er klart på "stereotypen" og hvordan medierne eller vi portrættere "den nydanske borger" i samfundet, samt den fremmedhadske dansker.

Punkter til perspektivering - Culture Clash, men også hvorvidt vi tolker hinanden - Integration

# data[].attributes.body
Eksil & Brun Mands Byrde

Eksil

Hovedrolle: Samantha

Foregår i Tanzania, de kommer fra England oprindeligt

Samantha føler sig hvid udenpå, brun indeni

Konflikter: Faren er alkohol misbruger, og Samantha skal flytte tilbage til England efter 6 måneder. Forældrene er gået fra hinanden, og faren dater en servitrice.

Teksteksempler:

"Han står altid op klokken fem om morgenen for at „få noget ud af dagen“, som han siger. Det er ikke et problem, for aftenen starter med en sundowner før klokken seks, og klokken ti har han druknet dæmonerne så grundigt, at han går kold."

Perspektivering/globalisering: Kultur forskelle (Culture clash)

Brun Mands Byrde

Brun Mands Byrde som er skrevet af Hassan Preisler, er et spørgsmål om identitet i en globaliseret verden, idet han fortæller om hvem han er, og hvem han vil ikke vil være som baseres på hans påklædning. Han kalder sig selv for self-made, og vil ikke kategoriseres og dermed begrænses, for han er globaliseret.

Teksteksempel:

"For meget polyester, og jeg er tyrker, for nystrøgede skjorter, og jeg er araber, for brede jeans, og jeg er pakistaner, for smalle, og jeg er græker. Det er en hårfin balance at skabe sin egen Hassan."

Perspektivering/globalisering:

Eksistentialisme i en globaliseret verden

# data[].attributes.body
- Forskellen mellem den vestlige verden og de fattige lande i Afrika.

- Forskellen mellem rig og fattig, civiliseret og uciviliseret, turister og lokale

- Globalisation spiller en stor rolle i verden.

# data[].attributes.body
Togrejsen: Vi mener, at togrejsen kan perspektiveres til globalisering, fordi hele togrejsen hænger sammen, og ligesom giver en globaliseret syn på livet.

Dette kommer til udtryk, fordi der i starten omtales landskabet som køres igemmen. På denne måde kan man perspektivere til, at togbanen er globalisering, fordi den binder alle de forskellige landskaber (kultur) sammen til noget større.

Dertil er der en indre rejse, som er med til at danne personen. Både omkring livet i toget og at livet køre videre, selvom han til sidst stiger ud af toget

# data[].attributes.headline
Jakob Ejersbo, "Eksil", 2009 (Elias & Krøl)

# data[].attributes.subject
Jakob Ejersbo, "Eksil", 2009 (Elias & Krøl)

# data[].attributes.body
Hovedperson: Samantha Hvor: Tanzania i Afrika Emne: Overgang fra barn til voksen

Annemarie: hvordan ser vi denne overgang i teksten? Teksten handler om Samantha, som sendes tilbage på kostskole af sin far, fordi han skal arbejde. Hun sendes tilbage til kostskolen, mens ferien stadig er igang, og der er derfor meget få elever på skolen. Bliver slået af sin far, hvis hun spørger ind til hans job. Linje 34 "Jeg skal ikke spørge ind til hans arbejde - ikke tale om det. Sådan er reglerne i min opdragelse. Han slår mig, hvis jeg gør det. Ikke i dag, men når jeg mindst venter det." Faren drikker. Linje 52 "Han står altid op klokken fem om morgenen for at 'få noget ud af dagen', som han siger. Det er ikke et problem, for aftenen starter med en sundowner før klokken seks, og klokken ti har han druknet dæmonerne så grundigt, at han går kold." Drukner sine problemer i cigaretter og stoffer. Linje 72 "Ruller en kæmpe spliff og ryger til min tunge føles grøn. Går ind og lægger mig på sengen. Det er ikke en god Bhangi - jeg bliver tung og uoplagt; motoren hakker." Linje 92 "'Du er skæv,' siger hun konstaterende. Ingen malaria. 'Hvorfor har du røget dig skæv, Samantha?' 'Jeg skulle bare… ud af mit hoved.'" Frygter at skulle til England efter tiende klasse (hun er halvvejs gennem tiende) - hun tror at de "hvide" vil dræbe hende, fordi hun er "for meget neger" - hun er hvid, men hun føler sig "Hvid udenpå. Indeni er jeg helt… grå." Små afsnit, defineret af en slags overskrifter, giver en struktur, som kan minde meget om hvordan Samantha selv tænker.

Punkter til perspektivering - "Globalisering" fordi hun frygter England og en fremmed folkefærd

# data[].attributes.body
Anstrengt forhold til sin far.

identitetskrise.

Tanzania vs England

Rastløs.

Alene/ensom.

15 år

Halv barn og halv voksen

Hvordan ser vi denne rastløshed?

- Vi kan perspektiverer teksten til de unge mennesker i dag, da mange ofte oplever problemer som Samantha gør.
En tekst vi har valgt at perspektiverer til, er teksten ''find holger'' da det er nutidens sprog og unge mennesker. Krisen mellem ''raceforskelle''.

Globalisering: Der hvor globalisering og internationaliseringen træder ind, er at moren bor i England hvorimod faderen bor i Afrika pga. arbejde og tog sin datter med i en alder af 3. Da Samantha fylder 15 får hun af vide hun skal gå på college i England, hvilket hun ikke har nogen forståelse for, da hun ser Afrika som sit hjemland.

# data[].attributes.body
-Globalisering har gjort verden mindre.

-Eksempel linje 121-127

-Man kan stadig se, at der er forskel på hvide og sorte - hvor kolonisation spillede en kæmpe rolle.

-Eksempel linje 244-248

-Det er mellem turisterne og de lokale. -Civiliserede og ucivilicerede

- Eksempel linje 196-209

-De rige og fattige.

-Eksempel linje 4-6

# data[].attributes.body
Eksil:

- Splittet mellem to verdener

- Dårligt forhold til sin far

- Identitetskrise

Find Holger Danske:

- Den viser nutiden

- Kulturforskelle

- Fordomme

# data[].attributes.body
Eksil

Identitetskrise - l. 92 og 117

Børnemishandling - l. 34

Stoffer/alkohol - l. 52 og 72

Selvdestruktiv/selvkritik - l. 109

Opvækst - l. 33

HOMO Sapienne

Identitetskrise - l. 278-286

Stereotyper/fordomme - l. 249-263

Minoriteter

Homoseksualitet - l. 30 og 183

Familieforhold

Opvækst

Tilgivelse - l. 219

Selvrealisering