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planeta verde libre de basura

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AYUDA AL PANECTA Y EL MUNDO TE HARA BRILLAR

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Una entrega más de 93 kilos 450 gramos por parte de los alumnos de la Primaria Ford 92.Gracias Profesora María del Rocío Hurtado, por todo su apoyo, por impregnar en sus alumnos la solidaridad, la bondad.Una docente con mucha pasión por su trabajo, por inculcar en las nuevas generaciones que tenemos que cuidar nuestro planeta. Mil gracias, maestra Rocío

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Una entrega más de 93 kilos 450 gramos por parte de los alumnos de la Primaria Ford 92.Gracias Profesora María del Rocío Hurtado, por todo su apoyo, por impregnar en sus alumnos la solidaridad, la bondad.Una docente con mucha pasión por su trabajo, por inculcar en las nuevas generaciones que tenemos que cuidar nuestro planeta. Mil gracias, maestra Rocío

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26 septiembre 2019

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TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO.            Arrancamos la construcción de un sueño para nuestra luchadora Marisol, ella se encuentra en mantenimiento después de luchar tres años contra el cáncer y su ilusión es tener una casita en buenas condiciones.Gracias a la Maestra María del Rocío Hurtado, de la Escuela Primaria Ford 92 y su programa interno de reciclaje, apoyada siempre por sus alumnos y padres de familia. realizaron un donativo para la compra de material de construcción para la terminación de la Casita que tanto anhela Marisol.             Ya los papás de la niña iniciaron con los trabajos.   Mil Gracias a todos los que hicieron posible que se continúe con el sueño de Marisol.        Aún falta material, pero poco a poco lograremos ver una sonrisa hermosa en Marisol. 

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TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO.            Arrancamos la construcción de un sueño para nuestra luchadora Marisol, ella se encuentra en mantenimiento después de luchar tres años contra el cáncer y su ilusión es tener una casita en buenas condiciones.Gracias a la Maestra María del Rocío Hurtado, de la Escuela Primaria Ford 92 y su programa interno de reciclaje, apoyada siempre por sus alumnos y padres de familia. realizaron un donativo para la compra de material de construcción para la terminación de la Casita que tanto anhela Marisol.             Ya los papás de la niña iniciaron con los trabajos.   Mil Gracias a todos los que hicieron posible que se continúe con el sueño de Marisol.        Aún falta material, pero poco a poco lograremos ver una sonrisa hermosa en Marisol. 

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¡TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO ENCORAZONADOS!             Los alumnos de la Escuela Primaria Ford 92, les llevaron el corazón rosa a la escuela y de inmediato en coordinación con una maestra incansable de promover el reciclaje, inculcar la cultura ecológica en lo niños, la maestra María del Rocío Hurtado, se dieron a la tarea de llenarlo y casi lo logran en una hora.                Es hermoso ver a esos niños y niñas como hormiguitas muy formaditos con la sonrisa en sus caritas ¡Mil Gracias! #SISEPUEDE 

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¡TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO ENCORAZONADOS!             Los alumnos de la Escuela Primaria Ford 92, les llevaron el corazón rosa a la escuela y de inmediato en coordinación con una maestra incansable de promover el reciclaje, inculcar la cultura ecológica en lo niños, la maestra María del Rocío Hurtado, se dieron a la tarea de llenarlo y casi lo logran en una hora.                Es hermoso ver a esos niños y niñas como hormiguitas muy formaditos con la sonrisa en sus caritas ¡Mil Gracias! #SISEPUEDE 

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146,000 kilos de tapitas.                                                          27 agosto 2019

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Mejora
Mejora 
http://educaccion.mejoratuescuela.org/#!/escuela/28DPR1452L?periodo=2017-2018

¡ 139, 596 !
¡ 139, 596 !

Finalizamos el ciclo escolar entregando 17,938 tapas de plástico a Banco de Tapitas.

Entrega total  durante el ciclo escolar 2017-2018 de: 139,596 tapitas 
Toñito
Toñito
Entrega a Toñito de la recuperación económica obtenida de reciclaje de materiales inorgánicos obtenida durante el ciclo escolar 2017-2018.
La aportación de $2,842.00 apoyará a Toñito para su operación de prótesis para glóbulos oculares.

Muchas gracias a todos los niños, padres de familia y personal docente de la Escuela  Primaria Ford No. 92 ; así como a todas las personas de la localidad que brindaron su apoyo, al igual que a Banco de Tapitas Tampico y Granito de Arena por el trabajo realizado.
 http://contenido.com.mx/2018/05/maria-del-rocio-hurtado-una-maestra-que-ensena-a-reciclar/
 https://www.animalpolitico.com/2017/09/maestra-primaria-comunidad/

Mejora tu escuela
Mejora tu escuela
Haciendo entrega de 58,082 tapitas. ¡ Ya son 121,658 tapitas !
Haciendo entrega de 58,082 tapitas. ¡ Ya son 121,658 tapitas !
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1811562075804702&id=1696233387337572

TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO Es un placer regresar a la primera escuela que nos dio la primera donación de TAPITAS en Tampico, La escuela Ford 92, sobre todo a la maestra, María del Rocío Hurtado Díaz, que día con día nos sorprende, tuvimos la oportunidad de disfrutar una actividad de recreación con los alumnos de elevar un papalote, vimos la alegría de todos esos pequeños elevar sus cometas de todas formas, colores y tamaños.Posteriormente nos entregaron importante donación de TAPITAS.Ver las caritas de alegría de los niños cooperando para entregar las TAPITAS, no tiene precio.MIL GRACIAS PROFESORA ROCIO
TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO  Es un placer regresar a la primera escuela que nos dio la primera donación de TAPITAS en Tampico, La escuela Ford 92, sobre todo a la maestra, María del Rocío Hurtado Díaz, que día con día nos sorprende, tuvimos la oportunidad de disfrutar una actividad de recreación con los alumnos de elevar un papalote, vimos la alegría de todos esos pequeños elevar sus cometas de todas formas, colores y tamaños.Posteriormente nos entregaron importante donación de TAPITAS.Ver las caritas de alegría de los niños cooperando para entregar las TAPITAS, no tiene precio.MIL GRACIAS PROFESORA ROCIO
Testimonio en Conferencia para padres.
Testimonio en Conferencia para padres.
"Me enorgullezco de ver que personas tan jóvenes como ustedes pueden darnos una conferencia como la dieron y  estar comprometidos en ayudar a otras personas a salir adelante. 
¡Les auguro éxito en sus vidas de continuar así, creciendo a nivel personal y profesional!
¡Gracias a usted Maestra Rocío por enseñarles el camino y a sus familias, por apoyarlos! ¡Felicidades!"
Sra. Gaby Escandón Chávez
Madre de familia de alumnos: Gaby 5o.A y Alejandro 6o.A
Esc. Prim. Ford No. 92



Aprendizaje VERDE
Aprendizaje  VERDE
http://www.aprendizajeverde.net/estrategias/segundo-lugar-ayuda-reciclar-y-al-mundo-haras-brillar

¡ 18,011 Tapitas !
¡ 18,011 Tapitas !
Programa El Set
Programa El Set
Reportaje proyecto reciclaje de materiales orgánicos e inorgánicos

https://www.youtube.com/watch?v=ZMRBAwHy0k0


https://www.youtube.com/watch?v=1RhKrZ1Ovk8&t=3s
Isis, gran ejemplo
Isis, gran ejemplo
Del reciclaje a salvar vidas:
Del reciclaje a salvar vidas: 
Por: 
Eréndira Aquino

http://www.animalpolitico.com/2017/09/maestra-primaria-comunidad/
Isis una joven a colores
Isis una joven a colores
https://www.elsoldetampico.com.mx/local/716930/isis-una-joven-a-colores

Segunda donación a Banco de Tapitas Tampico
Segunda donación a Banco de Tapitas Tampico
Por segunda ocasión los alumnos de la escuela primaria Ford No. 92 donaron a la organización Banco deTapitas Tampico, A.C., 13,475 tapas.
Muchas gracias a todos y cada uno de los que colaboran en esta noble causa.
Alumnos y padres de familia 4o.A

Vacío
¿Sabes quiénes son ellos?
¿Sabes quiénes son ellos?

Son los chicos maravilla de los que les hemos estado hablando en las últimas semanas


¿Qué hacen?

Ellos además de estudiar, estaban cursando el sexto grado de la escuela primaria, tienen un trabajo de reciclaje bien organizado, pero además el entusiasmo con el que lo realizan es lo que motiva a más personas, que se les han unido en lo que antes fue un proyecto escolar y ahora es toda una manera de ver el mundo y cambiarlo con acciones que maravillan a quien los conoce.


En estas imágenes , estuvimos acompañándolos por parte de MICASA en su último día de clases, recibiendo de ellos , un gran donativo, producto del esfuerzo de más de un año y medio, reciclando, pero además, cambiando de manera positiva la imagen de su recinto escolar. Ya no hay residuos de comida que provocaban la proliferación de abejas, palomas o moscas, mismas que acarreaban otras enfermedades y parásitos, ya no hay basura tirada, además aprendieron a hacer composta y siembran y cuidan lo que siembran.
Al separar la basura , venden lo que se puede reciclar, ahorran y al final por decisión unánime como nos lo participó su maestra María del Rocío, escogieron a MICASA para donar 250 kg de alimento campeón.


Estamos muy agradecidos, pero más aún, fascinadas con la actitud tan positiva de estos niños tan pequeños, deseamos que a la escuela a la que vayan, se les permita seguir haciendo esto que hacen tan bien, estos chicos serán ejemplo para las generaciones, por lo pronto son ejemplo a seguir para muchos.... Esta es una pequeña reseña de quienes son, pero a lo largo de la semana , les iremos mostrando más de su trabajo.

Lic. Rocío Martínez
Fundación M.I.C.A.S.A.



Axel mejorando el planeta
Axel mejorando el planeta
Testimonios al Banco de Tapitas
Testimonios al Banco de Tapitas
Donación al Banco de Tapitas
Donación al Banco de Tapitas
Entrega final
Entrega final

Muchas gracias a todos los que apoyaron la campaña de la Fundación "Trocitos de Esperanza"

¡Terminamos!
¡Terminamos!

En total reunimos 13,418 tapitas

Contando tapitas
Contando tapitas
Jonathan
Jonathan 

..."Respecto a la exposición de Jonathan creo es preciso indicar que todo surge cuando jóvenes de preparatoria de tercer semestre tenían como actividad exponer en un grupo de secundaria, unos alumnos llegaron a primero de secundaria y ahí fueron objeto de apreciaciones por parte de los alumnos de primero de secundaria, entre ellos Jonathan, quien inmediatamente se ofreció a dar la misma exposición en preparatoria para así apoyar sus.observaciones.constructivas hacia los jóvenes preparatorianos.               

 La exposición de Jonathan fue fluida, coherente, utilizó adecuadamente los recursos gráficos y las notas de trabajo eran eso precisamente, notas y él ampliaba la.información.

Mostró seguridad y conocimiento del tema

Con respecto a la.reacción de los jóvenes fue de asombro primeramente y luego dijeron que fue una exposición completa"

Maestra Míriam Marcel
Maestra de Español del Tecnológico de Tampico

La tele
La tele

Recuerdo que en 6to grado vinieron los de Televisa a grabarnos 
por nuestro proyecto de reciclaje.


Tardaron como hora y media en grabarnos,. La periodista se fue impactada de lo que nosotros estamos logrando.
Fue nuestra primera vez que salimos en Televisión.

Karen

El nacimiento de nuestro cambio.
El nacimiento de nuestro cambio.

Durante 5to. grado tuvimos un proyecto de la materia de español, era avistar un problema que hubiera en nuestro entorno y buscar una solución a él, pusimos varias opciones en el pizarrón hasta que después de casi una hora de discutir nos elegimos por uno: hacer un cambio para bien en el ambiente, hacer composta y reciclar. En ese instante pensamos que sería solo un mes de ese proyecto, hasta que se extendió por dos años. En este momento seguimos con el proyecto y nos acompañará a todos por mucho más tiempo.

Eder


NUESTRO PROYECTO
NUESTRO PROYECTO

En quinto año nos tocó hacer una actividad del reciclaje, todos nosotros teníamos que dar ideas para la actividad, a mis compañeros les gustó mucho esa actividad así que decidieron seguir con ese proyecto que ahora se llama "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar", ahora ya no sólo somos nosotros los que hacen eso si no también los padres y los niños chiquitos y nos va muy bien con ese proyecto.

Alexa 

El gusano
El gusano

Ese  día  estábamos  ayudando
a la maestra y a los niños de sexto cuando me encontré
un gusano y como tenía una composta y  lo puse  en mi composta. ¡Me gustó la actividad es divertida!

Haziel López 3o. A

Único y extraordinario.
Único y extraordinario.


Hoy 22 de abril, es una fecha especial, "El día de la Madre Tierra". Lo que yo me pregunto, es...¿qué estamos haciendo para cuidarla?

Veo a mi alrededor y sólo observo con tristeza, que día a día, la contaminamos más, de todas las formas posibles, con la basura, contaminando sus aguas, el aire, a la naturaleza, el suelo, entre otros.

En lo personal tengo una cultura ecologista, estudié ing. ambiental y a lo largo de mi carrera he impulsado a mis alumnos y familia a valorarla, a sembrar entre ellos una conciencia ambientalista.

Hoy en día, mis hijos, uno de ellos ya en secundaria, y otro cursa el 3er grado en la primaria Ford No. 92. Al ingresar en esta escuela he notado cosas diferentes en ella, una de ellas es el trabajo realizado por los alumnos de sexto grado, grupo B y qué es único y extraordinario, algo no implementado en otras escuelas, estos jóvenes están realizando un trabajo excepcional, asesorados por su maestra,  manejan diferentes proyectos ambientales que están implementando en toda la escuela. Se asignan grupos de monitoreo para llevar a cabo las actividades y que todos las respeten. Ellos separan la basura generada a lo largo del día tanto orgánica como inorgánica; le dan diferentes usos. En la orgánica puedo mencionar que elaboran la composta "casera". Al inicio, sólo recolectando la materia prima, cada alumno  contaba con un cajón y reportaba su avance, pero por iniciativa propia, diseñaron un reactor para toda la escuela.

En la parte de separación está la basura inorgánica, que comúnmente es la que más generamos a diario. Los jóvenes se encargan de supervisar que sus compañeros pequeños la clasifiquen en: 
Plástico
Tetra pack
Cartón
Papel.
Adaptando contenedores para cada material, a esto se le llama Manejo Integral de Residuos Sólidos. Con cada material, ellos indagan proyectos y los ponen en marcha en su escuela. Buscan diferentes alternativas como talleres de reciclaje, conferencias y exposiciones para motivar a sus compañeros de los diferentes grupos a participar. Lo más importante es que ellos están sembrando esta semillita para que en un futuro sean más conscientes y de alguna manera ellos también estén integrados es estos proyectos, siendo el objetivo principal, crear una escuela 100% limpia y Ecologista y que cada integrante de ella, lo aplique en su comunidad y porqué no, que las escuelas de Tampico también se puedan unir para mejorar su calidad Ecológica y preservar un ambiente saludable.

Yo considero, que lo antes mencionado es un comienzo para que como ciudadanos podamos fomentar esa cultura. Estos jóvenes ya lo iniciaron con gran motivación, trabajan a diario en conjunto para obtener resultados favorables apoyados por sus padres, por la maestra y todos los integrantes de esta institución. Mis sinceras felicitaciones a todos y cada uno de ellos por dicha labor, agradeciéndoles el invitarme a participar en este gran proyecto que hacen lo posible para que exista, lo cual refleja, que tienen valores muy sólidos. En  lo personal, con gusto estaré en la mayor disposición de colaborar y aportar mis conocimientos en beneficio del medio ambiente y así, entre todos, poder concientizar en cada alumno una cultura ambiental,  porque hoy en día estamos viviendo las consecuencias de lo que contaminamos a nuestro Planeta Tierra.

Ing. Elsa Yadira Cruz Rodríguez
mamá de Carlos Alexander, alumno de 3o.A
Es para ayudar al planeta
Es para ayudar al planeta

Testimonio del profr. Juan Ángel Jaúregui y sus niños de primer grado
Lo he aprendido aquí
Lo he aprendido aquí

Testimonio Sra. Verónica, mamá de Blumán 3o.A

Gran satisfacción poder cooperar.
Gran satisfacción poder cooperar.

A mi conciencia el reciclaje es una excelente forma de frenar un porcentaje de tanta contaminación a nivel mundial, ya que con el reciclaje se evita el estancamiento de botellas de pet en rios,lagos, lagunas etc. Así lográndose minimizar la contaminación del planeta que hoy en día es un gran problema que ocasiona a nuestra capa de ozono cada vez más daños irreversibles.  
  Inclusive muchas personas se dedican al reciclaje ya que es una forma económica de sostener a sus familias.               
   Si yo reciclo es una manera de conservar más limpia nuestra ciudad a la misma vez estoy ayudando a nuestra naturaleza a través del reuso de las botellas de pet.      
 Por ejemplo yo viví unos años en Yucatán y por un breve tiempo me dediqué al reciclaje con la ayuda de  mi hija nos dedicamos a apoyar a través del reciclaje de pet a su antigua escuela Manuel Nájera Gutiérrez y a la vez empezamos a reciclar para nuestra propia cuenta y era un ingreso extra, pero más que nada para nosotras de verdad que era una gran aventura. 
Ahora nos tocó apoyar acá en Tampico a la escuela Ford número 92 y de verdad que para mi es un orgullo y una gran satisfacción poder cooperar, aportar con un granito de arena para esta buena causa que los niños de 6o. B se han empeñado en inculcarles a nuestros niños :" el futuro de México 
...Sabían que el plástico está hecho de petróleo y carbón que no se disuelven , y que Yucatán es el estado que mantener el primer lugar en reciclado de pet a nivel Nacional.

Nancy Nallely Badillo Garcia
Mamá de Ana 6o. A

Mi papá
Mi papá

Cuando era niña, veía como mi papá ponía las hojas en una jardinera donde había un árbol de mango, después ponía la cáscaras de fruta y algunos otros desechos y los ponía en un jardín que mamá tenía y en algún otro tiempo libre, recogía piedra simples y creaba verdaderas obras pintándolas, en ese tiempo yo sólo veía y ayudaba, pero no entendía mucho de qué trataba todo eso.

Ahora, muchos años después, mi hija me platicó el proyecto y pude entender que mi papá estaba poniendo su grano de arena a favor de la naturaleza y veo que mi hija heredó su gusto por reciclar, limpiar y crear cosas ¡qué nos ha contagiado a todos en casa! 

Mi esposo limpia de botellas plástico el área de trabajo y las trae a casa donde mi hijo pequeño las pisa hasta hacerlas pequeñas. Con el cartón hacemos lo mismo y los desechos los hemos colocado en el proyecto de jardín que tenemos en casa,  próximamente  mi hija hará composta y también ayudaremos todos.

Es muy gratificante saber que cada quién puede hacer algo para vivir mejor y en armonía con la naturaleza.

No hay ayuda pequeña ni nunca es tarde para aprender, como es mi caso. Son muchas cosas en las que podemos colaborar y así vivir mejor. Dejar un mundo limpio y sano.

Sra. Ana Laura Maldonado
mamá de Anacristh 6o. B
Cómo un juego
Cómo un juego

La mejor experiencia que tenemos reciclando es que todo comenzó como un juego cuando Naomi decía que los niños de quinto le ponían vídeos de reciclaje y cómo todos los días cantaba la misma canción pues también nosotros nos la aprendimos.

Antes, cada vez que yo iba a la basura a tirar algo, Naomi me gritaba desde donde estuviera y me decía...¡Mamaaaá! ¡No!.
ya con el tiempo fuimos aprendiendo y recordando lo que ella decía siempre. Ya después se volvió una competencia entre ella y su hermana porque al ver que Naomi tenía su botón de Diseña el Cambio" (niña líder y recicladora) su hermana también lo quería y con tal de que también obtuviera uno, todos en la casa juntábamos cáscaras de frutas, verduras, botellas de plástico y cajas de leche. Ya después cada una elegía qué llevar. Cassandra se inclinaba más por las cajas de leche porque  aunque no tenemos mascota decía: que así más perritos podían tener donde vivir, a diferencia, Naomi prefería llevar desperdicios para su composta para que su maestra pudiera sembrar más plantitas y como le gusta más eso nos pidió permiso para hacer su propia composta.
Ahora todos en la casa sabemos en qué lugar van las botellas de plástico, las cajas, los desperdicios y hasta nuestras vecinas les preguntan ¿Ahora que van a reciclar niñas? ellas también  a su manera reciclan un poco.

Es increíble como algo tan simple y sencillo puede volverse un hábito bonito.

Sra. Claudia Rojas
Mamá de Naomi 4o.A  y 
Cassandra 1o.A
Yuca
Yuca

Se lleva a cabo un proyecto ecológico de reciclaje de productos orgánicos e inorgánicos en la escuela primaria Ford No. 92 con un promedio de 200 alumnos en el plantel.

Con el empeño, la dedicación la visión y necesidad de cuidar nuestro planeta en bien de las futuras generaciones por parte de los alumnos de 6o.B y su profesora; los cuales se dieron a la tarea de trabajar para hacer conciencia entre todos los alumnos, de clasificar los productos inorgánicos (PET, cartón, botes de aluminio) que destruyen todo el ecosistema del planeta y los orgánicos de dar otra utilidad para mejorar otras situaciones como lo es la composta.

Por mi parte, como miembro de la plantilla de la escuela  ejerzo la labor como profesor de educación física, en los programas y planes de estudio que nos marca y rige, es fomentar, establecer, impulsar, promover e implementar el cuidado del medio ambiente. 
Mi tarea en este proyecto, es apoyar a los entusiastas alumnos de 6o. B en la recopilación de los envases de PET dentro y fuera de esta institución  educativa, así como ayudarles en el acarreo de composta de los lugares asignados dentro de la escuela a las jardineras de la misma.
En una de estas jardineras, puse una pequeña plantita  llamada yuca. Los alumnos del grupo no sabían que era, ni para que servía y en ese momento corrieron para investigar todo lo referente a la planta y las propiedades que ella contiene.

En mi opinión este proyecto que se lleva a cabo en nuestra escuela es para hagamos conciencia de la necesidad que tenemos todos dentro y fuera de nuestros hogares, de todo lo malo que estamos haciendo a nuestro planeta y acabando con él. De que cada uno de nosotros pongamos  algo de nuestra parte para mejorar tal problema.

Si los medios de comunicación tomarán la problemática que existe, del daño que le hemos dado al planeta y difundir más programas televisivos ecológicos, no de violencia, sino de buscar estrategias más adecuadas para  todos..".para  vivir en un planeta con vida"

Profr. LEF José Alberto Castillo Puente.


Programa: "Diseña tu Día"
Programa: "Diseña tu Día"

Reportaje que realizó el programa de tv. "Diseña tu Día" a los niños de la escuela primaria Ford No. 92 sobre su proyecto de Diseña el Cambio
Programa "Diseña tu día" Televisa del Golfo.
Programa "Diseña tu día" Televisa del Golfo.

Fue un gusto enorme encontrar que hay personas que trabajan por el bien de la comunidad y quedé muy sorprendida de la capacidad de los niños para organizarse.

Muchas felicidades y ojalá ese proyecto se extienda a todas las escuelas.

Lic. Alejandra Aragón Ramos
Conductora programa tv "Diseña tu Día" Televisa del Golfo-Tampico

Une a la familia
Une a la familia

Es la mejor forma de cuidar el mundo, ya que reciclando ahorramos, limpiamos el planeta, recalco, fomentamos la cultura de la limpieza. Al realizar la composta ya no hay moscas ni mosquitos en la escuela. Las palomas se alejan, las plantas se vuelven más hermosas, dan flores y frutos, todo se ve muy limpio; une a la familia. A nosotros, mi hijo nos invita a juntar la comida, a separar los desechos inorgánicos y luego me dice ¡vamos a sembrar juntos! 

Estoy muy contenta con ustedes, lo que han logrado en los niños es muy bonito; concientiza e invita a los demás a hacer lo mismo.

¡Muchas felicidades y mucho éxito!


Mamá de Miguel 


Reciclando
Reciclando

Sin lugar a dudas, esta actividad esta basada preferentemente en la cultura y la educación de las personas, pero en la educación desde niños para que en base a la práctica lo asimilen como una costumbre, que involucren a toda la familia.

Este proyecto tiene un futuro para aquellas personas con una visión emprendedora y de negocio, ya que  se puede instalar equipo para procesar los desechos como vidrio, papel, cartón, aluminio, etc. y convertirlos nuevamente en productos útiles para las personas.

¡Felicidades a los niños por su proyecto!

Sr. Enrique Sánchez Díaz
Abuelito de Lesli 6o.B
¿Qué es PET?
¿Qué es PET?

Mi hijo está fascinado con el proyecto de reciclaje y de composta le encanta ayudar a los niños de sexto y en la casa lo hace también y dice qué le gustaría dedicarse a cuidar el medio ambiente para que la gente haga caso.
Que vean lo importancia de reciclar.

 En la calle anda viendo si hay algo tirado. En la casa hace composta  y mis matas se pusieron muy bonitas.

Un día estábamos en la casa de una tía y afuera había varios envases tirados y me dice:
"Mira mamá, cuánto PET tiene mi tía aquí tirado".

Mi tía escuchó y preguntó: ¿ Qué es PET Kevin? Él le explicó y mi tía dijo: Oh no sabía eso.

Sra. Felicia mamá de Kevín 3o.A

Un cambio
Un cambio


Me gusta el proyecto porque ayuda a la educación fuera de las materias obligatorias.
Los alumnos  del proyecto han despertado otra forma de actividades. Yo he ayudado a los niños trayendo cartón que hejuntado. Así ayudamos a hacer un cambio.

Sra. Jacqueline M. García, mamá de Jacqueline Susceth Morales García 3o. A
No tiene  precio
No tiene  precio

Considero que este proyecto ha sido muy enriquecedor para todos lo que formamos parte de la comunidad  escolar, ya que nos ha creado una conciencia más firme acerca de la importancia que tiene el cuidado de nuestro planeta y a su vez el darnos cuenta  que en nuestras manos está el poder ayudar. Tanto mis alumnos como yo hemos tratado de implementar lo mejor posible el proyecto, tanto en la escuela como en nuestras casas y por voz de los padres de familia, me satisface escuchar lo contentos que están con el compromiso adquirido por sus hijos. En pocas palabras lo que el proyecto ha aportado en cada uno de las personas que formamos parte de él no tiene precio ya que fortaleció nuestros valores y modificó para bien nuestra forma de vida.

Profra. Dione S. Atencio 
Profra. de 3er. A Esc. prim. Ford No. 92
Fresa, tomate, chile serrano, romero, flores, chile piquín, albahacar...
Fresa, tomate, chile serrano, romero, flores, chile piquín, albahacar...
Es un proyecto excelente...nos enseñó a valorar los recursos diarios del hogar a reciclar PET y la comida que normalmente tirábamos a la basura. A mis niños les encanta hacer la composta y ponérsela a las plantas...les gusta ver como una planta enferma se revive con la composta. Mi niño desde que vio en la escuela la composta y todo. ¡Le encanta hacer comida para las plantas!

Sra. Esther Monreal, mamá de Joel Enrique 2o.A

Nopal
Nopal

Hace casi dos años los alumnos de 6o.B hicieron una actividad que me gustó mucho porque se ha hecho efectivo en cuestión de mantener la escuela limpia. Los niños hicieron la recolecta para reciclar y hoy todos hemos apoyado trayendo cartón, latas. Antes había muchas palomas en la escuela y a mi me gustó que pusieron anuncios para todos de no dejar comida y envolturas para que no vinieran las palomas. Los niños nos explicaron que las palomas transmiten enfermedades. Yo no sabía hasta que escuché y eso nos ha ayudado. También hacen compostas, yo no sabía que era eso hasta que ellos nos explicaron y ahora no se tira la comida, se separa  para hacer compostas y vieran qué bonitas plantas tienen gracias a las compostas que hacen los alumnos. A mi me gusta mcuho porque ha mejorado la limpieza en los patios de la escuela y todos gracias a los alumnos de sexto y a todos los compañeros de otros salones. Yo puse un pequeñito nopal en tierra de composta en las jardineras de la escuela  y ya ha ¡crecido mucho!

Sra. Claudia Carrizales López, mamá de Aranza Morales Carrizales de 4o. A
La escuela más limpia.
La escuela más limpia.

Me gustan los cambios que ha habido en nuestra escuela gracias al reciclaje, composta y separación de la basura. Porque gracias a estos cambios la escuela se ve más limpia y más iluminada. Ahora hay menos palomas, ahora hay más plantas gracias a las compostas. Todo esto se ha logrado gracias a los alumnos de 6o. B que han logrado motivar al alumnado en general. Es bueno separar la basura y por supuesto, evitar tirar la basura nos perjudica nuestra salud y da mala imagen a nuestra escuela. Gracias por lograr motivarnos.

Chistelmy Gpe. García Guzmán 6o.A
Bichos raros
Bichos raros

Opino que está muy bien y además podemos plantar pues con la tierra fértil ayudamos a la tierra. Me gustó mucho además yo he encontrado bichos raros, incluso camuflados hasta encontramos objetos. Ayer encontramos una foto jajajja mientras estábamos sacando tierra y otras dos cosas y a veces me da un poco de asco al sacar la comida.

Erick Maximiliano 6o. A


¡Es divertido!
¡Es divertido!

Yo Emmanuel del grupo de 6o. A pienso que hacer composta es divertido y bueno para las plantas. He aprendido cosas nuevas de cómo se ve la tierra después de descomponerse y varias que se les puede decir a los niños más chicos que nosotros. Ya aprendimos para que ellos sigan haciendo composta y para qué sirve.

Emmanuel 6o.A
COMPROMISO Y DEDICACIÓN
COMPROMISO Y DEDICACIÓN

Ante la exorbitante crisis  ambiental, resulta de manera puntual proponer alternativas al imperante modelo de sobre-explotación y abuso de recursos no renovables utilizados, como si éstos fuesen inagotables. 

La deforestación, la erosión, la acumulación de toda clase de desechos, la escasez y contaminación de: aire, agua, tierra, la pobreza y el desempleo; son parte de la realidad palpable del país. También son parte de la complicada situación ambiental del planeta, aparejada con el cambio climático, la pérdida de la biodiversidad y el acumulamiento con gases de invernadero.

La escuela puede contribuir junto con otras instituciones sociales, a desarrollar políticas de prevención respecto a la problemática ambiental. 

En diversas reuniones  se ha manifestado que una de las estrategias más adecuadas para superar la crisis  ambiental, es la formación   de una ciudadanía educada. Ello si se considera que una sociedad cada vez más informada, se hace  consciente de sus valores culturales y a su vez, éstos deben estar íntimamente armonizados con la naturaleza, por lo tanto es también nuestra responsabilidad prevenir y colaborar en la resolución  de los distintos y complejos problemas ambientales y sociales que afectan a las poblaciones. Los que tienen solución cuando la gente se involucra para resolverlos oportunamente. Sin embargo, para que la escuela logre desempeñar la tarea que le ha sido asignada, como promotora de la  educación  ambiental, no ha sido del todo posible, debido a varias situaciones.

Es complicado hablar de educación ambiental, cuando en el ámbito escolar se escuchan expresiones, como ¡Yo no tiré esa basura! ¡A mí no me corresponde eso! Para eso están los conserjes, ¿O no? ¿En qué me afecta? “No pasa nada profesor”. Al principio se pensó que sólo era el desconocimiento, pero no es así, esto va más allá, adentrándonos en nuestra formación básica. Es por este motivo que la implementación del proyecto diseña el cambio en la Escuela Primaria Ford No. 92 resulta un cambio de pensamiento colectivo ya que en un primer momento este tipo de resistencia existía en gran parte del colectivo escolar, sin embargo con la amplia dedicación y entrega de los principales actores del proyecto fueron cambiando la forma de pensar de muchos alumnos a los que se fueron sumando también los padres de familia que no sólo realizaban las actividades dentro de la escuela ,sino que también hacían trabajos de recolección y reciclaje fuera de la misma además de que otros más ya comenzaban a realizar el compostaje como forma de vida.

En lo personal este proyecto: “AYUDA A RECICLAR Y EL MUNDO TE HARÁ BRILLAR” me resulta muy bueno porque está cambiando la forma de actuar de alumnos como padres de familia de una forma más responsable con el medio ambiente que están más conscientes de las problemáticas que no se toman tanto en cuenta pero la suma de todas estas en un futuro desencadenaran graves situaciones de manera global que llegarían a ser irreversibles y este modelo educativo sustentable serviría de base para la reducción de dichos problemas que a su vez se espera que estos alumnos comprometidos adelante en su vida lleguen a la suma de más conciencias esperando un ideal de que cambien la idea predominante de la cultura mexicana la cual actúa sin medir las consecuencias del daño ambiental. 

Profr. Juan Ángel Jaúregui 1o. A

¡ Muchas felicidades !
¡ Muchas felicidades !
¡ Los felicito ! Ustedes se han dado cuenta que la palabra invita pero el ejemplo arrasa.
El año pasado fueron los únicos que trabajaron y los demás sólo los veían. Este año, toda la escuela está trabajando porque los demás les han seguido con su ejemplo. han logrado que todos trabajen para hacer una escuela diferente.
Sé que han llevado este proyecto a sus casas y que los vecinos los seguirán para hacer de nuestras colonias unas colonias limpias y que los vecinos, junto con ustedes seamos parte del cambio que nuestro país y nuestro planeta tanto lo necesita

Profra. Armida Pizaña  ATP Zona esc. 119
Un gran cambio
Un gran  cambio
El ciclo escolar anterior 2014-2015 se observaba el gran problema de palomas en la escuela, como bien comentan apenas los alumnos salian a su recreo y ellas ya no repetaban ni siquiera el que el niño o niña estuviera ahí, después de un año el avance fue significativo de manera favorable, ya que se puede observar una mínima casi nula presencia de palomas en la escuela, gracias a la iniciación y seguimiento del  proyecto diseña el cambio.

Profra. Martha Rosales 4o. A
TECNOLOGÍA 
TECNOLOGÍA 
EN UN PRINCIPIO NUESTRO PROYECTO SÓLO ERA RECICLAR CARTÓN, PET, PAPEL, LATAS Y RESTOS DE COMIDA PERO MUCHAS PERSONAS NOS PREGUNTABAN SI TAMBIÉN PODÍA TRAER PILAS, SUS TELES, TELÉFONOS DESCOMPUESTOS, LICUADORAS Y DIJIMOS QUE SÍ. ASÍ QUE AHORA TAMBIÉN ACEPTAMOS ESOS APARATOS.

AQUÍ FUE CUANDO RECIBIMOS LA VISITA DE UNA COMPAÑERA DE LA MAESTRA QUE VINO POR ALGUNOS APARATOS QUE TAMBIEN SE RECICLAN                                                                                                                  JESUS 6-B
Composta grande
Composta grande
Hicimos una composta grande es de la toda la escuela y a parte tienen una composta chiquita es del salón pero nosotros tenemos una propia y este proyecto  ha ayudado mucho y buenos resultados

David 6-B
La composta
La composta
En la escuela estamos haciendo un proyecto para que ya no haya palomas porque las palomas buscan comida y cuando hay comida tirada ellas van a comer,entonces cuando no queremos la comida o cuando se nos cae la comida usamos una olla para ahí echar los residuos de la comida y por eso hicimos la composta para ahí echar los residuos y le ponemos otra capa de tierra para que sea tierra fértil y con esa tierra podamos plantar.

Óscar 6o.B
Plantando papa
Plantando papa
Esa vez una madre de un niño de cuarto grado trajo unas papas y en vez de  que las tirara se acordó de nosotros y  del proyecto  que tenemos en la escuela. La ayudé a sembrar y cuando quitamos la tierra para plantear las papas nos encontramos que  ya había germinado  y tenía papas chiquitas y hoy en día vemos cómo  ha  crecido gracias a la tierra de composta

Jonathan 6o.B

RECICLAJE  CON CAJAS DE LECHE 
RECICLAJE  CON CAJAS DE LECHE 
Aquí  mis compañeros y yo estamos enseñando a niños más pequeños a hacer bolsas reutilizando cajas de leche.

Paulina 6o. B
Palomas
Palomas
Así estaba nuestra escuela y decidimos hacer algo por nuestra escuela ya que había excremento de palomas en las mesas y gradas.

El excremento tiene muchas enfermedades que nos hacen daño y por eso decidimos cuidar nuestras zonas. 

Lucía 6-B

NUESTROS DESECHOS 
NUESTROS DESECHOS 
En este día fue muy especial para mi y mis compañeros porque aprendimos como los desechos de la comida se  aplastaban. Esto fue muy chistoso porque nuestros compañeros les daba asco la comida pero yo no sé porqué les puede  dar asco porque eso es lo que comemos  y tiramos y esto me dio una gran enseñanza porque nos explicaron como funciona .     

Carmen 
6-B
SEPARANDO
SEPARANDO
En esta foto estamos separando el pet de el cartón, papel, latas de aluminio y la comida etc.
Aparte muchos de los alumnos nos ayudan y sacrifican su recreo para ayudarnos

JORGE 
6-B
Más oportunidades
Más oportunidades
En esta foto tuvimos la oportunidad de salir en la televisión y dar a conocer a más personas de lo que se ha hecho aquí en la escuela y que también lo pueden hacer ellos, pero también hemos tenido el apoyo de nuestra directora, la maestra Hanna porque ella fue la que nos dio la oportunidad de seguir en el proyecto que ha ido creciendo poco a poco, aunque también hemos tenido el apoyo de maestros y padres de familia.

Oswaldo
6-B
UN PROYECTO QUE NADIE OLVIDARÁ
UN PROYECTO QUE NADIE OLVIDARÁ
ESTE PROYECTO HA PASADO POR VARIAS FASES, PROBLEMAS Y MOMENTOS INOLVIDABLES. AUNQUE SE HA TROPEZADO, DESESPERADO, REÍDO Y LLORADO, GANADO Y PERDIDO, QUEREMOS QUE NO SOLO NOSOTROS TENGAMOS ESTE CAMBIO. SOMOS GRUPO, SOMOS UNA ESCUELA, SOMOS EL CAMBIO.

EDER
6-B
PAPEL RECICLADO
PAPEL RECICLADO
Esta actividad nació porque me interesó saber como se hacía el papel reciclado ,ya que para mi era una curiosidad enorme,y así lo hice,después  la maestra le dijo a un niño llamado Eder que también apoyara, ya después  hicimos la actividad en el patio. La gran mayoría de los niños se unieron a esta actividad, y así fue como le explicamos a los niños como se hacía, para qué, por qué, y qué beneficio tenia,fue una actitud bastante buena de su parte.
Todos colaboramos mucho es esta pequeña actividad,y como se muestra en la imagen, un compañero llamado Eder,explicó todo el proceso, y aunque algunos no se acercaron, todo va muy bien.


Yendy
6''B'' 
EL ORIGEN DE NUESTRO PROYECTO
EL ORIGEN DE NUESTRO PROYECTO
FUE MUY FABULOSO  ESTE PROYECTO PORQUE HACEMOS UN GRAN CAMBIO EN LA ESCUELA Y EN  OTROS LUGARES   

CRISTHIAN 
6-B
La primera composta
La primera composta
En esta imagen yo y el resto del grupo hicimos la primera composta con el maestro Tomás  ,él nos mostró una máquina que muele  los residuos para facilitar su descomposición, ese día hicimos  el hoyo de la composta con palos porque no teníamos una pala  aunque fue complicado lo hicimos entre todos.
Algo chistoso que pasó fue que la máquina que nos prestó el maestro Tomás,  se podría decir que se descompuso porque se le atoró un  rábano y todos estábamos angustiados  por la máquina, La maestra se la llevó a un mecánico para repararla , al final la máquina se reparó  con solo presionar un botón rojo 

Edgar 
6 B
La composta en grupo 
La composta en grupo 
En esta imagen estuvimos haciendo una composta en grupo . primero echamos la comida que los niños no quieren , luego echamos hojas secas arriba de los desperdicios  de comida y por último ponemos la tierra y con eso esperamos unos cuantos semanas para luego poder utilizar la tierra como abono para plantas y poderlas sembrar . Lo cual es muy divertido  para ayudar al ambiente para que ya los niños no  tiren la  comida en el suelo .

Tiffani 
6 B
La basura
La basura
Antes del proyecto, la basura en los botes era de todo, desde bolsas de plástico hasta comida, etc, aunque lo curioso era de que la basura era de maestros a lo igual que los niños tiraban como si nada. 
Cuando comenzamos el proyecto lentamente la basura de esos botes fue disminuyendo, actualmente esa basura no rebasa el límite del bote y sólo se usa uno no como antes del proyecto que eran seis.


Hans
6 "B"
Palomas
Palomas
Antes de que empazaremos con el proyecto basado en las cuatro erres o sea reducir, reutilizar ,reciclar y reparar y las cuatros etapas del proyecto: siente, imagina, haz y comparte todos espezamos a traer pet, cartón y latas las palomas empezaron a salir porque todos los niños tiraban comida y las palomas se quedaban a comer después de que pusimos una olla para la comida  las palomas empezaron a irse

Lesli
6°B
Reciclaje
Reciclaje
Nosotros pusimos botes para separar el Pet, cartón, latas, aluminio etc. para que nuestros compañeros de escuela ya no tiraran todas las cosas en un solo bote.
Asi separar el PET.... etc
y llevarlos a una recicladora para que hagan objetos nuevos.
El dinero que tenemos juntado iba hacer para nosotros pero llegamos al acuerdo que sería mejor llevar el dinero a una campaña para los perritos que están en la calle y que no tienen hogar.
Así esto que estamos haciendo tiene muchos beneficios.
PARA UN MEJOR PLANETA

Karen 
6°B
Composta en grupo
Composta en grupo
En esta imagen yo y todos mis compañeros observamos que en la escuela había muchos residuos de basura orgánica decidimos con la tierra sobrante en las jardineras y en las gradas de la escuela decidimos que cada uno de nosotros consiguiera un cajón de madera o plástico y una bolsa negra grande para después en la escuela crear nuestros cajones para hacer composta y logramos hacer que los niños de la escuela nos den sus residuos de comida que ya no quieren para con esos residuos hacer la composta y al pasar el tiempo logramos que todos los salones tengan un cajón y un compostero para toda la escuela. 

Carlitos 
6°B
Papel reciclado
Papel reciclado
Aquí mis compañeros les están explicando a todos los alumnos de la escuela como se hace el papel reciclado y estuvo muy padre porque todos quisieron saber como hacerlo y al principio no todos participaron pero después  la mayoría si participó y eso esta bien porque ahora ya saben hacer el papel reciclado se veía un poco feo pero así ayudamos al planeta.

Alexa
6°B 
Aplastar botellas
Aplastar botellas
Ese día estuvimos aplastando las botellas y fue muy divertido, nos divertimos ayudando al planeta, después las llevamos al camión para que se las llevara a reciclar también  buscamos las tapas de botellas que tuvieran la marca coca cola, eso es para que los niños que tienen cáncer les den su tratamiento, juntando mil fichas se lograba eso.

Eliana
6°B
Propuesta
Propuesta
En esta imagen todos mis compañeros y maestra fuimos por primera vez a hablar con la directora de la escuela para darle a conocer nuestro proyecto de reciclaje y decirle porqué fue la situación que lo decidimos empezar a hacer y así conseguir el apoyo de toda la escuela para empezar nuestro proyecto.

Jade 
6°B
Manualidades
Manualidades
Aquí les enseñamos a los niños de tercer grado como hacer manualidades con cajas de leche. Me sentí bien porque entre todos nos ayudamos y esto lo hicimos para poder reciclar las cajas de leche tanto como las pilas, porque las cajas son para poner ahí dentro las pilas y que nos la lleven a nosotros al salón para poder llevarlas a que las reciclen.

Anacristh
6°B

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http://educaccion.mejoratuescuela.org/#!/escuela/28DPR1452L?periodo=2017-2018

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Finalizamos el ciclo escolar entregando 17,938 tapas de plástico a Banco de Tapitas.

Entrega total durante el ciclo escolar 2017-2018 de: 139,596 tapitas

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Hoy con muy poco tiempo de conocer a una una personita que nos robó el corazón logramos dar un gran avance para darle una mejor calidad de vida.                            Marisol es una niña de 8 años con diagnóstico de cáncer, ya tiene una operación de cerebro por un tumor y presenta problemas de movilidad y lenguaje, pero NO SE RINDE, sigue adelante y nosotros tampoco.Gracias a el apoyo de la Maestra María del Rocío Hurtado, del 5o. Grado de la Escuela Primaria Ford 92, que coordina el programa de reciclaje "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar", junto con alumnos y padres de familia, lograron donar $4,296.90 para el inicio de la construcción de una casita de block, hogar que tanto anhela Marisol, ya que actualmente vive en una situación muy difícil. Es el primer paso para entregarle una vida plena y llena de ilusiones a nuestra gran luchadora.Mil gracias a todos los que con su esfuerzo hacen esto que sea realidad 

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Hoy con muy poco tiempo de conocer a una una personita que nos robó el corazón logramos dar un gran avance para darle una mejor calidad de vida.                            Marisol es una niña de 8 años con diagnóstico de cáncer, ya tiene una operación de cerebro por un tumor y presenta problemas de movilidad y lenguaje, pero NO SE RINDE, sigue adelante y nosotros tampoco.Gracias a el apoyo de la Maestra María del Rocío Hurtado, del 5o. Grado de la Escuela Primaria Ford 92, que coordina el programa de reciclaje "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar", junto con alumnos y padres de familia, lograron donar $4,296.90 para el inicio de la construcción de una casita de block, hogar que tanto anhela Marisol, ya que actualmente vive en una situación muy difícil. Es el primer paso para entregarle una vida plena y llena de ilusiones a nuestra gran luchadora.Mil gracias a todos los que con su esfuerzo hacen esto que sea realidad 

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Entrega a Toñito de la recuperación económica obtenida de reciclaje de materiales inorgánicos obtenida durante el ciclo escolar 2017-2018.
La aportación de $2,842.00 apoyará a Toñito para su operación de prótesis para glóbulos oculares.

Muchas gracias a todos los niños, padres de familia y personal docente de la Escuela  Primaria Ford No. 92 ; así como a todas las personas de la localidad que brindaron su apoyo, al igual que a Banco de Tapitas Tampico y Granito de Arena por el trabajo realizado.

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http://contenido.com.mx/2018/05/maria-del-rocio-hurtado-una-maestra-que-ensena-a-reciclar/

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https://www.animalpolitico.com/2017/09/maestra-primaria-comunidad/

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Haciendo entrega de 58,082 tapitas. ¡ Ya son 121,658 tapitas !

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Haciendo entrega de 58,082 tapitas. ¡ Ya son 121,658 tapitas !

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https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1811562075804702&id=1696233387337572

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TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO  Es un placer regresar a la primera escuela que nos dio la primera donación de TAPITAS en Tampico, La escuela Ford 92, sobre todo a la maestra, María del Rocío Hurtado Díaz, que día con día nos sorprende, tuvimos la oportunidad de disfrutar una actividad de recreación con los alumnos de elevar un papalote, vimos la alegría de todos esos pequeños elevar sus cometas de todas formas, colores y tamaños.Posteriormente nos entregaron importante donación de TAPITAS.Ver las caritas de alegría de los niños cooperando para entregar las TAPITAS, no tiene precio.MIL GRACIAS PROFESORA ROCIO

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TAPITA A TAPITA VAMOS JUNTANDO  Es un placer regresar a la primera escuela que nos dio la primera donación de TAPITAS en Tampico, La escuela Ford 92, sobre todo a la maestra, María del Rocío Hurtado Díaz, que día con día nos sorprende, tuvimos la oportunidad de disfrutar una actividad de recreación con los alumnos de elevar un papalote, vimos la alegría de todos esos pequeños elevar sus cometas de todas formas, colores y tamaños.Posteriormente nos entregaron importante donación de TAPITAS.Ver las caritas de alegría de los niños cooperando para entregar las TAPITAS, no tiene precio.MIL GRACIAS PROFESORA ROCIO

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"Me enorgullezco de ver que personas tan jóvenes como ustedes pueden darnos una conferencia como la dieron y  estar comprometidos en ayudar a otras personas a salir adelante.

¡Les auguro éxito en sus vidas de continuar así, creciendo a nivel personal y profesional!
¡Gracias a usted Maestra Rocío por enseñarles el camino y a sus familias, por apoyarlos! ¡Felicidades!"
Sra. Gaby Escandón Chávez
Madre de familia de alumnos: Gaby 5o.A y Alejandro 6o.A
Esc. Prim. Ford No. 92

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http://www.aprendizajeverde.net/estrategias/segundo-lugar-ayuda-reciclar-y-al-mundo-haras-brillar

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Reportaje proyecto reciclaje de materiales orgánicos e inorgánicos

https://www.youtube.com/watch?v=ZMRBAwHy0k0

https://www.youtube.com/watch?v=1RhKrZ1Ovk8&t=3s

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Por:
Eréndira Aquino

http://www.animalpolitico.com/2017/09/maestra-primaria-comunidad/

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https://www.elsoldetampico.com.mx/local/716930/isis-una-joven-a-colores

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Segunda donación a Banco de Tapitas Tampico

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Segunda donación a Banco de Tapitas Tampico

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Por segunda ocasión los alumnos de la escuela primaria Ford No. 92 donaron a la organización Banco deTapitas Tampico, A.C., 13,475 tapas.
Muchas gracias a todos y cada uno de los que colaboran en esta noble causa.
Alumnos y padres de familia 4o.A

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Son los chicos maravilla de los que les hemos estado hablando en las últimas semanas

¿Qué hacen?

Ellos además de estudiar, estaban cursando el sexto grado de la escuela primaria, tienen un trabajo de reciclaje bien organizado, pero además el entusiasmo con el que lo realizan es lo que motiva a más personas, que se les han unido en lo que antes fue un proyecto escolar y ahora es toda una manera de ver el mundo y cambiarlo con acciones que maravillan a quien los conoce.

En estas imágenes , estuvimos acompañándolos por parte de MICASA en su último día de clases, recibiendo de ellos , un gran donativo, producto del esfuerzo de más de un año y medio, reciclando, pero además, cambiando de manera positiva la imagen de su recinto escolar. Ya no hay residuos de comida que provocaban la proliferación de abejas, palomas o moscas, mismas que acarreaban otras enfermedades y parásitos, ya no hay basura tirada, además aprendieron a hacer composta y siembran y cuidan lo que siembran.
Al separar la basura , venden lo que se puede reciclar, ahorran y al final por decisión unánime como nos lo participó su maestra María del Rocío, escogieron a MICASA para donar 250 kg de alimento campeón.

Estamos muy agradecidos, pero más aún, fascinadas con la actitud tan positiva de estos niños tan pequeños, deseamos que a la escuela a la que vayan, se les permita seguir haciendo esto que hacen tan bien, estos chicos serán ejemplo para las generaciones, por lo pronto son ejemplo a seguir para muchos.... Esta es una pequeña reseña de quienes son, pero a lo largo de la semana , les iremos mostrando más de su trabajo.

Lic. Rocío Martínez
Fundación M.I.C.A.S.A.

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Primaria Federal Ford 92 donó sus 18 682 #Tapitas a #BancoDeTapitas

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BancoDeTapitas #ReciclaConAmor Gracias a toda la Comunidad de la Escuela Primaria Federal Ford 92 en #Tampico #Tamaulipas por haber donado sus 18,682 #Tapitas Gracias a Transpais por apoyarnos con el traslado de las #Tapitas a Banco de Tapitas Tampico, y a Cinemex por las cuponeras obsequiadas.

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Muchas gracias a todos los que apoyaron la campaña de la Fundación "Trocitos de Esperanza"

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En total reunimos 13,418 tapitas

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..."Respecto a la exposición de Jonathan creo es preciso indicar que todo surge cuando jóvenes de preparatoria de tercer semestre tenían como actividad exponer en un grupo de secundaria, unos alumnos llegaron a primero de secundaria y ahí fueron objeto de apreciaciones por parte de los alumnos de primero de secundaria, entre ellos Jonathan, quien inmediatamente se ofreció a dar la misma exposición en preparatoria para así apoyar sus.observaciones.constructivas hacia los jóvenes preparatorianos.

La exposición de Jonathan fue fluida, coherente, utilizó adecuadamente los recursos gráficos y las notas de trabajo eran eso precisamente, notas y él ampliaba la.información.

Mostró seguridad y conocimiento del tema

Con respecto a la.reacción de los jóvenes fue de asombro primeramente y luego dijeron que fue una exposición completa"

Maestra Míriam Marcel
Maestra de Español del Tecnológico de Tampico

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La mejor experiencia que tenemos reciclando es que todo comenzó como un juego cuando Naomi decía que los niños de quinto le ponían vídeos de reciclaje y cómo todos los días cantaba la misma canción pues también nosotros nos la aprendimos.

Antes, cada vez que yo iba a la basura a tirar algo, Naomi me gritaba desde donde estuviera y me decía...¡Mamaaaá! ¡No!.
ya con el tiempo fuimos aprendiendo y recordando lo que ella decía siempre. Ya después se volvió una competencia entre ella y su hermana porque al ver que Naomi tenía su botón de Diseña el Cambio" (niña líder y recicladora) su hermana también lo quería y con tal de que también obtuviera uno, todos en la casa juntábamos cáscaras de frutas, verduras, botellas de plástico y cajas de leche. Ya después cada una elegía qué llevar. Cassandra se inclinaba más por las cajas de leche porque  aunque no tenemos mascota decía: que así más perritos podían tener donde vivir, a diferencia, Naomi prefería llevar desperdicios para su composta para que su maestra pudiera sembrar más plantitas y como le gusta más eso nos pidió permiso para hacer su propia composta.
Ahora todos en la casa sabemos en qué lugar van las botellas de plástico, las cajas, los desperdicios y hasta nuestras vecinas les preguntan ¿Ahora que van a reciclar niñas? ellas también  a su manera reciclan un poco.

Es increíble como algo tan simple y sencillo puede volverse un hábito bonito.

Sra. Claudia Rojas
Mamá de Naomi 4o.A  y
Cassandra 1o.A

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Ganadores EducAcción 2017-2018 | ¡Felicidades 🏆 a las 10 escuelas ganadoras de Papás y mamás en 
#EducAcción y muchas gracias por a todos los que registraron su historia en la... | By Mejora tu escuela | Facebook

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¡Felicidades 🏆 a las 10 escuelas ganadoras de Papás y mamás en 
#EducAcción y muchas gracias por a todos los que registraron su historia en la...

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Recuerdo que en 6to grado vinieron los de Televisa a grabarnos

por nuestro proyecto de reciclaje.

Tardaron como hora y media en grabarnos,. La periodista se fue impactada de lo que nosotros estamos logrando.
Fue nuestra primera vez que salimos en Televisión.

Karen

# data[].attributes.body
Durante 5to. grado tuvimos un proyecto de la materia de español, era avistar un problema que hubiera en nuestro entorno y buscar una solución a él, pusimos varias opciones en el pizarrón hasta que después de casi una hora de discutir nos elegimos por uno: hacer un cambio para bien en el ambiente, hacer composta y reciclar. En ese instante pensamos que sería solo un mes de ese proyecto, hasta que se extendió por dos años. En este momento seguimos con el proyecto y nos acompañará a todos por mucho más tiempo.

Eder

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En quinto año nos tocó hacer una actividad del reciclaje, todos nosotros teníamos que dar ideas para la actividad, a mis compañeros les gustó mucho esa actividad así que decidieron seguir con ese proyecto que ahora se llama "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar", ahora ya no sólo somos nosotros los que hacen eso sino también los padres y los niños chiquitos y nos va muy bien con ese proyecto.

Alexa

# data[].attributes.body
Ese  día  estábamos  ayudando
a la maestra y a los niños de sexto cuando me encontré
un gusano y como tenía una composta y  lo puse  en mi composta. ¡Me gustó la actividad es divertida!

Haziel López 3o. A

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Hoy 22 de abril, es una fecha especial, "El día de la Madre Tierra". Lo que yo me pregunto, es...¿qué estamos haciendo para cuidarla?

Veo a mi alrededor y sólo observo con tristeza, que día a día, la contaminamos más, de todas las formas posibles, con la basura, contaminando sus aguas, el aire, a la naturaleza, el suelo, entre otros.

En lo personal tengo una cultura ecologista, estudié ing. ambiental y a lo largo de mi carrera he impulsado a mis alumnos y familia a valorarla, a sembrar entre ellos una conciencia ambientalista.

Hoy en día, mis hijos, uno de ellos ya en secundaria, y otro cursa el 3er grado en la primaria Ford No. 92. Al ingresar en esta escuela he notado cosas diferentes en ella, una de ellas es el trabajo realizado por los alumnos de sexto grado, grupo B y qué es único y extraordinario, algo no implementado en otras escuelas, estos jóvenes están realizando un trabajo excepcional, asesorados por su maestra,  manejan diferentes proyectos ambientales que están implementando en toda la escuela. Se asignan grupos de monitoreo para llevar a cabo las actividades y que todos las respeten. Ellos separan la basura generada a lo largo del día tanto orgánica como inorgánica; le dan diferentes usos. En la orgánica puedo mencionar que elaboran la composta "casera". Al inicio, sólo recolectando la materia prima, cada alumno  contaba con un cajón y reportaba su avance, pero por iniciativa propia, diseñaron un reactor para toda la escuela.

En la parte de separación está la basura inorgánica, que comúnmente es la que más generamos a diario. Los jóvenes se encargan de supervisar que sus compañeros pequeños la clasifiquen en:
Plástico
Tetra pack
Cartón
Papel.
Adaptando contenedores para cada material, a esto se le llama Manejo Integral de Residuos Sólidos. Con cada material, ellos indagan proyectos y los ponen en marcha en su escuela. Buscan diferentes alternativas como talleres de reciclaje, conferencias y exposiciones para motivar a sus compañeros de los diferentes grupos a participar. Lo más importante es que ellos están sembrando esta semillita para que en un futuro sean más conscientes y de alguna manera ellos también estén integrados es estos proyectos, siendo el objetivo principal, crear una escuela 100% limpia y Ecologista y que cada integrante de ella, lo aplique en su comunidad y porqué no, que las escuelas de Tampico también se puedan unir para mejorar su calidad Ecológica y preservar un ambiente saludable.

Yo considero, que lo antes mencionado es un comienzo para que como ciudadanos podamos fomentar esa cultura. Estos jóvenes ya lo iniciaron con gran motivación, trabajan a diario en conjunto para obtener resultados favorables apoyados por sus padres, por la maestra y todos los integrantes de esta institución. Mis sinceras felicitaciones a todos y cada uno de ellos por dicha labor, agradeciéndoles el invitarme a participar en este gran proyecto que hacen lo posible para que exista, lo cual refleja, que tienen valores muy sólidos. En  lo personal, con gusto estaré en la mayor disposición de colaborar y aportar mis conocimientos en beneficio del medio ambiente y así, entre todos, poder concientizar en cada alumno una cultura ambiental,  porque hoy en día estamos viviendo las consecuencias de lo que contaminamos a nuestro Planeta Tierra.

Ing. Elsa Yadira Cruz Rodríguez
mamá de Carlos Alexander, alumno de 3o.A

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Testimonio del profr. Juan Ángel Jaúregui y sus niños de primer grado

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El Creía Que Era Un Grano Pero Era Algo Peor ... Mira Lo Que Tenia

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar" 2

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Entrevista al maestro de primer grado, grupo "A" Juan Ángel Jaúregui Sánchez sobre el proyecto de la escuela primaria Ford No. 92 de Diseña el Cambio: "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar"

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Testimonio Sra. Verónica, mamá de Blumán 3o.A

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Grano Pero Era Algo Peor ... Mira Lo Que Tenia

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Contabilización Métodos Inventario Periódico y Permanente

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"Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar"

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Los alumnos de 6o.B de la escuela primaria Ford No. 92 realizan un proyecto para cuidar la salud de todos los integrantes de la comunidad educativa por medio de la separación de desechos y reciclaje de los mismos.

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A mi conciencia el reciclaje es una excelente forma de frenar un porcentaje de tanta contaminación a nivel mundial, ya que con el reciclaje se evita el estancamiento de botellas de pet en rios,lagos, lagunas etc. Así lográndose minimizar la contaminación del planeta que hoy en día es un gran problema que ocasiona a nuestra capa de ozono cada vez más daños irreversibles.
Inclusive muchas personas se dedican al reciclaje ya que es una forma económica de sostener a sus familias.
Si yo reciclo es una manera de conservar más limpia nuestra ciudad a la misma vez estoy ayudando a nuestra naturaleza a través del reuso de las botellas de pet.
Por ejemplo yo viví unos años en Yucatán y por un breve tiempo me dediqué al reciclaje con la ayuda de  mi hija nos dedicamos a apoyar a través del reciclaje de pet a su antigua escuela Manuel Nájera Gutiérrez y a la vez empezamos a reciclar para nuestra propia cuenta y era un ingreso extra, pero más que nada para nosotras de verdad que era una gran aventura.
Ahora nos tocó apoyar acá en Tampico a la escuela Ford número 92 y de verdad que para mi es un orgullo y una gran satisfacción poder cooperar, aportar con un granito de arena para esta buena causa que los niños de 6o. B se han empeñado en inculcarles a nuestros niños :" el futuro de México
...Sabían que el plástico está hecho de petróleo y carbón que no se disuelven , y que Yucatán es el estado que mantener el primer lugar en reciclado de pet a nivel Nacional.

Nancy Nallely Badillo Garcia
Mamá de Ana 6o. A

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Cuando era niña, veía como mi papá ponía las hojas en una jardinera donde había un árbol de mango, después ponía la cáscaras de fruta y algunos otros desechos y los ponía en un jardín que mamá tenía y en algún otro tiempo libre, recogía piedra simples y creaba verdaderas obras pintándolas, en ese tiempo yo sólo veía y ayudaba, pero no entendía mucho de qué trataba todo eso.

Ahora, muchos años después, mi hija me platicó el proyecto y pude entender que mi papá estaba poniendo su grano de arena a favor de la naturaleza y veo que mi hija heredó su gusto por reciclar, limpiar y crear cosas ¡qué nos ha contagiado a todos en casa!

Mi esposo limpia de botellas plástico el área de trabajo y las trae a casa donde mi hijo pequeño las pisa hasta hacerlas pequeñas. Con el cartón hacemos lo mismo y los desechos los hemos colocado en el proyecto de jardín que tenemos en casa,  próximamente  mi hija hará composta y también ayudaremos todos.

Es muy gratificante saber que cada quién puede hacer algo para vivir mejor y en armonía con la naturaleza.

No hay ayuda pequeña ni nunca es tarde para aprender, como es mi caso. Son muchas cosas en las que podemos colaborar y así vivir mejor. Dejar un mundo limpio y sano.

Sra. Ana Laura Maldonado
mamá de Anacristh 6o. B

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Se lleva a cabo un proyecto ecológico de reciclaje de productos orgánicos e inorgánicos en la escuela primaria Ford No. 92 con un promedio de 200 alumnos en el plantel.

Con el empeño, la dedicación la visión y necesidad de cuidar nuestro planeta en bien de las futuras generaciones por parte de los alumnos de 6o.B y su profesora; los cuales se dieron a la tarea de trabajar para hacer conciencia entre todos los alumnos, de clasificar los productos inorgánicos (PET, cartón, botes de aluminio) que destruyen todo el ecosistema del planeta y los orgánicos de dar otra utilidad para mejorar otras situaciones como lo es la composta.

Por mi parte, como 🤬 de la plantilla de la escuela  ejerzo la labor como profesor de educación física, en los programas y planes de estudio que nos marca y rige, es fomentar, establecer, impulsar, promover e implementar el cuidado del medio ambiente.
Mi tarea en este proyecto, es apoyar a los entusiastas alumnos de 6o. B en la recopilación de los envases de PET dentro y fuera de esta institución  educativa, así como ayudarles en el acarreo de composta de los lugares asignados dentro de la escuela a las jardineras de la misma.
En una de estas jardineras, puse una pequeña plantita  llamada yuca. Los alumnos del grupo no sabían que era, ni para que servía y en ese momento corrieron para investigar todo lo referente a la planta y las propiedades que ella contiene.

En mi opinión este proyecto que se lleva a cabo en nuestra escuela es para hagamos conciencia de la necesidad que tenemos todos dentro y fuera de nuestros hogares, de todo lo malo que estamos haciendo a nuestro planeta y acabando con él. De que cada uno de nosotros pongamos  algo de nuestra parte para mejorar tal problema.

Si los medios de comunicación tomarán la problemática que existe, del daño que le hemos dado al planeta y difundir más programas televisivos ecológicos, no de violencia, sino de buscar estrategias más adecuadas para  todos..".para  vivir en un planeta con vida"

Profr. LEF José Alberto Castillo Puente.

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Reportaje que realizó el programa de tv. "Diseña tu Día" a los niños de la escuela primaria Ford No. 92 sobre su proyecto de Diseña el Cambio

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Diseña el Cambio: Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar. ESCUELA FORD

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Reportaje del programa "Diseña tu día" de Televisa del Golfo a los alumnos de 6o.B de la escuela primaria Ford No. 92 sobre su proyecto de Diseña el Cambio: "Ayuda a reciclar y el mundo te hará brillar" en donde a través de cuatro etapas: Siente, Imagina, Haz y Comparte logran un ambiente libre de agentes que puedan dañar la salud en los alumnos de toda la escuela, utilizando la separación de desechos inorgánicos y orgánicos.

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Programa "Diseña tu día" Televisa del Golfo.

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Programa "Diseña tu día" Televisa del Golfo.

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Fue un gusto enorme encontrar que hay personas que trabajan por el bien de la comunidad y quedé muy sorprendida de la capacidad de los niños para organizarse.

Muchas felicidades y ojalá ese proyecto se extienda a todas las escuelas.

Lic. Alejandra Aragón Ramos
Conductora programa tv "Diseña tu Día" Televisa del Golfo-Tampico

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Es la mejor forma de cuidar el mundo, ya que reciclando ahorramos, limpiamos el planeta, recalco, fomentamos la cultura de la limpieza. Al realizar la composta ya no hay moscas ni mosquitos en la escuela. Las palomas se alejan, las plantas se vuelven más hermosas, dan flores y frutos, todo se ve muy limpio; une a la familia. A nosotros, mi hijo nos invita a juntar la comida, a separar los desechos inorgánicos y luego me dice ¡vamos a sembrar juntos!

Estoy muy contenta con ustedes, lo que han logrado en los niños es muy bonito; concientiza e invita a los demás a hacer lo mismo.

¡Muchas felicidades y mucho éxito!

Mamá de Miguel

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Sin lugar a dudas, esta actividad esta basada preferentemente en la cultura y la educación de las personas, pero en la educación desde niños para que en base a la práctica lo asimilen como una costumbre, que involucren a toda la familia.

Este proyecto tiene un futuro para aquellas personas con una visión emprendedora y de negocio, ya que  se puede instalar equipo para procesar los desechos como vidrio, papel, cartón, aluminio, etc. y convertirlos nuevamente en productos útiles para las personas.

¡Felicidades a los niños por su proyecto!

Sr. Enrique Sánchez Díaz
Abuelito de Lesli 6o.B

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Mi hijo está fascinado con el proyecto de reciclaje y de composta le encanta ayudar a los niños de sexto y en la casa lo hace también y dice qué le gustaría dedicarse a cuidar el medio ambiente para que la gente haga caso.
Que vean lo importancia de reciclar.

En la calle anda viendo si hay algo tirado. En la casa hace composta  y mis matas se pusieron muy bonitas.

Un día estábamos en la casa de una tía y afuera había varios envases tirados y me dice:
"Mira mamá, cuánto PET tiene mi tía aquí tirado".

Mi tía escuchó y preguntó: ¿ Qué es PET Kevin? Él le explicó y mi tía dijo: Oh no sabía eso.

Sra. Felicia mamá de Kevín 3o.A

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Me gusta el proyecto porque ayuda a la educación fuera de las materias obligatorias.
Los alumnos  del proyecto han despertado otra forma de actividades. Yo he ayudado a los niños trayendo cartón que he juntado. Así ayudamos a hacer un cambio.

Sra. Jacqueline M. García, mamá de Jacqueline Susceth Morales García 3o. A

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Considero que este proyecto ha sido muy enriquecedor para todos lo que formamos parte de la comunidad  escolar, ya que nos ha creado una conciencia más firme acerca de la importancia que tiene el cuidado de nuestro planeta y a su vez el darnos cuenta  que en nuestras manos está el poder ayudar. Tanto mis alumnos como yo hemos tratado de implementar lo mejor posible el proyecto, tanto en la escuela como en nuestras casas y por voz de los padres de familia, me satisface escuchar lo contentos que están con el compromiso adquirido por sus hijos. En pocas palabras lo que el proyecto ha aportado en cada uno de las personas que formamos parte de él no tiene precio ya que fortaleció nuestros valores y modificó para bien nuestra forma de vida.

Profra. Dione S. Atencio
Profra. de 3er. A Esc. prim. Ford No. 92

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Fresa, tomate, chile serrano, romero, flores, chile piquín, albahacar...

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Fresa, tomate, chile serrano, romero, flores, chile piquín, albahacar...

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Es un proyecto excelente...nos enseñó a valorar los recursos diarios del hogar a reciclar PET y la comida que normalmente tirábamos a la basura. A mis niños les encanta hacer la composta y ponérsela a las plantas...les gusta ver como una planta enferma se revive con la composta. Mi niño desde que vio en la escuela la composta y todo. ¡Le encanta hacer comida para las plantas!

Sra. Esther Monreal, mamá de Joel Enrique 2o.A

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Hace casi dos años los alumnos de 6o.B hicieron una actividad que me gustó mucho porque se ha hecho efectivo en cuestión de mantener la escuela limpia. Los niños hicieron la recolecta para reciclar y hoy todos hemos apoyado trayendo cartón, latas. Antes había muchas palomas en la escuela y a mi me gustó que pusieron anuncios para todos de no dejar comida y envolturas para que no vinieran las palomas. Los niños nos explicaron que las palomas transmiten enfermedades. Yo no sabía hasta que escuché y eso nos ha ayudado. También hacen compostas, yo no sabía que era eso hasta que ellos nos explicaron y ahora no se tira la comida, se separa  para hacer compostas y vieran qué bonitas plantas tienen gracias a las compostas que hacen los alumnos. A mi me gusta mcuho porque ha mejorado la limpieza en los patios de la escuela y todos gracias a los alumnos de sexto y a todos los compañeros de otros salones. Yo puse un pequeñito nopal en tierra de composta en las jardineras de la escuela  y ya ha ¡crecido mucho!

Sra. Claudia Carrizales López, mamá de Aranza Morales Carrizales de 4o. A

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Me gustan los cambios que ha habido en nuestra escuela gracias al reciclaje, composta y separación de la basura. Porque gracias a estos cambios la escuela se ve más limpia y más iluminada. Ahora hay menos palomas, ahora hay más plantas gracias a las compostas. Todo esto se ha logrado gracias a los alumnos de 6o. B que han logrado motivar al alumnado en general. Es bueno separar la basura y por supuesto, evitar tirar la basura nos perjudica nuestra salud y da mala imagen a nuestra escuela. Gracias por lograr motivarnos.

Chistelmy Gpe. García Guzmán 6o.A

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Opino que está muy bien y además podemos plantar pues con la tierra fértil ayudamos a la tierra. Me gustó mucho además yo he encontrado bichos raros, incluso camuflados hasta encontramos objetos. Ayer encontramos una foto jajajja mientras estábamos sacando tierra y otras dos cosas y a veces me da un poco de asco al sacar la comida.

Erick Maximiliano 6o. A

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Yo Emmanuel del grupo de 6o. A pienso que hacer composta es divertido y bueno para las plantas. He aprendido cosas nuevas de cómo se ve la tierra después de descomponerse y varias que se les puede decir a los niños más chicos que nosotros. Ya aprendimos para que ellos sigan haciendo composta y para qué sirve.

Emmanuel 6o.A

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Ante la exorbitante crisis  ambiental, resulta de manera puntual proponer alternativas al imperante modelo de sobre-explotación y abuso de recursos no renovables utilizados, como si éstos fuesen inagotables.

La deforestación, la erosión, la acumulación de toda clase de desechos, la escasez y contaminación de: aire, agua, tierra, la pobreza y el desempleo; son parte de la realidad palpable del país. También son parte de la complicada situación ambiental del planeta, aparejada con el cambio climático, la pérdida de la biodiversidad y el acumulamiento con gases de invernadero.

La escuela puede contribuir junto con otras instituciones sociales, a desarrollar políticas de prevención respecto a la problemática ambiental.

En diversas reuniones  se ha manifestado que una de las estrategias más adecuadas para superar la crisis  ambiental, es la formación   de una ciudadanía educada. Ello si se considera que una sociedad cada vez más informada, se hace  consciente de sus valores culturales y a su vez, éstos deben estar íntimamente armonizados con la naturaleza, por lo tanto es también nuestra responsabilidad prevenir y colaborar en la resolución  de los distintos y complejos problemas ambientales y sociales que afectan a las poblaciones. Los que tienen solución cuando la gente se involucra para resolverlos oportunamente. Sin embargo, para que la escuela logre desempeñar la tarea que le ha sido asignada, como promotora de la  educación  ambiental, no ha sido del todo posible, debido a varias situaciones.

Es complicado hablar de educación ambiental, cuando en el ámbito escolar se escuchan expresiones, como ¡Yo no tiré esa basura! ¡A mí no me corresponde eso! Para eso están los conserjes, ¿O no? ¿En qué me afecta? “No pasa nada profesor”. Al principio se pensó que sólo era el desconocimiento, pero no es así, esto va más allá, adentrándonos en nuestra formación básica. Es por este motivo que la implementación del proyecto diseña el cambio en la Escuela Primaria Ford No. 92 resulta un cambio de pensamiento colectivo ya que en un primer momento este tipo de resistencia existía en gran parte del colectivo escolar, sin embargo con la amplia dedicación y entrega de los principales actores del proyecto fueron cambiando la forma de pensar de muchos alumnos a los que se fueron sumando también los padres de familia que no sólo realizaban las actividades dentro de la escuela ,sino que también hacían trabajos de recolección y reciclaje fuera de la misma además de que otros más ya comenzaban a realizar el compostaje como forma de vida.

En lo personal este proyecto: “AYUDA A RECICLAR Y EL MUNDO TE HARÁ BRILLAR” me resulta muy bueno porque está cambiando la forma de actuar de alumnos como padres de familia de una forma más responsable con el medio ambiente que están más conscientes de las problemáticas que no se toman tanto en cuenta pero la suma de todas estas en un futuro desencadenaran graves situaciones de manera global que llegarían a ser irreversibles y este modelo educativo sustentable serviría de base para la reducción de dichos problemas que a su vez se espera que estos alumnos comprometidos adelante en su vida lleguen a la suma de más conciencias esperando un ideal de que cambien la idea predominante de la cultura mexicana la cual actúa sin medir las consecuencias del daño ambiental.

Profr. Juan Ángel Jaúregui 1o. A

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¡ Los felicito ! Ustedes se han dado cuenta que la palabra invita pero el ejemplo arrasa.
El año pasado fueron los únicos que trabajaron y los demás sólo los veían. Este año, toda la escuela está trabajando porque los demás les han seguido con su ejemplo. han logrado que todos trabajen para hacer una escuela diferente.
Sé que han llevado este proyecto a sus casas y que los vecinos los seguirán para hacer de nuestras colonias unas colonias limpias y que los vecinos, junto con ustedes seamos parte del cambio que nuestro país y nuestro planeta tanto lo necesita

Profra. Armida Pizaña  ATP Zona esc. 119

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El ciclo escolar anterior 2014-2015 se observaba el gran problema de palomas en la escuela, como bien comentan apenas los alumnos salian a su recreo y ellas ya no repetaban ni siquiera el que el niño o niña estuviera ahí, después de un año el avance fue significativo de manera favorable, ya que se puede observar una mínima casi nula presencia de palomas en la escuela, gracias a la iniciación y seguimiento del  proyecto diseña el cambio.

Profra. Martha Rosales 4o. A

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EN UN PRINCIPIO NUESTRO PROYECTO SÓLO ERA RECICLAR CARTÓN, PET, PAPEL, LATAS Y RESTOS DE COMIDA PERO MUCHAS PERSONAS NOS PREGUNTABAN SI TAMBIÉN PODÍA TRAER PILAS, SUS TELES, TELÉFONOS DESCOMPUESTOS, LICUADORAS Y DIJIMOS QUE SÍ. ASÍ QUE AHORA TAMBIÉN ACEPTAMOS ESOS APARATOS.

AQUÍ FUE CUANDO RECIBIMOS LA VISITA DE UNA COMPAÑERA DE LA MAESTRA QUE VINO POR ALGUNOS APARATOS QUE TAMBIEN SE RECICLAN                                                                                                                  JESUS 6-B

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Hicimos una composta grande es de la toda la escuela y a parte tienen una composta chiquita es del salón pero nosotros tenemos una propia y este proyecto  ha ayudado mucho y buenos resultados

David 6-B

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En la escuela estamos haciendo un proyecto para que ya no haya palomas porque las palomas buscan comida y cuando hay comida tirada ellas van a comer,entonces cuando no queremos la comida o cuando se nos cae la comida usamos una olla para ahí echar los residuos de la comida y por eso hicimos la composta para ahí echar los residuos y le ponemos otra capa de tierra para que sea tierra fértil y con esa tierra podamos plantar.

Óscar 6o.B

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Esa vez una madre de un niño de cuarto grado trajo unas papas y en vez de  que las tirara se acordó de nosotros y  del proyecto  que tenemos en la escuela. La ayudé a sembrar y cuando quitamos la tierra para plantear las papas nos encontramos que  ya había germinado  y tenía papas chiquitas y hoy en día vemos cómo  ha  crecido gracias a la tierra de composta

Jonathan 6o.B

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Aquí  mis compañeros y yo estamos enseñando a niños más pequeños a hacer bolsas reutilizando cajas de leche.

Paulina 6o. B

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Así estaba nuestra escuela y decidimos hacer algo por nuestra escuela ya que había excremento de palomas en las mesas y gradas.

El excremento tiene muchas enfermedades que nos hacen daño y por eso decidimos cuidar nuestras zonas.

Lucía 6-B

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En este día fue muy especial para mi y mis compañeros porque aprendimos como los desechos de la comida se  aplastaban. Esto fue muy chistoso porque nuestros compañeros les daba asco la comida pero yo no sé porqué les puede  dar asco porque eso es lo que comemos  y tiramos y esto me dio una gran enseñanza porque nos explicaron como funciona .

Carmen
6-B

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En esta foto estamos separando el pet de el cartón, papel, latas de aluminio y la comida etc.
Aparte muchos de los alumnos nos ayudan y sacrifican su recreo para ayudarnos

JORGE
6-B

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En esta foto tuvimos la oportunidad de salir en la televisión y dar a conocer a más personas de lo que se ha hecho aquí en la escuela y que también lo pueden hacer ellos, pero también hemos tenido el apoyo de nuestra directora, la maestra Hanna porque ella fue la que nos dio la oportunidad de seguir en el proyecto que ha ido creciendo poco a poco, aunque también hemos tenido el apoyo de maestros y padres de familia.

Oswaldo
6-B

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ESTE PROYECTO HA PASADO POR VARIAS FASES, PROBLEMAS Y MOMENTOS INOLVIDABLES. AUNQUE SE HA TROPEZADO, DESESPERADO, REÍDO Y LLORADO, GANADO Y PERDIDO, QUEREMOS QUE NO SOLO NOSOTROS TENGAMOS ESTE CAMBIO. SOMOS GRUPO, SOMOS UNA ESCUELA, SOMOS EL CAMBIO.

EDER
6-B

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Esta actividad nació porque me interesó saber como se hacía el papel reciclado ,ya que para mi era una curiosidad enorme,y así lo hice,después  la maestra le dijo a un niño llamado Eder que también apoyara, ya después  hicimos la actividad en el patio. La gran mayoría de los niños se unieron a esta actividad, y así fue como le explicamos a los niños como se hacía, para qué, por qué, y qué beneficio tenia,fue una actitud bastante buena de su parte.
Todos colaboramos mucho es esta pequeña actividad,y como se muestra en la imagen, un compañero llamado Eder,explicó todo el proceso, y aunque algunos no se acercaron, todo va muy bien.

Yendy
6''B''

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FUE MUY FABULOSO  ESTE PROYECTO PORQUE HACEMOS UN GRAN CAMBIO EN LA ESCUELA Y EN  OTROS LUGARES

CRISTHIAN
6-B

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En esta imagen yo y el resto del grupo hicimos la primera composta con el maestro Tomás  ,él nos mostró una máquina que muele  los residuos para facilitar su descomposición, ese día hicimos  el hoyo de la composta con palos porque no teníamos una pala  aunque fue complicado lo hicimos entre todos.
Algo chistoso que pasó fue que la máquina que nos prestó el maestro Tomás,  se podría decir que se descompuso porque se le atoró un  rábano y todos estábamos angustiados  por la máquina, La maestra se la llevó a un mecánico para repararla , al final la máquina se reparó  con solo presionar un botón rojo

Edgar
6 B

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En esta imagen estuvimos haciendo una composta en grupo . primero echamos la comida que los niños no quieren , luego echamos hojas secas arriba de los desperdicios  de comida y por último ponemos la tierra y con eso esperamos unos cuantos semanas para luego poder utilizar la tierra como abono para plantas y poderlas sembrar . Lo cual es muy divertido  para ayudar al ambiente para que ya los niños no  tiren la  comida en el suelo .

Tiffani
6 B

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Antes del proyecto, la basura en los botes era de todo, desde bolsas de plástico hasta comida, etc, aunque lo curioso era de que la basura era de maestros a lo igual que los niños tiraban como si nada.
Cuando comenzamos el proyecto lentamente la basura de esos botes fue disminuyendo, actualmente esa basura no rebasa el límite del bote y sólo se usa uno no como antes del proyecto que eran seis.

Hans
6 "B"

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Antes de que empazaremos con el proyecto basado en las cuatro erres o sea reducir, reutilizar ,reciclar y reparar y las cuatros etapas del proyecto: siente, imagina, haz y comparte todos espezamos a traer pet, cartón y latas las palomas empezaron a salir porque todos los niños tiraban comida y las palomas se quedaban a comer después de que pusimos una olla para la comida  las palomas empezaron a irse

Lesli
6°B

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Nosotros pusimos botes para separar el Pet, cartón, latas, aluminio etc. para que nuestros compañeros de escuela ya no tiraran todas las cosas en un solo bote.
Asi separar el PET.... etc
y llevarlos a una recicladora para que hagan objetos nuevos.
El dinero que tenemos juntado iba hacer para nosotros pero llegamos al acuerdo que sería mejor llevar el dinero a una campaña para los perritos que están en la calle y que no tienen hogar.
Así esto que estamos haciendo tiene muchos beneficios.
PARA UN MEJOR PLANETA

Karen
6°B

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En esta imagen yo y todos mis compañeros observamos que en la escuela había muchos residuos de basura orgánica decidimos con la tierra sobrante en las jardineras y en las gradas de la escuela decidimos que cada uno de nosotros consiguiera un cajón de madera o plástico y una bolsa negra grande para después en la escuela crear nuestros cajones para hacer composta y logramos hacer que los niños de la escuela nos den sus residuos de comida que ya no quieren para con esos residuos hacer la composta y al pasar el tiempo logramos que todos los salones tengan un cajón y un compostero para toda la escuela.

Carlitos
6°B

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Aquí mis compañeros les están explicando a todos los alumnos de la escuela como se hace el papel reciclado y estuvo muy padre porque todos quisieron saber como hacerlo y al principio no todos participaron pero después  la mayoría si participó y eso esta bien porque ahora ya saben hacer el papel reciclado se veía un poco feo pero así ayudamos al planeta.

Alexa
6°B

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Ese día estuvimos aplastando las botellas y fue muy divertido, nos divertimos ayudando al planeta, después las llevamos al camión para que se las llevara a reciclar también  buscamos las tapas de botellas que tuvieran la marca coca cola, eso es para que los niños que tienen cáncer les den su tratamiento, juntando mil fichas se lograba eso.

Eliana
6°B

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En esta imagen todos mis compañeros y maestra fuimos por primera vez a hablar con la directora de la escuela para darle a conocer nuestro proyecto de reciclaje y decirle porqué fue la situación que lo decidimos empezar a hacer y así conseguir el apoyo de toda la escuela para empezar nuestro proyecto.

Jade
6°B

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Aquí les enseñamos a los niños de tercer grado como hacer manualidades con cajas de leche. Me sentí bien porque entre todos nos ayudamos y esto lo hicimos para poder reciclar las cajas de leche tanto como las pilas, porque las cajas son para poner ahí dentro las pilas y que nos la lleven a nosotros al salón para poder llevarlas a que las reciclen.

Anacristh
6°B