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1. Pre-tarea
En esta tarea trabajaremos en parejas.
Para empezar, utilizaremos el enlace Recurso 1: Food chain examples para ver diferentes ejemplos de cadenas alimentarias.
En tu libreta copia las diferentes cadenas que aparecen en la imagen, incluyendo dibujos.

2. Tarea
Para comenzar, veremos cules son las funciones vitales que realizan los organismos. Para ello, usaremos el video que aparece en el Recurso 2: Vital Functions. Con tu pareja, escribe algunos ejemplos en la libreta donde un ser vivo est realizando las diferentes funciones vitales.
A continuacin, usaremos los Recurso 3: Links of the food chain 1, Recurso 4: Links of the food chain 2 & Recurso 5: Links of the food chain 3, para entender los diferentes componentes dentro de una cadena alimentaria.
Usaremos el Recurso 6: Organisms y, en tu libreta, clasifica los diferentes seres vivos que aparecen en los distintos componentes de la cadena alimentaria: Producers, Primary Consumers, Secondary Consumers & Decomposers.
Para afianzar el contenido, utilizaremos el Recurso 7: Create Food chains, para crear algunas cadenas alimentarias en la pgina web de CSERC.
La tarea central consiste en crear con tu pareja diferentes cadenas alimentarias con los seres vivos que habis clasificado en vuestra libreta usando el Recurso 6: Organisms. Cada cadena debe contener al menos 3 organismos, pudiendo repetir cada ser vivo las veces que sean necesarias.
Una vez hayis creado las cadenas, os uniris a otra pareja, es decir, 4 estudiantes debis crear un pster que expondris en clase. El pster incluir dibujos o fotografas de vuestras cadenas, incluyendo:
- Cadena alimentaria de mamfero/ave herbvoros.
- Cadena alimentaria de mamfero/ave carnvoros.
- Cadena alimentaria con descomponedores.

3. Post-tarea:
Para finalizar, usaremos el Recurso 8: Quiz para comprobar lo aprendido.

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Image from keepcalms.com, by Rcharles 1. Pre-tarea En esta tarea trabajaremos en parejas. Para empezar, utilizaremos el enlace Recurso 1: Food chain examples para ver diferentes ejemplos de cadenas alimentarias. En tu libreta copia las diferentes cadenas que aparecen en la imagen, incluyendo dibujos. 2.

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In our video "Food Chain for Kids" we learn all about the different food chains and food webs. All of us eat. You may eat meat or only eat vegetables but one way or another every living thing eats. When you eat something it gives you energy. In a way, the energy comes from the food you eat, but the energy actually came from the Sun first. You are simply the last organism in the food chain to eat the food. A food chain is a path that energy takes from producers to consumers all the way down to decomposers.

Throughout this fun scientific video we will will walk with you through the energy cycle... from the sun to plants, plants to animals and humans, and much more! We will learn about producers, primary consumers, secondary consumers, and decomposers and how each of these living things play an important role in the food chain.

If you're looking for even more food chain resources we invite you to download our comprehensive 9 page food chain lesson plan that comes with more content pages, worksheets, food chain activities and more! Available for free download here: https://clarendonlearning.org/lesson-plans/food-chain/

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# data[].attributes.attachment_link.title
The Food Chain for Kids | What is a food chain? | Come learn about producers, consumers and more! | Amara

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In our video "Food Chain for Kids" we learn all about the different food chains and food webs. All of us eat. You may eat meat or only eat vegetables but one way or another every living thing eats. When you eat something it gives you energy.

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