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Nella fase finale del progetto è stato chiesto ai bambini di
raccontare la storia. Gli elaborati digitali e le voci dei piccoli alunni hanno dato vita ad un simpatico ebook.

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SCUOLA DELL'INFANZIA PARITARIA                            "N. M. CAMPOLIETI"

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SCUOLA DELL'INFANZIA PARITARIA                            "N. M. CAMPOLIETI"

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TERMOLI (cb)

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VINCENT E I COLORI

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Progetto di ricerca per la progettazione di curricoli verticali per lo sviluppo delle competenze mediali A.S. 2018/19 – 2019/2020 - 2020/2021

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Progetto di ricerca per la progettazione di curricoli verticali per lo sviluppo delle competenze mediali A.S. 2018/19 – 2019/2020 - 2020/2021

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In sezione è stata costruita una griglia per l’attività  di coding. In questa attività c’è stata tanta collaborazione tra i nostri piccoli alunni, sul percorsi da fare, sulle direzioni da prendere.

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Ricostruiamo la storia

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E' stata la parte più difficile ma anche la più divertente, Tutti i bambini hanno deciso in autonomia cosa disegnare.

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Leggendolo articolo per articolo ci siamo soffermati, discutendone il contenuto e facendo esempi che potessero riportare questi articoli alla loro realtà quotidiana, in modo da non fargli apparire l’argomento come una cosa lontana da loro. I bambini ha scoperto che in realtà la privacy è nascosta in ogni ambito dell’uso del computer, dalla semplice iscrizione su un social, all’uso di un videogame.

Sono stai coinvolti i genitori che molto apprezzato l’attività incentivando il progetto a continuare.

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Nella seconda e ultima fase abbiamo progettato al pc con Scratch imparando a mescolare tutti i blocchi.

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Nella prima fase di quest'attività abbiamo nalizzato le caratteristiche tecniche di un video gioco e ci siamo focalizzati sulla crezione dei movimenti di un personaggio e sulla creazione stessa del personaggio per fa questo abbiamo utilizzato Scratch.

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Nella prima fase di quest'attività abbiamo preso in esame la copertina di un video gioco e ne abbiamo esaminate tutte le parti dando spiegazione a tutti i simboli presenti, sui loro quaderni hanno successivamente riprodotto e inventato una copertina di un videogioco.

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L’attività in classe si è svolta in modalità frontale andando a spiegare attraverso esempi che toccavano la loro quotidianità cosa significa il concetto di privacy. Abbiamo analizzato il  Regolamento generale per la protezione dei dati personali 2016/679 (General Data Protection Regulation o GDPR) è principale la normativa europea in materia di protezione dei dati personali.

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Il Regolamento generale per la protezione dei dati personali 2016/679 ( General Data Protection Regulation o GDPR) è principale la normativa europea in materia di protezione dei dati personali.

Regolamento

Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale europea il 4 maggio 2016, è entrato in vigore il 24 maggio 2016, ma la sua attuazione è avvenuta a distanza di due anni, quindi a partire dal 25 maggio 2018. E' composto da 99 articoli e 173 considerando, laddove questi ultimi hanno solo un valore interpretativo.

Trattandosi di un regolamento, non necessita di recepimento da parte degli Stati dell'Unione ed è attuato allo stesso modo in tutti gli Stati dell'Unione senza margini di libertà nell'adattamento (tranne per le parti per le quali si prevede espressamente delle possibilità di deroga). Il Regolamento nasce con i seguenti obiettivi (vedi Considerando 9):
- la definitiva armonizzazione della regolamentazione in materia di protezione dei dati personali all'interno dell'Unione europea, questo perché col Trattato di Lisbona la protezione dei dati personali è diventata diritto fondamentale dei cittadini, e quindi va garantito allo stesso modo in tutto il territorio dell'Unione (pur lasciando margini di manovra ai legislatori nazionali in alcune materie, in particolare quelle che investono in via diretta l'esercizio di pubblici poteri, vedi il decreto di adeguamento 101 del 2018);
- lo sviluppo del Mercato Unico Digitale ( Digital Single Market) europeo, grazie alla maggiore tutela dei dati si alimenta la fiducia dei cittadini nella società digitale e nell'uso dei servizi digitali;
- rispondere alle nuove sfide derivante dalle nuove tecnologie digitali.

Nuova visione della protezione dei dati

Col regolamento europeo si passa da una visione proprietaria del dato, in base alla quale non lo si può trattare senza consenso, ad una visione di controllo del dato, che favorisce la libera circolazione dello stesso rafforzando nel contempo i diritti dell' interessato, il quale deve poter sapere se i suoi dati sono usati e come vengono usati per tutelare lui e l'intera collettività dai rischi insiti nel trattamento dei dati.

Il nuovo regolamento è più esplicito della direttiva 95/46, proclamando la tutela del diritto alla protezione dei dati personali inteso come diritto fondamentale delle persone fisiche.

Art. 1 par. 2
Il presente regolamento protegge i diritti e le libertà fondamentali delle persone fisiche, in particolare il diritto alla protezione dei dati personali

In quest'ottica il principio cardine del nuovo regolamento è costituito dall' autodeterminazione informativa, un concetto ben noto in Germania dove la Corte Costituzionale ha dichiarato che è una condizione necessaria per il libero sviluppo della personalità del cittadino e e anche un elemento essenziale di una società democratica.
Approccio risk based e responsabilizzazione
Il regolamento sposta il fulcro della normativa dalla tutela dell'interessato alla responsabilità del titolare e dei responsabili del trattamento ( responsabilizzazione, anche se la traduzione italiana non rende l'idea perchè accountability vuol dire " dover rendere conto del proprio operato"), che si deve concretizzare nell'adozione di comportamenti proattivi a dimostrazione della concreta (e non meramente formale) adozione del regolamento. Non è più accettabile un approccio formalistico, del tipo ho il consenso e tratto il dato, visto che il consenso al massimo è una delle basi che legittimano il trattamento, ma rimane sempre la responsabilità del titolare di tutelare l' interessato e l'intera società dai rischi impliciti nel trattamento di dati personali. In particolare si evidenzia la necessità di attuare misure di tutela e garanzia dei dati trattati, con un approccio del tutto nuovo che demanda ai titolari il compito di decidere in autonomia le modalità e i limiti del trattamento dei dati in base ai principi generali specifici indicati nel Regolamento. Ovviamente il titolare è vincolato a principi specifici fissati dal Regolamento, in particolare i principi di privacy by design e by default.

L'approccio del GDPR, più centrato sulla protezione dei dati invece che sull'utente medesimo, sotto alcuni aspetti si potrebbe anche considerare un passo indietro rispetto alla precedente normativa. Questo perché è un approccio basato sulla valutazione del rischio ( risk based), con il quale si determina la misura di responsabilità del titolare o del responsabile del trattamento, tenendo conto della natura, della portata, del contesto e delle finalità del trattamento, nonché della probabilità e della gravità dei rischi per i diritti e le libertà degli utenti. Un approccio risk based, infatti, ha l'evidente vantaggio di pretendere degli obblighi che possono andare oltre la mera conformità alla legge, è sicuramente più flessibile e adattabile al mutare delle esigenze e degli strumenti tecnologici.
Di contro presentalo svantaggio di delegare all'azienda la valutazione del rischio, rendendo più difficili le contestazioni in caso di violazioni, considera più rischioso il trattamento dei dati di un minore rispetto a quelli di un adulto, come se i diritti di un adulto fossero meno fondamentali di quelli del bambino, e pone maggiore atttenzione al trattamento di un grande insieme di dati, laddove è pacifico che anche il trattamento di pochi dati può comportare un danno per i singoli. E', quindi, un approccio che tiene in maggiore considerazione le esigenze delle aziende, rendendo meno burocratica la gestione dei dati, con l'evidente effetto che aziende di minori dimensioni avranno minori obblighi, essendo questi parametrati anche all'organizzazione della stessa.

In sintesi il titolare del trattamento deve:
- non solo conformare il trattamento dei dati da lui operato in base ai principi di cui al GDPR;
- ma anche prevedere e valutare il rischio tipico (appunto quello prevedibile) connesso alla sua attività di impresa, e introdurre misure organizzative e di sicurezza per eliminare o ridurre tale rischio.

Le nuove norme prevedono, inoltre:
- per i cittadini un più facile accesso alle informazioni riguardanti i loro dati e le finalità e modalità di trattamento degli stessi;
- un diritto alla portabilità dei dati che consentirà di trasferire i dati personali tra i vari servizi online;
- l'istituzionalizzazione del diritto all'oblio (denominato diritto alla cancellazione nel regolamento) come previsto dalla Corte di Giustizia europea, che consentirà di chiedere ed ottenere la rimozione dei dati quando viene meno l'interesse pubblico alla notizia;
- l'obbligo di notifica da parte delle aziende delle gravi violazione dei dati dei cittadini;
- le aziende dovranno rispondere alla sola autorità di vigilanza dello Stato nel quale hanno la sede principale ( principio del "one stop shop" o sportello unico);
- sanzioni amministrative fino al 4% del fatturato globale delle aziende in caso di violazioni delle norme.
Base giuridica del trattamento
Con il GDPR i titolari del trattamento dovranno identificare la base giuridica del trattamento (ad esempio il consenso dell'interessato) e documentarla, in quanto in relazione alla base giuridica possono variare i diritti dell'interessato. Ad esempio, è stato rafforzato il diritto alla cancellazione nel caso di trattamenti basati su consenso. Il consenso, però, è solo una delle sei basi giuridiche previste, per cui è preciso dovere del titolare valutare quale sia la base giuridica più idonea rispetto al trattamento che intende porre in essere. In particolare col GDPR si pone maggiore attenzione al legittimo interesse del titolare quale base giuridica del trattamento, appunto valorizzando la sua autonomia nel decidere il bilanciamento degli interessi propri con quelli del cittadino.
Inoltre, la base giuridica è tra gli elementi essenziali dell' informativa e deve essere evidenziata in riscontro ad una istanza di accesso.
Trasparenza e conformità al regolamento
Il nuovo regolamento pone l'accento sul principio della trasparenza, in un'ottica di rispetto della finalità. Occorre valutare attentamente gli scopi del trattamento, in modo da stabilire correttamente quali dati possono essere trattati e quali no (principio di essenzialità dei dati). Altresì, il regolamento europeo prevede una serie di obblighi proattivi, a dimostrazione della concreta, e non meramente formale adozione del regolamento stesso. In tale ottica la predisposizione e l'aggiornamento della documentazione è essenziale, in quanto indice di corretta implementazione delle norme:
- documentazione attestante i trattamenti svolti ( registro dei trattamenti; valutazione di impatto, trasferimento dati extra UE);
- documentazione attestante il rispetto dei diritti degli interessati ( informative, moduli raccolta consenso);
- documentazione di ripartizione ruoli e responsabilità (contratti e nomine dei responsabili esterni e autorizzati; procedure interne, ecc...);
- documentazione attestante le misure di sicurezza implementate.
Ambito di applicazione materiale e territoriale
Il Regolamento generale si applica a due tipi di trattamenti di dati personali: 1) quelli interamente o parzialmente automatizzati;
2) quelli non automatizzati (il riferimento è a trattamenti su carta) di dati personali contenuti in un archivio o destinati a figurarvi.
Quindi con esclusione dei trattamenti di dati contenuti in archivi non strutturati, anche se ciò ovviamente non esclude necessariamente i trattamenti su carta.

Il Regolamento non si applica (art. 2) ai trattamenti di dati:
- effettuati per attività che non rientrano nell'ambito di applicazione del diritto dell'Unione Europea;
- effettuati dagli Stati membri nell'esercizio di attività che rientrano nell'ambito di applicazione del titolo V, capo 2, TUE (politica estera);
- effettuati da una persona fisica per l'esercizio di attività a carattere esclusivamente personale o domestico (si pensi alla memorizzazione di un numero di telefono di un amico in agenda);
- effettuati dalle autorità competenti a fini di prevenzione, indagine, accertamento o perseguimento di reati o esecuzione di sanzioni penali, incluse la salvaguardia contro minacce alla sicurezza pubblica e la prevenzione delle stesse.

Il GDPR, inoltre, disciplina solo il trattamento dei dati personali che riguardano una persona fisica, con esclusione delle persone giuridiche. Il GDPR, però, non si applica alle persone decedute (Considerando 27), ma qui interviene il Decreto di adeguamento del Codice Privacy che estende le tutele del GDPR al trattamento dei dati dei deceduti (art. 2-terdecies). Infine il GDPR non si applica nei casi di trattamenti di dati anonimi (o anonimizzati) o comunque dati non personali.

Per quanto riguarda l' ambito territoriale, il regolamento si applica ad ogni trattamento che ha ad oggetto dati personali, e a tutti i titolari ( controller) e responsabili ( processor) del trattamento stabiliti nel territorio dell'Unione, ma anche in generale a quelli che, offrendo beni e servizi a persone residenti nell'Unione, trattano dati di residenti nell'Unione europea (art. 3 del Regolamento). In tal modo la sua applicazione non è limitata alle sole aziende che si trovano in Europa, ma tutela tutti gli interessati che risiedono nel territorio dell'Unione indipendetemente da dove si attua il trattamento dei loro dati.

Prepararsi al GDPR

Il GDPR è un complesso meccanismo composto da un elevato numero di ingranaggi, per cui sarà estremamente complicato per le aziende prepararsi al GDPR. Provando a sintetizzare, occorre che le aziende compiano una revisione completa dei dati che raccolgono e trattano, verificando le basi giuridiche per tali trattamenti e quale è l'impatto di tali trattamenti per gli interessati. Una volta fatto, occorre comunicare tutto ciò all'esterno, precisando anche quali diritti hanno gli individui in relazione a tali trattamenti. Quindi potremo riassumere in responsabilità e trasparenza i principi generali del GDPR.

- verifica della preparazione del personale ed eventuale aggiornamento sulle nuove regole;
- verifica dei dati trattati, con identificazione del tipo di dati e categorizzazione in modo da distinguerli tra loro, verifica della finalità e della base giuridica del trattamento e eventuale redazione del registro dei trattamenti;
- aggiornamento dell' informativa privacy, informando correttamente (e in maniera comprensibile) gli interessati della base giuridica del trattamento dei dati e dei loro diritti (rettifica, cancellazione, oblio);
- verifica della procedura per consentire agli interessati di richiedere l'attuazione dei loro diritti;
- verifica delle modalità di ottenimento del consenso e di una procedura per verificare l' età degli interessati;
- eventuale valutazione d'impatto del trattamento dei dati;
- instaurazione di una procedura per eventuali violazioni dei dati;
- eventuale designazione di un Data Protection Officer;
- stabilire correttamente l' autorità di vigilanza alla quale si è soggetti.

Guide istituzionali

La Commissione europea ha preparato un agile documento che sintetizza i punti principali ndel GDPR con gli adempimenti per le piccole aziende.

L' Autorità di controllo italiana (Garante Privacy) ha pubblicato una Guida che offre un panorama delle principali problematiche che imprese e soggetti pubblici dovranno tenere presenti in vista della piena applicazione del regolamento. Sono presenti raccomandazione specifiche e suggerite azioni, oltre a segnalare le principali novità, in vista della preparazione all'attuazione del nuovo regolamento.

Timeline del GDPR

7 dicembre 2011 - Rivelata la prima bozza della proposta di riforma
25 gennaio 2012 - Pubblicata la prima bozza della proposta della Commissione di riforma della normativa sulla protezione dati
7 marzo 2012 - Opinione dell'European Data Protection Supervisor
20 marzo 2012 - Opinione del Gruppo Articolo 29
11 gennaio 2013 - Philipp Albrecht, relatore per il Parlamento europeo, pubblica il suo rapporto sulla riforma
12 marzo 2014 - Il Parlamento europeo approva in prima lettura la propria versione del regolamento (cioè il testo approvato dalla Commissione LIBE nell'ottobre del 2013)
15 giugno 2015 - Il Consiglio dell'Unione europea approva in prima lettura la sua versione del regolamento. Si passa al "trilogo" (dialogo a 3)

TRILOGO
24 giugno 2015 - Meeting: definizione tabella di marcia del trilogo
14 luglio 2015 - Meeting: campo di applicazione territoriale (articolo 3), trasferimenti internazionali (Capitolo V)
16-17 settembre 2015 - Meeting: principi di protezione dei dati (capitolo II), diritti della persona interessata (capitolo III), Controller e processore (capitolo IV)
29-30 settembre 2015 - Meeting: principi protezione dei dati (capitolo II), diritti delle persone interessate (capitolo III), controller e processor (capitolo IV)
15 ottobre 2015 - Trilogo: autorità indipendenti di vigilanza (capitolo VI), cooperazione e coerenza (capitolo VII), rimedi, responsabilità e sanzioni (capitolo VIII)
28 ottobre 2015 - Meeting: autorità indipendenti di vigilanza (capitolo VI), cooperazione e coerenza (capitolo VII), rimedi, responsabilità e sanzioni (capitolo VIII)
11-12 novembre 2015 - Meeting: obiettivi e campo di applicazione materiale (capitolo I), regimi specifici (capitolo IX)
24 novembre 2015 - Meeting: questioni aperte dal primo capitolo al nono
10 dicembre 2015 - Meeting: atti delegati e di esecuzione (Capitolo X), disposizioni finali (capitolo XI), questioni in sospeso
15 dicembre 2015 - Accordo a conclusione del trilogo

APPROVAZIONE e ADOZIONE

15 dicembre 2015 - Il Parlamento e il Consiglio raggiungono l'accordo, il testo è definitivo dopo la firma del gennaio 2016
8 aprile 2016 - Il Consiglio dell'Unione europea adotta il GDPR
12 aprile 2016 - La Commissione LIBE del Parlamento europeo approva il GDPR che quindi passa in plenaria
16 aprile 2016 - Il Parlamento europeo adotta il GDPR
4 Maggio 2016 - Pubblicazione del GDPR nella Gazzetta Ufficiale dell'UE
24 maggio 2016 - Il GDPR entra in vigore 20 giorni dopo la pubblicazione nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea
13 dicembre 2016 - Il Gruppo Articolo 20 adotta le linee guida per su alcuni aspetti del GDPR

ATTUAZIONE

25 Maggio 2018 - Il GDPR diventa applicabile dopo un periodo di 2 anni dall'adozione

Infografica del Consiglio dell'Unione europea (fonte: sito del Consiglio)

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regolamento generale per la protezione dei dati personali

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Regolamento generale per la protezione dei dati | Protezione dati personali

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Il Regolamento generale per la protezione dei dati personali 2016/679 ( General Data Protection Regulation o GDPR) è principale la normativa europea in materia di protezione dei dati personali. Regolamento Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale europea il 4 maggio 2016, è entrato in vigore il 24 maggio 2016, ma la sua attuazione è avvenuta a distanza di due anni, quindi a partire dal 25 maggio 2018.

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Giornata formativa per i genitori e  i bambini della nostra scuola che hanno approfondito con un'asperto gli aspetti della privacy  sul web. Questo è stato il momento conclusito di questa attività.

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TERMOLI. L'associazione " Insieme sul sentiero", in collaborazione con la Scuola primaria paritaria 'N.M. Campolieti' di Termoli, nelle giornate di lunedì 6 e 7 maggio è stata protagonista di un interessante quanto attuale progetto promosso dal Movimento Sportivo Popolare Italia: "Generazione in-dipendente. Campagna d'in-formazione e sensibilizzazione sul corretto uso del web e di prevenzione dei minori dalla dipendenza da internet".

Lunedì 6 e martedì 7 maggio i bambini della terza e quarta elementare della suddetta scuola, insieme ai loro genitori, sono stati coinvolti in un interessante dialogo con il referente del progetto Sebastiano Pellecchia che li ha accompagnati a riflettere sul tema.

Martedì 7 maggio è stata la volta degli alunni del Centro di Formazione Professionale Scuola e Lavoro di Termoli, i ragazzi si sono recati presso piazza del Papa dove nel Truck espositivo messo a disposizione dal Msp hanno potuto visionare video, relazionarsi tra di loro e con il moderatore.

Gli incontri in-formativi sono stati svolti con un approccio educativo completamente diverso rispetto a quelli tradizionali. I minori stessi e i genitori si sono confrontati fra loro, scambiandosi esperienze e punti di vista, sviluppando e rafforzando così le proprie competenze cognitive e relazionali, valorizzando la funzione educativa del gruppo, facendo dello stesso uno strumento di crescita e di cambiamento. Il referente del progetto ha cercato di far comprendere i pericoli della dipendenza da Internet, i soggetti a rischio, i motivi sociofamiiari che possono favorirla, i sintomi che la caratterizzano (indicatori di allerta).

L'avvento di internet e lo sviluppo delle tecnologie digitali, con il moltiplicarsi degli strumenti e delle funzioni, rappresentano la più grande rivoluzione socio-culturale del XXI secolo, hanno mutato i nostri rapporti affettivi, sociali, scolastici, lavorativi e modificato l'utilizzo del tempo libero.

L'idea alla base del presente progetto risiede nella disinformazione che caratterizza questa nuova forma di dipendenza, la poca notorietà e l'avanzare lento ma costante di questo fenomeno, che colpisce le persone in maniera inconsapevole.

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Due giornate per formare nuove "generazioni in-dipendenti" dal web Le foto

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TERMOLI. L'associazione " Insieme sul sentiero", in collaborazione con la Scuola primaria paritaria 'N.M. Campolieti' di Termoli, nelle giornate di lunedì 6 e 7 maggio è stata protagonista di un interessante quanto attuale progetto promosso dal Movimento Sportivo Popolare Italia: "Generazione in-dipendente.

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Nella prima fase di quest'attività abbiamo dialogato in classe sulla parola CODING ed ogni alunno/a ha  cercato di dare un significato a questa parola.
Poi abbiamo dato vita a questa parola sperimentando nella nostra palestra e provando ad essere dei piccoli robot guidati dai nostri amici.

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L'attività è stata svolta in una classe quinta della scuola primaria nell'A.s. 2020/21. La classe è formata da 26 alunni.

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L'attività è stata svolta in una classe quinta della scuola primaria nell'A.s. 2019/20. La classe era formata da 23 alunni.

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Il coding e la progettazione su Scratch PRIMARIA

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Il coding e la progettazione su Scratch PRIMARIA

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L'attività è stata svolta in una classe quinta della scuola primaria nell'A.s. 2019/20. La classe era formata da 23 alunni