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Titchener, Wundt.
Busca las estructuras de la mente (conciencia) por el método de introspección.

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Charles Darwin, William James
Se debía preocupar básicamente por las funciones

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D. Hartley, A. Bain, Brown
Estímulo - Organismo - Respuesta = Estímulo/Respuesta

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Watson, Pavlov
Estudia la conducta observable y medible por medio de la extrospección.

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Skinner, Tolman, Piaget
Critica los defectos del conductismo, elaboración teórica de resultados experimentales, formula sistemas, teorías o modelos explicativos de la conducta.

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Kohle, Koffka, Wentheimer, Metzeger, Mering, Ehrenfels
Conocida como Psicología de la forma, con tres características fundamentales: cierre, organización y relieve, a través de la percepción que abarca la percepción simultánea con todos los elementos.

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Sigmund Freud.
Psicología teórica que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica.

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Whilley, Sperry
Adquisición, organización, uso del pensamiento.

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René K´aes, Prigogine, Kelly.
La realidad se percibe a partir de la construcción por el sujeto receptor.

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Eric Berne.
Método para analizar nuestra manera de relacionarnos con los demás. Tres estados yoicos: padre, niño y adulto.

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX, Teoría general de los sistemas

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX, Teoría general de los sistemas

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Whilley, Sperry, René K´aes, Prigogine, Kelly, Eric Berne.
Estudia la conducta por medio del comportamiento humano y los procesos mentales, enfocando los problemas psicológicos con una visión teórica y común.

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX, Psicología Humanista

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Finales del siglo XIX y principios del siglo XX, Psicología Humanista

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Carl Rogers, Abraham Maslow
Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los filósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología.

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Vygotsky, Luria, Leontiev
El objetivo es ver cómo la influencia de la cultura, las influencias sociales, modifican el estado de las funciones picológicas superiores tales como percepción, memoria, memoria verbal, etc.