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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA

Autores:

Ante Vanessa
Malla Hillari

López Wendy

Curso: Sexto “B”

Docente: MSc. Shirley Murriagui

Asignatura: Didáctica de la Química.

Quito – Ecuador

2021 – 2021

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Disoluciones
Objetivo General
OG.CN.5. Resolver problemas de la ciencia mediante el método científico, con la identificación de problemas, la búsqueda crítica de información, la elaboración de conjeturas, el diseño de actividades experimentales, el análisis y la comunicación de resultados confiables y éticos. (Es un objetivo abierto, porque busca construir  el aprendizaje mediante la relación del estudiante con las diferentes situaciones a resolver).

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Disoluciones
Objetivo específico

CN.Q.5.3.2. Comparar y analizar disoluciones de diferente concentración, mediante la elaboración de soluciones de uso común. (Es un objetivo abierto, porque permite la evaluación cualitativa y el aprendizaje a través de la práctica. También es un objetivo procedimental).

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Gases
Objetivo General
OG.CN.4.  Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos básicos de la estructura y el funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención de la salud integral. (Es un objetivo cognitivo, porque permite adquisición de conocimientos).

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Gases
Objetivo específico
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases
desde el análisis experimental y la interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.
(Es un objetivo de aprendizaje abierto, porque permite tener un contacto con  una situación. También es un objetivo procedimental).

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Ácidos y bases
Objetivo General
OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.  (Es  un objetivo cerrado, porque predice el resultado alcanzado en el estudiente).

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Ácidos y bases
Objetivo Específico
CN.Q.5.3.4. Analizar y deducir a partir de la comprensión del significado de ácidos y bases, la forma de su determinación y su importancia en diferentes ámbitos de la vida, como la aplicación de los antiácidos y el balance del pH estomacal, en la industria y en la agricultura, con ayuda de las TIC. (Es un objetivo abierto, porque presenta una lógica constructivista del aprendizaje y busca alcanzar el resultado en el estudiante. También este objetivo es cognitivo, afectivo y procedimental).

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Murriagui, S. (2021).  Objetivos. Recuperado de: https://uvirtual.uce.edu.ec/mod/folder/view.php?id=84766. Fecha de consulta: 2021-06-24

Ministerio de Educación. (2021).  Currículo de EGB y BGU: Ciencias Naturales. Recuperado de: https://educacion.gob.ec/ciencias-naturales-libros/. Fecha de consulta: 2021-06-24