# data[].attributes.body
"Die Tonebene eines Films hat dabei die Aufgabe:

zu einer realistischen Wahrnehmung durch so genannte Atmos beizutragen,

die filmische Realität zu verstärken oder zu überhöhen oder

Gefühle zu wecken oder als akustisches Symbol Informationen zu vermitteln und damit die Geschichte zu unterstützen."

- kinofenster.de

(Bella)

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Leitfrage

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Allgemeine Tongestaltung in Petzolds "Transit" (2018)

# data[].attributes.subject
Allgemeine Tongestaltung in Petzolds "Transit" (2018)

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Im Allgemeinen ersetzen die Töne im Film alles, was nicht durch Worte gesagt wird. Sie unterstreichen die Emotionen, die die Schauspieler erleben. Es gibt viele stille Szenen, in denen man nur Emotionen an den Gesichtern und Handlungen der Schauspieler erkennen kann.

(Fiona)

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" Eine Stilistik der Kargheit (lange Kameraeinstellungen, wenige Schnitte, reduzierte Dialoge und ausgedehntes Schweigen sowie sparsam eingesetzte musikalische Untermalung)[7] fokussiert die Zuschaueraufmerksamkeit auf die Charakteristika der Filmfiguren." -Wikipedia

(Bella)

# data[].attributes.body
"Mediatisierende Funktionen:

Musik dient zur Vermittlung zwischen soziokulturellen Erfahrungen des Publikums und Film. Erwartungshaltungen werden befriedigt." e-filmmusik.de

"Im Kinosaal erschafft die Musik zu den zweidimensionalen Bildern auf der Leinwand die Illusion einer weiteren Dimension.  (...) die Musik wahrt einerseits den realen Raum und setzt andererseits als stark gefühlsauslösendes Medium die Selbststeuerung herab. Musik baut damit zusätzlich die kognitiven Strukturen ab, die die Distanz zum Leinwandgeschehen mindern."
- Florian Weindl  (2013)

(Bella)

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„Etwa der Umgang mit dem Ton, wo Ton und Hintergrund unbedingt ‚aus der Situation heraus‘ stammen sollen.“ - Suchsland (2005)

"Man verbietet sich fast durchweg die extradiegetische Musik als Unterstreichung: Originalton. Die Welt ist es, die erscheinen soll: Originalwelt." - Kolik.film.at (2006)

"Realism intent on avoiding the pitfalls of naturalism. It is a realism that avoids all kinds of manipulative effects, ranging form plot point oriented storytelling to sound tracks heavy on music." - Knörer (2007)

(Bella)

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https://www.vierundzwanzig.de/de/filmbildung/tongestaltung/Suchsland, Rüdiger (2005): Langsames Leben, schöne Tage. Annäherungen an die „Berliner Schule“. In: film-dienst 13, 6−9. (su)

Baute, Michael/Knörer, Ekkehard/Pantenburg, Volker/Pethke, Stefan/Rothöhler, Simon (2006): „Berliner Schule“ – Eine Collage. In: kolik.film. http://www.kolikfilm.at/sonderheft.php?edition=20066&content=texte&text=1

Knörer, Ekkehard (2007): Long Shots, Luminous Days. Notes on the New German Cinema. In: Vertigo Magazine 3/5, 3−5.

Florian Weindl (2013), S. 63  " Filmmusik und Emotionen: Zum Einfluss von Instrumentalmusik auf die Rezeption", Akademische Verlagsgemeinschaft München

Szenen aus Christian Petzolds "Transit" (2018) Schulmediathek.hamburg.de

kinofenster.de Filmglossar "Tongestaltung / Sound Design" (2014)

Wikipedia Artikel AB zur Berliner Schule aus dem Präsenzunterricht

Tongestaltung: https://www.vierundzwanzig.de/de/filmbildung/tongestaltung/ (2020)

Dialog zwischen Petzhold und einer Journalistin: https://www.deutschlandfunkkultur.de/christian-petzold-ueber-seinen-film-transit-wie-man-lernt.1008.de.html?dram:article_id=414659 (2018)

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Zusammenfassung: Georg wartet im Konsulat darauf das seine Nummer aufgerufen wird. Ein älterer Mann setzt sich neben ihn und erzählt ihm von seiner Geschichte. Georg setzt sich um zu einer Frau mit zwei Hunden, sie beginnt auch von sich zu erzählen. Georgs Nummer wird aufgerufen und er geht ohne sich zu verabschieden.

(Bella)

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Georg sitzt allein und wartet.
- laute Hintergrundgeräusche (Gespräche, laute Schritte)

Kapellmeister setzt sich zu Georg.
- lautes Ausatmen
- Einseitiges Gespräch (Dirigent redet unaufgefordert, Georg nickt aber antwortet nur selten und mit einzelnen Worten)
- lautes Rascheln von Papieren Off-Screen
- wenigere Hintergrundgeräusche: Fokus auf das Gespräch (aber geteilte Aufmerksamkeit)
- Klingel: Signalton (Georg guckt sofort hoch = ist nicht im Gespräch vertieft)

Georg sieht Marie auf der Treppe
- schnelle Schritte v0n Marie
- sonst kaum Hintergrundgeräusche = klarer Fokus auf Marie

Dirigent fragt Georg nach Essen, Georg zieht sich zurück und setzt sich um.
- Voice Over beginnt

Georg setzt sich neben die Frau mit den Hunden
- Hunde hecheln
- Frau beginnt unaufgefordert zu reden (direkt nachdem im Voice Over gesagt wurde "Er wollte ihre Geschichten nicht mehr hören")
- Fokus auf der Frau: sie redet, leise Hintergrundgeräusche
- Klingel: Signalton (Georg guckt wieder direkt hoch)
- Der Monolog der Frau wird leiser, Voice-Over spricht über sie hinweg

Kamera schneidet abwechselnd zwischen der Frau, dem Dirigenten und Fremden im Konsulat
- Man sieht das sie reden aber ihr Ton wird leiser gestellt als es realistisch wäre oder völlig stumm
- Voice-Over spricht weiterhin über sie hinweg ( = Georg hört nicht zu)
- Voice-Over endet, Teile der Geschichten werden eingespielt aber durch andere wieder abgeschnitten = nahezu zuordnungslose Stimmen
- Klingel ertönt mehrfach (Georg reagiert nicht)

Kamera zeigt wieder auf Georg
- Hintergrundgeräusche werden wieder eingeblendet (leise Stimmen, Hunde hecheln, Rascheln von Kleidung, Atem) = wieder realistisch
- Klingel ertönt erneut (Frau weist Georg auf die Nummer hin)

Georg steht auf und geht ohne sich zu verabschieden, Frau schaut ihm hinterher.

(Bella)

# data[].attributes.body
Handlung:
Georg ist nicht an den Geschichten der Anderen interessiert. Er tut so als würde er zuhören, durch seine schnelle Reaktion zu anderen Geräuschen (Klingel) lässt sich jedoch erkennen das er sich den Gesprächen entziehen möchte.
Nach einer Weile blendet er die Gespräche dann aus und denkt an andere Sachen (Voice-Over). Die Geräusche um ihn herum verschwimmen daher zu einem unverständlichen Mix. (0:26:50 - 0:27:15) Er hört daher auch die Klingel nicht mehr und wird erst darauf aufmerksam dass er dran ist, als die Frau ihn darauf hinweist.
Die Klingel ist der Hinweiston für ihn, den Warteraum (wieder eine Art Übergangsraum)  verlassen zu können. Die Gespräche lenken ihn jedoch so davon ab, dass er sein "Ziel" gewissermaßen aus der Aufmerksamkeit lässt. Dies kann erklären warum er kein Interesse an Fluchtgeschichten hat, da er einen Alltag finden möchte und die Flucht nicht zum Teil seines Leben zählen will. (Im Film weißt hier die Tongestaltung auf diese Deutungsebene darauf hin)

Ton:
Der Ton deutet an worauf sich Georg konzentriert. Wenn Georg sich also von seiner Umgebung distanziert, wird der Ton leiser oder verstummt. Dadurch distanziert sich auch der Zuschauer vom Geschehen und kann dieses aus mehreren Perspektiven betrachten. Der Ton hilft dabei Chaos und Konzentration zu kontrastieren und dem Zuschauer einen Einblick in Georgs Gedanken zu ermöglichen. Die ganze Szene lang sind undeutliche Hintergrundgespräche zu hören, die den Ort realistisch aber auch überfüllt darstellen. Das Voice-Over übernimmt die Funktion die Handlung zu leiten, während die visuelle Ebene das Voice-Over durch Orts- und Handlungskontext unterstützt.

(Bella)

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Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene

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Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene

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Gemeinsamkeiten:
- keine Hintergrundmusik
- nur realistische Ortsgeräusche / Originalton (ist aber manipuliert)
- wenig Dialog, größtenteils einseitige Gespräche

Unterschiede:
- lange, teils unverständliche Monologe statt Schweigen
- ständiger Ton (Hintergrundgeräusche + Gespräche + Signaltöne = beschäftigte, ruhelose, stressige Atmosphäre)

(Bella)

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Wenn der Ton die Geräusche der Umgebung hervorhebt, fühlt sich der Zuschauer dem dargestellten Geschehen näher. Wenn der Ton also verstummt entsteht ebenso eine gewisse Distanz zu der Handlung. Zudem setzt der Ton aber auch den Fokus der Szene. Wenn nur eine Stimme und keine anderen Geräusche hörbar sind, konzentriert sich der Zuschauer auf diese Stimme und was sie erzählt. Wenn mehrere Tonelemente vermischt werden, wie z.B. Hintergrundgeräusche, Rascheln, mehrere Stimmen, Schritte, etc. kann dies chaotisch wirken und die Handlung unübersichtlicher machen.

(Bella)

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Zusammenfassung: Es ist die erste Szene im Film. Georg, der Hauptcharakter, sitzt alleine im Cafe und trinkt einen Kaffee. Ein alter Bekannter, Paul, kommt in das Cafe herein und guckt sich erst um bis er Georg sieht und setzt sich zu ihm an die Bar. Beide sind mit dem Rücken zur Kamera gedreht. Paul erklärt Georg, dass er sich mit einem ,,Danger Visum" nach Marseille einschiffen lässt. Paul fragt Georg warum er immer noch in Paris ist und noch nicht geflüchtet sei. (Es kommt zu einem kurzem Dialog zwischen den beiden, worauf Paul Georg bittet den Weidel zwei Briefe zu überbringen).

(Marie)

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Zusammenfassung: Georg betritt die Wohnung von Melissa und Driss. Melissa hat eine Schüssel in der Hand und dreht sich zu Georg um, als er die Wohnung betritt. Georg erklärt schnell, dass er mit Heinz gereist ist, aber dass Heinz leider verstorben ist. Zu Georgs Verwirrung zeigt Melissa keine Reaktion, sondern schaut nur zu Driss, der anfängt, Gebärdensprache zu sprechen. Melissa lässt die Schüssel fallen und Driss umarmt sie sofort und bringt sie in den anderen Raum, wo Georg sie weinen hören kann.

(Fiona)

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Tongestaltung in Petzolds "Barbara" (2012)

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Tongestaltung in Petzolds "Barbara" (2012)

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- hauptsächlich beschränkt auf Originalton (bei Hintergrundgeräuschen)
- knappe Konversationen, Schweigen
- Musik als Handlungsmotiv: Klaviermusik, Schallplatte
- folgt größtenteils den Erkennungsmerkmalen der Berliner Schule (mit Ausnahmen)

(Bella)

# data[].attributes.body
Zusammenfassend kann man sagen, dass Petzold Tongestaltungsmethoden verwendet hat, die die Emotionen jedes einzelnen Charakters widerspiegeln. Die Geräusche der Szenen spiegeln auch den Stress und das Chaos wider, das die Figuren erleben. Darüber hinaus verstärkt oder übertreibt es die Realität des Films, trägt zu einer realistischen Wahrnehmung durch Atmos (atmosphärische Geräusche) bei und erzeugt Emotionen oder vermittelt Informationen als akustisches Symbol zur Unterstützung der Aktion.

(Fiona)

# data[].attributes.body
In Petzholds Filmen erkennt man viele Merkmale der Berliner Schule wieder. Es wird kaum Hintergrundmusik verwendet. In allen drei Filmen die wir uns Anschauen sollten (Transit, Barbara, Die innere Sicherheit) geht es um das Thema Flucht, welches ein wichtiger Bestandteil der Berliner Schule ist. Es wurden kaum Hintergrundgeschichten der Charaktere genannt und man wird in manchen Szenen miteingebunden und doch in anderen wird eine Distanz erzeugt. Die Geräusche sind sehr bedacht gewählt wurden und unterstreichen die Emotionen, die von den Schauspielern gespielt werden (oftmals durch Mimik). In allen Filmen waren die Hauptdarsteller in einer gewissen Weise allein oder haben sich alleine gefühlt. Man hat das Gefühl, dass sich die Szenen in der Gegenwart befinden und eine Echtzeit erzeugen. Jedes dieser Filme hatte ein offenes Ende (und schwarzes Bild, welches einerseits zu Spannung aber auch Verwirrung  führte.)

(Marie)

# data[].attributes.body
Da in den Filmen der Berliner Schule generell auf Hintergrundgeschichten und ausführliche Charakterisierungen der Handlungsfiguren verzichtet wird, bieten Gestaltungsmittel wie die Tongestaltung die Option dem Zuschauer einen besseren Einblick in die Gedanken und Emotionen der Charaktere zu bekommen. Die Tongestaltung wird ebenso wie zb die Farbgestaltung sehr bedacht und absichtlich genutzt, um der Handlung eine weitere Dimension zu verleihen. Je nachdem was gerade erfordert ist, wird Nähe oder Distanz zu der Handlung bewirkt, sodass der Zuschauer die Charaktere in einigen Momenten nachvollziehen kann, jedoch in anderen weiterhin in der Rolle des "unwillkommenen Betrachters" bleibt, und das Handeln, sowie den Film allgemein eigenständig und auch kritisch bewerten kann.

(Bella)

# data[].attributes.headline
Unterschiede / Gemeinsamkeiten mit "Transit"

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Unterschiede / Gemeinsamkeiten mit "Transit"

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- Beide Filme beschränken sich größtenteils auf Originalton, in Transit wird dieser jedoch oft besonders manipuliert (Gespräche oder Geräusche im Hintergrund werden lauter, leiser, hektischer oder ruhiger) und verändert damit die Atmosphäre in der Szene.
- In Transit gibt es zwar auch Szenen die langes Schweigen beinhalten oder deren Audio wie stumm gestaltet wirkt, dennoch gibt es viele Gespräche (ständige Hintergrundgespräche, einseitige Konversationen, etc. zum Motiv: "Die Geschichten von Flüchtenden werden oft ignoriert"), es wirken eher die Hauptcharaktere Georg und Marie still im Vergleich zu ihrem Umfeld.
- Im Film "Barbara" wird Musik teilweise (Klavierszene, Schallplatte beim Kochen) mit in die Handlung eingeschlossen, bei Transit ist das nur bei dem Lied das Georg singt der Fall, ansonsten benutzt der Film eher Originalton von realistisch wirkenden Hintergrundgeräuschen um Situationen darzustellen.
- Transit folgt, wenn auch nur teilweise, ebenso einigen typischen Merkmalen der Berliner Schule (Verzicht auf emotional beeinflussende Musik, etc.)

(Bella)

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Georg klopft an der Wohnungstür von Melissa und Driss

- Gedämpfte Geräusche aus den anderen Wohnungen

- Die deutlichsten Geräusche, die man hören kann, sind das Klopfen an der Tür und die Schritte, die Driss aus dem Inneren der Wohnung macht, um die Tür zu öffnen

Driss öffnet die Tür und Georg betritt die Wohnung

- Georg holt tief Luft, als Driss die Türen öffnet

- Georg erklärt, dass er mit Melissa sprechen muss und geht an Driss vorbei (man kann Georgs langsame Schritte hören)

- Melissa tritt ihm einen Schritt näher

Georg spricht mit Melissa

- Melissa sagt kein Wort und Georg erklärt, wer er ist und was mit Heinz passiert ist

- Man kann immer noch die gedämpften Stimmen aus den anderen Wohnungen hören, weil Driss die Wohnungstür offen gelassen hat

- Man kann die Handbewegungen hören, die Driss macht, um Melissa zu erklären, was Georg gesagt hat

- Melissa braucht ein bisschen, um auf die Gebärdensprache von Driss zu reagieren, und lässt die Schüssel los, die sie in der Hand hielt

- Die Schüssel gibt ein lautes und schrilles Geräusch von sich

Driss geht zu Melissa und umarmt Sie

- Auch wenn die Kamera nicht auf Driss ist, kann man seine Schritte hören

- Driss bringt sie in den anderen Raum und während sie gehen, bewegt Melissa die Schüssel sanft auf dem Boden, was wieder ein schrilles Geräusch von sich gibt

Driss und Melissa gehen in den anderen Raum

- Man kann Melissa laut weinen hören

- Da sie sich in einem anderen Raum befinden, wird das Weinen manchmal gedämpft

- Es gibt immer noch Hintergrundgeräusche von den anderen Wohnungen, aber es ist nicht so laut wie am Anfang

- Im letzten Teil der Szene kann man sehen und hören, wie Georg sich langsam dreht, um die Wohnung zu verlassen

(Fiona)

# data[].attributes.body
Handlung:
Georg ist gestresst, Melissa vom Tod Heinz zu erzählen (man merkt das, als er ausatmet, bevor er spricht). Es scheint, als ob er immer noch versucht herauszufinden, was er Melissa sagen soll, als er die Wohnung betritt (wegen seiner langsamen Schritte) und Melissa sehr schnell von den Neuigkeiten erzählt, als ob er es hinter sich bringen möchte. Als Georg die Wohnung betritt, ist Melissa neugierig und macht einen Schritt auf ihn zu (dies zeigt, dass sie keine Angst hat und wissen will, warum er gekommen ist). Er spricht in einem ziemlich monotonen Ton und seine Stimme ist nicht so emotional, wie man es erwarten würde. Er weiß nicht, dass Melissa taub ist und merkt es erst, wenn Melissa nicht auf das reagiert, was er sagt und zu Driss schaut. Georg scheint nicht überrascht zu sein von dem schrillen Geräusch der herunterfallenden Schüssel und tut nichts, um Melissa zu trösten, sondern steht nur unbeholfen in der Wohnung, als Driss Melissa umarmt. Die ununterbrochenen Geräusche der gedämpften Stimmen aus der anderen Wohnung scheinen Georg daran zu erinnern, dass er ein Außenseiter ist und die Wohnung verlassen sollte, nachdem Driss und Melissa in den anderen Raum gegangen sind.

Ton:
Die Geräusche unterstreichen den Stress, den Georg empfindet, um Melissa von dem Tod zu erzählen. Das Chaos und die lauten Geräusche aus dem Flur tragen zum Stressfaktor bei. Die langsamen und lauten Schritte, die Georg unternimmt, um Melissa von den Neuigkeiten zu erzählen, zeigen, wie unangenehm er sich fühlt. Die Geräusche, die kamen, als Melissa die Schüssel fallen ließ, helfen den Zuschauern durch diese schrillen und lauten Geräusche zu verstehen, wie sie sich genau in diesem Moment fühlte. Es half zu zeigen, wie sie sich völlig geschockt und sogar etwas benommen fühlte (sie brauchte eine Weile, um auf die Nachrichten zu reagieren, die Driss ihr gab, und brach ein wenig zusammen, als er sie umarmte). Im Allgemeinen halfen die Geräusche dabei, die Emotionen jeder der Figuren zu zeigen, die nicht in Worten ausgedrückt wurden.

(Fiona)

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Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene

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Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene

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Es gibt einige Aspekte, die mit Aspekten der Berliner Schule korrelieren. Während dieser Szene gibt es keine Hintergrundmusik, und die einzigen Geräusche, die man hören kann, außer dem, was in der Wohnung vor sich geht, sind die Geräusche im Flur, in denen man alle Nachbarn hören kann. Der zweite Aspekt, der zur Merkmale der Berliner Schule passt, ist, dass man aufgrund der sehr langen stillen Momente und der langsamen Reaktion das Gefühl hat, dies in Echtzeit zu beobachten. Anstatt dass es einen sehr langen Dialog zwischen zwei Personen gibt, ist die einzige Person, die in dieser Szene spricht, Georg, und fast die Hälfte der Zeit während der Szene sagt niemand etwas.

(Fiona)

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei?

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Die Stille und die langen Pausen geben den Zuschauern das Gefühl, Teil der Szene zu sein, denn es scheint, als würde alles in Echtzeit abgespielt. Die Hintergrundgeräusche des Chaos der Nachbarn auf dem Flur tragen zum realistischen Gefühl der Szene bei und geben den Zuschauern das Gefühl, Teil des Films zu sein.

(Fiona)

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- ist die kreative Arbeit mit Klängen und Geräuschen
- wird auch international sound editing genannt
- akustische Elemente werden neu gestaltet
- mit Tonaufnahmen können neue Geräusche aufgenommen werden, die dem Film eine neue und spezielle Atmosphäre geben
- Tongestaltung gilt als Illusion des natürlichen Klangbildes aber auch als eine emotionale Unterstützung des Films

-vierundvierzig.de

(Marie)

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Allgemeine Tongestaltung im Film Transit 

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Allgemeine Tongestaltung im Film Transit 

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In Christian Petzhold filmen erkennt man die Berliner Schulen wieder. Nicht nur wird sehr wenig mit Musik gearbeitet, sondern großen Wert an Geräuschen und Mimik/Gestik gearbeitet. Es werden oftmals Geräusche und Mimiken als emotionalen Begleiter gewählt anstatt Musik (welches in Filmen eine sehr große Rolle spielen). (Musik kann of Spannung erzeugen und den Menschen in eine bestimmte Illusion reißen).  Oftmals wird auf Sprache verzichtet und vielmehr auf die Mimiken der einzelnen Schauspieler, welches die Filme der Berliner Schulen so besonders macht.

(Marie)

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von Billerbeck: ,,Ihr Film zeigt also so was Elementares, also elementare Erfahrungen, mit denen Flüchtlinge letztlich auf der ganzen Welt zu tun haben. Brüchige Identitäten, Menschen, die in einem Wartesaal sind, in dem sich kaum was bewegt. Das ist also etwas, was ja nicht in eine bestimmte Zeit und an einen bestimmten Ort passt, sondern eigentlich weltweit passiert."

- Ich finde diese Aussage sehr zutreffend. Die gewählten Orten und Töne verleihen dem Film die Spannung. Nur durch die Geräusche wird oftmals das warten und leiden der "Flüchtlinge" deutlich.

(Marie)

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- Das Bild ist schwarz und man hört Sirenen und viele laute Gespräche
- Georg sitzt alleine in einem Cafe und trinkt einen Kaffee (Expresso). Man hört viele Gespräche von Menschen im Cafe (sind sehr durcheinander und undeutlich) und das klirren davon dass Georg die Tasse anhebt und wieder absetzt.
- Man hört das laute Öffnen der Tür und die Geräusche von der Straße außerhalb des Cafés. (Sirenen von Krankenwagen und Polizei, werden kurz gezeigt und die Menschen die am Fenster sitzen) Man hört das laute Schließen der Tür.
- Paul kommt gehetzt in das Café und schaut sich erstmal um, sieht dann Georg an der Bar sitzen, geht einige Schritte näher ran und fragt: ,,Georg?" und setzt sich dann neben ihn.
- Es beginnt ein kurzer und aprupter Dialog zwischen Georg und Paul.
- Georg seufzt manchmal und gibt nur sehr kurze Antworten. Im Hintergrund hört man Gerede und das Klirren von Geschirr.
- Man kann die Hintergrundgeräusche nicht wirklich zuordnen, da die Gespräche sich überschneiden.

(Marie)

# data[].attributes.body
Handlung:
Georg sitzt ruhig alleine im Cafe wo um ihn herum sehr viel Unruhe herrscht (man kann sich nicht entspannen, Alltagsort, kein Fluchtort). Georg scheint sich nur um sich zu kümmern und man könnte behaupten, dass er einsam wirkt. Es sind sehr viele Gespräche im Raum um ihn herum und es passiert sehr viel außerhalb des Cafes (Sirenen). Es scheint Gefahr außerhalb des Cafes zu geben, doch im Cafe ist alles sehr alltagstauglich und gesprächsvoll. (eine andere Welt außerhalb des Cafes). Die Menschen im Cafe scheint es nicht zu kümmern was außerhalb passiert. Georg wirkt von Paul genervt und versteht den angespannten Drang zur Flucht nicht wirklich. Seine Stimme ist eher monoton gehalten und seine Sätze sehr kurz. Die beiden gehen nur auf die gestellten Fragen voneinander ein ohne mit Emotionen zu reden. Daher merkt man, das sie sich nicht wirklich um einander sorgen oder einander Nahe stehen, sondern sich eher als Mittel zum Zweck (für eine einfachere Flucht) sehen. (Bzw Georg will von Paul bezahlt werden, Paul will seine Verantwortung Weidel gegenüber abgeben)

Ton:
In dieser Szene wird sehr viel mit der Tongestaltung  gespielt. Durch das schwarze Bild am Anfang und durch die Sirenen die immer lauter werden wird eine Art Unruhe erweckt. Man hört nur die Geräusche kann sie aber nicht zuordnen. Danach hört man nur Gespräche und Hintergrundgeräusche von den Menschen die im Cafe sitzen und sich unterhalten. Es gibt der Szene einen Gefühl von Chaos und Unruhe. Georg lässt sich von der Unruhe nichts anmerken und ist eher zurückgezogen. Schon in der ersten Szene erkennt man durch diesen Kontrast (zwischen ihm und den Anderen im Café) die Einsamkeit von Georg.

(Marie)

# data[].attributes.headline
Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene 

# data[].attributes.subject
Ton-Merkmale der Berliner Schule in dieser Szene 

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In dieser Szene wird nicht mit Musik gearbeitet, sondern nur mit Geräuschen. Es wird fast alles was in diesem Raum passiert mit den Geräuschen deutlich. Es wird nicht gelöscht oder leiser gestellt, wenn überhaupt lauter. Es werden nur realistische Ortsgeräusche gezeigt. Der Dialog zwischen Paul und Georg ist sehr kurz, aprupt und abgehackt, welches kaum mit Emotionen verbunden ist. Was sich auch stark unterscheidet sind die stressige Atmosphäre und ständigen Hintergrundgeräusche. Es gibt keine Ruhe außerhalb des Cafes und innerhalb ist auch Alles mit Unruhe verbunden.

(Marie)

# data[].attributes.headline
Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei? 

# data[].attributes.subject
Inwiefern trägt die Gestaltung des Tons zur Nähe und Distanz vom Zuschauer zum dargestellten Geschehen bei? 

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In dieser Szene wird eine Distanz aber auch Nähe kreiert/erzeugt. Man fühlt sich nicht in der Szene eingebracht, da alles sehr laut und schwer einzuordnen ist. Der Dialog zwischen Paul und Georg unterstreicht es nochmal. Man kann sich nicht wirklich in die Szene hineinversetzten oder mit den Charakteren identifizieren, da der Dialog nicht sehr emotional gespielt wird und die Geräusche einen verwirren. Dadurch findet man keine Ruhe in dieser Szene, wodurch man von seiner Umgebung rausgenommen wird und teil der Szene ist.

(Marie)

# data[].attributes.body
Im Unterschied zum Film selbst, ist der Trailer sehr stark von emotionaler Musik unterspielt.

# data[].attributes.headline
Tongestaltung in Petzholds ,,Die innere Sicherheit" (2000) 

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Tongestaltung in Petzholds ,,Die innere Sicherheit" (2000) 

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-Man ist oft in dem Geschehen mit eingebunden und kann konzentriert zuhören
-Viele Hintergrundgeräusche (Wellen, Wind , Motor Geräusche)
- Oftmals sind die Geräusche sehr laut (Schritte und siehe oben.)
- Viele Merkmalen der Berliner Schule werden benutzt
- Musik spielt eine große Rolle (Jeanne und ihre CD oder Heinrich lieblings Band)

(Marie)

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- Beide Filme fangen mit einem Schwarzbild an und dann lautes Geräusch (Ton bei ,,Die Innere Sicherheit" mit Wellen bei Transit mir Sirenen und Gespräche)
- Aufmerksamkeit und Spannung wird schon am Anfang erzeugt
-Chaos und Verwirrung wird doch On- Off Geräuschen erzeugt
- In dem Film ,,Die innere Sicherheit" wird oftmals mit der Hintergrundmusik gearbeitet und alles dramatischer geschildert
-Bei beiden Filmen wurden die Originaltöne verschärft und realistisch dargestellt

(Marie)