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Hola a todos y todas, soy Makarena Torrejón Oñate, mi profesión es Educadora Diferencial básica. En Marzo asumí el desafiante y motovador cargo de Directora, por primera vez en mi carrera, en Escuela Básica Superior Nueva Bilbao de Constitución, Perla del Maule, anteriormente con experiencia en UTP y coordinación del PIE. La motivación por generar estrategias de Desarrollo Profesional Docente en mi escuela, aún estando lejos de universidades y con la colaboración de todos los profesionales; además del aprendizaje cíclico que significa acceder a un curso de formación, de forma novedosa, enriquecedora e innovadora. En este complejo tiempo COVID de bicharracos en el aire y donde nadie se imagine, he aprendido a fomentar e enriquecer mis tiempos familiares, aportando con actividades distintas y dándome cuenta que con tan poco somos felices, que el mundo rápido, el consumismo y la competencia ha quedado atrás. Podemos vivir y ser felices resguardados en nuestra casa con los seres amados y conectarse con quienes aportan a tu día, a tus metas y proyectos.Es tiempo de valorar lo poco, lo barato, lo sencillo y lo cooperativo, que cada energía y esfuerzo tienen un gran propósito.
“Si no escalas la montaña jamás podrás disfrutar el paisaje”. Pablo Neruda

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Mi nombre es Claudia Alejandra Soto Arias, soy Profesora de Educación Especial y Diferenciada, actualmente me desempeño como Jefe de UTP en la Escuela Superior Nueva Bilbao de Constitución.
Mi motivación para tomar este curso es adquirir  conocimientos y herramientas para diseñar e implementar un Plan Local de Desarrollo Profesional Docente, de modo participativo y contextualizado a las necesidades de mi escuela. El que pueda ser enriquecido en el intercambio de experiencias profesionales.
En este tiempo de pandemia, he vivido lo relativo del tiempo, a veces parece que es tanto y en otros momentos vuela. Esto me ha hecho valorar más los días vividos, y me anima al despertar saber que hay un nuevo día que te da la oportunidad de ser feliz.

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Presentación  Liceo Juan Pablo II Nancagua

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Presentación  Liceo Juan Pablo II Nancagua

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Mi nombre es Gonzalo SAldivia Delgado Profesor de Educación Física,  Trabajo en el Liceo Juan Pablo II Nancagua y me desempeño como Coordinador (jefe) de la  Unidad Técnica Pedagógica .
La motivación fundamental es aprender a diseñar e  implementar un Plan Local de Desarrollo Profesional Docente efectivo para el establecimiento para potenciar el trabajo colaborativo con sentido Institucional,  para ello espero evaluar nuestra experiencia y reestructurar el sentido de un Plan Local de Desarrollo Profesional Docente.
Durante estos largos días de pandemia he aprendido a valorar y cultivar mejor las relaciones interpersonales con mi entorno cercano y laboral así como también, ocuparse del auto cuidado y trabajar con diferentes equipos mas de lo habitual.

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Soy Juana Urrutia Muñoz, profesora de Educación General Básica de la Universidad de Talca,Cumplo las tareas de apoyo de UTP en la Coordinación del Primer Ciclo Básico del Liceo Bicentenario Pablo Neruda de la Comuna de Parral.

Dentro de mis funciones está el liderar este Plan dentro de mi establecimiento y la preparación para ello, es importante.

He aprendido en estos tiempos acerca de la fragilidad humana y cómo en las crisis las  personas muestran,sin querer, su interior.

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Soy Margot Oyarzún Villarroel, profesora de  Estado  en Educación General Básica de la Universidad  de Chile.  Magister en  Gestión Educacional   IEDE y Universidad Andrés Bello. Soy directora de la Escuela Olegario Lazo Baeza de San Fernando.

La motivación principal de  acceder a  este curso  es aprender a  colaborar en la formación de mis docentes, atendiendo sus necesidades e intereses profesionales. Del curso espero poder aprender  de mi comunidad virtual  y a liderar  el  Plan de  Desarrollo Profesional Docente   a implementar en mi escuela

Este tiempo de pandemia me   ha desafiado a comunicarme   de otras maneras con mi gente,  a dar importancia a temas como bienestar emocional,  dar apoyo y contención,  cuidarse, tener tiempo para uno  mismo sin descuidar a los demás, a re inventar las formas de enseñar.

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Mi nombre es Cecilia Contreras Almarza, soy Profesora de Educación Especial y Diferenciada, egresada de la Universidad Católica del Maule.  Realicé mis estudios de postgrado en la Universidad Andrés Bello, donde obtuve el grado de Mg. En Gestión Pedagógica y Curricular.  Tengo 12 años de experiencia en educación, donde he podido desempeñar diversas funciones, en distintos establecimientos educacionales municipales, tales como:  Profesora de Educación Diferencial, Coordinadora del Programa de Integración Escolar, y Jefa de Unidad Técnico Pedagógica, además de haber apoyado durante 1 año, a la Coordinación SEP y Coordinación de Educación Especial en el DAEM de Linares, todas experiencias muy enriquecedoras.  Actualmente me desempeño como:  Coordinadora de Educación Inclusiva, en el Liceo Bicentenario Instituto Comercial de la ciudad de Linares, establecimiento al que me incorporé en marzo de este año.

Lo que me motivó a tomar este curso, es que en esta nueva función que me corresponde desempeñar a contar de este año, también se me ha otorgado la posibilidad de participar en ADECO, y al mismo tiempo, formar parte del equipo de la unidad técnico pedagógica del establecimiento, razón por la cual estimo muy importante y pertinente, poder interiorizarme de temas como los que trata este curso, para poder ser un aporte para el establecimiento, en las tareas que me corresponde desarrollar.

Finalmente, algo que he aprendido de mí en este tiempo de pandemia, es la capacidad que tengo para poder adaptarme a situaciones adversas o complejas, lógicamente hay momentos en que uno muchas veces se deja llevar por aquello negativo que ve o vive, en esos instantes aprendí a respirar, parar, para poder ver con mayor claridad, el camino a seguir, fue justamente en uno de esos días adversos, en que me encontré con una imagen que decía “Y si te cansas, aprender a descansar, no a renunciar”, y cada vez que me he sentido cansada, pienso en ello, que se ha convertido en mi “mantra” en estos difíciles y complejos días de pandemia.

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Director de la escuela Campo Lindo de la comuna de Requínoa.
Me motivó poder adquirir una competencia fundamental para la gestión directiva y poder ser un aporte en la mejora del desarrollo profesional de mis docentes.
Espero en este curso dialogar constantemente entre los aprendizajes que se ofrecen y mi quehacer diario como líder escolar.
En este tiempo he aprendido el valor de la comunidad. Precisamente es mediante la distancia y en momentos de crisis donde como escuela, sociedad y país debemos valorar el rol fraternal, solidario y de acompañamiento propio de una comunidad

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Directora del liceo bicentenario Pablo Neruda de la comuna de Parral.
Me motivo iniciar este curso el poder adquirir competencias para ser un real apoyo para mis docentes en el proceso de desarrollo de ellos.
En este periodo he aprendido ha buscar opciones, a ser resiliente y a entender que el  vínculo no es físico sino espiritual y que de todas las maneras se pueden lograr aprendizajes de todo tipo.