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Mi nombre es Paola Martín, tengo 43 años y vivo en Villa Mercedes con mis hijas y mi esposo. Soy estudiante de 1er año del Profesorado de Matemática en el IFDC.
Mediante este Mural Digital presentaré un recorrido resumen sobre los temas trabajados en la materia Alfabetización Digital.

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"El manejo de las TIC es un elemento cada vez más importante para ser un individuo “alfabetizado” en la sociedad actual y futura, pero para ser ciudadanos en la sociedad digital se precisa el desarrollo de las competencias informacionales".
Como primeros pasos hemos leído sobre alfabetización digital y competencias informacionales. Luego visualizamos un VIDEO que invita a la reflexión sobre este tema de Jon Dornaletetxe y compartimos nuestras apreciaciones en un foro.

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Clase 1: "Las nuevas alfabetizaciones en las aulas"

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Clase 1: "Las nuevas alfabetizaciones en las aulas"

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"En este encuentro trabajamos sobre conceptos relacionados con las nuevas alfabetizaciones y entre ellas la Digital, la Hipertextualidad y los conceptos de nativos, inmigrantes y colonos digitales.

Luego realizamos una auto evaluación y participamos de un nuevo foro de debate".

En su artículo “Digital Natives, Digital Inmigrants”, de 2001, Marc Prensky describe a estas tres netiquetas.

Como ciudadano digital me identifico en parte con cada una de ellas.
Además hemos visualizado un video de D. Cassany sobre lo que significa Leer en Internet.

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Clase 2: "Formularios y encuestas en línea" 

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Clase 2: "Formularios y encuestas en línea" 

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Este recurso informático en línea nos permitió realizar una encuesta para recolectar datos y analizarlos. Trabajamos con Formularios (Forms).
"Utilidades: Gestionar registros de eventos, crear encuestas de opinión rápidas y realizar evaluaciones. Todo desde un móvil o un navegador Web sin tener que usar software especia l".
El diseño de los bloques de preguntas estuvo relacionado con el documento "Cómo buscar y usar información científica". Y nuestro trabajo final se los comparto en este link.

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Utilizamos una de las diferentes aplicaciones para armar presentaciones on-line. La idea fue aprender a preparar presentaciones de diapositivas multimedia de manera colaborativa. "Como futuros docentes, ya sean de las áreas disciplinares de teatro, letras,  visuales, o de música, podemos pensar y elaborar nuevas propuestas educativas basadas en estas nuevas herramientas digitales". Como material de estudio utilizamos el documento "presentaciones digitales exitosas" (Facilitada por el profesor Gustavo Cucusa). A continuación les comparto incrustada la presentación de diapositivas realizada.

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Clase 4: "Capturar y compartir vídeo - presentaciones"

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Clase 4: "Capturar y compartir vídeo - presentaciones"

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"El objetivo fue generar y compartir un archivo audiovisual (del cual les dejo el link para que accedan a un resumen de "Cómo buscar información sobre un tema"), a partir de la presentación on-line realizada en la clase anterior,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos".  "La aplicación atube Catcher,  permite realizar varias acciones, por ejemplo, descargar vídeos, convertir entre formatos de archivos, extraer el audio del  vídeo y crear vídeos tutoriales a partir de un capturador de pantallas, aunque también se puede optar por otros (Screen Recorder, vokoScreen, etc)".

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En este recorrido por la materia Alfabetización Digital hemos conocido muchas nuevas herramientas, que nos permitirán complementar el trabajo que realizaremos como docentes personalmente en las aulas con los alumnos; permitirá a los mismos tener disponibles los contenidos para poder volver a abordarlos individualmente desde sus hogares y reforzar los saberes transmitidos por los docentes en clase; crear trabajos en forma grupal y colaborativa intercambiando y aportando sus conocimientos. Todo esto favorece al avance en las comunicaciones y en los proyectos emprendidos en el aprendizaje de los alumnos y docentes. Les dejo una nota que revela la importancia de este tipo de alfabetización.
Muchas gracias!!!

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Clase 5: Parcial: Mural Digital en línea

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Clase 5: Parcial: Mural Digital en línea

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Esta clase la vemos expresada en el mismo Mural que estamos visualizando. Les comparto un pequeño tutorial de cómo utilizar los Murales digitales que son espacios de inserción de datos multimedia para potenciar el alcance de cualquier mensaje (texto, imágenes, enlaces, vídeo), donde se van confeccionando paneles de datos sobre distintos temas, teniendo la característica esencial de poder ser realizados de modo participativo, mediante edición abierta o la atribución de permisos para compartir la edición.
"Las posibilidades didácticas de los muros digitales

Para el profesorado:

Repositorio de recursos.

Recordatorio de fechas importantes.

Escenario colaborativo de lluvia de ideas en grupos.

Para el alumnado:

Recopilación de recursos compartidos.

Auto evaluaciones.

Muestrario audiovisual de imágenes y videos.

Diario o bitácora.

Muros de fotos y noticias.

Un soporte de expresión  de ideas sobre temas sociales".