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La autogestión del aprendizaje, también llamado aprendizaje autogestivo, aprendizaje autorregulado o autogestionado, es el proceso activo y constructivo por el que los estudiantes establecen y trabajan en pro de unas metas de aprendizaje a través del seguimiento, regulación y control de la motivación, la cognición y la conducta.

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interés

atribución

automonitorizacion

autoeficacia

autoconsciencia

recursividad.

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características de la autogestión del aprendizaje.

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características de la autogestión del aprendizaje.

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1.  En primer lugar, el estudiante debe tener un interés por aprender una información o dominar una habilidad (meta y automotivación).

2.  Debe tener una perspectiva de las causas y resultados del proceso (atribuciones) y  la capacidad de hacer un seguimiento al proceso (automonitorización).

3.  Debe tener creencias positivas sobre sí mismo (autoeficacia), consciencia sobre su proceso de aprendizaje (autoconsciencia) y controlar los recursos a su disposición para el aprendizaje (recursividad).

4. El estudiante debe tomar una serie de elecciones para llegar a esa meta de forma independiente y proactiva.

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Fomenta la curiosidad, la investigación y por sobre todo la autodisciplina.

Se aprende a resolver problemas por uno mismo.

Ya que al principio puede comenzar casi como un juego, esto puede ser muy divertido, todo lo contrario a lo que nos pasa en la escuela.

No solo permite adquirir o desarrollar una habilidad en concreto sino formar nuestra personalidad de forma positiva y dinámica.

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No todos tenemos las formas, las herramientas o técnicas para decidir si la información que recopilamos al investigar es fiable o si es realmente objetiva. Debido a esto muchos aseguran que el aprendizaje debe realizarse guiado por personas idóneas en la materia a través de diferentes niveles.

Y además por más que el Autoaprendizaje tenga información útil y correcta por parte del Autodidacta y la permanente estimulación de su inteligencia, corre con la desventaja de no tener un aval social como lo tiene un título oficial y su consecuente validez en el ámbito laboral y académico.

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importancia de la autogestión del aprendizaje

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importancia de la autogestión del aprendizaje

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La autogestión del aprendizaje ha probado ser muy importante en el desarrollo de un estudiante. El objetivo del aprendizaje autorregulado es actualizar destrezas, es adquirir nuevo conocimiento, nos enseña a ser organizados a priorizar las cosas y a resolver nuevos problemas a lo largo de la vida.