# data[].attributes.attachment_link.title
Técnicas para coger bien el lápiz | Mejora de la escritura | Material profesional.

# data[].attributes.body
Mira los distintos graphismes de la imagen superior y reprodúcelos en las olas de esta ficha . Luego, dibuja el barquito.

# data[].attributes.body
LA LETTR

# data[].attributes.headline
COIN RECYCLAGE                UNE VOITURE

# data[].attributes.subject
COIN RECYCLAGE                UNE VOITURE

# data[].attributes.body
Con la ayuda de tus padres puedes hacer un auto con un cono de confort, mirando el modelo abajo

# data[].attributes.body
LA LETRA B

# data[].attributes.body
Busca en revistas ( B, b ), las pegas en una hoja blanca, luego dibujas objetos que comiencen con B

# data[].attributes.attachment_link.title
DÉCOUPE ET COLLE LES LETTRES POUR FORMER LE MOT BATEAU

# data[].attributes.attachment_link.title
RELIE LES POINTS DE 1 A 10 EN REGARDANT LA BANDE NUMERIQUE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ดิ อินเนอร์ สตูดิโอ

# data[].attributes.headline
Compétences à travailler en  français cette semaine

# data[].attributes.subject
Compétences à travailler en  français cette semaine

# data[].attributes.body
- Aprender una canción.
-Aprender el vocabulario de los medios de transporte.
- Aprender a reconocer y nombrar una nueva letra: "B"
- Reconstituir una palabra.
- Reconocer las vocales en minúscula de imprenta.
- Asociar cifra- cantidad  (6)
- Continuar una secuencia dada.
- Identificar la cantidad de objetos faltantes en un conjunto.
- Realizar un puzzle.
- Seguir un código de números y colores.
- Identificar el sentido de la flecha.
- Trazar la letra B respetando el sentido.
- Realizar símbolos gráficos. (spirale)
- Realizar un collage con figuras geométricas
- Realizar figuras en volumen con plasticina.
- Realizar ejercicios de motricidad gruesa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Emmène-moi (A vélo, en paquebot, en tracteur) ⒹⒺⓋⒶ Education

# data[].attributes.attachment_link.title
Carrousel | chanson des moyens de transport | Chanson française pour enfants | Le français

# data[].attributes.body
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

# data[].attributes.body
CONTINUA LA SECUENCIA

# data[].attributes.body
DIBUJA LO QUE FALTA

# data[].attributes.body
Observando los modelos de abajo puedes realizar aviones, autos y trenes con plasticina.

# data[].attributes.body
Observa la imagen de abajo,  utilizando papeles de diferentes colores recorta diferentes formas geométricas: cuadrados, círculos y rectángulos. Arma tu tren y para finalizar pégale el humo utilizando un trozo de algodón.

# data[].attributes.headline
Primero, dibuja un auto con plumón negro. Luego, utilizando papeles volantín de distintos colores rellénalo. 

# data[].attributes.subject
Primero, dibuja un auto con plumón negro. Luego, utilizando papeles volantín de distintos colores rellénalo. 

# data[].attributes.headline
COMPETENCIAS A TRABAJAR ESTA SEMANA EN ESPAÑOL

# data[].attributes.subject
COMPETENCIAS A TRABAJAR ESTA SEMANA EN ESPAÑOL

# data[].attributes.body
- Aprender un nuevo vocabulario relacionado con el tema.
- Nombrar los Medios de Transporte
- Descubrir los tipos de Medios de Transportes.
- Escuchar y comprender un cuento.
- Descubrir un nuevo personaje. Un lobo llamado LUPO.
-- Responder preguntas relacionadas con el cuento.

# data[].attributes.headline
¡LUPO ESTÁ HARTO DE CAMINAR!                          (Orianne L´allemand)

# data[].attributes.subject
¡LUPO ESTÁ HARTO DE CAMINAR!                          (Orianne L´allemand)

# data[].attributes.body
Tras una Larga caminata, el lobo llamado Lupo acaba con las patas hinchadas. ¡¡y harto de caminar!!!
Decidido a no volver a cansarse nunca más, prueba un montón de medios de transporte: La bicicleta, la moto, el tren, el avión, el barco...
Pero, ¿Conseguirá encontrar alguno que le convenza más?
Luego de escuchar el cuento responde:
¿Porque Lupo se hartó de andar en bicicleta?
¿Qué debía usar Lupo para conducir la Moto?
¿ Qué medio de transporte usó Lupo para ir de vacaciones?
¿Qué asustó a Lupo en su primer viaje en avión?
¿En qué medio de transporte se devolvió a su casa después de ir a visitar a su hermana Sara?
¿Qué le contestó Lupo a papá Noël, cuando lo invita a llevarlo en su trineo?
¿Qué parte del cuento te gustó más?
No olvides enviarme un video respondiendo las preguntas a  (acelpa@dalembert,cl).

# data[].attributes.headline
Vocabulario de los medios de transporte terrestre, acuático y aéreo.

# data[].attributes.subject
Vocabulario de los medios de transporte terrestre, acuático y aéreo.

# data[].attributes.body
A sumar

# data[].attributes.body
Para realizar esta actividad de plegado, se requiere seguir paso a paso las instrucciones.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Kids Network Française - Comptines pour bébé

# data[].attributes.attachment_link.title
voiture doigts famille | chanson pour enfants | bébé rime | Rhymes in French | Car Finger Family

# data[].attributes.attachment_link.title
DECOUPE ET COLLE LA LETTRE QUI CORRESPOND

# data[].attributes.headline
Utiliza acuarela azul y pinta el fondo de una hoja blanca. Luego recorta 2 triángulos grandes, de papeles diferentes para hacer las velas. Finalmente, recorta la base del velero de papel de diario.

# data[].attributes.subject
Utiliza acuarela azul y pinta el fondo de una hoja blanca. Luego recorta 2 triángulos grandes, de papeles diferentes para hacer las velas. Finalmente, recorta la base del velero de papel de diario.

# data[].attributes.body
Para terminar pega todas las partes como en la imagen!!!!