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Me chamo Karini Portes Gomes,  tenho 27 anos, sou Bacharel em Psicologia pela Unidep (Centro Universitário de Pato Branco), concluinte em 2016. Pós-Graduada em Educação, diversidade e inclusão social, pela UCDB (Universidade Católica Dom Bosco) concluinte em 2019. Gosto muito de trabalhar na área da educação e me identifico bastante com o trabalho relacionado à crianças, inclusão social e Transtorno do Espectro Autista.

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Primeira atividade: roteiro de vídeo avaliativo.

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Primeira atividade: roteiro de vídeo avaliativo.

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Roteiro criado para dar seguimento a criação de vídeo avaliativo.

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O vídeo avaliativo trouxe uma temática relacionada ao meu ambiente profissional, tema este que quero seguir pesquisando e encontrando soluções. Título: "Como as tecnologias educacionais podem colaborar na inclusão social de crianças com Transtorno do Espectro Autista?".

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Tecnologias para Educação Profissional - IFSC - Chapecó

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Recurso Educacional criado para meu desafio, que baseava-se em recursos tecnológicos que colaboram na inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Pensei nesse recurso como sendo uma boa alternativa para um estudo de prova, onde o mesmo não é feito só pela criança de inclusão, mas com todos os colegas da sala, onde podem estudar e interagir socialmente ao mesmo tempo. Os jogos colaboram na compreensão da criança diante dos conteúdos e proporcionam um momento lúdico, divertido, dando oportunidade para as crianças interagirem entre si.

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A produção desse podcast teve o objetivo de elaborar uma mensagem de boas vindas aos alunos ou profissionais que iriam participar de uma aula/curso/qualificação produzido por nós. Como a minha atuação não é a docência eu elaborei uma qualificação profissional com os colaboradores da escola, sobre o assunto de inclusão escolar.

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Podcast - Karini Portes Gomes by Karini Portes Gomes

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Nesta etapa da especialização produzimos um relato de experiência narrando nossa trajetória em relação aos recursos propostos de produção. É importante pontuar também, que avaliamos nossas competências adquiridas e explanamos nossas dificuldades enquanto acadêmico.

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Relato de experiência Tedpro 2020 - Karini Gomes