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Actividad N° 44
Martes 15/12
Hola chicos y chicas de sala de 3!!
Llego el momento de la despedida. Somos muy felices por  todo lo vivido y compartido.
Con Laura estamos orgullosas de todo lo que aprendieron a lo  largo de este hermoso año.
Los vamos  a extrañar!!
Sus seños Laura y Sandra.

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Actividad N° 45
Martes 15/12
Familias: En esta oportunidad nos despedimos con un Hasta Pronto!!!

Un gran beso
Roxi y Vale

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Martes 15/12
Hola familias!! Les comparto una canción para despedirnos bailando, cantando y moviendo mucho el cuerpo!!!
Muchas gracias por el año compartido. Abrazos!!!

Seño Penélope

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Martes 15/12
Queremos compartir este video para que los niños/as y ustedes puedan disfrutarlo en familia y así despedirnos de este año...

Los queremos mucho!!!!

Rosi, Lau, Roxy y Caro

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Actividad N° 45
Martes 15/12
¡¡Buenas Familias!!
Hoy llegamos al final de nuestro recorrido, nuestra última actividad del año, a continuación, les compartimos un juego de adivinanzas de la secuencia didáctica de “Juegos y Juguetes”, las respuestas están en el kit, son las imágenes de los animales y frutas.
¡¡¡Nosotras nos divertimos mucho haciendo este último video, esperamos que ustedes también se diviertan y sigan jugando en familia!!!
¡Los vamos a extrañar y gracias por este año compartido a través de lo virtual!
¡¡¡muhos  besos de coloress!!!!

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Actividad N° 44
Martes 15/12
Hola familias!! ¿Como estan? Les dejamos las dos ultimas poesias..
Esperemos que las disfruten!
Les desamos lo mejor para el proximo año!!
Los queremos!
Muriel  y Lia

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Actividad N°44
Martes 15/12
Hola Familias!!! Cómo están? Les dejamos la última propuesta del año que da cierre a nuestra secuencia de música. Esperamos que la disfruten.
Susy,Vicky y Estela

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Actividad N° 43
Martes 15/12
Queridas familias:

Hemos llegado al final de un nuevo ciclo escolar, pero como todos sabemos fue un ciclo excepcional en donde no pudimos transitarlo de manera presencial, sino que tuvimos que encarar el desafío de hacer Escuela en tiempo de pandemia, en donde la virtualidad se convirtió en el medio por el cual se logró la comunicación e intercambio. Donde más que nunca tuvimos que necesitar de su compromiso y disponibilidad como familia para que a través de su mediatización y colaboración de todos/as ustedes, nuestros propósitos de enseñanza pudieran verse reflejados en los aprendizajes de sus hijos/as. Es por ello que les agradecemos de todo corazón a cada familia, por su compromiso y tiempo ofrecido y revalorizamos el trabajo en conjunto, a la par,  familia-Jardín.

Para todo el equipo docente fue realmente un gran desafío, pero como todo desafío generó nuevas experiencias y aprendizajes, los cuales encaramos con el compromiso y profesionalidad que nuestra formación docente nos capacita, teniendo como finalidad la transmisión de la Educación de sus hijos/as. Y no olvidemos nunca que la infancia es la etapa más importante de la vida, es la base donde se va a construir a lo largo de toda su vida. Por ello sigamos acompañándolos con el compromiso y dedicación con el que nos demostraron durante todo este año.

Muchas gracias a las Familias de: Tania, Clara, Máximo, Lupe, Pilar, Inés, Carola, Juana, Liam, Santiago, Blas, Emilia, Sol, Gael.

¡Hasta el próximo año!

Sandra - Julia - Elisa.

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 " Jugamos con los monstruos de colores".

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 " Jugamos con los monstruos de colores".

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ActividadN°44
Jueves 10/12
¡Hola chicas y chicos y familias!

¡Llegamos al último encuentro a través de la plataforma meet!. Comenzamos saludándonos con las porras y cantando la canción " Con una mano nos saludamos..." y " Subo la escalera..."

Luego las docentes presentamos a nuestros titeres monstruos de papel Roberto,Pompón y Loquillo, y también cada niño/a presentó el suyo.

Después jugamos a la" lotería de los monstruos" con las fichas enviadas en los kits.

Nos disfrazamos con el disfraz y la careta de monstruo que decoramos juntos en el encuentro anterior, incorporamos las porras y con la música del "Monstruo de la laguna" bailamos y nos movimos.

Después pasamos el video  sorpresa que les hicieron las familias a los niños y niñas de la sala.

Terminamos bailando la canción del" Monstruo de los colores", acompañándonos de los títeres monstruos, y jugamos a las estatuas congeladas.

Saludamos a Clarita, Rubén y al león dormilón, y nos despedimos cantando " Si yo pongo mis dos manos para arriba..."

¡Muchas gracias familias por este hermoso encuentro, por acompañarnos a jugar y a continuar con la tarea!.

¡Les mandamos un abrazo a cada una y muchos besos de colores!

¡ Y nos vemos por aca el próximo martes con la última sorpresa!

Vero, Roxi , Caro y Patri

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Miercoles 9/12
Hola familias,

¿Cómo están?

Les comparto un juego para jugar en familia. Es un juego de cartas de la Jungla para imitar las posturas y destrezas que les toca a cada uno o cada una.

Tanto la ruleta de los animales como el juego de cartas de la jungla, son actividades lúdicas para compartir en familia  ¡jugar y seguir en movimiento! :)

Besos,

Meli

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Repartir cartas al azar de un mazo barajado.. Recurso didáctico | , , , , , , , , .

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Actividad N° 43
Miércoles 9/12
¡Hola familias!
¡Hola chicos y chicas de sala de 3!
Queridas familias:

Queremos dejar huellas en la vida de ustedes, por eso …los invitamos a jugar junto a sus hijos,durante todas las etapas de la vida.Jugar con niños comienza por canciones, cuentos, ayudarles a subirse a un tobogán en un parque o hacer castillos de arena en la playa con ellos.

Los niños necesitan a los padres y jugar con ellos, es la mejor estrategia para fortalecer esa unión entre padres e hijos. El aprendizaje durante el juego con niños es mutuo.

El juego con niños potenciará las relaciones interfamiliares y la autoestima del niño y favorece las habilidades sociales y emocionales. Hará que nuestros hijos tengan una mayor creatividad e imaginación. Aumentará su capacidad de concentración gracias a la necesidad de estar atentos mientras sus padres juegan con ellos. Jugar con elloslos hará másfelices…

Los invitamos a que busquen en la bolsa de materiales, el juego de memoria de los dinosaurios…

Un adulto lo tiene que recortar. Una vez que tienen todas las fichas pueden empezar a jugar.

Primero, pueden poner todas las imágenes, boca arriba así los chicos empiezan a buscar los iguales y forman las parejas.

Más adelante pueden seleccionar algunas parejas y ponerlas boca abajo. Entonces tendrán que dar vuelta y encontrar las iguales.

También,pueden buscar las figuras de goma eva y escuchar la poesía de los ratones, que les grabo Laura…pueden aprender la poesía y jugar en una ventana o los niños en la bañera.

Esperamos que disfruten mucho de jugar con sus hijos

Los queremos mucho

Laura y Sandra

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Actividad N°44
Miercoles 9/12
Hola Familia! hoy les proponemos que los niños/as dibujen o pinten con pincel y témpera sobre la hoja en el piso para darle más libertad de movimiento al realizar su obra de arte (recuerden siempre colocar un naylon o bolsa de residuo bajo la hoja). Si lo desean se pueden pintar las manos y sellarlas, una o muchas manos en la hoja. Dejen volar su imaginación, jueguen  y creen sus maravillosas obras de arte. De esta manera le damos el cierre a la secuencia de arte, esperamos  que lo hayan disfrutado tanto como nosotras, de enchastrarse y crear únicas obras de arte.

Un Abrazo Grande Roxi y Vale

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Actividad N°43
Miércoles 9/12
¡Hola familias! Hoy le traemos esta nueva cancion para que aprendan en casa...
¡Que la disfruten!
Un beso grande!
Lia y Muriel

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Acividad N° 43
Miércoles 9/12
Hola Familias!
Hoy vamos a sonorizar la canción de La Brujita Tapita!!!
Podemos armar maracas con lo que tengamos en casa.botellitas, cajitas
vasitos de yogurt, tapas...
A cantar y acompañar con sonidos
Están preparados!!??
Abrazote gigante❤️
Las seños

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Actividad N° 42
Miércoles 9/12

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Familia de Emilia

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Familia de Sol

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Familia de Pilar

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Familia de Santiago.

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Tania

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Tania

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Actividad N° 43
Jueves 3/12
Hola Familias en el día de hoy tuvimos el quinto encuentro sincrónico a través de la plataforma meet, donde continuamos trabajando con la secuencia de arte, inspirándonos en la artista plástica Regina Silveira dándole continuidad pedagógica a la misma.

Para el niño/a, el arte es un juego en el que expresa sus sentimientos, fantasías e imaginación . Es importante que ellos conozcan autores u obras artísticas, y que aprendan que se pueden expresar a través del lenguaje artístico y dejar huellas a través de ellas.

Les propusimos en este encuentro:  saludarnos con la canción “Todos aplaudimos con las manos”, jugaron con esponja y témpera, en la misma sellaron con la esponja,  sellaron  sus manos, sus dedos. Algunos quisieron sellar una o las dos manos, otros usaron varias hojas.

Y terminamos con la canción “Los exploradores” donde algunos bailaron y otros mientras la escuchaban continuaban realizando su obra de arte.

Se los observo muy concentrados y ensiasmados con la propuesta. Como siempre es hermoso volver a encontrarnos, y esta vez mejor aún que estamos todos juntos.

Gracias a todas las familias por acompañarnos y participar en nuestro encuentro de arte.

Un beso grande Roxi y Vale

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Sienna de sala de 3 JE
Sienna 'jugando conozco mi cuerpo" Jugando preparamos comidas saludables.

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Josefina sala de 3 JE.
Josefina "interviniendo los monstruos de colores con diferentes expresiones, emociones y sentimientos"

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Benjamín sala de 3 JE "interviniendo los monstruos de colores con diferentes expresiones, emociones y sentimientos"

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Pajarito que cantas
(canción folclórica  de origen español)

Pajarito que cantas

en la laguna

no despiertes al niño

que está en la cuna.

Ea, la nana,

Ea, la nana.

Duérmete, lucerito

de la mañana.

A dormir va la rosa

de los rosales.

A dormir va mi niño

porque ya es tarde.

Ea, ea la nana,

Ea, ea la nana,

Duérmete lucerito

de la mañana.

Pajarito que cantas

junto a la fuente,

cállate, que mi niño

no se despierte.

Ea la nana,

Ea la nana.

Duérmete, lucerito

de la mañana.

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Simon de sala de 2 JE.
Jugando a la rayuela.

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Martes 1/12
Hola familias!! Como están?
Ya queda poquito para que termine el año, y aunque hace un poquito de calor, los invito a preparar esta rica sopa, para tener muuucha energía!!! Solo necesitaremos un vaso de plástico y una cuchara. A jugar!!

Seño Penélope.

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Martes 1/12
Receta Budín de Bananas
Ingrdientes:
2 huevos
1 taza de azúcar
Media taza de aceite
- 3 bananas chicas pisadas
1 taza y media de harina
1cucharadita de polvo para hornear
Nueces optativo
Se mezclan todos los ingredientes y se colocan en un molde enmantecado y enharinado y colocar en el horno previamente calentado a una temperatura mínima 40 minutos aproximadamente.
¡Que lo disfruten en familia!
Laura, Caro, Rosi y Roxi

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Actividad N°42
Martes 1/12
¡Hola chicos! ¡Hola chicas! ¡Hola familias!

La semana próxima compartiremos el cierre de proyectos y la reunión de familias

Dicho encuentro será muy especial, en este año tan particular. En este momento, se ponen de manifiesto los sentimientos, las angustias y expectativas para el próximo año, la nostalgia de dejar atrás una etapa en la vida de sus pequeños y la incertidumbre de cómo será el nuevo jardín a donde concurrirán.

Por ello queremos que sea un espacio, para que puedan expresarse y compartir sus experiencias de cómo vivieron la experiencia del jardín estos años.

Propósitos:
Integrar a los niños y a sus familias, propiciando la comunicación, el diálogo constructivo y el respeto mutuo.

Estrechar los vínculos con la comunidad, creando espacios reales de participación y articulación de una labor compartida.
Actividades:
Les proponemos a los niños y sus familias, que construyan un títere que represente lo que significó para ellos el jardín y que lo niños lo muestren en el cierre de proyectos que se realizará el viernes 11 de noviembre.

Para hacerlo los invitamos a usar los materiales del kit (cartón del maple de huevos, varilla transparente, palitos de helado, masa, papel glasé, hojas de colores, pintarlo y decorarlo con témperas y plasticolas de colores, y agregarle otros elementos, como telas, lanas, otros materiales descartables que tengan en casa) que les preparamos con Laura.

A las familias... a partir de una pregunta: ¿Qué nos llevamos como familia del jardín maternal? Que armen una frase, la decoren con la colaboración de sus hijos, en una hoja y ese día la socialicen con todos los presentes.

Manos a la obra… es una linda oportunidad para compartir en familia.

Nos vemos el viernes en la fiesta de egresados y entrega de diplomas.

Los queremos mucho
Laura y Sandra

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Actividad 43
Martes 1/12
¡¡Buenas Familias!!
Continuando con la secuencia didáctica de “Juegos y Juguetes”,a continuación, les proponemos, realizar un balero casero, para muchos de ustedes es otro de los juguetes que nos remiten a la infancia… Una vez realizado el juguete consiste en tratar de embocar la tapita-pelotita que queda suspendida del hilo dentro del embudo.

Lo principal es jugaren familia¡¡¡¡A divertirse!!!

¡¡¡muchos besos de colores!!!

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Actividad N° 42
Martes 1/12
Hola familias! Les dejamos una poesias de Maria Elena Walsh para que disfruten en familia.

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Actividad N° 42
Martes 1/12
Hola Familias, Cómo están?
Hoy empezamos una nueva secuencia de Expresión y comunicación, en dónde propondremos experiencias que nos permiten utilizar diversos lenguajes expresivos a través de la música: bailar, dramatizar, gesticular .Estas experiencias estarán fundadas en el disfrute, lo lúdico, lo creativo permitiendo al niño/a conectarse con las emociones y sensaciones.
En esta  propuesta se invitará a los niños/as a escuchar la canción mencionada, a cantarla ,a repetir sonidos que en ella aparecen ,y luego se propondrá bailarla y expresarse corporalmente.             También se podrán utilizar accesorios para dramatizar la misma ,telas gorros, etc
Susana, Estela y Victoria.

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Actividad N° 42
Martes 1/12

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Emilia

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Pilar

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Pilar

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Pilar

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Santiago

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Santiago

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Clara.

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Felipe

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Felipe

# data[].attributes.body
Felipe

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Lupe

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Sol

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Inés

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Blas

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Liam

# data[].attributes.body
Liam

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Martes 1/12

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¡Un abrazo para Renata! La hermana mayor!

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Actividad N° 42
Jueves 26/11

Hoy tuvimos el 4to encuentro sincrónico a través de la plataforma meet junto a los niños y niñas de la sala y sus familias .Las artes visuales permiten a los niños/as desarrollar la sensibilidad, la imaginación, así como expresarse y comunicarse. Realizamos una actividad de exploración plástica experimentando con diferentes materiales.

Nos saludamos cantando. Presentamos a los títeres  monstruos Colmillos y Rosita.

Recitamos la poesía " Para ser un monstruo, monstruoso" de Estrella Montenegro. Después decoramos la careta y el disfraz de monstruo con diferentes materiales: marcadores, crayones, pegando papeles de colores y stickers.

Luego bailamos y movimos las partes del cuerpo con la canción de "El Monstruo de la laguna".

Pudimos observar cómo los niños y niñas  disfrutaron de esta propuesta, contarnos lo que estaban haciendo, conversando continuamente con nosotras.

Nos despedimos cantando.

¡Nos alegró mucho verlos/as nuevamente!

Les agradecemos a las familias y les mandamos un beso grande a cada una/o.

Vero, Rosi, Caro y Patri.

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Abril de sala de 2 JE
Hola Vale y Roxi!! Abril estuvo súper concentrada pintando con hisopos y colores .Les mandamos un beso grande.

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Martes 24/11

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Sofia Espinel sala de 2 JE
Participando de la actividad de meet.

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Juani sala de 2 JE
Participando de la actividad de meet.

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Martes 24/11
Hola familias!! Hoy vamos a tocar un poco de percusión sobre una música con ritmos africanos. Para esto vamos a necesitar algunos baldes o tappers y dos cucharas para quienes se animen, si no, podemos tocar con las manos. A disfrutar tocando!!!
Seño Penélope.

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Martes 24/11
Hola Familia:

Los invito a compartir un momento de juego con los niños y niñas.

Donde el rol principal es el cuerpo, vivenciar lo que él me permite hacer, las posibilidades de movimiento, como se mueve, el espacio que ocupa.

Cuanto mayor conocimiento tenga el niño y la niña de su cuerpo mejor podrá disponer de él.

¡A ponerse ropa cómoda y a jugar!

Profe Meli

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Actividad N° 41
Martes 24/11
Hola familias!
¡Hola chicos y chicas de sala de 3!
En el encuentro de hoy conversamos y aprendimos sobre lo importante que es tener una dieta equilibrada, saludable y variada, para ello tenemos que intentar incorporar distintas frutas y verduras a nuestra alimentación.
Nos saludamos con la chacarera del saludo.
Adivina, adivinador si comemos frutas nos alimentamos mucho mejor. Les dejo un video para que jueguen en familia.
Jugamos a la búsqueda del tesoro…
Busco algo del mismo color que cáscaras de las bananas…busco algo del mismo color que las naranjas, busco algo del mismo color que los tomates, busco algo del mismo color que la lechuga, etc.
Les enseñamos la canción: “La caramelera”
Nos despedimos bailando y escuchamos la canción las frutas de Topa.

Actividad:

Para que jueguen en casa les proponemos que busquen la masa que le preparamos y pueden hacer comidas saludables. También pueden recortar de revistas imágenes de alimentos ricos en vitaminas, saludables, variados, de muchos colores y pegarlo en una de las hojas que les dimos en el kits de materiales. Si tienen ganas pueden sacarle una foto y enviarlo por mail así lo subimos al padlet del jardín.
Les mandamos un gran abrazo y estamos felices de compartir un encuentro aprendiendo a comer un poquito más saludable.
Sandra y Laura.

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Adivina adivinador si comemos frutas nos alimentamos mejor

# data[].attributes.attachment_link.title
y2mate.com - Cancion de junior expresa frutas_v240P

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Actividad N°42
Martes 24/11
“Jugar es volver real cualquier cosa que no exista. Jugar es vivir por un instante en un lugar imposible. Jugar es hacer salir el sol en plena noche”. Pipo Pescador
Todos los aprendizajes más importante de la vida se hacen JUGANDO” Francesco Tonucci

Hoy les proponemos jugar a la Rayuela en familia lo podemos jugar en casa marcando los cuadros con cinta de papel, en el patio marcando el juego con tizas o en la plaza. Es un juego muy divertido, ¡No se lo pierdan!.
Aquí le pasamos el video donde ya empezamos a jugar

De esta manera damos el cierre a la secuencia de juego, esperamos que se hayan divertido en familia con las diferentes propuestas que les enviamos
Un abrazo grande Roxi y Vale

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Actividad N° 41
Martes 24/11
Hola familias! Les dejamos una nueva poesía para que disfruten y aprendan de familia.
Besos
Muriel y Lia

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Actividad N° 41
Martes 24/11
Familias: los invitamos a compartir esta propuesta como cierre de la secuencia de expresión plástica. Esperamos que la disfruten juntos y que en la medida de lo posible socialicen sus producciones.

Susy, Estela y Victoria

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Actividad N°41
Martes 24/11
¡Hola Familias!, continuando con nuestra secuencia "Nos escuchamos", compartimos una poesía de María Elena Walsh a través de la voz de una de las Seños. Adivina adivinador, ¿quién será?...

También podrán escuchar los audios que nos enviaron con las voces de los bebés de la sala y registrar qué pasa cuando escuchan a sus compañeros y su propia voz, esperaremos sus devoluciones.

Como la secuencia continúa pueden seguir enviando los audios de sus bebés.

Nos seguimos escuchando…
Sandra-Julia-Elisa.

Así es.

María Elena Walsh.

El cielo es de cielo.

La nube es de tiza.

La cara del sapo

me da mucha risa.

La luna es de queso,

y el sol es de sol.

La cara del sapo

me da mucha tos

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PIlar

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Santiago

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Clara

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Clara

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Felipe

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Felipe

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Felipe

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Felipe

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Simon sala de 2 JE
Participando en la actividad de meet

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Simon sala de 2 JE expresandose inspirado en los artistas plasticos.

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Julieta sala de 2 JE
Hola Vale y Roxi!.Enviamos imágenes de la actividad de hoy. Juli la paso genial.Todos los días pregunta cuándo va a ser su clase y pide ver a sus amigos y a "Valiirruchi"

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Felipe sala de 2  JE
Hola Vale y Roxi! Acá les mandamos fotos...
Hermoso encuentro como siempre!!! Feli feliz , siempre espera ansioso y emocionado. Gracias por su entrega!!
Les mandamos un beso grande y nos vemos la próxima.

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Actividad N°41
Jueves 19/11

Hola Familias en el día de hoy tuvimos el cuarto encuentro sincrónico a través de la plataforma meet. Comenzamos a trabajar con la secuencia de arte, inspirándonos en el artista plástico Gerardo Feldstein dándole continuidad pedagógica a la misma.

Es importante que el niño/a adquiera confianza y seguridad y que desarrolle su imaginación al máximo nivel. Por ello, ser protagonistas de sus propias obras, basándose en obras de artistas contemporáneos, contribuirá con el aprendizaje artístico-plástico.

Les propusimos en este encuentro: nos saludamos con la canción “Todos aplaudimos con las manos”, jugamos con las manos cerca y lejos de la cámara como lo hace el artista plástico, luego con ayuda de la familia marcaron sus manos en el papel con marcador negro y realizaron un collage y terminamos con la canción “La ronda de los conejos”para bailar.

Este encuentro fue muy enriquecedor tanto para los niños/as como para nosotras. Fue hermoso escucharlos como cada día se animan más y más a conversar con nosotras y nos encanto verlos tan concentrados trabajando en su propia obra de arte.

¡Que lindo fue volver a encontrarnos!

Gracias a todas las familias por acompañarnos y participar en nuestro encuentro de arte.

Hasta la próxima!
Roxi y Vale

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Martes 17/11
¡Hola familias!

Esta semana queremos compartirles la receta de los bizcochitos para que puedan prepararla en familia!

¡Esperamos que les guste muchooo!

Besos!!

Roxi, Lau, Rosi y Caro

RECETA BIZCOCHITOS

Ingredientes

Harina 0000, 250 gr

Crema de leche, 250 gr

Sal, 1 cda

Manteca para la asadera

Papel film

1. En un bol, integrar bien la harina, la crema de leche y la sal. Amasar hasta integrar un bollo liso y homogéneo. Envolverlo en papel film y dejarlo descansar unos 20 minutos en la heladera.

2.Estirar bien la masa hasta alcanzar unos 5mm de espesor y pinchar con un tenedor. Con un cortante o un vaso cortar los bizcochitos.

3.Precalentar el horno a temperatura media. Disponer los bizcochitos en una asadera previamente enmantecada.

4. Hornear durante 10 minutos o hasta que estén dorados.

A disfrutar!!!

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Martes 17/11
Hola familias!!!
En el mes de la tradición les comparto este video sobre danzas y bailes tradicionales de nuestro hermoso país. Abrazos!!!
Seño Penélope

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Actividad N°40
Martes 17/11
¡Hola familias!
Continuamos con la Secuencia: Jugando conozco mi cuerpo
“Cuidar el cuerpo y la salud es un eje central en el contexto que estamos viviendo”.
Desde el jardín queremos aportar enseñanzas y aprendizajes sobre el cuidado del cuerpo y de la salud. Los cuidados hacia el cuerpo son variados: desde la alimentación, el abrigo, el afecto, el juego y la higiene corporal, hasta el aprendizaje de las necesidades de atención y cuidado de la salud cuando se enferman o se sientan mal.
A continuación, verán un video que nos habla sobre la promoción de hábitos saludables:
-Es importante, repensar hábitos de higiene, que en pandemia cobraron tanto valor.
Lavado de manos
-Llego la hora de mover el cuerpo y hacer un poquito de actividad física en familia:
Canción sobre las Partes del Cuerpo
Por último, los invitamos a conversar y pensar en familia como podemos cuidar nuestro cuerpo y que hábitos relacionados con el cuidado de la salud podemos realizar.  Esperamos a que se animen a grabar un pequeño video o un audio, pueden hacer un dibujo usando las hojas blancas, o contar mostrando alguna de las láminas o libros que mostraron en los encuentros Meet,o sus producciones del cuerpo que realizaron para contar las partes del cuerpo.
Luego, si quieren, lo envían al mail, así con Laura armaremos un video con todos los consejos saludables para compartirlo con las demás familias de la sala.
Les mandamos un abrazo Laura y Sandra

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#JuntosEnCasa - Canción Lavado de Manos con Vuelta Canela

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Las partes del cuerpo - Canciones Infantiles - Canción para niños - Doremila

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Actividad N° 40
Martes 17/11
Hola Familias! ¿Cómo están? Nosotras extrañándolos un montón!! Con muchas ganas de que puedan disfrutar las propuestas en familia.
Terminando con la secuencia de cotidiafonos les proponemos que pongan a  disposición de los niños/as,  los cotidiafonos construidos a lo largo de la secuencia: el pellizcofono, el tambor, la maraca de llaves, invitando a explorar los distintos sonidos y  su forma de manipularlos. Pueden cantar las canciones propuestas a lo largo de la secuencia, les dejamos el video para que las recuerden, o cantar otra que  les guste.
¡Les mandamos un beso grande!
Lía y Muriel

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Actividad N°41

Martes 17/11

¡ Hola queridas familias!¡ Hola chicas y chicos!

Seguimos con la Secuencia didáctica "Juegos y Juguetes", y en esta oportunidad les proponemos "Jugar a las adivinanzas" en familia.

Les enviamos un video con  algunas para que jueguen. Ustedes pueden armar su propio teatro de sombras de adivinanzas y con objetos que tengan en casa como juguetes o de la cocina pueden jugar y divertirse!
Después nos cuentan quién adivinó y nos mandan las fotos. ¡No se olviden!

Les mandamos muchos besos!

Vero, Rosi, Caro y Patri

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Actividad N° 40
Martes 17/11
Familias:  Seguimos con la secuencia de arte, en ésta ocasión realizaremos una actividad exploratoria   con témperas de colores(colocarlas en un recipiente directamente del pote) y  manos utilizando soportes varios con materiales descartables (Se podrá trabajar en el piso, mesa o pared) Esta actividad implica variedad de sensaciones : visuales ,tàctiles, kinestėsicas, siendo placentera principalmente a la vez que nos divierte.
Cariños!!
Estela Susana y Victoria❤️

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Actividad N° 40
Martes 17/11