# data[].attributes.body
Uwaga za tydzień napiszecie interaktywny test z ograniczeniem czasowym.

Cel lekcji: Powtórzenie wiadomości z działu 5
Co należy umieć:
- znam nazwy miejsc  i budynków w mieście;
- znam nazwy pomieszczeń w szkole;
- potrafię informować, co gdzie kładę;
_ potrafię wskazywać drogę i  kierunek;
- potrafię prosić o wskazanie drogi;

# data[].attributes.headline
Obejrzyj film dotyczący tworzenia zdań, a następnie wykonaj poniższe zadanie. Automatycznie będę widziała, kto zrobił ćwiczenie. 

# data[].attributes.subject
Obejrzyj film dotyczący tworzenia zdań, a następnie wykonaj poniższe zadanie. Automatycznie będę widziała, kto zrobił ćwiczenie. 

# data[].attributes.body
Pamiętaj: pierwszy jest zaimek pytający "wo, wohin, was, wie, wann, wie lange, wer, ..." Na drugim miejscu orzeczenie (czasownik), a za nim podmiot i reszta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Język niemiecki - Zdania twierdzące i pytające

# data[].attributes.body
Ułóż z rozsypanki 5 zdań pytających.
Przykład:
wohnst / du /wo/in Polen / ?
Wo wohnst du in Polen?

# data[].attributes.body
Napisz rozwiązanie w zeszycie.

# data[].attributes.body
15- 17.04.2020r.

# data[].attributes.body
Sprawdź się!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Niedziela Palmowa - Palmsonntag, Wielki Piątek - Karfreitag, Ludzie - Menschen, Świetować - Feiern, Wielkanoc - Ostern, Chleb - Brot, Grób - Grab.

# data[].attributes.headline
Obejrzyj z uwagą powyższy film (możesz włączyć tłumaczenie na j.polski) i rozwiąż krzyżówkę.

# data[].attributes.subject
Obejrzyj z uwagą powyższy film (możesz włączyć tłumaczenie na j.polski) i rozwiąż krzyżówkę.

# data[].attributes.body
1.Thema: Der Tag offenen Tur am Gymnasium.
Podręcznik str 66

# data[].attributes.body
Korzystając ze słownictwa z zadań powyższych rozwiąż zadania.

# data[].attributes.headline
2. Na podstawie zadania 1 zaznacz poprawne odpowiedzi.

# data[].attributes.subject
2. Na podstawie zadania 1 zaznacz poprawne odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Zad.4/67 z podręcznika

# data[].attributes.headline
Rozwiązanie zad.3 i 4 prześlijcie mi na maila do 3.04.2020r.

# data[].attributes.subject
Rozwiązanie zad.3 i 4 prześlijcie mi na maila do 3.04.2020r.

# data[].attributes.body
1.
Thema: Wegbeschreibung - Ubungnen.
Cel lekcji: Potrafię zapytać o drogę i wskazać ją.

# data[].attributes.body
Archiwum
23 - 27.03.2020r.

# data[].attributes.headline
2. Nowe słownictwo zapisz w zeszycie pod tematem. 

# data[].attributes.subject
2. Nowe słownictwo zapisz w zeszycie pod tematem. 

# data[].attributes.body
Zapisz odpowiedzi w zeszycie!

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsch lernen:  Wegbeschreibung (A1 / A2) - German lesson for beginners: directions

# data[].attributes.body
Odpowiedz na pytania z zad.1. Zapisz je w zeszycie.

# data[].attributes.body
Wie komme ich zum Babnhof?

# data[].attributes.headline
Thema:Ins Kino oder ins Theater? / Do kina czy teatru?

# data[].attributes.subject
Thema:Ins Kino oder ins Theater? / Do kina czy teatru?

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Potrafię powiedzieć, czy wolę chodzić do kina, czy teatru?
- Znam słownictwo związane z teatrem.

Z lekcji napiszecie minitest - ćwiczenie sprawdzające słownictwo z lekcji, który jest obowiązkowy i na ocenę.

Udostępnię go w czwartek o godz.12:00!

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia przygotowujące do sprawdzianu 

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia przygotowujące do sprawdzianu 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
nach rechts - w prawo, nach links - w lewo, Wo befindet sich das Krankenhaus? - Gdzie znajduje się szpital?, Wie komme ich zur Post? - Jak dojdę na pocztę?.

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia utrwalające nazwy miejsc i budynków

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia utrwalające nazwy miejsc i budynków

# data[].attributes.attachment_link.title
[cz. II] W mieście - nazwy miejsc, budowli po niemiecku

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybierz odpowiednie tłumaczenie danego słowa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopasuj obrazek do zwrotu. 
Viel Spaß! - Powodzenia!

# data[].attributes.headline
Thema:  Klassenarbeit.Kapitel 5 / Praca klasowa

# data[].attributes.subject
Thema:  Klassenarbeit.Kapitel 5 / Praca klasowa

# data[].attributes.body
Viel Erfolg! Powodzenia!

12:00- 12:45

# data[].attributes.body
ćw. 4)76

# data[].attributes.headline
Thema: Interview mit einem Kinofan. / Wywiad z fanem  kina. 

# data[].attributes.subject
Thema: Interview mit einem Kinofan. / Wywiad z fanem  kina. 

# data[].attributes.body
Cel lekcji:
Potrafię powiedzieć, czy lubię chodzić do kina.

# data[].attributes.headline
Wysłuchaj nagrania i zanotuj w zeszycie odpowiednią kolejność pytań i odpowiedzi. 

# data[].attributes.subject
Wysłuchaj nagrania i zanotuj w zeszycie odpowiednią kolejność pytań i odpowiedzi. 

# data[].attributes.body
Nagranie do powyższego zadania.

# data[].attributes.body
A o to niektóre przetłumaczone słownictwo, które jest niezbędne do prawidłowego wykonania ćwiczenia:
verboten - zakazany
erlaubt - dozwolony
Ich darf... wolno mi
Ich darf nicht... - Nie wolno mi...
mitttig - na środku
sehen - patrzeć, widzieć, oglądać

# data[].attributes.headline
Thema: Konstrukacja bezokolicznikowa z "zu"

# data[].attributes.subject
Thema: Konstrukacja bezokolicznikowa z "zu"

# data[].attributes.body
Ich schlage vor. Proponuję.
Ich gehe ins Kino. - Idę do kina.

Ich schlage vor, ins Kino zu gehen.
Proponuję, iść do kina.

"Zu " wstawiam przed bezokolicznik.

Aby lepiej zrozumieć konstrukcję bezokolicznikową, obejrzyj film, a następnie wykonaj ćwiczenie na ocenę.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Niemiecki Co - Nauka języka niemieckiego

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezokolicznik z zu i bez zu+ćwiczenia-Angielski to mus, NIEMIECKI TWÓJ PLUS - Niemiecki Gramatyka

# data[].attributes.body
Ich schlage vor...- Proponuję..
Ich habe Lust... - Mam ochotę..
Ich habe Zeit ... - Mam czas...
Ich habe die Absicht.. - Mam zamiar..
Ich habe vor... / Ich beabsichtige...- Zamierzam...
Es ist verboten.. - Jest zakazane..
es isrt erlaubt... - Jest dozwolone..
Ich bin dagegen... - Jestem przeciwko
Ich bin dafür... - Jestem za..

# data[].attributes.headline
Thema: Ich schlage vor, das zu sehen. / Proponuję ...

# data[].attributes.subject
Thema: Ich schlage vor, das zu sehen. / Proponuję ...

# data[].attributes.body
Cel lekcji:
1. Potrafię zaproponować co będziemy robić .

# data[].attributes.headline
Na podstawie tekstu z książki zad.  2/74 rozwiąż poniższy test.  - Ćwiczenie rozumienie tekstu czytanego.

# data[].attributes.subject
Na podstawie tekstu z książki zad.  2/74 rozwiąż poniższy test.  - Ćwiczenie rozumienie tekstu czytanego.

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Potrafię opowiadać o planach na przyszłość.

Czas Przyszły Futur I tworzymy za pomocą czasownika posiłkowego "werden" i bezokolicznika czasownika.
Ich werde morgen ins Kino gehen. - Pójdę jutro do kina.
Du wirst nach Berlin fahren. - Pojedziesz do Berlina./ Będziesz
jechał do Berlina.

Zapamiętaj odmianę czasownika "werden"

ich werde
du wirst
er/sie/es wird
wir werden
ihr werdet
sie/Sie werden

# data[].attributes.body
Rozwiązania zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.headline
Na koniec wykonaj zadanie na ocenę sprawdzające twoją znajomość czasu przyszłego Futur I 

# data[].attributes.subject
Na koniec wykonaj zadanie na ocenę sprawdzające twoją znajomość czasu przyszłego Futur I 

# data[].attributes.headline
Thema: Was wird auf dem Programm stehen?

# data[].attributes.subject
Thema: Was wird auf dem Programm stehen?

# data[].attributes.body
Cel lekcji: Znam słownictwo związane z organizacją wycieczki.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | die Klassenfahrt - wycieczka szkolna, übernachten - nocować, stattfinden - odbywać się.

# data[].attributes.headline
Thema: Meine Sommerferienplӓne. /Moje plany wakacyjne.

# data[].attributes.subject
Thema: Meine Sommerferienplӓne. /Moje plany wakacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Womit fährst du in Urlaub? a) mit dem Roller b) auf Rollschuhen c) mit dem Flugzeug d) mit dem Fahrrad 2) Wohin färst du in Urlaub? a) ans Meer b) ins Schwimmbad c) in den Garten d) in den Supermarkt 3) Was machst du in den Sommerferien? a) lernen b) rechnen c) baden d) Hausaufgaben 4) Mit wem fährst du in Urlaub? a) mit meiner Lehrerin b) mit meinem Nachbarn c) mit meinen Eltern d) mit meinem Papagei 5) Wo badest du? a) im See b) in der Badewanne c) im Wald d) im Museum 6) Was besichtigst du im Urlaub? a) das Kino b) die Sehenswürdigkeiten c) die Bar d) die Autos

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Womit fährst du in Urlaub? a) mit dem Roller b) auf Rollschuhen c) mit dem Flugzeug d) mit dem Fahrrad 2) Wohin färst du in Urlaub? a) ans Meer b) ins Schwimmbad c) in den Garten d) in den Supermarkt 3) Was machst du in den Sommerferien?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poprawnie: am Strand, am Meer, im Schloss, in der Stadt, auf dem Land, im Gebirge, in der Eisdiele, im Kino, am See, im Ausland, im Schwimmbad, auf der Insel, im Theater, im Hotel, im Flugzeug, im Park, Niepoprawnie: an den Strand, ans Meer, ins Schloss, in die Stadt, aufs Land, ins Gebirge, in die Eisdiele, ins Kino, an den See, ins Ausland, ins Schwimmbad, auf die Insel, ins Theater, ins Hotel, ins Flugzeug, in den Park,

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: am Strand, am Meer, im Schloss, in der Stadt, auf dem Land, im Gebirge, in der Eisdiele, im Kino, am See, im Ausland, im Schwimmbad, auf der Insel, im Theater, im Hotel, im Flugzeug, im Park, Niepoprawnie: an den Strand, ans Meer, ins Schloss, in die Stadt, aufs Land, ins Gebirge, in die Eisdiele, ins Kino, an den See, ins Ausland, ins Schwimmbad, auf die Insel, ins Theater, ins Hotel, ins Flugzeug, in den Park,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es regnet., Es schneit., Es blitzt und donnert., Es ist kalt., Es ist warm., Es ist heiß., Es ist windig., Es ist sonnig., das Wetter, der Sommer, der Herbst, der Winter, der Frühling, die Jahreszeiten, Es ist neblich.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Es regnet., Es schneit., Es blitzt und donnert., Es ist kalt., Es ist warm., Es ist heiß., Es ist windig., Es ist sonnig., das Wetter, der Sommer, der Herbst, der Winter, der Frühling, die Jahreszeiten, Es ist neblich.,