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"Eu vi uma joaninha diferente. Não tinha bolinhas e não voava. Mas  todos gostavam dela.

Porque ser diferente é bom "

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Considerando a diversidade dos alunos, os diferentes estilos de aprendizagem e, por vezes, a necessidade de adaptação dos materiais, foram selecionados recursos educativos relativos aos Direitos Humanos em múltiplos formatos:

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Apresentação

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Comentário sobre os recursos em múltiplo formato expostos na atividade 4.1.

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Planificação de aula, tendo em conta os princípios DUA

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A ferramenta livre Book Builder permite a criação de atividades interativas, tendo um sintetizador de fala incorporado que facilita a leitura, bem como assistentes que ajudam a guiar o aluno.Tendo a conta a temática da planificação da aula, nomeadamente a Arte enquanto mecanismo de inclusão social,escolhi os seguintes recursos:
http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view&book=134947&page=3

http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view&book=61050&page=5

http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=model&book=60322&page=1

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Jogo de correspondência:
identificar os três princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem e algumas das opções para o envolvimento, representação, ação e expressão.

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Fórum temático 1 - Discussão sobre a utilização das ferramentas Lesson Builder e Book Builder

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Questionário 1

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Nesta atividade, através da ferramenta AccessMonitor,foi feita uma validação do nível de conformidade com as WCAG da página web da Câmara de Lisboa (lisboa.pt), tendo sido obtidos os resultados em anexo.

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Jogo de correspondência: associação de rótulos a imagens de tecnologias de apoio

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Nesta atividade foi proposta a verificação de acessibilidade de um documento word, fazendo uso da funcionalidade "Verificar Acessibilidade" incutida no próprio processador de texto. Neste sentido, selecionei o documento "Material digital acessível para deficientes visuais: ampliando o acesso à informação" retirado de
http://www.ibc.gov.br/images/conteudo/revistas/benjamin_constant/2012/edicao-53-dezembro/Nossos_Meios_RBC_RevDez2012_Artigo_2.doc.
O Word detetou 10 erros que poderiam dificultar a utilização do Word por pessoas com deficiência. Anexo o documento com as alterações feitas no sentido de melhorar a acessibilidade de pessoas com deficiência ao documento selecionado.

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Fórum temático 3 - comentário geral sobre o sistema de atribuição de produtos de apoio (SAPA)

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Questionário 3

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Questionário 4

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Fórum temático 2 - Discussão sobre validadores/verificadores de acessibilidade

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Questionário 2

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Jogo de correspondência: associação de APPs a limitações de funcionalidade

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Fórum temático 5 - Discussão sobre APPs educativas e de acessibilidade:

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Questionário 5