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Ciao a tutti, come concordato, vi inserisco qui un link ai tutorial

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EDUCATOR LEVEL 2 Advanced Training

Welcome to Advanced training. By reading, watching videos, and doing activities, you'll learn cutting-edge strategies for integrating Google in your classroom. You can start and stop lessons at any time; we'll track your progress through the course. At the end of this course, you'll be ready to take the exam to become a Google Certified Educator Level 2.

Engage in Professional Growth and Leadership

Increase Efficiency and Save Time

Facilitate and Inspire Student Learning and Creativity

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EDUCATOR LEVEL 2 Advanced Training Welcome to Advanced training. By reading, watching videos, and doing activities, you'll learn cutting-edge strategies for integrating Google in your classroom. You can start and stop lessons at any time; we'll track your progress through the course.

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Ciao a tutti!
Piattaforma e bacheca. Ho abbandonato la restituzione via mail dei lavori perchè mi hanno intasato la casella di posta!!!! Inutile dire che sono i soliti a collaborare.
Spero stiate tutti bene.
Ciao ciao

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Ciao, anch'io ho usato registro elettronico con eventuali riferimenti alla piattaforma e /o bacheca, e da questa settimana link a semplici video esplicativi

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Ciao, anch'io ho usato registro elettronico con eventuali riferimenti alla piattaforma e /o bacheca, e da questa settimana link a semplici video esplicativi

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Ciao sono Elisa!! Anche io ho problemi di connessione 🙈🙈 Come molti di voi uso sia la piattaforma che il registro elettronico. Ho assegnato esercizi e schede con il supporto di presentazioni power point. Ho chiesto di caricare o sulla piattaforma o mandarmi via mail delle relazioni, ma ho ricevuto davvero pochi risultati.
Spero a presto,
Elisa

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Ciao cari colleghi fantasmi!
Ho avuto la mail bloccata x qualche giorno (le simpatiche sorprese Tim) , solo ora vedo tutto ciò.
Io come molti di voi uso Registro + Piattaforma richiedendo documenti Word, P.Point, Immagini digitali...e come x voi la restituzione è  deficitaria.e c'è il problema della copiatura...
Asta la vista!

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Qui c'è il tutorial di google moduli

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Nuovo Google Moduli: come creare verifiche, test e sondaggi

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https://www.youtube.com/watch?v=TmwOwj0ZPXs

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Ho usato il registro e la piattaforma

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Ciao a tutti, io inizialmente ho condiviso una cartella di supporto per i compiti sul registro e in piattaforma, ora mando il materiale via mail perché i ragazzi che seguo in 1D hanno problemi con la piattaforma

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Io chiedo che la Dirigente ci dica esattamente quali sono gli strumenti da usare. Per il momento uso strumenti istituzionali (registro e piattaforma).

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Ho assegnato delle attività su Argo.

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Uso google moduli come Claudio e funziona

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Uso google moduli come Claudio e funziona

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Marco
Quello che dici tu funziona bene

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Free Users | Screen Recorder & Video Editor | Screencast-O-Matic

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🎉 Nice work! What's next? Get the video editing suite with Deluxe, or do it all with Premier! MEMBERS' PICK Deluxe $1.65 /month (billed yearly) Buy Now Easy video editor...Read More

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Marco Casella

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Io ho usato registro e piattaforma; ho assegnato compiti e materiale di lavoro

Concordo anche io che la metà dei ragazzi non stia facendo nulla

Vedo difficile sia la restituzione del lavoro sia la valutazione

Va bene risentirsi, ok per l'aggiornamento via mail

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Ci sono 👌 Marcello

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Ciao! Anche io sto caricando in piattaforma nella cartella: materiale di supporto un po’ di materiale semplificato per i ragazzi collegato ai compiti assegnati da voi, ho inserito nel registro elettronico un messaggio che li rimanda alla piattaforma

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Ciao a tutti!! In queste settimane ho usato il registro caricando esercizi e attività. Siti vari per Invalsi

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Ciao a tutti! io uso sia argo bacheca, dove metto gli allegati, e stessa cosa propongo in piattaforma. Solo pochi alunni mi mandano i compiti via mail

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ciao a tutti,
io ho usato piattaforma  one drive e share point e poi registro  su gestione bacheca ho messo gli stessi file:
con il nome cartella
MATERIALE DU SUPPORTO 1B
nella quale ho messo schemi, mappe, regole, disegni per lessico.
Per gli alunni BES, ma anche per gli altri.
(metodo condiviso con colleghi sostegno)

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io ho dato compiti di approfondimento per le tre settimane con richiesta di ritorno via mail (per non farli copiare dalla piattaforma) ma ho ricevuto pochi riscontri. il punto è...possiamo andare avanti? possiamo mettere voti? mah...

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io ho dato compiti di approfondimento per le tre settimane con richiesta di ritorno via mail (per non farli copiare dalla piattaforma) ma ho ricevuto pochi riscontri. il punto è...possiamo andare avanti? possiamo mettere voti? mah...

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Pendy

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Ciao, sono Marianna. Io ho creato delle cartelle Materiale di supporto- profe Giordano in share point. In 2d sto caricando schemi e mappe che possano aiutare i ragazzi nello svolgimento dei compiti che voi curricolari date. In 1b ho caricato dei video relativi agli argomenti che i curricolari hanno dato da studiare e ho creato io dei video quando non li ho trovato già fatti su YouTube

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Io ho usato registro e piattaforma.
Una sola volta ho fatto un collegamento con youtube e poi basta.
mandare i ragazzi nel web da soli e senza autorizzazione dei genitori è a rischio.
tolto video
Le mie classi hanno la mia mail, pochi l'hanno utilizzata

18 MARZO: APPUNTI SU NOTA DEL 17 MARZO

nota dell’08 marzo: Si consiglia comunque di evitare, soprattutto nella scuola primaria, la mera trasmissione di compiti ed esercitazioni, quando non accompagnata da una qualche forma di azione didattica o anche semplicemente di contatto a distanza.

nota del 13 marzo: le richieste che le famiglie rivolgono alle scuole vanno oltre ai compiti e alle lezioni a distanza, cercano infatti un rapporto più intenso e ravvicinato, seppur nella virtualità dettata dal momento.

nota del 17 marzo:

Cosa si intende per attività didattica a distanza

-          Il solo invio di materiali o la mera assegnazione di compiti, che non siano preceduti da una spiegazione relativa ai contenuti in argomento o che non prevedano un intervento successivo di chiarimento o restituzione da parte del docente, dovranno essere abbandonati, perché privi di elementi che possano sollecitare l’apprendimento.

-          Affinché le attività finora svolte non diventino – nella diversità che caratterizza l’autonomia scolastica e la libertà di insegnamento – esperienze scollegate le une dalle altre, appare opportuno suggerire di riesaminare le progettazioni definite nel corso delle sedute dei consigli di classe e dei dipartimenti di inizio d’anno, al fine di rimodulare gli obiettivi formativi sulla base delle nuove attuali esigenze.

-          occorre evitare sovrapposizioni e curare che il numero dei compiti assegnati sia concordato tra i docenti, in modo da scongiurare un eccessivo carico cognitivo.

-          Per la scuola secondaria di primo e di secondo grado il raccordo tra le proposte didattiche dei diversi docenti del Consiglio di Classe è necessario per evitare un peso eccessivo dell’impegno on line, magari alternando la partecipazione in tempo reale in aule virtuali con la fruizione autonoma in differita di contenuti per l’approfondimento e lo svolgimento di attività di studio.

……è altrettanto necessario che si proceda ad attività di valutazione costanti, secondo i principi di tempestività e trasparenza che, ai sensi della normativa vigente, ma più ancora del buon senso didattico, debbono informare qualsiasi attività di valutazione. Se l’alunno non è subito informato che ha sbagliato, cosa ha sbagliato e perché ha sbagliato, la valutazione si trasforma in un rito sanzionatorio, che nulla ha a che fare con la didattica, qualsiasi sia la forma nella quale è esercitata. Ma la valutazione ha sempre anche un ruolo di valorizzazione, di indicazione di procedere con approfondimenti, con recuperi, consolidamenti, ricerche, in una ottica di personalizzazione che responsabilizza gli allievi, a maggior ragione in una situazione come questa.

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io uso Argo e Piattaforma
Scrivo i compiti sia in Argo sia in piattaforma
Ho fatto caricare il video della Biblioteca anche sulla piattaforma per il progetto Tempo libero grazie a Simonetta.

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Io uso registro e piattaforma.
Risulta un po' macchinoso la restituzione di documenti da registro, a volte non riesco ad aprirli.

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come didattica distanza io ho assegnato dei compiti settimana scorsa.

nelle prossime settimane pensavo di far fare una ricerca per avere almeno un voto entro il 3 aprile

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Ciao!
Io sto usando Padlet con i ragazzi, più file di Word su Argo e Piattaforma.