# data[].attributes.headline
288. Szkoła w rytmie największych przebojów 

# data[].attributes.subject
288. Szkoła w rytmie największych przebojów 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/szkoa-w-rytmie-najwiekszych-przebojow.html

# data[].attributes.headline
287. 100 uniwersalnych zakończeń zdań o lekturze szkolnej 

# data[].attributes.subject
287. 100 uniwersalnych zakończeń zdań o lekturze szkolnej 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/100-uniwersalnych-zakonczen-zdan-o.html

# data[].attributes.attachment_link.title
100 uniwersalnych zakończeń zdań o lekturze szkolnej

# data[].attributes.headline
286. 100 uniwersalnych początków zdań o lekturze szkolnej  

# data[].attributes.subject
286. 100 uniwersalnych początków zdań o lekturze szkolnej  

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/100-uniwersalnych-poczatkow-zdan-o.html

# data[].attributes.attachment_link.title
100 uniwersalnych początków zdań o lekturze szkolnej

# data[].attributes.attachment_link.description
lekcja z lekturą,lektura na lekcji,lektura, wypowiedź ucznia,aktywność

# data[].attributes.headline
285. Frazeologizmy w lekturach szkolnych – stacje zadaniowe z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
285. Frazeologizmy w lekturach szkolnych – stacje zadaniowe z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/frazeologizmy-w-lekturach-szkolnych.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
✅ Dzięki niemu uczniowie nie tylko poznają znaczenie frazeologizmów, ale też nauczą się odnosić je do bohaterów i sytuacji z lektur.arnię Skawińskiego.

✅ Materiał został przygotowany tak, aby rozwijać umiejętności interpretacyjne, pobudzać wyobraźnię i ułatwiać zapamiętywanie (10 lektur i 10 stacji zadaniowych).

To świetne narzędzie do powtórek przed sprawdzianem i egzaminem.

Ułatwia nauczycielom prowadzenie ciekawych zajęć.

Pomaga uczniom lepiej zrozumieć lektury i język, którym posługujemy się na co dzień.

Łączy naukę z zabawą - forma stacji zadaniowych sprawia, że praca staje się angażująca.

Zainwestuj w materiał, który sprawi, że frazeologizmy przestaną być trudnym tematem, a staną się fascynującą przygodą.

Kup teraz i odkryj, jak łatwo można połączyć język z literaturą!

# data[].attributes.attachment_link.title
Frazeologizmy w lekturach szkolnych - stacje zadaniowe z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
284. Ćwiczymy redagowanie krótkich form wypowiedzi: zaproszenie, ogłoszenie, wypowiedź argumentacyjna (,,Opowieść wigilijna") 

# data[].attributes.subject
284. Ćwiczymy redagowanie krótkich form wypowiedzi: zaproszenie, ogłoszenie, wypowiedź argumentacyjna (,,Opowieść wigilijna") 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/cwiczymy-redagowanie-krotkich-form.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczymy redagowanie krótkich form wypowiedzi: zaproszenie, ogłoszenie, wypowiedź argumentacyjna (,,Opowieść wigilijna”)

# data[].attributes.headline
283. Komiks jako tekst kultury- 25 zadań z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
283. Komiks jako tekst kultury- 25 zadań z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/komks-jako-tekst-kultury-25-zadan-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Komks jako tekst kultury- 25 zadań z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
282. Prezenty z trudnymi wyrazami. Świąteczna ortografia. 

# data[].attributes.subject
282. Prezenty z trudnymi wyrazami. Świąteczna ortografia. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/prezenty-z-trudnymi-wyrazami-swiateczna.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Prezenty z trudnymi wyrazami. Świąteczna ortografia.

# data[].attributes.headline
281. Bohater literacki na Wigilii- karta pracy z kluczem odpowiedzi (Erno Nemeczek) 

# data[].attributes.subject
281. Bohater literacki na Wigilii- karta pracy z kluczem odpowiedzi (Erno Nemeczek) 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/bohater-literacki-na-wigilii-karta.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Bohater literacki na Wigilii- karta pracy z kluczem odpowiedzi (Erno Nemeczek)

# data[].attributes.headline
280. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3 

# data[].attributes.subject
280. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/opowiadanie-krok-po-kroku-wzor-i.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3

# data[].attributes.headline
279. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2 

# data[].attributes.subject
279. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/opowiadanie-krok-po-kroku-wzor-i_2.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2

# data[].attributes.headline
278. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1 

# data[].attributes.subject
278. Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/opowiadanie-krok-po-kroku-wzor-i_11.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Opowiadanie krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/synonimy-karta-cwiczen-nr-1.html

# data[].attributes.headline
276. „Autobus szkolny” – wyjątkowy scenariusz na Dzień Nauczyciela 

# data[].attributes.subject
276. „Autobus szkolny” – wyjątkowy scenariusz na Dzień Nauczyciela 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/autobus-szkolny-wyjatkowy-scenariusz-na.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
„Autobus szkolny" to pełen humoru i wzruszeń scenariusz na Dzień Nauczyciela, który zamienia szkolną codzienność w teatralną podróż. Zabawne dialogi, wyraziste postacie i mocna puenta sprawiają, że uroczystość staje się niezapomnianym przeżyciem. Gotowy do wystawienia, angażujący i pełen wdzięczności jest idealny dla każdej szkoły, która chce podziękować swoim nauczycielom z klasą.

Szukasz pomysłu na uroczystość, która rozbawi, wzruszy i na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej? „Autobus szkolny" to scenariusz, który w niezwykle oryginalny sposób pokazuje codzienność nauczycieli - pełną obowiązków, papierów, kursów i egzaminów - ale też humoru, energii i dumy z wykonywanej pracy.

Dlaczego warto?

Scenariusz osadzony jest w metaforze szkolnego autobusu - podróży, którą odbywają wspólnie uczniowie i nauczyciele.

Każda postać wnosi coś wyjątkowego: od zmęczonej sprawdzianami nauczycielki po energiczną promotorkę szkoły.

Tekst łączy humor, refleksję i wdzięczność, tworząc uroczystość o ciepłym, ale jednocześnie podniosłym charakterze.

Zakończenie ma mocną puentę: nauczyciele są kierowcami naszej przyszłości, a uczniowie bez nich nie dojadą do celu.

Dzień Nauczyciela,

jubileusze szkoły,

zakończenie roku szkolnego

uroczystości środowiskowe, w których chcemy podkreślić rolę nauczycieli.

„Autobus szkolny" to gotowy scenariusz, który nie tylko ułatwi przygotowanie uroczystości, ale przede wszystkim sprawi, że będzie ona pełna śmiechu, wzruszeń i wdzięczności.

# data[].attributes.attachment_link.title
„Autobus szkolny" - wyjątkowy scenariusz na Dzień Nauczyciela

# data[].attributes.headline
275. Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia. Czytanie ze zrozumieniem dla klas IV-V z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
275. Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia. Czytanie ze zrozumieniem dla klas IV-V z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/przygotowania-do-swiat-bozego.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia. Czytanie ze zrozumieniem dla klas IV-V z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
274. Grudniowe marzenie o śniegu. Czytanie ze zrozumieniem dla klas VII-VIII z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
274. Grudniowe marzenie o śniegu. Czytanie ze zrozumieniem dla klas VII-VIII z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/grudniowe-marzenie-o-sniegu-czytanie-ze.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ten zestaw ćwiczeń został opracowany z myślą o uczniach starszych klas szkoły podstawowej, którzy potrafią już nie tylko odczytywać informacje z tekstu, ale również analizować jego przesłanie, emocje i konteksty. Opowiadanie „Grudniowe marzenie o śniegu" to refleksyjna, osobista historia, która zachęca do rozmowy o marzeniach, oczekiwaniu i zimowej atmosferze.

Zestaw zawiera 15 pytań otwartych, które rozwijają:

🔍 czytanie analityczne - uczniowie szukają powiązań, przyczyn, skutków i ukrytych znaczeń,

💬 umiejętność formułowania własnych opinii - pytania zachęcają do refleksji i wypowiedzi osobistych,

✍️ kompetencje językowe - odpowiedzi wymagają poprawnej, spójnej wypowiedzi pisemnej,

🧠 interpretację emocji i nastroju - uczniowie uczą się rozpoznawać ton wypowiedzi i intencje autora,

🎯 samodzielność myślenia - zadania nie mają jednej oczywistej odpowiedzi, co sprzyja dyskusji i pogłębionej analizie.

Do zestawu dołączony jest klucz odpowiedzi, który ułatwia nauczycielowi ocenę i daje uczniom możliwość samodzielnego sprawdzenia swoich rozwiązań.

Zadania sprawdzą się jako:

praca klasowa,

ćwiczenie przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty,

materiał do pracy indywidualnej lub w parach,

inspiracja do rozmowy o zimie, marzeniach i emocjach.

Materiał można kupić TUTAJ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grudniowe marzenie o śniegu. Czytanie ze zrozumieniem dla klas VII-VIII z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
273. Święta w domku pod lasem. Czytanie ze zrozumieniem dla klas V-VI z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
273. Święta w domku pod lasem. Czytanie ze zrozumieniem dla klas V-VI z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/swieta-w-domku-pod-lasem-czytanie-ze.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Święta w domku pod lasem. Czytanie ze zrozumieniem dla klas V-VI z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
272. Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa Test po omówieniu lektury

# data[].attributes.subject
272. Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa Test po omówieniu lektury

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/opowiesci-z-narnii-lew-czarownica-i.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa Test po omówieniu lektury

# data[].attributes.headline
271. Aktywna klasa. 50 ćwiczeń ruchowych i koordynacyjnych dla uczniów klas I-III 

# data[].attributes.subject
271. Aktywna klasa. 50 ćwiczeń ruchowych i koordynacyjnych dla uczniów klas I-III 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/aktywna-klasa-50-cwiczen-ruchowych-i.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktywna klasa. 50 ćwiczeń ruchowych i koordynacyjnych dla uczniów klas I-III

# data[].attributes.headline
270. Powtórka z dramatu – lektury i rekwizyty. Karta pracy nr 1 z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
270. Powtórka z dramatu – lektury i rekwizyty. Karta pracy nr 1 z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/powtorka-z-dramatu-lektury-i-rekwizyty.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Powtórka z dramatu – lektury i rekwizyty. Karta pracy nr 1 z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekcje zdalne. Metody dydaktyczne. Język polski. Nowe technologie. Pomysły na lekcje języka polskiego i lekcje z wychowawcą.

# data[].attributes.headline
269. DRAMAT-Karta pracy nr 2 z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
269. DRAMAT-Karta pracy nr 2 z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/dramat-karta-pracy-nr-2-z-kluczem.html

# data[].attributes.attachment_link.title
DRAMAT-Karta pracy nr 2 z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
268. Karta pracy z kluczem odpowiedzi- Mały Książę we wszechświecie 

# data[].attributes.subject
268. Karta pracy z kluczem odpowiedzi- Mały Książę we wszechświecie 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/12/karta-pracy-z-kluczem-odpowiedzi-may.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Karta pracy z kluczem odpowiedzi- Mały Książę we wszechświecie

# data[].attributes.attachment_link.description
Mały Książę,karta pracy,lekcja z lekturą,lektura obowiązkowa

# data[].attributes.headline
267. Świąteczna gramatyka w praktyce — zestaw, który dzieci pokochają 

# data[].attributes.subject
267. Świąteczna gramatyka w praktyce — zestaw, który dzieci pokochają 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/swiateczna-gramatyka-w-praktyce-zestaw.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szukasz zadań, które łączą naukę z magią świąt? Ten zestaw to prawdziwa perełka dla klas 4 - idealny na lekcje języka polskiego, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne i lekcje pełne radości! Pisanie Uzupełnianie Wycinanie Przyklejanie Zabawa i nauka w jednym!

W środku znajdziesz bajkowe karty pracy, które rozwijają:

Zadania są kolorowe, angażujące i pełne świątecznego ciepła. Dzieci pracują z bombkami, choinkami, listami od Mikołaja i przepisem na pierniczki - a wszystko to w atmosferze zabawy i językowej przygody.

To nie tylko ćwiczenia - to świąteczna podróż przez język polski! Zestaw gotowy do druku, cięcia, klejenia i uśmiechu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczna gramatyka w praktyce - zestaw, który dzieci pokochają

# data[].attributes.headline
266. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3. 

# data[].attributes.subject
266. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/rozprawka-krok-po-kroku-wzor-i_26.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 3.

# data[].attributes.headline
265. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2.

# data[].attributes.subject
265. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2.

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/rozprawka-krok-po-kroku-wzor-i_51.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 2.

# data[].attributes.headline
264. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1. 

# data[].attributes.subject
264. Rozprawka krok po kroku – wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/rozprawka-krok-po-kroku-wzor-i.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prezentowany materiał to wzór rozprawki, który idealnie sprawdzi się w przygotowaniach do egzaminu.

Zawiera poszczególne części rozprawki: wstęp z tezą, rozwinięcie z argumentami oraz zakończenie z podsumowaniem.

Każdy akapit ma swoją funkcję i jest jasno opisany.

W treści pojawia się słownictwo argumentacyjne, które nadaje pracy spójność.

Dołączone są wskazówki dla ucznia, które krok po kroku pokazują, jak poprawnie pisać rozprawkę.

Przykłady odwołują się do obowiązkowej lektury („Opowieść wigilijna") oraz dodatkowej („Świtezianka"), co spełnia wymagania egzaminacyjne.

Forma tabeli sprawia, że materiał jest przejrzysty i łatwy do nauki - uczeń widzi jednocześnie instrukcje, treść i podpowiedzi.

Podsumowanie powtarza tezę innymi słowami i kończy całość mocnym, uniwersalnym wnioskiem.
Dlaczego warto?

To nie tylko wzór rozprawki, ale także praktyczny przewodnik. Pokazuje, jak pisać krok po kroku, uczy logiki wywodu i daje gotowe przykłady. Dzięki temu uczeń może szybko opanować strukturę i styl wymagany na egzaminie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rozprawka krok po kroku - wzór i wskazówki dla ucznia. Przykład 1.

# data[].attributes.headline
263. Opowieść o przemianie Scrooge’a. Scenariusz inscenizacji bożonarodzeniowej na podstawie „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa 

# data[].attributes.subject
263. Opowieść o przemianie Scrooge’a. Scenariusz inscenizacji bożonarodzeniowej na podstawie „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/opowiesc-o-przemianie-scroogea.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Opowieść o przemianie Scrooge’a. Scenariusz inscenizacji bożonarodzeniowej na podstawie „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa

# data[].attributes.headline
262. Wywiad Adasia Niezgódki z Ambrożym Kleksem- karta pracy z 15 zadaniami otwartymi i grafiką 

# data[].attributes.subject
262. Wywiad Adasia Niezgódki z Ambrożym Kleksem- karta pracy z 15 zadaniami otwartymi i grafiką 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/wywiad-adasia-niezgodki-z-ambrozym.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Wywiad Adasia Niezgódki z Ambrożym Kleksem- karta pracy z 15 zadaniami otwartymi i grafiką

# data[].attributes.headline
261. ,,Miś Pysio i tajemnica pszczół "–bajka nie tylko na Dzień Misia 

# data[].attributes.subject
261. ,,Miś Pysio i tajemnica pszczół "–bajka nie tylko na Dzień Misia 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/mis-pysio-i-tajemnica-pszczo-bajka-nie.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Miś Pysio i tajemnica zniknięcia pszczół- kolaż (1)

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/zestaw-100-gadzetow-do-fotobudki.html

# data[].attributes.headline
259. „Czas pożegnania, ale nie zapomnienia” Scenariusz uroczystości zakończenia przedszkola dla dzieci 6‑letnich 

# data[].attributes.subject
259. „Czas pożegnania, ale nie zapomnienia” Scenariusz uroczystości zakończenia przedszkola dla dzieci 6‑letnich 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/czas-pozegnania-ale-nie-zapomnienia.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Czas pożegnania, ale nie zapomnienia” Scenariusz uroczystości zakończenia przedszkola dla dzieci 6‑letnich

# data[].attributes.headline
258. Serca dla Mam. Najpiękniejszy Dar – gotowy scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki z podziałem na role v

# data[].attributes.subject
258. Serca dla Mam. Najpiękniejszy Dar – gotowy scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki z podziałem na role v

# data[].attributes.attachment_link.title
Serca dla Mam. Najpiękniejszy Dar – gotowy scenariusz uroczystości z okazji Dnia Matki z podziałem na role

# data[].attributes.headline
257. Od skąpca do dobroczyńcy – lekcja z wartościami. (,,Opowieść wigilijna”) 

# data[].attributes.subject
257. Od skąpca do dobroczyńcy – lekcja z wartościami. (,,Opowieść wigilijna”) 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/od-skapca-do-dobroczyncy-lekcja-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Od skąpca do dobroczyńcy – lekcja z wartościami. (,,Opowieść wigilijna”)

# data[].attributes.headline
256. „Wejście przez szafę”- karta pracy nr 1 do lektury ,,Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa". 

# data[].attributes.subject
256. „Wejście przez szafę”- karta pracy nr 1 do lektury ,,Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa". 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/wejscie-przez-szafe-karta-pracy-nr-1-do.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Wejście przez szafę”- karta pracy nr 1 do lektury ,,Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”.

# data[].attributes.headline
255. Jak rodzic kształtuje relacje dziecka z rówieśnikami? Prezentacja na zebranie z rodzicami 

# data[].attributes.subject
255. Jak rodzic kształtuje relacje dziecka z rówieśnikami? Prezentacja na zebranie z rodzicami 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/jak-rodzic-ksztatuje-relacje-dziecka-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rodzic kształtuje relacje dziecka z rówieśnikami? Prezentacja na zebranie z rodzicami

# data[].attributes.headline
254. Świąteczna krzyżówka obrazkowa z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
254. Świąteczna krzyżówka obrazkowa z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/swiateczna-krzyzowka-obrazkowa-z.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Moja krzyżówka obrazkowa to:

prosta i atrakcyjna forma dla klas I-III,

kolorowe hasła związane ze świętami,

świetny sposób na zabawę i naukę w jednym,

dołączony klucz odpowiedzi ułatwia pracę nauczyciela.

Idealna na grudniowe zajęcia - łączy radość świąt z rozwijaniem słownictwa i spostrzegawczości.

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczna krzyżówka obrazkowa z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
253. LITERACKIE ANDRZEJKI– wróżby dla bohaterów lektur. Komplet 60 kart.

# data[].attributes.subject
253. LITERACKIE ANDRZEJKI– wróżby dla bohaterów lektur. Komplet 60 kart.

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/literackie-andrzejki-wrozby-dla.html

# data[].attributes.attachment_link.title
LITERACKIE ANDRZEJKI- wróżby dla bohaterów lektur. Komplet 60 kart.

# data[].attributes.headline
252. Gandalf w centrum bitwy – rozbudowana karta pracy do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem" 

# data[].attributes.subject
252. Gandalf w centrum bitwy – rozbudowana karta pracy do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem" 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/gandalf-w-centrum-bitwy-rozbudowana.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Gandalf w centrum bitwy – rozbudowana karta pracy do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem”

# data[].attributes.attachment_link.description
Hobbit,Hobbit czyli tam i z powrotem,fantasy,karta pracy,lekcja z lekturą,test

# data[].attributes.headline
251. Miejsca, które otwierają wyobraźnię. Zestaw do kreatywnego pisania. 

# data[].attributes.subject
251. Miejsca, które otwierają wyobraźnię. Zestaw do kreatywnego pisania. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/miejsca-ktore-otwieraja-wyobraznie.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Miejsca, które otwierają wyobraźnię. Zestaw do kreatywnego pisania.

# data[].attributes.headline
250. Najsłabszy? Nie! Najodważniejszy – wywiad z Nemeczkiem. Czytanie ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi. 

# data[].attributes.subject
250. Najsłabszy? Nie! Najodważniejszy – wywiad z Nemeczkiem. Czytanie ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/najsabszy-nie-najodwazniejszy-wywiad-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Najsłabszy? Nie! Najodważniejszy – wywiad z Nemeczkiem. Czytanie ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
249. Scenariusz jasełek „Światło, które zmienia serca” 

# data[].attributes.subject
249. Scenariusz jasełek „Światło, które zmienia serca” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/scenariusz-jaseek-swiato-ktore-zmienia.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz jasełek „Światło, które zmienia serca”

# data[].attributes.headline
248. Scenariusz jasełek „Gwiazda, która prowadzi. Opowieść o miłości i nadziei” 

# data[].attributes.subject
248. Scenariusz jasełek „Gwiazda, która prowadzi. Opowieść o miłości i nadziei” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/scenariusz-jaseek-gwiazda-ktora.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz jasełek „Gwiazda, która prowadzi. Opowieść o miłości i nadziei”

# data[].attributes.headline
247. Scenariusz uroczystości na Dzień Babci i Dziadka „Najpiękniejsza podróż z Babcią i Dziadkiem przez wspomnienia” 

# data[].attributes.subject
247. Scenariusz uroczystości na Dzień Babci i Dziadka „Najpiękniejsza podróż z Babcią i Dziadkiem przez wspomnienia” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/scenariusz-uroczystosci-na-dzien-babci.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz uroczystości na Dzień Babci i Dziadka „Najpiękniejsza podróż z Babcią i Dziadkiem przez wspomnienia”

# data[].attributes.headline
246. Gdzie się podział worek Mikołaja?- opowiadanie świąteczne z 20 kolorowankami 

# data[].attributes.subject
246. Gdzie się podział worek Mikołaja?- opowiadanie świąteczne z 20 kolorowankami 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/gdzie-sie-podzia-worek-mikoaja.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Gdzie się podział worek Mikołaja?- opowiadanie świąteczne z 20 kolorowankami

# data[].attributes.headline
245. „Rota” Marii Konopnickiej – jak czytać ze zrozumieniem i przygotować się do egzaminu ósmoklasisty? 

# data[].attributes.subject
245. „Rota” Marii Konopnickiej – jak czytać ze zrozumieniem i przygotować się do egzaminu ósmoklasisty? 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/rota-marii-konopnickiej-jak-czytac-ze.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Rota” Marii Konopnickiej – jak czytać ze zrozumieniem i przygotować się do egzaminu ósmoklasisty?

# data[].attributes.headline
244. 42 zadania do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"– elastyczny zestaw dla nauczyciela i ucznia https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/42-zadania-do-lektury-hobbit-czyli-tam.html

# data[].attributes.subject
244. 42 zadania do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"– elastyczny zestaw dla nauczyciela i ucznia https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/42-zadania-do-lektury-hobbit-czyli-tam.html

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/11/42-zadania-do-lektury-hobbit-czyli-tam.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Praca z lekturą szkolną może być inspirująca, różnorodna i pełna wyobraźni, szczególnie gdy mamy do dyspozycji zestaw 42 starannie opracowanych zadań, które można dowolnie komponować na potrzeby lekcji. Ten zbiór powstał z myślą o nauczycielach, którzy chcą pracować z Hobbitem, czyli tam i z powrotem w sposób elastyczny, twórczy i dostosowany do poziomu klasy.

Zadania odnoszą się zarówno do konkretnych ilustracji, jak i do całości książki. Umożliwiają pracę z tekstem, obrazem, emocjami, a także rozwijają umiejętności językowe i interpretacyjne.

Warto sięgnąć po ten materiał, gdyż to narzędzie, które wspiera nauczyciela w prowadzeniu różnorodnych, angażujących i wartościowych lekcji.

Zadania zostały zaprojektowane tak, by:

a) odpowiadać na potrzeby uczniów o różnych stylach uczenia się,

b) umożliwiać pracę z tekstem i obrazem w sposób zintegrowany,

c) rozwijać kompetencje językowe, czytelnicze i społeczne,

d) pobudzać wyobraźnię i zachęcać do twórczego myślenia,

e) dawać przestrzeń na refleksję, dyskusję i własne zdanie.

Materiał można wykorzystać wielokrotnie: w różnych klasach, na różnych etapach pracy z lekturą, w różnych formach, np. jako karta pracy, inspiracja do wypowiedzi ustnej, ćwiczenie do zeszytu, praca domowa czy rozszerzenie dla chętnych.

Czego uczą się uczniowie?

Rozpoznają i nazywają cechy bohaterów, ich motywacje, zalety i wady.

Ćwiczą czytanie ze zrozumieniem, analizując tekst i ilustrację.

Uczą się formułować własne opinie i je uzasadniać.

Rozwijają umiejętność argumentacji i logicznego myślenia.

Poszerzają zasób słownictwa i ćwiczą stylizację wypowiedzi.

Utrwalają wiedzę o treści lektury, kolejności wydarzeń i relacjach między postaciami.

Sprawdzają swoją kreatywność i refleksyjność, tworząc własne wersje scen, dialogów.

Nuczyciel może swobodnie wybierać, łączyć i dostosowywać materiał do swoich uczniów.

# data[].attributes.attachment_link.title
42 zadania do lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem"- elastyczny zestaw dla nauczyciela i ucznia

# data[].attributes.attachment_link.description
Hobbit czyli tam i z powrotem,Hobbit,ilustracja,grafika,karta pracy,cykl zadań,zbiór zadań

# data[].attributes.headline
243. Obraz, emocje, lektura - karta pracy nr 1 z ilustracją do powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem” 

# data[].attributes.subject
243. Obraz, emocje, lektura - karta pracy nr 1 z ilustracją do powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/obraz-emocje-lektura-karta-pracy-nr-1-z.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Praca z lekturą szkolną nie musi ograniczać się do testów i streszczeń. Może być przygodą, odkrywaniem, rozmową. Dlatego stworzyłam Kartę nr 1 do Hobbita, opartą nailustracji. To nie tylko scena z książki , ale przede wszystkim punkt wyjścia do rozmowy o odwadze, przemianie, współpracy i podróży w nieznane.

Dlaczego warto sięgnąć po tę kartę? Zamiast zaczynać od streszczenia, uczniowie zaczynają od obrazu. Ilustracja aktywuje wyobraźnię, pobudza emocje i pozwala wejść w świat Bilba i krasnoludów bez barier językowych. Staje się bramą do interpretacji, nie tylko dodatkiem. Karta zawiera zadania 25 zadań o zróżnicowanym poziomie trudności i typie aktywności. Zadania są zgodne z wymaganiami egzaminu ósmoklasisty: wypowiedź argumentacyjna, chronologia wydarzeń i logiczne myślenie.
W kolejnych dniach pojawią się nowe karty. Każda z inną ilustracją i zupełnie nowym zestawem zadań. Zachęcam do śledzenia i dzielenia się efektami pracy uczniów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Obraz, emocje, lektura - karta pracy nr 1 z ilustracją do powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem"

# data[].attributes.attachment_link.description
Hobbit czyli tam i z powrotem,hobbit,ilustracja,grafika,karta pracy,cykl zadań,zbiór zadań

# data[].attributes.headline
242. ,,Chłopcy z Placu Broni" — 21 zadań, które ożywiają lekturę i przygotowują do egzaminu

# data[].attributes.subject
242. ,,Chłopcy z Placu Broni" — 21 zadań, które ożywiają lekturę i przygotowują do egzaminu

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/chopcy-z-placu-broni-21-zadan-ktore.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zadania można wykorzystać w dowolnym momencie:

W świecie edukacji, gdzie każda lekcja to szansa na poruszenie serca i rozwinięcie myślenia, trafienie na zestaw zadań, który łączy wartości, emocje i egzaminacyjną skuteczność, to prawdziwy skarb. Zestaw, który właśnie testuję z uczniami przy omawianiu Chłopców z Placu Broni, okazał się bardzo przydatny.

To 21 starannie dobranych zadań, które prowadzą uczniów przez świat Ferenca Molnára: od faktów po refleksję, od analizy po empatię. Każde zadanie ma swój cel, rytm i głębię. Uczniowie nie tylko przypominają sobie treść, ale zaczynają rozumieć, co naprawdę znaczy lojalność, odwaga, wspólnota.

1. podczas omawiania lektury,

2. jako powtórkę przed egzaminem,

3. w pracy projektowej, refleksyjnej.

4. w formie kart pracy lub lekturownika.

Do zestawu dołączony jest klucz odpowiedzi - przejrzysty, precyzyjny i gotowy do wykorzystania w pracy z uczniami. Ułatwia ocenianie, wspiera refleksję i pozwala na szybką weryfikację wiedzy.

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Chłopcy z Placu Broni" - 21 zadań, które ożywiają lekturę i przygotowują do egzaminu

# data[].attributes.attachment_link.description
Chłopcy z Placu Broni,Molnar, zestaw zadań,test,egzamin ósmoklasisty,lektura na lekcji,cykl zadań,zadanie egzaminacyjne

# data[].attributes.headline
241. Od znaku do zrozumienia- drugi (nowy) wariant kart „Symbole graficzne”

# data[].attributes.subject
241. Od znaku do zrozumienia- drugi (nowy) wariant kart „Symbole graficzne”

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/od-znaku-do-zrozumienia-drugi-nowy.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Od znaku do zrozumienia- drugi (nowy) wariant kart „Symbole graficzne”

# data[].attributes.headline
240. Miłość, magia i ironia — test z ,,Balladyny", który porusza i bawi 

# data[].attributes.subject
240. Miłość, magia i ironia — test z ,,Balladyny", który porusza i bawi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/miosc-magia-i-ironia-test-z-balladyny.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Miłość, magia i ironia — test z ,,Balladyny”, który porusza i bawi

# data[].attributes.headline
239. 100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja- lekcja języka polskiego z okazji MIKOŁAJEK 

# data[].attributes.subject
239. 100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja- lekcja języka polskiego z okazji MIKOŁAJEK 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/100-pytan-w-zagadkowym-worku-mikoaja.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy Mikołaj zna się na języku polskim? Oj, zna - i to lepiej niż niejeden uczniowski zeszyt! W tym roku przyniósł do klasy zagadkowy worek pełen pytań, które rozgrzeją umysł, rozbawią serce i przypomną, że język to nie tylko reguły, ale też magia, humor i przygoda.

🎁 frazeologiczne łamigłówki,

🎁 ortograficzne niespodzianki,

Każde pytanie to jak cukierek - inne, zaskakujące, pełne smaku. Niektóre rozbawią, inne skłonią do myślenia.

„100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja" to materiał nie tylko na lekcję języka polskiego. To świąteczna podróż przez słowa, znaczenia i emocje, w której każdy uczeń może być odkrywcą, poetą, tropicielem i opowiadaczem. Można go wykorzystać w świetlicy szkolnej, podczas zajęć dydaktyczno-wyrównawczych.

Jak wykorzystać pytania podczas lekcji?

„100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja" to pełnowartościowe narzędzie dydaktyczne, które możesz wykorzystać w różnorodny sposób, dostosowując do wieku, poziomu i nastroju klasy:

1) Losowanie z worka Mikołaja

Uczniowie losują pytania z woreczka, pudełka lub kopert. Odpowiadają ustnie, pisemnie, w parach lub zespołowo. Można podzielić pytania na kategorie: literatura, gramatyka, frazeologizmy itd.

2) Quiz klasowy z punktacją

Zorganizuj drużynowy quiz - każda drużyna losuje pytanie i zdobywa punkty za poprawną odpowiedź. Możesz dodać rundę „Złote pytanie Mikołaja".

3) Karta pracy z wybranymi pytaniami

Uczniowie wybierają 5-10 pytań, które najbardziej ich zaciekawiły i odpowiadają pisemnie. Można dodać miejsce na refleksję: „Które pytanie było dla Ciebie najtrudniejsze? Najzabawniejsze?"

4) Escape room językowy

Ukryj pytania w klasie jako tropy. Niech każde prowadzi do kolejnego zadania. Zespoły rozwiązują zagadki, by „odnaleźć worek Mikołaja" lub „uwolnić Elfa Literkowego".

5) Stacje zadaniowe

Rozmieść pytania w różnych miejscach sali jako stacje tematyczne. Uczniowie pracują w grupach, rotacyjnie rozwiązując zadania.

6) Gra planszowa „Droga do sukcesu"

Stwórz planszę, na której każde pole to pytanie z worka. Uczniowie przesuwają pionki, odpowiadają i zdobywają punkty lub prezenty.

7) Kalendarz adwentowy z pytaniami

Codziennie od 1 do 6 grudnia uczniowie losują jedno pytanie z worka i odpowiadają na nie.

„100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja" to lekcja, która łączy refleksję, zabawę i naukę.

# data[].attributes.attachment_link.title
100 pytań w zagadkowym worku Mikołaja- lekcja języka polskiego z okazji MIKOŁAJEK

# data[].attributes.headline
238. Adwent z literaturą — środek stylistyczny na każdy dzień. Kalendarz adwentowy na lekcje języka polskiego. 

# data[].attributes.subject
238. Adwent z literaturą — środek stylistyczny na każdy dzień. Kalendarz adwentowy na lekcje języka polskiego. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/adwent-z-literatura-srodek-stylistyczny.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Adwent z literaturą — środek stylistyczny na każdy dzień. Kalendarz adwentowy na lekcje języka polskiego.

# data[].attributes.headline
237. Kalendarz adwentowy  dla klasy 8 z cytatami lektur szkolnych 

# data[].attributes.subject
237. Kalendarz adwentowy  dla klasy 8 z cytatami lektur szkolnych 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/kalendarz-adwentowy-dla-klasy-8-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Kalendarz adwentowy dla klasy 8 z cytatami lektur szkolnych

# data[].attributes.headline
236. Krokodyl, chleb i milczenie – trening czytania ze zrozumieniem ,,Zemsty" A. Fredry 

# data[].attributes.subject
236. Krokodyl, chleb i milczenie – trening czytania ze zrozumieniem ,,Zemsty" A. Fredry 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/krokodyl-chleb-i-milczenie-trening.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Krokodyl, chleb i milczenie – trening czytania ze zrozumieniem ,,Zemsty” A. Fredry

# data[].attributes.headline
235. O odpowiedzialności za własne życie- test po lekturze ,,Opowieść wigilijna" 

# data[].attributes.subject
235. O odpowiedzialności za własne życie- test po lekturze ,,Opowieść wigilijna" 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/o-odpowiedzialnosci-za-wasne-zycie-test.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zbliżający się egzamin ósmoklasisty to dla uczniów czas intensywnej nauki, ale też okazja do głębszego zrozumienia lektur, które niosą ważne przesłania. Jedną z nich jest „Opowieść wigilijna" Charlesa Dickensa - tekst, który porusza serca, uczy empatii i pokazuje, że przemiana jest możliwa w każdym momencie życia.

Aby połączyć refleksję literacką z praktycznym przygotowaniem do egzaminu, warto sięgnąć po test, który nie tylko sprawdza znajomość treści, ale też rozwija umiejętności językowe i interpretacyjne.

Zaproponowany zestaw zadań obejmuje aż 28 różnorodnych poleceń: pytania zamknięte w stylu egzaminacyjnym, zadania otwarte wymagające analizy tekstu i ilustracji, a także zadania porządkujące wydarzenia i zachęcające do twórczego myślenia. Uczniowie mają okazję nie tylko przypomnieć sobie kluczowe sceny i motywy, ale też zrozumieć ich symbolikę, emocjonalny wymiar i aktualność przesłania.

Test doskonale sprawdza się jako podsumowanie pracy z lekturą lub powtórka przed egzaminem. Umożliwia pracę indywidualną, w parach lub grupach, a jego struktura pozwala nauczycielowi na elastyczne dopasowanie do poziomu i potrzeb uczniów. Co ważne, zadania nie ograniczają się do sprawdzania faktów, lecz prowadzą uczniów ku refleksji: o wartościach, o relacjach międzyludzkich, o odpowiedzialności za własne życie.

Jeśli szukasz materiału, który łączy głębię literacką z praktyką egzaminacyjną, ten test będzie doskonałym wyborem. Pomaga uczniom uporządkować wiedzę, utrwalić umiejętności językowe i przygotować się do egzaminu w sposób mądry, spokojny i pełen sensu.

# data[].attributes.attachment_link.title
O odpowiedzialności za własne życie- test po lekturze ,,Opowieść wigilijna"

# data[].attributes.headline
234. ,,Tren VII" Jana Kochanowskiego – gotowy zestaw do refleksji, analizy i rozmowy o emocjach

# data[].attributes.subject
234. ,,Tren VII" Jana Kochanowskiego – gotowy zestaw do refleksji, analizy i rozmowy o emocjach

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/tren-vii-jana-kochanowskiego-gotowy.htmlhttps://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/tren-vii-jana-kochanowskiego-gotowy.html

# data[].attributes.headline
233. Jak zadania pomagają zrozumieć lekturę?- czytamy ze zrozumieniem fragmenty powieści ,,Quo vadis" 

# data[].attributes.subject
233. Jak zadania pomagają zrozumieć lekturę?- czytamy ze zrozumieniem fragmenty powieści ,,Quo vadis" 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/jak-zadania-pomagaja-zrozumiec-lekture.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zadania pomagają zrozumieć lekturę?- czytamy ze zrozumieniem fragmenty powieści ,,Quo vadis”

# data[].attributes.headline
232. Zrozumieć winę— test do Dziadów cz. II 

# data[].attributes.subject
232. Zrozumieć winę— test do Dziadów cz. II 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/zrozumiec-wine-odkupic-kare-test-do.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Zrozumieć winę, odkupić karę — test do Dziadów cz. II

# data[].attributes.headline
231. „Uważajcie na baobaby!” — czytanie ze zrozumieniem fragmentu ,,Małego Księcia" z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
231. „Uważajcie na baobaby!” — czytanie ze zrozumieniem fragmentu ,,Małego Księcia" z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/uwazajcie-na-baobaby-czytanie-ze.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Uważajcie na baobaby!” — czytanie ze zrozumieniem fragmentu ,,Małego Księcia” z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.headline
230. Narrator z kieszeni, szuflady, półki — 25 kart, które uczą patrzeć głębiej 

# data[].attributes.subject
230. Narrator z kieszeni, szuflady, półki — 25 kart, które uczą patrzeć głębiej 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/narrator-z-kieszeni-szuflady-poki-25.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Narrator z kieszeni, szuflady, półki — 25 kart, które uczą patrzeć głębiej

# data[].attributes.headline
229. Po śladach Małego Księcia- karty interpretacyjne i refleksyjne 

# data[].attributes.subject
229. Po śladach Małego Księcia- karty interpretacyjne i refleksyjne 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/po-sladach-maego-ksiecia-karty.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Po śladach Małego Księcia- karty interpretacyjne i refleksyjne

# data[].attributes.headline
228. „Tam, gdzie grają skrzypce” – refleksyjna lekcja z Jankiem Muzykantem 

# data[].attributes.subject
228. „Tam, gdzie grają skrzypce” – refleksyjna lekcja z Jankiem Muzykantem 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/tam-gdzie-graja-skrzypce-refleksyjna.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Tam, gdzie grają skrzypce” – refleksyjna lekcja z Jankiem Muzykantem

# data[].attributes.attachment_link.description
nowela,Janko Muzykant,stacje zadaniowe,karty pracy,karty do druku,lekcja z lekturą

# data[].attributes.headline
227. Hobbit, czyli tam i z powrotem — test czytania ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.subject
227. Hobbit, czyli tam i z powrotem — test czytania ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/hobbit-czyli-tam-i-z-powrotem-test.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Hobbit, czyli tam i z powrotem — test czytania ze zrozumieniem z kluczem odpowiedzi

# data[].attributes.attachment_link.description
czytanie ze zrozumieniem,klucz odpowiedzi,test,lekcja z lekturą,lektura obowiązkowa,lekturowe pomysły,Hobbit czyli tam i z powrotem,Tolkien

# data[].attributes.headline
226. Między słowami i ciszą, czyli niesamowite rozmowy do kreatywnej pracy z uczniem

# data[].attributes.subject
226. Między słowami i ciszą, czyli niesamowite rozmowy do kreatywnej pracy z uczniem

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/miedzy-sowami-i-cisza-czyli-niesamowite.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Między słowami i ciszą, czyli niesamowite rozmowy do kreatywnej pracy z uczniem

# data[].attributes.headline
225. „Opowieść zaczyna się od końca” — materiał, który rozbudza wyobraźnię 

# data[].attributes.subject
225. „Opowieść zaczyna się od końca” — materiał, który rozbudza wyobraźnię 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/opowiesc-zaczyna-sie-od-konca-materia.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Opowieść zaczyna się od końca” — materiał, który rozbudza wyobraźnię

# data[].attributes.headline
224. Od tezy do refleksji- Tydzień z argumentowaniem 

# data[].attributes.subject
224. Od tezy do refleksji- Tydzień z argumentowaniem 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/10/od-tezy-do-refleksji-tydzien-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Od tezy do refleksji- Tydzień z argumentowaniem

# data[].attributes.headline
223. Tydzień z opisem — jak rozbudzić wyobraźnię i głębię w uczniowskich tekstach? 

# data[].attributes.subject
223. Tydzień z opisem — jak rozbudzić wyobraźnię i głębię w uczniowskich tekstach? 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/tydzien-z-opisem-jak-rozbudzic.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Tydzień z opisem — jak rozbudzić wyobraźnię i głębię w uczniowskich tekstach?

# data[].attributes.attachment_link.description
Tydzień z opisem, opis,opis miejsca,opis postaci,opis krajobrazu,opis przeżyć wewnętrznych,opis sytuacji,opis przedmiotu,cykl zadań

# data[].attributes.headline
222. „Pięć dni, pięć rozmów”- Tydzień z dialogiem w klasach V–VIII 

# data[].attributes.subject
222. „Pięć dni, pięć rozmów”- Tydzień z dialogiem w klasach V–VIII 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/piec-dni-piec-rozmow-tydzien-z.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Pięć dni, pięć rozmów”- Tydzień z dialogiem w klasach V–VIII

# data[].attributes.headline
221. 20 historii, które rozbudzają wyobraźnię — gotowy materiał do twórczego pisania 

# data[].attributes.subject
221. 20 historii, które rozbudzają wyobraźnię — gotowy materiał do twórczego pisania 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/20-historii-ktore-rozbudzaja-wyobraznie.html

# data[].attributes.attachment_link.title
20 historii, które rozbudzają wyobraźnię — gotowy materiał do twórczego pisania

# data[].attributes.headline
220. Między frazeologizmem a uśmiechem – język polski w Dniu Chłopaka 

# data[].attributes.subject
220. Między frazeologizmem a uśmiechem – język polski w Dniu Chłopaka 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/miedzy-frazeologizmem-usmiechem-jezyk.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Między frazeologizmem a uśmiechem – język polski w Dniu Chłopaka

# data[].attributes.attachment_link.description
#Dzień Chłopaka #karty pracy #stacje zadaniowe #pomysł #materiał edukacyjny #lekcja języka polskiego

# data[].attributes.headline
219. „Katarynka” stacje zadaniowe jako przestrzeń refleksji i wzruszeń 

# data[].attributes.subject
219. „Katarynka” stacje zadaniowe jako przestrzeń refleksji i wzruszeń 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/katarynka-stacje-zadaniowe-jako.html

# data[].attributes.attachment_link.title
„Katarynka” stacje zadaniowe jako przestrzeń refleksji i wzruszeń

# data[].attributes.attachment_link.description
Katarynka, stacje zadaniowe,praca w grupie,karty pracy,ćwiczenia,praca z lekturą

# data[].attributes.headline
218. Od lektury do refleksji – 8 uniwersalnych stacji zadaniowych lub kart pracy na lekcję z lekturą 

# data[].attributes.subject
218. Od lektury do refleksji – 8 uniwersalnych stacji zadaniowych lub kart pracy na lekcję z lekturą 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/od-lektury-do-refleksji-8-uniwersalnych.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Od lektury do refleksji – 8 uniwersalnych stacji zadaniowych lub kart pracy na lekcję z lekturą

# data[].attributes.attachment_link.description
stacje zadaniowe,lektura,metody aktywne, karty pracy, wartość, uzasadnienie,bank pomysłów,pomysł na lekcję

# data[].attributes.headline
217. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 3

# data[].attributes.subject
217. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 3

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/jak-rozwijac-umiejetnosc-streszczania_16.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 3

# data[].attributes.headline
216. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 2 

# data[].attributes.subject
216. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 2 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/09/jak-rozwijac-umiejetnosc-streszczania.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli. Część 2

# data[].attributes.headline
215. Gdy bohater książki odpowiada na pytania – innowacja ,,Podcasty z bohaterami lektur szkolnych” 

# data[].attributes.subject
215. Gdy bohater książki odpowiada na pytania – innowacja ,,Podcasty z bohaterami lektur szkolnych” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/06/gdy-bohater-ksiazki-odpowiada-na.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Gdy bohater książki odpowiada na pytania – innowacja ,,Podcasty z bohaterami lektur szkolnych”

# data[].attributes.attachment_link.description
innowacja, podcasty, wywiad, dialog, lektura, projekt, nowe technologie, pytanie, odpowiedź

# data[].attributes.headline
214. Innowacja ,,Słowa pod lupą" – czyli jak zaprzyjaźnić ucznia ze słownikiem 

# data[].attributes.subject
214. Innowacja ,,Słowa pod lupą" – czyli jak zaprzyjaźnić ucznia ze słownikiem 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/06/sowa-pod-lupa-czyli-jak-zaprzyjaznic.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Są takie momenty w pracy nauczyciela, kiedy widzisz, że coś naprawdę działa. Uczniowie nie tylko się uczą, ale chcą się uczyć. Tak właśnie jest z innowacją „Słowa pod lupą - świadome korzystanie ze słowników", którą z ogromną przyjemnością polecam każdemu nauczycielowi języka polskiego (i nie tylko).

Ten projekt powstał z myślą o tym, by rozwijać u uczniów świadomość językową, czyli umiejętność świadomego, poprawnego i celowego posługiwania się językiem. Brzmi górnolotnie? Być może. Ale wystarczy zobaczyć uczniów grających w quizy ze „Słownikiem wyrazów bliskoznacznych" albo redagujących własne teksty z użyciem „Słownika poprawnej polszczyzny", by przekonać się, że to ma sens.

Dzięki tej innowacji uczniowie nie tylko eliminują błędy językowe, ale zaczynają sami zauważać niuanse znaczeń, dobierać precyzyjne słowa, unikać powtórzeń - i co ważne, cieszyć się pracą z językiem.

W świecie, gdzie króluje skrótowość i emotki, my - nauczyciele - mamy ogromną rolę do odegrania. Ta innowacja nie tylko daje narzędzia, ale uczy, jak z nich korzystać mądrze i twórczo.

Polecam z całego serca wszystkim, którzy chcą uczynić ze słownika nie tylko obowiązek, ale sprzymierzeńca ucznia.

Materiał zawiera opis innowacji i ankietę ewaluacyjną.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Słowa pod lupą - czyli jak zaprzyjaźnić ucznia ze słownikiem

# data[].attributes.headline
213. Jak jedna zmiana może odmienić całą historię? Zestaw kart ,,Gdyby los potoczył się inaczej" 

# data[].attributes.subject
213. Jak jedna zmiana może odmienić całą historię? Zestaw kart ,,Gdyby los potoczył się inaczej" 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/06/jak-jedna-zmiana-moze-odmienic-caa.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Współczesna edukacja wymaga narzędzi, które pobudzają wyobraźnię, angażują uczniów i pozwalają im spojrzeć na znane treści z nowej perspektywy. Zestaw 50 kart dydaktycznych „Gdyby los potoczył się inaczej" to innowacyjna metoda pracy z lekturami szkolnymi, która rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe, twórcze pisanie oraz umiejętność interpretacji tekstu literackiego.

Co wyróżnia ten zestaw?

Uczniowie nie tylko analizują treść, ale też wczuwają się w sytuację bohaterów, badają konsekwencje decyzji i tworzą alternatywne zakończenia, rozwijając przy tym umiejętność logicznego myślenia i argumentacji.

Jak wykorzystać karty na lekcji?

Zestaw kart można wprowadzić na różne sposoby:

✔ Dyskusja w grupach - uczniowie analizują wybrane pytania, argumentują i prezentują swoje pomysły.

✔ Pisanie kreatywne - uczniowie tworzą opowiadania na podstawie zmienionego przebiegu wydarzeń.

✔ Gry edukacyjne - nauczyciel losuje karty i uczniowie odpowiadają na pytania w formie debaty.

Jeśli chcesz urozmaicić lekcje języka polskiego, zestaw 50 kart dydaktycznych będzie doskonałym narzędziem, które uczyni naukę bardziej dynamiczną i inspirującą.

Komplet składa się z 50 kart. Przykładowe dwie karty prezentuję w niniejszym wpisie.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak jedna zmiana może odmienić całą historię? Zestaw kart ,,Gdyby los potoczył się inaczej"

# data[].attributes.headline
212. ,,Kłopotliwy przecinek. Czy wiesz, gdzie go postawić? "- zeszyt ćwiczeń 

# data[].attributes.subject
212. ,,Kłopotliwy przecinek. Czy wiesz, gdzie go postawić? "- zeszyt ćwiczeń 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/06/kopotliwy-przecinek-czy-wiesz-gdzie-go.html

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Kłopotliwy przecinek. Czy wiesz, gdzie go postawić? ”- zeszyt ćwiczeń

# data[].attributes.headline
211. Eksperymentowanie z opowiadaniem- redagujemy opowiadania na podstawie zdjęcia, grafiki, ilustracji 

# data[].attributes.subject
211. Eksperymentowanie z opowiadaniem- redagujemy opowiadania na podstawie zdjęcia, grafiki, ilustracji 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/06/eksperymentowanie-z-opowiadaniem.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Eksperymentowanie z opowiadaniem- redagujemy opowiadania na podstawie zdjęcia, grafiki, ilustracji

# data[].attributes.headline
210. Madżid na bazarze – lekcja o determinacji i wolności słowa. Zeszyt lekturowy z kluczem odpowiedzi. 

# data[].attributes.subject
210. Madżid na bazarze – lekcja o determinacji i wolności słowa. Zeszyt lekturowy z kluczem odpowiedzi. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/05/madzid-na-bazarze-lekcja-o-determinacji.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Madżid na bazarze – lekcja o determinacji i wolności słowa. Zeszyt lekturowy z kluczem odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
209. Dlaczego warto świętować Dzień Matki na lekcji języka polskiego?- zbiór materiałów na lekcje języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej 

# data[].attributes.subject
209. Dlaczego warto świętować Dzień Matki na lekcji języka polskiego?- zbiór materiałów na lekcje języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/05/dlaczego-warto-swietowac-dzien-matki-na.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego warto świętować Dzień Matki na lekcji języka polskiego?- zbiór materiałów na lekcje języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej

# data[].attributes.headline
208. Alfabet lekturowy- klucz do skutecznej nauki i pewności na egzaminie 

# data[].attributes.subject
208. Alfabet lekturowy- klucz do skutecznej nauki i pewności na egzaminie 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/05/alfabet-lekturowy-klucz-do-skutecznej.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Alfabet lekturowy- klucz do skutecznej nauki i pewności na egzaminie

# data[].attributes.headline
207. Fraszki Kochanowskiego– gotowy materiał do pracy z tekstem literackim 

# data[].attributes.subject
207. Fraszki Kochanowskiego– gotowy materiał do pracy z tekstem literackim 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/fraszki-kochanowskiego-gotowy-materia.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fraszki Jana Kochanowskiego, takie jak „Na zdrowie", „Na dom w Czarnolesie" i „Na zachowanie", stanowią wyjątkowy materiał edukacyjny, który pozwala połączyć naukę analizy literackiej z refleksją nad uniwersalnymi wartościami.

Dzięki swojej zwięzłej formie oraz przesłaniu niosącemu ponadczasowe mądrości mogą być inspiracją dla uczniów do głębszego zrozumienia literatury oraz wyzwań życiowych zarówno w kontekście epoki renesansu, jak i współczesności. Przygotowany materiał ma na celu rozwijanie umiejętności interpretacji utworów literackich, analizowania ich treści oraz odkrywania znaczenia środków stylistycznych.

Uczniowie uczą się dostrzegania głębszych przesłań, takich jak znaczenie zdrowia, wartości duchowych, przyjaźni, miłości i prostoty życia, co pozwala im lepiej rozumieć ludzkie pragnienia i dylematy.

Dzięki pracy z tymi utworami uczniowie ćwiczą umiejętność krytycznego myślenia, precyzyjnego formułowania opinii oraz argumentowania ich na podstawie analizy tekstu. Równocześnie analiza środków stylistycznych, takich jak epitety, apostrofy, wyliczenia czy metafory, pozwala lepiej zrozumieć kunszt literacki autora oraz jego sposób podkreślania kluczowych idei.

Praca z fraszkami Kochanowskiego pokazuje, jak wartości duchowe, takie jak zdrowie, przyjaźń i pokój ducha, przewyższają dobra materialne. Ich przesłanie stanowi inspirację do refleksji nad priorytetami we współczesnym świecie oraz nad tym, jakie elementy życia naprawdę przynoszą szczęście.

Dzięki takiemu podejściu lekcje literatury stają się nie tylko okazją do nauki, ale także przestrzenią do pogłębionej rozmowy o życiu i jego istocie. Fraszki Kochanowskiego, ze swoją elegancką prostotą i głębią myśli, są idealnym punktem wyjścia do odkrywania wartości uniwersalnych, które łączą przeszłość z teraźniejszością. Nauczyciele mogą dzięki nim inspirować uczniów do patrzenia na literaturę jako na niekończące się źródło mądrości i refleksji.

Przygotowany przeze mnie materiał zawiera łącznie 37 zadań z kluczem odpowiedzi.

Polecam.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fraszki Kochanowskiego- gotowy materiał do pracy z tekstem literackim

# data[].attributes.attachment_link.description
Kochanowski,fraszka,czytanie ze zrozumieniem,praca z tekstem,Na zdrowie, Na dom w Czarnolesie, Na zachowanie,zadania testowe,zadania otwarte

# data[].attributes.headline
206. Myślę i wnioskuję- zestaw kart lekturowych do ćwiczeń we wnioskowaniu. Powtórzenie przed egzaminem ósmoklasisty. 

# data[].attributes.subject
206. Myślę i wnioskuję- zestaw kart lekturowych do ćwiczeń we wnioskowaniu. Powtórzenie przed egzaminem ósmoklasisty. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/mysle-i-wnioskuje-zestaw-kart.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Myślę i wnioskuję- zestaw kart lekturowych do ćwiczeń we wnioskowaniu. Powtórzenie przed egzaminem ósmoklasisty.

# data[].attributes.headline
205. Nadopiekuńczość. Materiał na zebranie z rodzicami. 

# data[].attributes.subject
205. Nadopiekuńczość. Materiał na zebranie z rodzicami. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/nadopiekunczosc-materia-na-zebranie-z.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Każdy z nas miał okazję zetknąć się z sytuacjami, w których troska rodziców o swoje dzieci wykraczała poza zdrową równowagę, chroniąc przed trudnościami, podejmując decyzje za dziecko czy wyręczając je w codziennych obowiązkach. Nadopiekuńczość to temat, który dotyczy nas wszystkich jako osób zaangażowanych w proces wychowawczy, dlatego warto rozmawiać o niej otwarcie, podejmując wspólne działania z rodzicami.

Nadopiekuńczość, choć wynika z najlepszych intencji, niesie konsekwencje, które mogą znacząco wpłynąć na rozwój dzieci. W swojej pracy nauczyciela mamy możliwość wspierania rodziców w odnalezieniu równowagi między troską a zachęcaniem do samodzielności. Pomocne mogą być w tym spotkania z rodzicami, podczas których omawiamy kluczowe zagadnienia związane z nadopiekuńczością i wskazujemy praktyczne rozwiązania.

Proponuję materiał, który możemy rodzicom zaprezentować, odczytać lub przesłać, w zależności od formy zebrania.

Warto wykorzystać na zebraniu ankietę dla rodziców pt. „Czy jestem nadopiekuńczym rodzicem?" Anonimowa ankieta umożliwia rodzicom zastanowienie się nad własnym podejściem wychowawczym i zrozumienie, czy ich działania wspierają rozwój dziecka, czy mogą je nieświadomie ograniczać.

Ankieta zawiera pytania dotyczące samodzielności dziecka, radzenia sobie z błędami, relacji społecznych i emocji rodziców. Dołączona interpretacja wyników pomoże rodzicom spojrzeć na swoje postawy w konstruktywny sposób.

Materiał wraz z ankietą= 10 stron.

https://www.facebook.com/wszkole/

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Nadopiekuńczość. Materiał na zebranie z rodzicami.

# data[].attributes.headline
204.  „Tajemnicze artefakty” – klucz do fascynujących powtórek przed egzaminem 

# data[].attributes.subject
204.  „Tajemnicze artefakty” – klucz do fascynujących powtórek przed egzaminem 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/tajemnicze-artefakty-klucz-do.html

# data[].attributes.headline
203. Metoda stacji zadaniowych– rozwijanie umiejętności argumentowania i uzasadniania

# data[].attributes.subject
203. Metoda stacji zadaniowych– rozwijanie umiejętności argumentowania i uzasadniania

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/metoda-stacji-zadaniowych-rozwijanie.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Karta pracy może koncentrować się na następujących aspektach argumentowania:

1. Analiza treści stwierdzenia

2.Dobór lektury do stwierdzenia

3.Formułowanie argumentów

4.Tworzenie wypowiedzi pisemnej

Wykorzystanie karty podczas stacji zadaniowych daje uczniom możliwość:

- Pracy w swoim tempie i koncentracji na konkretnych aspektach zadania.

- Ćwiczenia umiejętności poszukiwania dowodów i argumentowania na ich podstawie.

- Rozwijania kreatywności i krytycznego myślenia przy interpretacji literatury.

Karta pracy skoncentrowana na argumentowaniu to narzędzie, które nie tylko pozwala skutecznie rozwijać kluczowe umiejętności językowe, ale także inspiruje uczniów do głębszego zrozumienia tekstów literackich i wyrażania swoich refleksji w uporządkowany sposób. Dzięki niej lekcje nabierają wartości intelektualnej, a uczniowie mogą lepiej przygotować się do wyzwań edukacyjnych, takich jak redagowanie rozprawki, przemówienia czy dyskusji.

Zachęcam Państwa do wypróbowania tej metody na swoich lekcjach - daje ona możliwość wprowadzenia różnorodnych form pracy, angażuje uczniów i umożliwia intensywną pracę w przyjaznej atmosferze.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

https://www.facebook.com/wszkole/

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Metoda stacji zadaniowych- rozwijanie umiejętności argumentowania i uzasadniania

# data[].attributes.headline
202. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli 

# data[].attributes.subject
202. Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/04/jak-rozwijac-umiejetnosc-streszczania.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Streszczanie tekstów to kluczowa umiejętność, która rozwija zdolność analizy, logicznego myślenia i precyzyjnego formułowania myśli. Aby ułatwić nauczycielom nauczanie tej kompetencji, przygotowałam zestaw materiałów zawierających 15 krótkich tekstów o różnorodnej tematyce wraz z zadaniami typu egzaminacyjnego.

W materiale znajdują się teksty dotyczące takich wartości i aspektów życia jak:

Teksty są krótkie, przystępne i angażujące, dzięki czemu dobrze nadają się do pracy na lekcji. Poruszają tematy bliskie młodzieży, co dodatkowo sprzyja głębszemu zrozumieniu treści oraz zaangażowaniu emocjonalnemu i intelektualnemu.

Każdy tekst jest uzupełniony zadaniem w formie zdań do dokończenia, co pomaga uczniom skupić się na najważniejszych informacjach. Przykład ćwiczenia:

Tekst podkreśla, że spokój wewnętrzny to ...

Taki format sprzyja precyzyjnemu wyrażaniu myśli, jednocześnie przygotowując uczniów do wyzwań egzaminacyjnych.

Materiał pozwala na wszechstronny rozwój kompetencji językowych, takich jak rozumienie tekstu, syntetyzowanie informacji i umiejętność wyrażania myśli w sposób zwięzły. Dzięki różnorodnym tematom uczniowie poszerzają swoje horyzonty i uczą się odnosić treści tekstów do własnego życia.

Zapraszam nauczycieli do korzystania z tego zestawu podczas lekcji języka polskiego, zajęć wychowawczych czy przygotowań do egzaminów. Krótkie teksty są idealne do pracy w ograniczonym czasie lekcyjnym, a ich różnorodność inspiruje uczniów do głębokiej refleksji i angażującej rozmowy.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia, materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę. Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.
Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozwijać umiejętność streszczania tekstów nieliterackich? Propozycja materiału dla nauczycieli

# data[].attributes.headline
201. Zatrzymany czas.  Kreatywne spojrzenie na zdjęcia. Ćwiczenia językowe i redakcyjne  na lekcje języka polskiego. 

# data[].attributes.subject
201. Zatrzymany czas.  Kreatywne spojrzenie na zdjęcia. Ćwiczenia językowe i redakcyjne  na lekcje języka polskiego. 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/zatrzymany-czas-kreatywne-spojrzenie-na.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Każdy nauczyciel zna wartość angażujących metod pracy z uczniami - takich, które aktywizują wszystkich i sprawiają, że żadna kartka nie wraca pusta. W tym wpisie chciałabym podzielić się wyjątkowym sposobem na pracę z materiałem ikonograficznym, który wprowadza świeżość, twórczą energię i zachętę do refleksji. ,,Zatrzymany czas. Kreatywne spojrzenie na zdjęcia. Ćwiczenia językowe i redakcyjne na lekcje języka polskiego" - materiał, który wykorzystuje fotografie jako narzędzie rozwoju kreatywności i językowych umiejętności uczniów. Fotografia to nie tylko obraz - to opowieść, zatrzymana chwila, źródło emocji i inspiracji. Korzystając z niejednoznacznych, pełnych treści zdjęć, można rozbudzić wyobraźnię uczniów i rozwinąć ich umiejętności językowe, analityczne oraz refleksyjne. Takie podejście pozwala odkrywać ukryte znaczenia, tworzyć narracje i interpretować obrazy z różnych perspektyw. Praca z fotografiami daje uczniom szerokie możliwości. Po pierwsze, rozwija ich zdolności językowe - uczniowie uczą się tworzenia opisów i narracji, a także poszerzają zasób słownictwa. Fotografie stymulują także wyobraźnię i zachęcają do tworzenia historii w różnych stylach. Uczniowie mogą dzięki nim doskonalić swoje umiejętności analizy, dostrzegać detale, interpretować treści i rozumieć kompozycje. Co więcej, obrazy stają się punktem wyjścia do refleksji, umożliwiając uczniom wyrażanie własnych przemyśleń i emocji. Do ćwiczeń można wykorzystać różnorodne materiały, takie jak zdjęcia z podręczników, grafiki dostępne w sieci, wycinki z kolorowych czasopism czy własne fotografie. Taka różnorodność zasobów pozwala dostosować zajęcia do możliwości i zainteresowań uczniów.
Praca z materiałami wizualnymi przynosi wiele rezultatów. Uczniowie nie tylko rozbudowują wyobraźnię, ale również uczą się tworzyć spójne i kreatywne wypowiedzi zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Zdjęcia pozwalają im dostrzegać głębsze znaczenia oraz konteksty kulturowe i historyczne. Dzięki temu rozwijają zdolność refleksji i spojrzenia na fotografię jako na narzędzie wyrażania emocji. Wzmacniają także swoje zdolności argumentacyjne oraz umiejętność krytycznego myślenia.

Fotografia w edukacji to niezwykle inspirujące narzędzie, które otwiera przed uczniami świat opowieści, emocji i refleksji. Mam nadzieję, że moje propozycje zachęcą Państwa do sięgnięcia po takie metody na lekcjach. Razem możemy tworzyć lekcje, które angażują, uczą i przynoszą uczniom wiele radości.

Przygotowałam zestaw 61 ćwiczeń opartych na materiale ikonograficznym, przeznaczonych dla uczniów klas IV-VIII na lekcje języka polskiego. Zadania zostały starannie opracowane, aby rozwijać kreatywność, umiejętności językowe i refleksję młodych ludzi. Zróżnicowany poziom trudności oraz forma ćwiczeń pozwalają na ich dostosowanie do potrzeb uczniów, wspierając ich rozwój w sposób twórczy i angażujący. Mam nadzieję, że ten materiał stanie się inspirującym narzędziem dydaktycznym oraz wniesie nową energię do zajęć!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zatrzymany czas. Kreatywne spojrzenie na zdjęcia. Ćwiczenia językowe i redakcyjne na lekcje języka polskiego.

# data[].attributes.headline
200. Tydzień z Ortografią i Interpunkcją- zbiór zadań dla klas IV-VIII 

# data[].attributes.subject
200. Tydzień z Ortografią i Interpunkcją- zbiór zadań dla klas IV-VIII 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/tydzien-z-ortografia-i-interpunkcja.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Tydzień z Ortografią i Interpunkcją- zbiór zadań dla klas IV-VIII

# data[].attributes.headline
199. Prima aprilis na języku polskim – zaplanuj niezapomniane zajęcia 

# data[].attributes.subject
199. Prima aprilis na języku polskim – zaplanuj niezapomniane zajęcia 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/prima-aprilis-na-jezyku-polskim.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeśli szukasz pomysłu, jak wnieść trochę humoru i świeżości na lekcje języka polskiego, mam coś wyjątkowego - gotowy materiał, który przygotowałam specjalnie z myślą o prima aprilis. Ten zestaw zadań doskonale łączy naukę z zabawą, angażując uczniów w sposób nietuzinkowy i kreatywny.

Dlaczego warto skorzystać? Materiał:

Pozwala w lekki i zabawny sposób utrwalić treści lektur i rozwijać kluczowe umiejętności, takie jak analiza i interpretacja tekstu.

Wprowadza element zaskoczenia, który idealnie pasuje do atmosfery prima aprilis.

Jest uniwersalny - można go dostosować do różnych grup wiekowych i poziomów zaawansowania.

Gwarantuje dobrą zabawę i pomaga budować pozytywną atmosferę w klasie.

Znajdziesz tam zadania, które łączą twórczość z refleksją, dzięki czemu uczniowie nie tylko dobrze się bawią, ale też aktywnie pracują z tekstami literackimi. Materiał został tak zaprojektowany, by uczniowie mogli wziąć udział w niecodziennych aktywnościach, rozwijających ich kreatywność i poczucie humoru.

Zachęcam do wypróbowania. Jestem przekonana, że ta lekcja na długo zostanie w pamięci zarówno Twojej, jak i Twoich uczniów.

6 zadań rozmieszczonych na 10 stronach to gwarancja udanych zajęć.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

https://www.facebook.com/wszkole/

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

wiolicz@op.pl

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Prima aprilis na języku polskim - zaplanuj niezapomniane zajęcia

# data[].attributes.headline
198. Jak skutecznie powtórzyć treści lektur z klas IV–VIII? Poznaj zestaw kart „Symbole graficzne” 

# data[].attributes.subject
198. Jak skutecznie powtórzyć treści lektur z klas IV–VIII? Poznaj zestaw kart „Symbole graficzne” 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/jak-skutecznie-powtorzyc-tresci-lektur.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak skutecznie powtórzyć treści lektur z klas IV–VIII? Poznaj zestaw kart „Symbole graficzne”

# data[].attributes.headline
197. Karty ćwiczeń – fundament nauki uzasadniania i argumentacji. Level 11 

# data[].attributes.subject
197. Karty ćwiczeń – fundament nauki uzasadniania i argumentacji. Level 11 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/karty-cwiczen-fundament-nauki.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Karty ćwiczeń – fundament nauki uzasadniania i argumentacji. Level 11

# data[].attributes.headline
196. Dlaczego warto sięgnąć po zeszyt lekturowy do "Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa"? 

# data[].attributes.subject
196. Dlaczego warto sięgnąć po zeszyt lekturowy do "Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa"? 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/dlaczego-warto-siegnac-po-zeszyt.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego warto sięgnąć po zeszyt lekturowy do “Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”?

# data[].attributes.headline
195. Karty jako punkt wyjścia do ćwiczeń ortograficznych, językowych, redakcyjnych w klasach III-VI 

# data[].attributes.subject
195. Karty jako punkt wyjścia do ćwiczeń ortograficznych, językowych, redakcyjnych w klasach III-VI 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/karty-jako-punkt-wyjscia-do-cwiczen.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Karty jako punkt wyjścia do ćwiczeń ortograficznych, językowych, redakcyjnych w klasach III-VI

# data[].attributes.headline
194. Sztuka pisania opowiadania twórczego: od pomysłu do nieszablonowego zakończenia. Zbiór gotowych materiałów do druku. Zeszyt 4

# data[].attributes.subject
194. Sztuka pisania opowiadania twórczego: od pomysłu do nieszablonowego zakończenia. Zbiór gotowych materiałów do druku. Zeszyt 4

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/sztuka-pisania-opowiadania-tworczego-od.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Sztuka pisania opowiadania twórczego: od pomysłu do nieszablonowego zakończenia. Zbiór gotowych materiałów do druku. Zeszyt 4

# data[].attributes.headline
193. Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 2 

# data[].attributes.subject
193. Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 2 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/nowe-historie-bohaterow-lektur_16.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 2

# data[].attributes.headline
192. Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 1

# data[].attributes.subject
192. Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 1

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/nowe-historie-bohaterow-lektur.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowe historie bohaterów lektur szkolnych- zeszyt do kreatywnego pisania, część 1

# data[].attributes.headline
191. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania w klasach IV-VIII- komplet trzeci 

# data[].attributes.subject
191. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania w klasach IV-VIII- komplet trzeci 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/zestaw-cwiczen-do-kreatywnego-pisania-w.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania w klasach IV-VIII- komplet trzeci

# data[].attributes.headline
190. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej. Część 2 

# data[].attributes.subject
190. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej. Część 2 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/zestaw-cwiczen-do-kreatywnego-pisania_7.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej. Część 2

# data[].attributes.headline
189. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej. Część 1 

# data[].attributes.subject
189. Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej. Część 1 

# data[].attributes.body
https://skokiporozum.blogspot.com/2025/03/zestaw-cwiczen-do-kreatywnego-pisania.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeśli poszukujecie sposobów na rozwinięcie kreatywności i zdolności pisarskich, mam dla Was wspaniałą propozycję. Przygotowałam zestaw 40 ćwiczeń do kreatywnego pisania, które z pewnością pomogą Wam rozwijać umiejętności uczniów. Ćwiczenia te są różnorodne i angażujące, aby inspirować do tworzenia oryginalnych i interesujących tekstów.

Kreatywne pisanie ma wiele zalet, które mogą przynieść korzyści zarówno uczniom, jak i dorosłym. Oto kilka z nich:

Kreatywne pisanie pobudza wyobraźnię i zachęca do myślenia poza utartymi schematami.

Regularne ćwiczenie kreatywnego pisania pomaga poszerzać zasób słów i wyrażeń.

Tworzenie tekstów wymaga świadomego używania różnych form językowych.

Kreatywne pisanie pomaga rozwijać umiejętność wyrażania myśli i emocji w sposób zrozumiały i atrakcyjny dla odbiorcy.

Pisanie kreatywnych tekstów i dzielenie się nimi z innymi może zwiększyć pewność siebie i poczucie własnej wartości.

Tworzenie tekstów wymaga logicznego myślenia i planowania.

Wyrażanie swoich myśli i uczuć na papierze może pomóc w radzeniu sobie ze stresem i emocjami.

Tworzenie postaci i opisywanie ich doświadczeń pomaga lepiej zrozumieć perspektywy innych ludzi, co rozwija empatię.

Pisanie może być źródłem inspiracji i motywacji do działania.

Tworzenie fabuł i rozwijanie wątków wymaga kreatywnego podejścia do rozwiązywania problemów i wyzwań.

Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej jest doskonałym narzędziem do rozwijania kreatywności i umiejętności pisarskich. Zachęcam do regularnego wykonywania tych zadań i dzielenia się swoimi opowiadaniami.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się, napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zestaw ćwiczeń do kreatywnego pisania na lekcje języka polskiego w szkole podstawowej