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GoConqr - Un buen community manager educativo

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Contar con la figura del COMMUNITY MANAGER en un centro educativo del siglo XXI es, a mi modo de ver, de esencial importancia, y más que resaltar en un primer momento cuáles son los puntos positivos de su presencia, describiré muy brevemente aquellos inconvenientes con los que un centro puede encontrarse si dentro de su plantilla no aparece un perfil de estas características.

Y lo cuento desde mi experiencia... de la experiencia de mi cole...

Hace unos años comenzó una gran crisis en el centro donde trabajo: gran bajado de número de matriculaciones en infantil, bajas de alumnos ya matriculados (incluso con varios años de estancia en el centro)... lo que conllevó a cerrar clases, despido de personal...

Rápidamente y dada la preocupación del tema, se empezó un estudio del centro y la búsqueda de los posibles motivos de dicha crisis.

Ya han pasado varios años de esto (unos 6 años aproximadamente) y aunque a día de hoy seguimos inmersos en un descenso importante de matrículas con respecto a años atrás (de 30 alumnos por clase en línea 4 ahora hay 18 en línea 3), sí que es verdad que nos mantenemos dentro de esos baremos y que si hacemos una reflexión profunda, el centro ha cambiado bastante.

Y volviendo al tema objeto de estudio... ¿Cuál ha sido el principal avance? O mejor aún, ¿Qué nos mantenía en ese "estado de alerta"? Varios eran los factores pero uno de ellos (y para mí el esencial) es que no estábamos "CONECTADOS". ¿Conectados? Sí... conectados a la sociedad, conectados a las familias del siglo XVI, conectados a los alumnos del siglo XVI... La sociedad no sabía de nuestra existencia. Éramos un colegio "mudo" de cara al exterior, con las puertas de nuestras aulas cerradas a las familias.

Además parecíamos un colegio "sordo" al no escuchar las demandas del siglo XVI, al no salir a la calle y ver y oír lo que en ella se hacía y se decía...

Dentro se trabajaba muy bien... nuestros alumnos salían académica y personalmente muy bien preparados y podíamos estar orgullosos de nuestro colegio, pero... ¿a quién le enseñábamos este maravilloso trabajo? ¡¡A nosotros mismos!! ¿Atendíamos a las demandas "novedosas" de la sociedad? ¡¡NO!!

Además de la implantación de bilingüismo, una mayor formación del profesorado... creo que lo que más nos ha ayudado a día de hoy es la gran apertura que hemos hecho hacia el exterior. Actualmente se conoce nuestro trabajo, las familias saben hacia dónde caminamos día a día, nos "vendemos" a través de distintos medios... pero este trabajo no podíamos hacerlo sin alguien al frente, alguien que nos coordinase, alguien que estuviese "CONECTADO AL MUNDO" ¿Quién es ese "alguien"? EL COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO. Es quien estudia la situación del centro, la "critica" y de ahí saca sus "posibles mejoras"... observa a aquellos centros con éxito e intenta "copiar"... Mezcla todo lo anterior, lo crea a su manera e intenta proyectar los cambios de forma creativa en nuestro centro.

Su papel no es fácil, desde luego.

Debe coordinar al Equipo de Comunicación que intenta "facilitarle" el trabajo y llevar a cabo una proyección de todo lo que se hace en el centro hacia el exterior (RRSS, revista colegial...)

Además debe incorporar a sus ideas previas las recomendaciones que desde el Equipo Directivo se le hagan, aún muchas veces no siendo de su agrado... ¿y en qué se traduce esto día tras día? En "enfrentamientos" con Dirección para defender lo que él cree necesario pero que no es factible según "los jefes".

¿Y qué decir tiene de intentar ser objetivo con todos y cada uno de los profesores y familias con los que cuenta el centro? ¡Porque agradar a todos es muy difícil! Y ya nos hemos encontrado con críticas tipo... "siempre fotografía a los mismos niños", "este hombre solo sabe darnos más trabajo", "¡¡A una jornada de puertas abiertas un sábado!! ¡¡Que vaya él!!"

Difícil ¿no os parece? Pero él todo lo supera con su paciencia infinita, sus buenas palabras, su capacidad de diálogo... su objetividad, su empatía... y ¡¡cómo no!! Sus grandes "dotes" en lo que a tecnología y comunicación se refiere, siempre al frente de las últimas tendencias, novedades y noticias... pendiente día a día de aplicaciones, programas...

Por eso, para mí y desde mi experiencia, el perfil ideal de un Buen COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO es...
COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO INFOGRAFÍA

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Contar con la figura del COMMUNITY MANAGER en un centro educativo del siglo XXI es, a mi modo de ver, de esencial importancia, y más que resaltar en un primer momento cuáles son los puntos positivos de su presencia, describiré muy brevemente aquellos inconvenientes con los que un centro puede encontrarse si dentro de su...

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Reto del Curso MOOC de Community Manager E

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Community manager by mariaddiaz on Genially

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En la imagen, he intentado recoger algunas de las características que, para mí, son imprescindibles en la figura de un Community Manager Educativo.

¿Por qué he elegido estas características?

Empático: ser capaz de observar desde la perspectiva del resto e identificar y conocer las necesidades de los demás.

Profesional: debe comunicar de forma interesante, motivadora. Pero con contenidos sustanciales y relevantes.

Curioso e investigador: incesante en la tarea de aprender y descubrir los nuevos métodos que mejor se adapten a la realidad en la que esté trabajando. Así como fomentar la creatividad en su labor.

Organizado y responsable: un Community Manager cualificado debe saber estructurar y planificar los contenidos, así como filtrar toda la información que le llegue.

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FIGURA DEL COMMUNITY MANAGER EN EDUCACIÓN

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En la imagen, he intentado recoger algunas de las características que, para mí, son imprescindibles en la figura de un Community Manager Educativo. ¿Por qué he elegido estas características? Empático: ser capaz de observar desde la perspectiva del resto e identificar y conocer las necesidades de los demás.

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Aquí va mi viñeta sobre las cualidades de un buen community manager educativo.

Me ha alegrado mucho ver que los enlaces utilizados para que podamos preparar este reto nos llevan a aportaciones de mi querido compañero de aventuras en el CEP de Telde durante varios años, Esteban Gabriel Santana.

Sobre las cualidades de un buen CM, destacar las siguientes:

1.- Comunicación y accesibilidad de la comunidad: El canal (redes sociales)

Un buen CM educativo debe favorecer la participación de toda la comunidad educativa fomentando y coordinando el empleo de las redes sociales como canales facilitadores de la comunicación ad intra y ad extra. Debe ser por tanto una persona con dotes de organización, liderazgo, empatía, capacidad de escucha y flexible. Sobra decir que también debe manejar con soltura las redes sociales o herramientas de comunicación e interacción digital que servirán de canales de comunicación entre la organización escolar, sus miembros, usuarios y comunidad en general.

2.- Imagen y visibilidad de la organización: Emisor (output)

Un buen CM educativo debe ser ante todo profesional. No se trata de sus redes sociales personales, sino las de la organización y toda la comunidad educativa que ésta representa. Por tanto debe ser un buen conocedor de la organización educativa para la que trabaja, sus características, fines, medios, miembros, etcétera, así como los canales y procedimientos de decisión a seguir ante incidencias o cuestiones que puedan afectar a la buena imagen o reputación digital de la organización. Además y sobre todo debe ser un buen comunicador que no sólo escriba correctamente sino con un lenguaje adecuado a la finalidad perseguida con cada publicación y al público meta, así como capaz de generar interés y fidelidad en los usuarios.

3.- Organo sensorial de la organización: Receptor (input)

Finalmente, un buen CM educativo debe ser un buen observador, transmisor e incluso un "analista de primer grado" de la interacción que se produce en las redes sociales con los usuarios y a partir de ella de las demandas, tendencias, expectativas y requerimientos de los usuarios de las redes, con el fin de trasladar esa información a los órganos de análisis y decisión de la propia organización educativa, de forma que utilizando esa información ésta pueda ajustar su actuación y presencia en las redes al mejor logro de sus objetivos a partir de aquellos. Es decir, debe servir de órganos sensoriales y de médula espinal de la organización.

En cuanto a la contextualización, señalar que lo referido anteriormente sobre comunidad educativa, usuarios, público meta y organización educativa es aplicable en mi caso en este momento a una Consejería de Educación.

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Aquí va mi viñeta sobre las cualidades de un buen community manager educativo. Me ha alegrado mucho ver que los enlaces utilizados para que podamos preparar este reto nos llevan a aportaciones de mi querido compañero de aventuras en el CEP de Telde durante varios años, Esteban Gabriel Santana.

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En este primer post, quiero detallar cuales son las principales habilidades que tiene que tener un CME (Community Manager Educativo).

En primer lugar es fundamental que el CME conozca su centro educativo así como su sector. Es la imagen del centro y de su marca.

Debe dominar las TIC y saber comunicar así como generar contenido que atraiga a sus seguidores, con un lenguaje adaptado a su target. Tiene que ser coherente y seguir una misma línea en sus publicaciones que represente la marca del centro.

Es muy importante que logre crear y hacer crecer una comunidad dinámica en la cual se interactúe para poder escuchar y dar respuesta a los miembros de su comunidad.

El CME tiene que saber analizar y medir el alcance de sus publicaciones para poder definir si la estrategia que sigue está alcanzando los objetivos propuestos en el plan de social media.

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Habilidades de un Community Manager Educativo, Reto 1

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En este primer post, quiero detallar cuales son las principales habilidades que tiene que tener un CME (Community Manager Educativo). En primer lugar es fundamental que el CME conozca su centro educativo así como su sector. Es la imagen del centro y de su marca.

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blogdiario tu blog gratuito diario aprendizaje educación ortografía mooc

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El Community Manager de una organización educativa - Diario de aprendizaje

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El Community Manager de una organización educativa

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Orange Green Science Class Cycle Diagram Chart - Charts by Rakel Piloñeta

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OBSERVAR Trabajo en un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Somos conscientes de que entre nuestras funciones no están explícitas la necesidad de atender a la comunidad educativa (Pad...

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U1. Cualidades del Comunity Manager Educ...

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U1. Cualidades del Comunity Manager Educativo

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Trabajo en un Centro de Menores de Reforma. La propia naturaleza del Centro y del tipo de intervención que se lleva a cabo en él, hacen que la comunicación, tanto interna como externa sea fundamental. Para la consecución del objetivo último que se persigue, esto es, la inserción social a todos los niveles de los/as menores atendidos/as.

Debido a las limitaciones en la movilidad de trabajadores y usuarios del servicio, así como a la intervención integral que se realiza (necesidad de múltiples profesionales y servicios), el diseño e implementación de una estrategia de comunicación se me antoja imprescindible si queremos llevar a cabo un trabajo de calidad.

En esta estrategia la figura del Community Manager Educativo asume un papel principal. En un servicio como este trabajar la identidad digital., la reputación on line, la participación de la comunidad, instituciones y entidades será primordial.

Para una intervención integral sobre el individuo será necesaria la participación del Centro, juzgado, equipo técnico, entidades de formación laboral, institutos de Educación Secundaria y Formación Profesional, entidades municipales, centros de medio abierto, familias, entidades culturales y deportivas, etc.

Por todo ello planificar la actuación de la Institución en esta red debe estar diseñada y pensada para lograr los objetivos propuestos.

El contacto y las relaciones con el entorno condicionarán de un modo determinante el paso de los menores por la institución. Con ello condicionarán también la efectividad de la intervención educativa, con lo que serán un pilar fundamental en la razón de ser del servicio.

Si en cualquier institución educativa es importante la comunicación con la comunidad, cuando hablamos de estos/as jóvenes, se convierte en vital.

Así pues, de nuestra capacidad de tejer una red social que apoye la reinserción de estas personas dependerá en gran medida que puedan llegar a integrarse de manera plena en la sociedad y participar plenamente de ella. Somos sus grandes referentes , en colaboración con sus familias, ya que estas, por muy diversos motivos, han fallado en su intento de socialización.

Desde este punto de vista no sólo la buena reputación o la imagen que la institución de en la red será la que dependa de esta red, sino las personas que tenemos a nuestro cargo, verdaderos/as protagonistas de nuestra labor.

El Community Manager Educativo entonces será el enlace entre el Centro y el exterior, y en el caso de estos/as jóvenes en exclusión social. De su capacidad para encontrar recursos, trabajos, cursos, etc. De su capacidad de hacer que incluso antes o después de pasar por la institución los materiales e información puedan servir para ayudar a los posibles usuarios del servicio, de la pertinencia y exactitud de los datos.

Todo esto empezó para mí con la idea de que debía estar informado de los recursos que están al alcance en nuestro entorno. A medida que me iba informando, buscando el modo de gestionar todo ese flujo de información, leyendo, formándome, ... me fui dando cuenta de que era necesario ir un paso más allá . No debemos olvidar que el componente educativo debe estar presente en la tarea de este profesional, por lo que su enfoque tendrá unas características específicas además de los rasgos comunes con cualquier comunicador o creador de contenidos.

El conocimiento de herramientas de selección y curación, la presencia en redes, el networking, el engagement, etc. Hasta hace poco conceptos desconocidos para mí pasan a formar parte de mi (nuestro) día a día. Esa figura desconocida se hace de repente imprescindible , si bien todavía no he encontrado como puede llevarse a cabo en mi día a día.

En ello estoy, y espero que este curso sea un paso más en ese camino. Estoy seguro de que sí.

Community Manager Educativo
El Community Manager Educado y Educativo

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Reto Unidad 1: Reflexión sobre la figura del Community Manager Educativo

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Trabajo en un Centro de Menores de Reforma. La propia naturaleza del Centro y del tipo de intervención que se lleva a cabo en él, hacen que la comunicación, tanto interna como externa sea fundamental. Para la consecución del objetivo último que se persigue, esto es, la inserción social a todos los niveles de los/as menores atendidos/as.

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He intentado plasmar en la imagen lo que considero que son algunas de las características más relevantes que debería tener un Un CM eficaz, y mucho más un CM educativo, debe ser un buen Todas estas características mencionadas hasta ahora contribuirán sin duda a la labor de un CM eficaz, pero lo que permitiría que esta figura destacara en un entorno educativo es que fuera además
community manager (CM) en el ámbito de un centro o institución educativa:
SOCIABLE, capaz de establecer y mantener relaciones con todos cuantos componen la comunidad educativa: estudiantes, profesorado, familias, instituciones... Es una de esa cualidades que no se puede fingir ni aprender.
EMPÁTICO, que sea capaz de escuchar y ponerse en el lugar de los otros, saber quiénes son y detectar cuáles son sus necesidades. Las redes sociales están llenas de monólogos más que de diálogos. Un CM tiene que saber escuchar y querer transmitir las voces de otros, más que utilizar los medios a su alcance para hablar de uno mismo. En el caso de un CM educativo, a diferencia del entorno comercial, un CM no debe esforzarse por venderse a sí mismo y su institución, sino ser capar de canalizar las voces e inquietudes de todos los que componen su comunidad.
PROFESIONAL, lo cual no quiere decir serio y aburrido, pero un CM está desarrollando una labor que es además muy importante y no sirve hacerlo de cualquier manera. Con frecuencia las redes están inundadas de frivolidad y chascarrillos. Un buen CM debe comunicar de una manera interesante y atractiva, pero rigurosa y con contenidos relevantes.
ORGANIZADO. En un entorno en el que prima la cantidad sobre la calidad, un CM eficaz debe ser capaz de marcarse prioridades y objetivos, planificar y ser selectivo, y debe ser un buen gestor de tiempos: sólo así se podrá ser eficaz ante la avalancha de contenidos y mensajes que nos bombardean todos los días y a todas horas.
ESCRITOR, que sepa redactar y tenga un estilo propio. Escritura inmediata no significa escritura basura. La forma y el fondo no pueden ni deben separarse.
CREATIVO, capaz de descubrir, imaginar, sorprender o estimular, no sólo de retransmitir noticias. Lo cual es mucho pedir, claro. Pero de eso se trata, ¿no? De ponerse el listón bien alto.

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Reto 1: Características del Community Manager Educativo

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He intentado plasmar en la imagen lo que considero que son algunas de las características más relevantes que debería tener un Un CM eficaz, y mucho más un CM educativo, debe ser un buen Todas estas características mencionadas hasta ahora contribuirán sin duda a la labor de un CM eficaz, pero lo que permitiría que esta figura destacara en un entorno educativo es que fuera además community manager (CM) en el ámbito de un centro o institución educativa: SOCIABLE, capaz de establecer y mantener relaciones con todos cuantos componen la comunidad educativa: estudiantes, profesorado, familias, instituciones...

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¿Es necesaria la existencia de un CM en el colegio?

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¿Cómo es profesionalmente?

Le encanta la docencia y las nuevas tecnologías.

CONSTANTE y CON DEDICACIÓN

Invierte mucho tiempo en su trabajo, incluso fuera del horario laboral.

Sabe "de todo" (o, por lo menos, se interesa): diseño gráfico, fotografía, edición de vídeo, periodismo, marketing,...

Tiene imaginación y buen gusto, es original y capaz de generar nuevas ideas y conceptos.

Está bien formado, y continúa formándose, a menudo, de forma autodidacta.

Conoce las nuevas tendencias socioeducativas, los nuevos medios comunicadores y maneja las nuevas herramientas digitales.

Intenta no encasillarse en su forma de trabajo, le gusta hacer y probar cosas nuevas.

Maneja perfectamente, de forma crítica y segura, las tecnologías de información y comunicación en su trabajo, su aprendizaje y su tiempo libre.

ABIERTO A SUGERENCIAS Y CORRECCIONES

Admite, sin problema, cualquier sugerencia o correción, y, si fuese necesario, rectifica rápidamente.

Entiende qué es lo que quieren ofrecer el centro educativo y sus miembros, así como lo que le gusta al público receptor (alumnos/as, familias, instituciones,...).

Los miembros de la Comunidad Educativa pueden fácilmente hacerle llegar información. También es sencillo ponerse en contacto con el centro a través de él.

Utiliza el "mismo idioma" que las personas que le rodean.

Es curioso y está atento a lo que ocurre a su alrededor.

Es capaz de motivar y suscitar cierta admiración, y complementarse bien con otras personas de su entorno.

Reconoce sus propias limitaciones y debilidades, y actúa en función de ellas.

Ofrece, sin dudarlo, sus conocimientos y ayuda a los demás.

Es tolerante y respeta otras formas de ser y hacer.

Hace llegar a los usuarios receptores diferentes informaciones importantes de su centro educativo: plazos, calendarios, horarios, proyectos, normas de convivencia,...

Muestra y enseña al mundo multitud de actividades desarrolladas en su centro, utilizando imágenes y vídeos: talleres, salidas educativas, celebraciones,...

Motiva y anima a participar en eventos y actividades de dentro y fuera del centro.

Conecta al centro educativo con otras personas e instituciones, así como con los diferentes medios de comunicación (prensa, radio, televisión, internet,...).

Crea, mantiene y protege la imagen del centro educativo y sus miembros en el exterior.

Elabora material propio con herramientas diversas para presentar los contenidos.

Al utilizar materiales de terceros, respeta la autoría y los derechos de uso.

Prevé futuras comunicaciones y organiza el trabajo, gestionando bien el tiempo y las herramientas necesarias.

Elige y selecciona los mejores contenidos y formas de comunicación en cada momento.

Se expresa con corrección gramatical y sintáctica, prestando especial importancia a la ortografía, uso de mayúsculas, tildes y signos de puntuación.

Publica con la inmediatez que demanda el contenido y los usuarios receptores.

Evita publicaciones masivas, con mucho contenido o muy continuadas.

Representa a un centro educativo del cual conoce sus características e ideales, por lo que no incluye opiniones y/o contenidos personales en las publicaciones corporativas.

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Las 30 cualidades del Community Manager Educativo perfecto

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¿Cómo es profesionalmente? Le encanta la docencia y las nuevas tecnologías. CONSTANTE y CON DEDICACIÓN Invierte mucho tiempo en su trabajo, incluso fuera del horario laboral. Sabe "de todo" (o, por lo menos, se interesa): diseño gráfico, fotografía, edición de vídeo, periodismo, marketing,...

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Por fin empiezo con los retos. Disculpadme si ya no pega que ponga ahora lo de la viñeta del Community Manager. Pero precisamente se debe a lo que comento: es una tarea que tengo que compartir con...

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Paso a responder las preguntas planteadas en avance de este interesante MOOC.

· ¿Es necesario un responsable de medios sociales en mi organización educativa?

Trabajo en una Universidad en Lima-Perú, ésta es una institución relativamente nueva con 05 años de funcionamiento y con mucha voluntad de sus autoridades en aportar para su crecer institucional. Dicho esto, es muy importante la presencia de personas involucradas con habilidades en conocimientos de TIC.

· ¿Cómo debe ser el perfil de la persona a seleccionar en mi organización educativa?

La persona debe tener la formación básica adecuada para desarrollar habilidades con el uso de herramientas digitales de TIC. Además de poseer cualidades de creación, de inventiva y generar relaciones de empatía con los docentes, estudiantes y postulantes a mi institución.

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Paso a responder las preguntas planteadas en avance de este interesante MOOC. · ¿Es necesario un responsable de medios sociales en mi organización educativa? Trabajo en una Universidad en Lima-Perú, ésta es una institución relativamente nueva con 05 años de funcionamiento y con mucha voluntad de sus autoridades en aportar para su crecer institucional.

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easel.ly | create and share visual ideas using infographics

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LA FIGURA DEL COMMUNITY MANAGER.

Hola a tod@s.

Como primera tarea del curso COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO, debo hacer una breve reflexión sobre las cualidades que debe tener un community manager.

Gracias a esta tarea (en la que llevo tres semanas de retraso), he conocido algunas aplicaciones para diseñar viñetas, algo que además de ser fácil y divertido, nunca viene mal.

En fin, a mi me parece que la persona que realiza la tarea de Community Manager en un centro debe saber conectar con las personas que tiene alrededor y tener una paciencia infinita para sortear todas las dificultades que se puedan plantear en el camino.

Esta es mi primera viñeta...

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LA FIGURA DEL COMMUNITY MANAGER. Hola a tod@s. Como primera tarea del curso COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO, debo hacer una breve reflexión sobre las cualidades que debe tener un community manager. Gracias a esta tarea (en la que llevo tres semanas de retraso), he conocido algunas aplicaciones para diseñar viñetas, algo que además de ser fácil y divertido, nunca viene mal.

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CUALIDADES DE UN COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO APASIONADO POR LO QUE HACE Tener presente lo que conoce y a partir de ahi mejorar técnica y personalmente. DEBE SER CREATIVO Fuera de la mucha informaci...

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Cualidades del Community Manager Educativo

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En la siguiente viñeta, muestro las cualidades que un Community Manager Educativo, tiene que tener, según mi opinión. Para realizar e...

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Las cualidades de un community manager educativo

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Buenas noches! Como he empezado hoy curso...mañana me pongo a tope con El Segundo reto. Por el momento he creado mi propio "piktochart" de lo q es ser un buen Community Manager, del Reto 1, e iré...

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Muchos son los textos, descripciones, ensayos, publicaciones, artículos que versan sobre el Community Manager; sus funciones y objetivos,...

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RETO UNIDAD 1- LA FIGURA DEL CME Ahí va mi primera reflexión sobre que habilidades que ha de tener un CME. La lista quizás es demasiado larga. Creo que es una figura que está en constante...

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Yo he empezado un poco tarde, pero espero ponerme al día. Publico mi reflexión en torno al reto 1. #edumooc La figura del community manager educativo. El community manager en un centro educativo...

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¿Qué es lo que he aprendido?

Sobre todo he aprendido a trabajar en equipo en red. Me ha parecido interesante la forma de trabajar el último bloque de contenidos con los compañeros/as, usando herramientas de creación de contenidos de forma colaborativa y aplicaciones prácticas que poder llevar al aula. Además, he aprendido diversas aplicaciones con gran valor educativo.
¿Qué recursos he tenido que utilizar?

He tenido que usas básicamente herramientas de creación de contenidos y para compartirlos. Aplicaciones para la creación de juegos educativos, realización de video-tutoriales, curación de contenidos, ect.
¿Qué dificultades he encontrado?
Las dificultades han estado a nivel de uso de alunas aplicaciones que desconocía. No he tenido dificultades derivadas de falta de tiempo, contenidos que no entendía, etc.
¿Qué puedo hacer para corregir mis dificultades?
He aprendido a usar videoturoriales de forma habitual para solucionar problemas derivados del uso de las aplicaciones. Por ejemplo, p...

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HABILIDADES DEL COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO

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¿Qué es lo que he aprendido? Sobre todo he aprendido a trabajar en equipo en red. Me ha parecido interesante la forma de trabajar el último bloque de contenidos con los compañeros/as, usando herramientas de creación de contenidos de forma colaborativa y aplicaciones prácticas que poder llevar al aula.

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Community Manager educativo según Yolanda

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Blog community manager educativo de la Consejería de Educación de España en Andorra

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Blog community manager educativo de la Consejería de Educación de España en Andorra

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Blog community manager educativo de la Consejería de Educación de España en Andorra

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Aunque así parezca más sencillo, quizá no lo es porque cada uno de nosotros necesitamos tener en cuenta todas y cada una de las habilidades de un buen Community Manager y todos sabemos que no somos especialistas y sabedores de lo mismo.

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Infografía. Mooc. Community Manager en educación

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Infografía. Mooc. Community Manager en educación.

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Principales cualidades del CM educativo

A mi modo de ver, de todas las cualidades que debería reunir un buen CM, hay tres que sobresalen sobre las demás y considero imprescindibles:

1. Conocer y dominar la tecnología que emplea, tanto del hardware como del software. Tener conocimientos de "usuario de a pie" cuando está en tus manos la imagen digital de un centro, no parece una buena opción. A mi modo de ver, se hacen imprescindibles conocimientos más profundos de las redes sociales y, al menos, lo básico de HTML y CSS.

2. Ser buen comunicador y moderador, para generar expectativa y participación en toda la comunidad educativa. El dominio del lenguaje y la ausencia de faltas de ortografía son cualidades que daremos por supuestas.

3. Ser organizado y previsor, para que las informaciones publicadas salgan en las fechas adecuadas y sean útiles. De nada sirven las otras dos cualidades si esta cualidad brilla por su ausencia.

Para finalizar... una reflexión: si en el Centro no hay ningún docente que reúna en si mismo las tres características anteriores ¿por qué no buscar dos docentes complementarios?. Así, entre los dos harían uno. El único problema es que tendríamos que añadir la cualidad: facilidad para el trabajo en grupo.

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Reto 1: La figura del Community Manager educativo

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A mi modo de ver, de todas las cualidades que debería reunir un buen CM, hay tres que sobresalen sobre las demás y considero imprescindibles: Conocer y dominar la tecnología que emplea, tanto del hardware como del software. Tener conocimientos de "usuario de a pie" cuando está en tus manos la imagen digital de un centro, no parece una buena opción.

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Página dedicada al curso "Community Manager Educativo " del INTEF

23/11/2017

Reto de la unidad 1

En esta infografía recojo las cualidades, entre otras muchas, que creo debería tener la persona dinamizadora en una organización educativa.

Actualmente dirijo una empresa de servicios educativos. Además de la dirección y gestión de la misma, hago intervención psicopedagógica en niños/as con dificultades de aprendizaje, apoyo y refuerzo educativo.

Soy una apasionada de las nuevas tecnologías e intento estar al día en todo lo relacionado con ellas.

Espero de este MOOC me gustaría aprender a llevar las redes sociales del centro de forma óptima y eficaz.

Nos leemos en las redes!

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#EduCMooc : Diario de aprendizaje del MOOC

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23/11/2017 Reto de la unidad 1 En esta infografía recojo las cualidades, entre otras muchas, que creo debería tener la persona dinamizadora en una organización educativa. Actualmente dirijo una empresa de servicios educativos. Además de la dirección y gestión de la misma, hago intervención psicopedagógica en niños/as con dificultades de aprendizaje, apoyo y refuerzo educativo.

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La figura del Community Manager tiene que ser el mejor conocedor tanto de la organización educativa hacia dentro como hacia fuera, de modo que pueda constituirse en el perfecto enlace entre ambos. Una persona bien organizada y que se mantenga al día de todas las cuestiones relacionadas con el mundo educativo, además de un excelente comunicador.

# data[].attributes.attachment_link.description
Este es el extracto de la entrada. QUIÉN SOY Soy Antonio Rodríguez Figueroa, profesor de Lengua Árabe en la EOI de Ceuta, y actualmente en comisión de servicios como Asesor Técnico en la Consejería de Educación de la Embajada de España en Rabat.

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Diario de aprendizaje MOOC Community Manager

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Mi nombre es Elena Blesa, profesora de FP en Imagen personal en el IES Francesc de Borja Moll en Palma (Mallorca). Actualmente realizo la función de jefa de estudios adjunta de FP de mi centro, coordino los proyectos Erasmus+ y realizo tareas de publicar en redes sociales del centro (página web, twiter, facebook, blog de Erasmus, slideshare...)

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Esta lista hace pensar en no menos que en un SuperCME, pues es difícil encontrar reunidas todas estas características en un único individuo (que por lo demás, si lo encontramos, sería único).

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Infografía sobre Community Manager - Mi reto dos

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Estas son algunas de las características que debería tener un Community Manager en el lugar que yo trabajo, ya que debe hacer uso de las...

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La Educación es un arma cargada de Futuro

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Hola de nuevo,

El siguiente paso dentro del MOOC Community Manager Educativo es crear una viñeta que refleje las cualidades esenciales de un community manager educativo. Mi viñeta es la siguiente:

Después de ver los vídeos y de pensar un poco sobre lo que plantean, considero que la viñeta resume las cualidades que debe poseer un Community Manager del sector de la educación. Podríamos quizá añadir alguna más como "moderar", "actualizar" o "evaluar".

Para crear mi viñeta he usado la fantástica herramienta de presentaciones Canva y para la nube de palabras la aplicación WordArt.

¡Nos vemos en la próxima actividad!

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Cualidades de un Community Manager educativo

# data[].attributes.attachment_link.description
Hola de nuevo, El siguiente paso dentro del MOOC Community Manager Educativo es crear una viñeta que refleje las cualidades esenciales de un community manager educativo. Mi viñeta es la siguiente: Después de ver los vídeos y de pensar un poco sobre lo que plantean, considero que la viñeta resume las cualidades que debe poseer...

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Que la educación está cambiando es algo evidente, del mismo modo que la sociedad ha cambiado las relaciones interpersonales y estamos pendientes de canales de comunicación que no se soñaban hace unos años, los entornos educativos tienen por delante el reto de acercarse a sus usuarios: alumnado y familias, para informar y estar al tanto de sus inquietudes.

En esta imagen he querido plasmar algunos aspectos fundamentales en la figura del /la Community Manager Educativ o.

Lo importante es el aspecto profesional para comunicar con las personas que están pendientes de nuestro "Social media", para ello debemos analizar los contextos, ser prever los contenidos y tendencias y sobre todo, saber comunicar con humildad.

Este MOOC #EduCMooc es un importante punto de partida para que quienes nos dedicamos a la formación, manejemos con cierta destreza las herramientas que nos permitirán cumplir los objetivos.

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Que la educación está cambiando es algo evidente, del mismo modo que la sociedad ha cambiado las relaciones interpersonales y estamos pendientes de canales de comunicación que no se soñaban hace unos años, los entornos educativos tienen por delante el reto de acercarse a sus usuarios: alumnado y familias, para informar y estar al tanto de sus inquietudes.

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Principales cualidades del CM educativo

A mi modo de ver, de todas las cualidades que debería reunir un buen CM, hay tres que sobresalen sobre las demás y considero imprescindibles:

1. Conocer y dominar la tecnología que emplea, tanto del hardware como del software. Tener conocimientos de "usuario de a pie" cuando está en tus manos la imagen digital de un centro, no parece una buena opción. A mi modo de ver, se hacen imprescindibles conocimientos más profundos de las redes sociales y, al menos, lo básico de HTML y CSS.

2. Ser buen comunicador y moderador, para generar expectativa y participación en toda la comunidad educativa. El dominio del lenguaje y la ausencia de faltas de ortografía son cualidades que daremos por supuestas.

3. Ser organizado y previsor, para que las informaciones publicadas salgan en las fechas adecuadas y sean útiles. De nada sirven las otras dos cualidades si esta cualidad brilla por su ausencia.

Para finalizar... una reflexión: si en el Centro no hay ningún docente que reúna en si mismo las tres características anteriores ¿por qué no buscar dos docentes complementarios?. Así, entre los dos harían uno. El único problema es que tendríamos que añadir la cualidad: facilidad para el trabajo en grupo.

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Reto 1: La figura del Community Manager educativo

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A mi modo de ver, de todas las cualidades que debería reunir un buen CM, hay tres que sobresalen sobre las demás y considero imprescindibles: Conocer y dominar la tecnología que emplea, tanto del hardware como del software. Tener conocimientos de "usuario de a pie" cuando está en tus manos la imagen digital de un centro, no parece una buena opción.

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Las habilidades y destrezas del Community Manager Educativo deben relacionarse con las señaladas en la viñeta. Está claro que en una organización escolar no debe ser un competidor con otros compañeros ni otros centros educativos. Su filosofía básica debe ser la de "compartir para mejorar y aprender".

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Las habilidades y destrezas del Community Manager Educativo deben relacionarse con las señaladas en la viñeta. Está claro que en una organización escolar no debe ser un competidor con otros compañeros ni otros centros educativos. Su filosofía básica debe ser la de "compartir para mejorar y aprender".

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LA FIGURA DEL COMMUNITY MANAGER EN LA ESCUELA Redes sociales, búsqueda de recursos on line, estrategias para mejorar la comunicación, ...

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HABILIDADES DEL COMUNITY MANAGER EDUCATIVO by janguasortiz on Genially

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Es imprescindible la presencia de un buen gestor de medios sociales en los entornos educativos, ya sea en el ámbito de la gestión y administración educativa, o en los propios centros educativos. En mi caso, en el entorno de la administración, se hace imprescindible que el gestor responda a un perfil con las características que indico en mi viñeta, y que, además de servir de enlace entre los miembros de la comunidad educativa y los administradores, sea capaz de transmitir al público en general las imágenes y contenidos mas sigificativos y relevantes en cada momento. De su buen criterio, organización, empatía y capacidad de comunicación depende el éxito de esa transmisión .

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Publicada

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Es imprescindible la presencia de un buen gestor de medios sociales en los entornos educativos, ya sea en el ámbito de la gestión y administración educativa, o en los propios centros educativos. En mi caso, en el entorno de la administración, se hace imprescindible que el gestor responda a un perfil con las características...

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Cualidades del Community Manager Educativo

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Si me remito a la web de mi instución, ésta no es estéticamente gran cosa, ya que está hecha con una plantilla "clónica" en un gestor de contenidos que se nos facilita desde la Consejería de Educación de Castilla y León, pero si hace lo que tiene que hacer, informar a sus cliente potenciales, dar servicios administrativos, y está sindicadas con nuesras redes sociales, por lo que las novedades que se publican, automáticamente son reflejadas en Twitter y Facebook.

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Características de un buen Community Manager

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Desafío para principiantes de Suso Iglesias En mi caso y aunque recién llegado al centro, veo varias características imprescindibles en...

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"Nuestro Manager" COOPERATIVO SOLUCIONES FÁCILES CON TODAS LAS HERRAMIENTAS INTERÉS EN EL PROGRESO ORGANIZADOR Y ADMINISTRADOR BUEN ESCRITOR

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Es imprescindible contar con un Community Manager en los centros educativos, es la persona que da a conocer hacia el exterior, web, a la co...

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Las cualidades de un community manager educativo

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Mi nombre es Carlos Herrero Zúñiga y soy profesor de Formación Profesional en el ciclo de Grado Medio en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural en el centro concertado E.F.A. Oretana en Burguillos de Toledo (Toledo).

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Uno de los primeros conceptos a aprender en este curso es el de Community Manager. Un Community Manager es "esa persona que se respons...

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Blog community manager educativo de la Consejería de Educación de España en Andorra

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Cualquier empresa que se precie de estar al día y conectada con el mundo real tiene en su plantilla un Community Manager que se asegure de que la empresa esté presente en redes sociales y al día de cualquier nueva tendencia. Un centro escolar debe formar parte de la vida de la comunidad educativa y estar "vivo" en la actualidad local y del entorno más cercano y lejano. Mi centro cuenta con un periódico escolar online y numerosos blogs con los que las clases y distintas asignaturas trabajan a diario y se mantienen actualizadas. Además el AMPA también cuenta con una cuenta de Facebook, la biblioteca del centro también cuenta con un blog,... Creo que es necesario que una persona asuma el papel de Community Manager para dinamizar, actualizar, dar luz y publicitar en redes sociales todos los recursos con los que cuenta el centro.

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Cualquier empresa que se precie de estar al día y conectada con el mundo real tiene en su plantilla un Community Manager que se asegure de que la empresa esté presente en redes sociales y al día de cualquier nueva tendencia.

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VIÑETA Y REFLEXIÓN Como ya dije en el grupo del MOOC de Facebook, pienso que en la actualidades más que necesario un/una responsab...

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Buenas a todos. Encantado de poder aprender y participar en el CURSO COMMUNITY MANAGER EDUCATIVO de EDUCALAB INTEF Para consultar m...

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CommunityManager Educativo HABILIDADES Sintético y buen redactor Buen comunicador Empático Dominar los medios sociales Innovador Organizado

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Unidad 1: la figura del C.M. Reto 1: Figura del Community Manager educativo

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Cualidades del Community Manager Educativo II

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Tras haberle dado una vuelta a la cuestión del perfil de Community Manager Educativo, subo esta nueva infografía...

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El community manager en educación ha de gestionar la presencia online del centro educativo en las distintas redes sociales y plataformas d...

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Esta lista hace pensar en no menos que en un SuperCME, pues es difícil encontrar reunidas todas estas características en un único individuo (que por lo demás, si lo encontramos, sería único).

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"Una imagen vale más que mil palabras ..."

Creo que no merece la pena extenderse más allá del contenido de la viñeta. Sin embargo la figura del community manager en educación, nace de la organización de la comunicación interna y externa. Antes incluso que plantearse la salida y presencia en redes sociales formales, los centros educativos deben plantearse la a tención a las redes sociales no formales presentes en los centros.

La comunicación con los docentes y con el personal administrativo y de servicios requiere de una atención concreta, ya que en si mismo, este colectivo constituye una auténtica "red social" que a menudo queda un poco desatendida en las comunicaciones del centro, en favor de las redes sociales formales o externas.

El papel del community manager queda sometido al diseño de las aspiraciones de comunicación (los cuando, como, qué, para qué) de la dirección del centro.

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La figura del Community Manager educativo

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"Una imagen vale más que mil palabras ..." Creo que no merece la pena extenderse más allá del contenido de la viñeta. Sin embargo la figura del community manager en educación, nace de la organización de la comunicación interna y externa. Antes incluso que plantearse la salida y presencia en redes sociales formales, los centros...

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Cuando me propuse hacer la viñeta a la que se refiere el reto, comencé a elaborar un listado de cualidades aplicables al community manager educativo en el contexto de mi centro educativo. Al final, dada la amplitud de la lista, he optado por un pasapalabra que reúne unas cuantas cualidades (algunas letras tienen varias), dada la complejidad de la figura y de la organización educativa en la que trabajo.

Mi centro es de formación del profesorado y nuestras redes sociales están orientadas, por una parte a difundir las iniciativas formativas de la administración educativa y a compartir con ella los pormenores de las sesiones que se van desarrollando de las distintas actividades. Otro de sus cometidos es poner en conocimiento del profesorado susceptible de participar en nuestras actividades las convocatorias, el desarrollo de las actividades, los materiales entregados... Finalmente, también intentamos difundir cuantas iniciativas innovadoras, pedagógicas... nos parecen interesantes para el profesorado.

Por eso, nuestro community mannager ha de ser:

En lo que a la relación con el profesorado que hace uso de nuestras redes sociales (nuestra comunidad educativa):

Analítico

Buscador

Comunicador

Compartidor

Gestor

Organizado

Participativo

Prosumidor

Prosumirtuador

Sinérgico

En relación con su papel como voz del centro (y de la administración educativa)

En relación con los formatos de la información que difunde:

En resumen, un Crack

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Cualidades de un community manager educativo

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Cuando me propuse hacer la viñeta a la que se refiere el reto, comencé a elaborar un listado de cualidades aplicables al community manager educativo en el contexto de mi centro educativo.

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U n Community Manager Educativo es un rol de mucha responsabilidad; ya que tiene en sus manos la gestión online del centro educativo y , con ello, la imagen hacia el exterior . P or ello, el acreditado TIC podría ser un gran candidato. Debe de ir creando un perfil de calidad. Podría ser el encargado del mantener el blog del centro, ir crear sus propias producciones, formación y reflexión. Asimismo, deberá tener conocimientos informáticos para poder utilizar herramientas que faciliten su gestión.

E l Community Manager Educativo debe ser una persona, sobre todo, con empatía, buen talante y con un alto grado de competencia interpersonal; ya que tiene que estar en continuo contacto con otras personas a través de las redes y además debe poseer una gran capacidad para fomentar la participación y la moderación. Muchos pensamos que ya es hora de crear esta figura en nuestro ámbito profesional y educativo.

P ara mi algunas características del Community Manager Educativo serían:

Participar en las redes sociales, administrar, mantener y garantizar el éxito del blog.

Contribuir al desarrollo del centro y las estrategias de difusión y participar en eventos clave representando al centro.

Hacer de relaciones públicas, atención al profesorado del centro y soporte técnico, escuchar a los visitantes y recoger sus comentarios, agradecer sus aportaciones, dirigirlos al lugar adecuado, comunicar sugerencias de los usuarios, que en este caso pueden ser profesores, padres o alumnos y aportar ideas para mejorar los productos.

Movilizar y coordinar esfuerzos dentro de la empresa para la publicación de blogs y redes sociales que ayuden a multiplicar las opciones de conversación .

Ser el que realice informes de seguimiento de las acciones que se están llevando acabo en este sentido .

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MOOC Unidad 1. La figura del Community Manager

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U n Community Manager Educativo es un rol de mucha responsabilidad; ya que tiene en sus manos la gestión online del centro educativo y , con ello, la imagen hacia el exterior . P or ello, el acreditado TIC podría ser un gran candidato. Debe de ir creando un perfil de calidad.

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¿Qué debe reunir el Community Manager de un Centro Educativo?

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La siguiente infografía representa las cualidades que considero imprescindibles en la figura del community manager educativo.

La persona encargada de la gestión de las redes sociales ha de ser previsora y organizada para poder ejercer su labor: saber qué pasa y cuándo para poder dar respuesta a las necesidades del centro.

Además, debe ser una persona carismática y popular, ya que esto favorecerá las relaciones con los distintos usuarios.

La objetividad y la transparencia se hacen necesarias, no se trata de que de su punto de vista sino de representar de forma objetiva y transparente los intereses/necesidades del centro educativo.

También debe ser buena comunicadora y mediadora, de forma que sepa escuchar a los distintos usuarios, con asertividad y sensibilidad.

Para saber si se está trabajando en el buen camino es imprescindible también que la persona sea analítica, que tenga capacidad de reflexionar y evaluar las distintas herramientas y estratégicas en pos de la consecución de los objetivos planteados. Y todo esto ha de ser llevado a cabo de forma eficaz.

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Reto1: Figura del community manager educativo

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La siguiente infografía representa las cualidades que considero imprescindibles en la figura del community manager educativo. La persona encargada de la gestión de las redes sociales ha de ser previsora y organizada para poder ejercer su labor: saber qué pasa y cuándo para poder dar respuesta a las necesidades del centro.

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En este primer post, quiero detallar cuales son las principales habilidades que tiene que tener un CME (Community Manager Educativo).

En primer lugar es fundamental que el CME conozca su centro educativo así como su sector. Es la imagen del centro y de su marca.

Debe dominar las TIC y saber comunicar así como generar contenido que atraiga a sus seguidores, con un lenguaje adaptado a su target. Tiene que ser coherente y seguir una misma línea en sus publicaciones que represente la marca del centro.

Es muy importante que logre crear y hacer crecer una comunidad dinámica en la cual se interactúe para poder escuchar y dar respuesta a los miembros de su comunidad.

El CME tiene que saber analizar y medir el alcance de sus publicaciones para poder definir si la estrategia que sigue está alcanzando los objetivos propuestos en el plan de social media.

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Habilidades de un Community Manager Educativo, Reto 1

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En este primer post, quiero detallar cuales son las principales habilidades que tiene que tener un CME (Community Manager Educativo). En primer lugar es fundamental que el CME conozca su centro educativo así como su sector. Es la imagen del centro y de su marca.

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Las Cualidades del Community Manager educativo

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El primer reto del curso consiste en reflexionar sobre las cualidades que debe tener un Community Manager educativo. Con la información y m...

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Las habilidades y destrezas del Community Manager Educativo deben relacionarse con las señaladas en la viñeta. Está claro que en una organización escolar no debe ser un competidor con otros compañeros ni otros centros educativos. Su filosofía básica debe ser la de "compartir para mejorar y aprender".

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Las habilidades y destrezas del Community Manager Educativo deben relacionarse con las señaladas en la viñeta. Está claro que en una organización escolar no debe ser un competidor con otros compañeros ni otros centros educativos. Su filosofía básica debe ser la de "compartir para mejorar y aprender".

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"Nuestro Manager" COOPERATIVO SOLUCIONES FÁCILES CON TODAS LAS HERRAMIENTAS INTERÉS EN EL PROGRESO ORGANIZADOR Y ADMINISTRADOR BUEN ESCRITOR

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Mi opinión sobre las características de un buen community manager

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Cualidades Community Manager by conchiel on Genially