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È possibile affermare che la riflessione effettuata dalla moderatrice e la relativa risposta dimostrino un esempio di apprendimento?

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Dopo aver lavorato sulle immagini, ho deciso di sottoporre alla classe, alla fine del percorso sul poema epico Iliade, un testo di elevata difficoltà che li spingesse a riflettere sull'idea di coraggio nell'antichità. Tutti insieme abbiamo letto un saggio intitolato "La morte eroica nell'antica Grecia. Il caso di Achille" e poi ho spiegato agli alunni alcuni termini che non conoscevano.

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Moderator student

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Unespected student taking the lead

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È corretto o meno che il moderatore prenda appunti?

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Divisi in isole di lavoro, gli studenti hanno sottolineato prima e poi scelto il passaggio del testo che più li aveva colpiti e che volevano condividere con i compagni.  A turno hanno letto il passo ed hanno spiegato il perché della loro scelta. Quando tutti hanno parlato, il moderatore è intervenuto facendo il punto di quanto emerso e chiedendo ai compagni di approfondire alcune delle loro affermazioni.