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Kahoot est un outil très intéressant à utiliser avec des élèves en difficulté d'apprentissage puisque c'est visuel, nous voyons la question et les choix de réponses. Selon moi, c'est plus pratique que de poser des questions oralement. Ça permet de faire une activité interactive et cela met de la compétition.

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Modalités organisationnelles en classe que Kahoot demande

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Modalités organisationnelles en classe que Kahoot demande

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- Pour les élèves : Avoir accès à internet et être âgées d'un minimum de 13 ans aux États-Unis et 16 ans ailleurs, si l'élève est plus jeune il peut se créer un compte enfant.https://kahoot.com/privacy-policy/#children-policy
- Pour les enseignants : Avoir accès à internet et se créer un compte

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Valeur ajoutée à l'enseignement avec Kahoot

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Valeur ajoutée à l'enseignement avec Kahoot

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Kahoot permet une rétroaction enrichie à l'aide des résultats qui sont compilés dans celui-ci. De plus, il permet une grande responsabilisation de l'élève puisqu'il doit gérer son temps pour répondre aux questions, aussi ça permet une collaboration puisque souvent nous n'avons pas assez de portables pour tous donc les élèves se mettent en équipe. Il est aussi possible de faire des réflexions critiques tout dépendant du sujet du questionnaire.

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Exemple d'utilisation pédagogique avec Kahoot

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Exemple d'utilisation pédagogique avec Kahoot

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- Questionnement sur ce qu'ils connaissent du sujet de votre activité, avant de faire l'activité. Par exemple, si je veux faire une activité sur les loups, je pourrais faire un questionnaire sur les loups avant de faire l'activité pour m'assurer qu'ils aient des connaissances sur ceux-ci.
- Faire un questionnaire sur l'appréciation d'une activité, d'une stagiaire ou même d'une lecture.
- Faire les mini-tests avec Kahoot, puisque celui-ci permet de compiler les résultats.

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Plateformes qui peuvent être utilisées avec Kahoot

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Plateformes qui peuvent être utilisées avec Kahoot

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Celui-ci peut être utilisé avec tout type d’appareil (ordinateur de bureau, portable, téléphone intelligent ou tablette) en allant sur  https://kahoot.it/ selon http://www.recitus.qc.ca/mobilite/enseignement

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Kahoot est un outil en ligne qui permet de créer des jeux-questionnaires ou des sondages à réaliser devant une audience. L’animateur met en place le jeu à partir de son compte Kahoot sur getkahoot.com. Chaque fois que le jeu-questionnaire est lancé, la plateforme génère un code à transmettre à tous les joueurs pour se connecter au jeu. Les joueurs se connectent à l’adresse kahoot.it depuis leurs ordinateurs, smartphones ou tablettes. Ils entrent le code pour accéder au jeu et renseignent un pseudonyme. Les participants peuvent ensuite choisir la réponse aux questions posées sur leur appareil. L’animateur a ensuite accès après chaque question à un classement des joueurs selon https://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/langues/Anglais/TraAM/Fiche_Outil_Kahoot.pdf.

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Kahoot permet de sauvegarder les résultats

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Kahoot permet de sauvegarder les résultats

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Faire une sauvegarde de tous les résultats en se créant un compte Kahoot et en allant dans mes résultats : https://create.kahoot.it/#user/e3299317-81e8-40a8-b972-df9738b0c884/results

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Kahoot propose un questionnaire à la façon d’un jeu télévisé. Les appareils des participants servent de manette de vote et tous répondent simultanément aux questions. Les élèves peuvent eux-mêmes créer des jeux-questionnaires, une façon plus engageante de réviser des contenus puisqu’ils sont appelés à sélectionner les informations jugées les plus importantes pour formuler des questions. http://www.recitus.qc.ca/mobilite/enseignement

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Exemple de projets réalisés auprès d'élèves avec Kahoot

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Exemple de projets réalisés auprès d'élèves avec Kahoot

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- Durant mon stage l'an dernier, mon enseignante utilisait Kahoot pour vérifier la compréhension des élèves. Elle faisait un jeu-questionnaire sur les temps de verbes et le faisait faire aux élèves en équipe de deux pour voir ou il était rendu dans l'apprentissage de leur verbe, puisque chaque semaine ils avaient de nouveaux temps de verbe à apprendre.
- Une enseignante fait des Kahoot à ses élèves pour apprendre de nouveaux sons par exemple elle faisait un jeu-questionnaire sur les sons "o". http://carrefour-education.qc.ca/site_web_commentes/kahoot_le_questionnaire_interactif

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Exemple d'utilisation pédagogique de Lino it

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Exemple d'utilisation pédagogique de Lino it

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- Faire une tempête d'idée sur un sujet d'une lecture que les élèves auront à faire pour voir leur connaissance sur le sujet
- Prendre leurs commentaires sur une activité
Selon http://linoit.com/users/Sunndey/canvases/Lino%20it%20en%20classe%E2%80%89%3F
- Faire un vote, par exemple pour un choix de sortie ou de privilèges
-Notes pendant un exposé des pairs
- Portfolio
-Études en groupe
-Critique de livres

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Valeur ajoutée à l'enseignement avec le mur collaboratif Lino it

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Valeur ajoutée à l'enseignement avec le mur collaboratif Lino it

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Le mur collaboratif permet d'avoir un accès en tout temps à nos notes en temps réel ainsi que de faire une rétroaction enrichie, puisque nous avons accès à tous ce que les élèves écrits. De plus, ça permet la co-élaboration, puisque les élèves peuvent voir tout ce que les autres écrivent et s'y référer. Il permet aussi une réflexion critique lorsqu'il est utilisé comme une tempête d'idée.

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Lino it est un mur collaboratif ce qui permet de prendre des notes en temps réel sur une plateforme mobile peut importe notre emplacement. Nos notes sont accessible à tous en temps réel qui sont inscrit dans notre mur collaboratif.
http://en.linoit.com/en/tour/

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Custeau Chénard, Audrey. (2015). Aides technos. Repéré http://aidestechnos.blogspot.ca/2015/11/linoit-pour-lino-it.html
Kahoot (2017). Kahoot. Repéré https://kahoot.com/welcomeback/
Kahoot. Fiche Outil : Kahoot. Repéré https://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/langues/Anglais/TraAM/Fiche_Outil_Kahoot.pdf
Lino it (2017). Terms of Service. Repéré http://linoit.com/en/terms/
Lino it (2017). What's lino? Repéré http://en.linoit.com/en/tour/
Quirion, Steve. Des outils d'enseignements. Repéré http://www.recitus.qc.ca/mobilite/enseignement
Sunndey. Lino it en classe. Repéré http://linoit.com/users/Sunndey/canvases/Lino%20it%20en%20classe%E2%80%89%3F
Kahoot (2017). Privacy Policy for Kahoot! Repéré https://kahoot.com/privacy-policy/#children-policy
Van Ranst, Jeremy. (8 décembre 2016). Kahoot: Le questionnaire interactif. Repéré http://carrefour-education.qc.ca/site_web_commentes/kahoot_le_questionnaire_interactif

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Modalités organisationnelles en classe que Lino it demande

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Modalités organisationnelles en classe que Lino it demande

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- Pour les élèves : Avoir accès à internet et être âgé d'un minimum de 13 ans. http://linoit.com/en/terms/
- Pour les enseignants : Avoir accès à internet et se créer un compte sur http://aidestechnos.blogspot.ca/2015/11/linoit-pour-lino-it.html.

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Plateformes qui peuvent être utilisées avec Lino it

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Plateformes qui peuvent être utilisées avec Lino it

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Lino peut être utilisé avec un PC, un iPhone ou un Ipad et un Android. http://en.linoit.com/

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Faire une sauvegarde automatique à chaque fois qu'on quitte la page et de partager en temps réel tout ce qu'on met sur notre page avec les personnes qu'on a inscrites. http://en.linoit.com/en/tour/
Lino it permet de partager de trois façons sont contenus soit, public, amis seulement ou personnel. http://aidestechnos.blogspot.ca/2015/11/linoit-pour-lino-it.html

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Recommandations/réflexion sur le mur collaboratif Lino it

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Recommandations/réflexion sur le mur collaboratif Lino it

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Lino it est très utile, pour l'avoir utilisé je trouve que c'est un bon outil à utiliser avec nos élèves puisqu'il est visuel et ses fonctionnalités peuvent motiver les jeunes à dire ce qu'ils pensent. Ceux-ci peuvent choisir des couleurs, des thèmes et même écrire anonymement si désirés, ce qui permettrait aux jeunes plus gênés de dire leur point de vue.

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Tutoriel pour enseignant afin de créer un Kahoot

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Tutoriel pour enseignant afin de créer un Kahoot

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Exemples de projets réalisés auprès d'élèves avec Lino it

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Exemples de projets réalisés auprès d'élèves avec Lino it

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-Mme Mélanie décide de créer un groupe TIC et adaptation scolaire section section U. Puis, dans ce groupe, elle crée un canevas pour chaque cour ou chaque activité qu’elle souhaite faire avec les élèves. Puis, elle peut même copier les canevas qu’elle souhaite utiliser dans son groupe TIC et adaptation scolaire section N. http://linoit.com/users/Sunndey/canvases/Lino%20it%20en%20classe%E2%80%89%3F
- En classe de TIC, nous avons utilisé Lino it pour faire une tempête d'idée sur un sujet donné par l'enseignante

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https://docs.google.com/document/d/1yKVwZ0vVilDgMJl9rVaI0yzeSa1CpqC_IIVeWOqyjuY/edit?usp=sharing

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Permettre à tout le groupe compris dans ce mur de pouvoir faire une écriture collaborative en mettant ce qu'ils veulent que ce soit des images, des textes ou des vidéos sur des post-its de plusieurs couleurs et ce sera partager en temps réel à tous les autres membres. http://en.linoit.com/en/tour/