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¡¡Hola!!, soy Paula Ruiz. Soy alumna del instituto IES. Gerald Brenan estoy cursando 1º de bachillerato y este es mi blog de historia en el cuál voy a ir subiendo información sobre lo que voy haciendo en las clases, un saludo!

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Como ha sido nuestro desarrollo y valoración personal. Durante este trimestre hemos trabajado de distintas maneras; en casa hemos visto videos y sacado notas cornell de ellos para luego en la clase poder comentarlo. También hemos hecho esquemas conceptuales de los temas que hemos visto, comentarios de texto y comentarios de mapas.

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En esta nueva entrada vamos ha hablar de las conclusiones de las revoluciones liberales desde sus orígenes, en las revoluciones inglesas su mayor consecuencia fue el inicio del absolutismo, en las revoluciones americanas las consecuencias fueron que la primera revolución en poner el pensamiento ilustrado y fue el paso para

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-De la herencia de la Revolución Francesa y el Imperio: ECONOMÍA Y SOCIEDAD:
Hubo una supresión de los privilegios e igualdad fiscal, consideración de la propiedad como un derecho sagrado, Libertad económica, pero prohibición de las asociaciones obreras y un nuevo sistema fiscal. ADMINISTRACIÓN:
Una nueva estructura territorial.*Política: Extensión de la laicidad del estado, una soberanía nacional, libertades individuales e igualdad ante la ley, código civil napoleónico y la aparición del Estado-Nación.*Ideología: una influencia del pensamiento revolucionario en los liberales, un enfrentamiento con la iglesia y condena de la esclavitud.-Del balance de las revoluciones sucedió: Al movimiento liberal y nacionalista se unió uno socialista, en las revoluciones de 1848 cerraron el ciclo revolucionario liberal. Se considera que las revoluciones de 1820-1848 fracasaron, fué un fracaso relativo, se alcanzaron algunos objetivos: sufragio universal masculino en francia, abolición de la servidumbre...

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De la herencia de la Revolución Francesa y el Imperio: ECONOMÍA Y SOCIEDAD: Hubo una supresión de los privilegios e igualdad fiscal, consideración de la propiedad como un derecho sagrado, Libertad económica, pero prohibición de las asociaciones obreras y un nuevo sistema fiscal.

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Este trimestre hemos estado viendo muchos videos sobre los diferentes temas dados en clase, tambien hemos hecho las hojas cortnell para cada videos lo que no me gusta mucho ya que lo veo algo un poco pesado. Los videos contenian preguntas de tipo test y para escribir cosa que veo bastante bien para ver si realmente nos enteramos vieendo los vidoes. Personalmente he podido dar mas de mi ya que algunos videos lo he entregado fuera de plazo porque he faltado varias semanas debido a problemas medicos .

En mi opinión este tipo de forma de dar clase es mas divertido y se aprende mas que otros aunque personalmente prefiero simplemente estudiar y luego "vomitarlo" todo en el examen.

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Este trimestre hemos estado viendo muchos videos sobre los diferentes temas dados en clase, tambien hemos hecho las hojas cortnell para cada videos lo que no me gusta mucho ya que lo veo algo un poco pesado. Los videos contenian preguntas de tipo test y para escribir cosa que veo bastante bien para ver si realmente nos enteramos vieendo los vidoes.

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Antiguo régimen y revoluciones liberales LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ERA DE LAS REVOLUCIONES A partir del último tercio del siglo XVIII, se producirán movimientos sociopolíticos, dirigidos por la burguesía para transformar las estructuras del Antiguo Régimen .Con ello la burguesía pretende conseguir su participación en el poder

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Durante el siglo XVI en Europa destacaba el Antiguo Régimen el cual se caracterizaba por el estancamiento de la población, predominio del sector primario y monarquía absoluta. Durante el Antiguo Régimen se desarrollaron una serie de ideas ilustres, las cuales su objetivo principal era la libertad y los derechos.
En 1713-17134 se produjo el Tratado de Utrecht-Rastatt el cual hizo mantener mantener el equilibrio con respecto al poder en Europa, aunque Inglaterra mantuvo su supremacía marítima. Pero esto no hizo que acabasen las guerras, ya que algunos países debido al tratado perdieron algunos territorios y esto querían recuperar los de nuevo. Las guerras más importantes son: La Guerra de los Siete Años (1756-1763), la guerra en Polonia (1772-1795) y la pugna entre Francia y Reino Unido por América del Norte (1776-1783)

Esta idea sobre la libertad y los derechos humanos hizo que en 1689 Inglaterra tuviera una monarquía parlamentaria y se declaraba en las Provincias Unidas república tras las rebeliones contra España.

Estos suecos ocurridos y los impuestos incluidos a las Trece colonias, que tras el motín del té en 1773, Inglaterra y las Trece colonias entraron en guerra. Acabó con la victoria de las Trece colonias y en 1776 se declaraba independiente Estados Unidos.

Estos acontecimientos, la crisis económica, el Juego de la Pelota y el Asalto a la Bastilla hizo que en 1789 se iniciara la revolución francesa, proclamando la monarquía parlamentaria en 1792, debido a los distintos enfrentamientos dentro del parlamento se formaría el Directorio en 1795 y posteriormente en 1799 debido a la crisis política, Napoleón Bonaparte daría un golpe de estado proclamándose cónsul y en 1804 pasaría a ser emperador.

Napoleón Bonaparte prácticamente gobernó toda Europa pero unos acontecimientos y unas malas decisiones hizo que en 1815 se acabara el imperio napoleónico junto a la muerte de Napoleón en la isla de Santa Elena. Tras la muerte de Napoleón las potencias vencedoras querían volver a la monarquía absoluta y restablecer los cambios fronterizos, junto a nuevos cambios .

En 1815 se formaría el Congreso de Viena y sus principales objetivos fue la vuelta del absolutismo y realizar cambios fronterizos. Para ello formaron la Santa Alianza formada por Rusia, Austria y Prusia, más tarde la Triple Alianza que se incorporó Reino Unido y finalmente la Cuádruple Alianza con la incorporación de Francia. Después de esto se produjeron 3 revoluciones:

En 1820 se produjo la revolución de España la cual estaba dirigida por Riego, esta fue duramente reprimida por el ejército francés, pero consiguieron la independencia de Grecia.

En 1830 se produjo la revolución en Francia la cual Carlos X tuvo que abandonar Francia en 1830 debido a las barricadas de París. Para que las grandes potencias no sospechasen pusieron al trono a Luis Felipe de Orleans y en la cual la burguesía consiguió el ascenso. Luis Felipe duró hasta 1848. Se consiguió la independencia de Bélgica sobre Holanda.

En 1848 se produjeron revoluciones por toda Europa pero fueron duramente reprimidas por un corto plazo.

Conclusión, se produjeron revoluciones por toda Europa en 1848 triunfo el liberalismo y el nacionalismo a largo plazo porque aunque fueron reprimidas dejaron la semilla del liberalismo

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Durante el siglo XVI en Europa destacaba el Antiguo Régimen el cual se caracterizaba por el estancamiento de la población, predominio del sector primario y monarquía absoluta. Durante el Antiguo Régimen se desarrollaron una serie de ideas ilustres, las cuales su objetivo principal era la libertad y los derechos.

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Desde el comienzo del curso hemos visto los temas del Antiguo Régimen y las revoluciones industriales y el Nacionalismo, a través de un proceso nuevo para la mayoría de nosotros, más eficiente y educativo.

Gracias a esto, nos hemos implicado más de lo que lo hacíamos los cursos anteriores, ya que tenemos que trabajar todos los días, viendo vídeos,esquemas conceptuales,trabajos individuales y en grupo.

Creo que he realizado un buen trabajo diario ya que he hecho todas las tareas que el profesor nos ponía.

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Desde el comienzo del curso hemos visto los temas del Antiguo Régimen y las revoluciones industriales y el Nacionalismo, a través de un proceso nuevo para la mayoría de nosotros, más eficiente y educativo. Gracias a esto, nos hemos implicado más de lo que lo hacíamos los cursos anteriores, ya que tenemos que trabajar todos los días, viendo vídeos,esquemas conceptuales,trabajos individuales y en grupo.

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El mundo a través de la historia contemporánea.

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En este trimestre hemos hechos muchas cosas: Hemos visto vídeos sobre el Antiguo Régimen y las oleadas revolucionarias, sin olvidarnos de las unificaciones de diversos países. Hemos jugado para recordar lo que habíamos estudiado de Historia y hemos hecho su correspondiente examen, habiendo hecho antes una prueba tipo test del mismo.

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Restauración y Revolución en Europa (1815-1848)

Tras la derrota de Napoleón se restauraron las viejas monarquías - RESTAURACIÓN
Fue un periodo de reacción para volver al Antiguo Régimen - Derechos
Absolutos de los monarcas y la alianza Iglesia - Estado

* El Congreso de Viena: Fue donde se diseño la Restauración , siendo la figura clave el canciller austriaco Metternich
-Se diseño un nuevo mapa político
-Se formó la Cuádruple Alianza (Austria,Rusia,Prusia y Reino Unido), alianza militar para defende el Congreso de Viena, Francia se incorporó en 1818 ( Quíntuple Alianza)

*La Santa Alianza ( Rusia,Austria y Prusia)- Mantenimiento del absolutismo
En España actuó en 1823 enviando a los Cien Mil Hijos de San Luis para devolver el poder a Fernando VII

Liberalismo y Nacionalismo

Hubo países en los que sus ciudadanos no creían que sus países eran posesiones heredados por un Rey , sino naciones formadas por personas unidas por lazos históricos y culturales.
*Las Oleadas Revolucionarias
-En España empezó con el Pronunciamientode Riego - Trienio Constitucional(1820-1823)
-Revoluciones en el Mediterráneo , América Española , y Grecia
-Características de las Revoluciones :
Antiabsolutismo y nacionalismo
Sociedades secretas
La participación del ejército
La intervención de la Santa Alianza
-En Grecia :
Tratado de Adrianópolis (1829)-Independencia
Protocolo de Londres -Imposición de Otón I (monarquía autoritaria)
*Francia
-Revolución Liberal
-Gobierno de Carlos X
-¨Tres Gloriosas Jornadas¨
-Reinado de Luis Felipe de Orleans - gobierno autoritario

*Bélgica
-Formaba con Holanda el Reino de los Países Bajos
-Diferencias económicas y religiosas
-Se independizó en 1831

*Polonia
-Se levantó contra el Zar ruso Alejandro I pero no cuajó el levantamiento y finalmente derogó su constitución y Rusia se la anexionó
-La Masonería- papel importante en Alemania,Italia y Suiza

Balance de las revoluciones
-Fueron movimientos liberales, nacionalistas y socialistas
-Las revoluciones de 1848 cerraron el ciclo de Revoluciones Liberales
-Se cree que las Revoluciones de 1820-1848 fracasaron pero se consiguieron objetivos como:
sufragio universal masculino en Francia
abolición de la servidumbre en Austria
fortalecimiento del Nacionalismo en Italia y Alemania

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Historia del Mundo Contemporáneo | Laura

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Restauración y Revolución en Europa (1815-1848) Tras la derrota de Napoleón se restauraron las viejas monarquías - RESTAURACIÓN Fue un periodo de reacción para volver al Antiguo Régimen - Derechos Absolutos de los monarcas y la alianza Iglesia - Estado * El Congreso de Viena: Fue donde se diseño la

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Antiguo régimen y revoluciones liberales El antiguo régimen fue una forma de organización social caracteristica de la edad moderna, con caracteristicas como el absolutismo, sociedad dividida por estamentos muy cerrados y una economía preindustrial hasta que apareció precursor john locke con bases en el predominio de la razón, tolerancia religiosa y en la educación.

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AUTO-EVALUACIÓN. Hemos visto el Antiguo Régimen y las revoluciones liberales. Dentro del Antiguo Régimen vimos: - Población, economía y régimen señorial. - Sociedad de los privilegios. - Absolutismo y su práctica de gobierno. - Relaciones internacionales en el siglo XVIII. - Ilustración crítica al Antiguo Régimen. Dentro de las revoluciones liberales: - Revolución americana.

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- Reflexión sobre mi trabajo:
Creo que mi trabajo es correcto y nunca me falta nada relacionado con los deberes ni con el trabajo que hay que realizar diariamente en clase. En casa realizo los vídeos, las preguntas que hay en ellos y las notas Cornell. También cuando hay un examen próximo, estudio. No creo que saque mala nota por que me esfuerzo para sacar esta asignatura.

- Reflexión sobre mi implicación:
Creo que podría mejorar en cuanto a los apuntes tomados de los vídeos o la forma de estudiar frente a un exámen, por que podría sacar una nota más alta y mejor pero me cuesta que se me queden las cosas porque las lio, sobre todo los años y los acontecimientos. Aunque la forma de estudiar de esta asignatura si me gusta, por que al ver los vídeos y al mismo tiempo las notas Cornell me entero de las cosas (aunque después las lió y se me olvidan y me las tengo que estudiar otra vez), y me resulta más fácil que si estuviéramos estudiando del libro todo lo que damos.

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Historia del Mundo Contemporáneo IES Gerald Brenan

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Reflexión sobre mi trabajo: Creo que mi trabajo es correcto y nunca me falta nada relacionado con los deberes ni con el trabajo que hay que realizar diariamente en clase. En casa realizo los vídeos, las preguntas que hay en ellos y las notas Cornell. También cuando hay un examen próximo, estudio.

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Balance de las consecuencias de las revoluciones:

*Hablaremos sobre las revoluciones y sobre las ideologías que surgen a lo largo del siglo XVII hasta el siglo XIX.

-Como primera revolución tenemos las revoluciones inglesas del siglo XVII
( 1º parte):
·El monarca Carlos I provocó una guerra entre la Monarquía y el Parlamento, es decir una guerra civil ( 1641-1651), dividida en tres etapas:

-1º etapa ( 1641-1645)
-2º etapa(1645-1649)
- 3º etapa (1649-1651)

Esta guerra civil provocó que Inglaterra pasase a ser una republica.

(2ºParte)
·Vuelve la monarquía.
· Como consecuencia aparece la división de poderes dentro del reino, es decir, el Parlamentarismo que divide los poderes en 3:
-Rey: poder ejecutivo
-Parlamento: poder legislativo
- Jueces: poder judicial.

-Luego aparece la Ilustración y la crítica del Antiguo Régimen:
·La Ilustración como una nueva forma de pensar, con origen en Inglaterra y Provincias Unidas.
Buscaban la libertad de comercio y la felicidad, asi que los principales pensadores crearon un libro llamado "La Enciclopedia", el cual contaba la ideología, la crítica, la vocación, el vínculo con el mundo real..

- La Independencia Americana

· Las 13 colonias norteamericanas que son inglesas buscan la independencia y así comienza la guerra de la independencia (1775-1783).
· A partir del congreso de Filadelfia, se da comienzo a la guerra, en el 1776 se declara la Independencia y se crea la constitución.

- La Revolución Francesa.
·Se produce a partir de cuatro causas ideológicas, sociales, políticas y económicas.
Se puede dividir en 5 etapas:
·Monarquía constitucional.
·La convención.
· El directorio.
·El consulado.
·El Imperio Napoleónico.

- El Congreso de Viena y la Restauración
· Tras la derrotas de Napoleón, Europa quiero volver a los antiguos sistemas, pero aparece el Liberalismo y el Nacionalismo; que son ideas contrarias a la restauración.
·El Liberalismo: Busca la igualdad, los derechos, la separación de poderes...
· El nacionalismo: Busca dotar de Estado propio a comunidades que tienen los mismos sentimientos, lengua, cultura...

- Las Oleadas Revolucionarias.

· Oleada de 1820: Fernando VII derogó, y volvió a España un régimen absolutista, los liberales se imponen ante el, y Fernando jura la Constitución de 1812
·Oleada de 1830: Grecia consigue la Independencia.
Francia entra en una crisis económica, y se producen barricadas en Paris.
Los liberales ponen en el trono a Luis Felipe de Orleans.
·Oleada de 1848: Fue la tercera oleada, y fue la revolución mas democrática que hubo. Se consiguió un gobierno democrático de carácter liberal.

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Balance de las consecuencias de las revoluciones: *Hablaremos sobre las revoluciones y sobre las ideologías que surgen a lo largo del siglo XVII hasta el siglo XIX.

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Este curso, estamos trabajando de una forma distinta a la de siempre, en casa, vemos vídeos y tomamos apuntes, hojas Cornell y, en clase, en vez de tomar apuntes, trabajamos mapas, textos, mapas conceptuales..., algunos días también hacemos test y juego tipo kahoot.

Para mí esta forma de trabajo es mejor porque el trabajo lo realizamos nosotros y aprendemos más y mejor, no nos lo estudiamos de memoria todo, pero también creo que el tener que hacer las hojas Cornell, tardamos más y necesitamos más tiempo para ver los vídeos, creo que hay poco tiempo desde que se cuelgan hasta que debemos entregarlo.

En mi caso, aunque un poco corta de tiempo, lo intento hacer todo y la verdad es que esta forma de estudio me sirve y estoy aprendiendo a tomar apuntes y también estoy aprendiendo más historia que en otros cursos anteriores.

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Este curso, estamos trabajando de una forma distinta a la de siempre, en casa, vemos vídeos y tomamos apuntes, hojas Cornell y, en clase, en vez de tomar apuntes, trabajamos mapas, textos, mapas conceptuales..., algunos días también hacemos test y juego tipo kahoot.

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Las revoluciones inglesas dieron impulso a que se produjeran la revolución americana, donde se inició la guerra de independencia por motivos de algunos impuestos que se le imponian a las 13 colonias, la independencia de este país fue un largo y difícil proceso en el que se producen importantes sucesos como el Motín del Té, el Congreso Continental, el Tratado de Versalles y dio lugar a una Constitución donde se produjo la división de poderes.

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El proceso que hemos utilizado este trimestre de Historia ha sido un proceso en el cual tenemos que ver vídeos, tomar una notas y a parte, una serie de ejercicios en clase como comentarios de textos históricos, diagramas conceptuales y actividades como el Kahoot.

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Historia Contemporánea del IES Gerald Brenan

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Hola! Soy Víctor, del IES Gerald Brenan, y esto es un blog de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo. No hay mucho más... así que, de momento, hasta otra :D

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Antiguo Régimen. El Antiguo Régimen es la forma de organización política, social y económica característica de los siglos XVII y XVIII, anterior a la revolución francesa, caracterizado por una monarquía absoluta, una sociedad estamental y una economía preindustrial. A finales de este período se desarrolló la Ilustración, base de las revoluciones burguesas posteriores.
La población del Antiguo Régimen presentaba unas altas tasas de natalidad y mortalidad, por lo que el crecimiento vegetativo era escaso. Sin embargo, durante el siglo XVIII la mortalidad descendió notablemente, haciendo que la población europea experimentara un gran crecimiento.
En la economía, el sector principal era el primario, mientras que el desarrollo de la industria fue bastante escaso, siendo la artesanía su actividad principal. El comercio fue el sector que más se desarrolló, sobre todo en el ámbito internacional.
La sociedad era estamental, se organizaba en estamentos (grupos sociales desiguales y cerrados). Es...

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Antiguo Régimen. El Antiguo Régimen es la forma de organización política, social y económica característica de los siglos XVII y XVIII, anterior a la revolución francesa, caracterizado por una monarquía absoluta, una sociedad estamental y una economía preindustrial. A finales de este período se desarrolló la Ilustración, base de las revoluciones burguesas posteriores.

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Hola, aquí os voy ha dejar el link, de una Línea de Tiempo sobre las Independencias latinoaméricanas de España.

https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/954717/La-Amrica-hisspano-portuguesa/

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Mis Proyectos sobre Historia del Mundo Contemporámeo

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Hola, aquí os voy ha dejar el link, de una Línea de Tiempo sobre las Independencias latinoaméricanas de España. https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/954717/La-Amrica-hisspano-portuguesa/

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El Antiguo Régimen y Las Revoluciones Liberales y nacionalismo. En el Antiguo Régimen vamos a hablar de la población, economía agraria y el régimen señorial, también hablaremos de la sociedad de los privilegios, del absolutismo y su práctica de Gobierno, las relaciones internacionales y por último de la Ilustración y la crítica al Antiguo Régimen. Y en las Revoluciones Liberales y nacionalismo hablaremos de la revolución americana, los orígenes de la Revolución francesa, la Europa napoleónica, la restauración y revolución en Europa, los nacionalismos, la América hispano-portuguesa y el pensamiento, la Ciencia y la cultura. En el antiguo régimen la transición era demográfica, es decir, que debido a crisis, guerras, etc. Hubo un estancamiento en la población, pero luego la mortalidad descendió. Su economía era preindustrial, su sector más importante era el primario su régimen señorial se podía dividir entre señoría territorial y el jurisdiccional y también tenían cargas impositivas sobre ...

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El Antiguo Régimen y Las Revoluciones Liberales y nacionalismo. En el Antiguo Régimen vamos a hablar de la población, economía agraria y el régimen señorial, también hablaremos de la sociedad de los privilegios, del absolutismo y su práctica de Gobierno, las relaciones internacionales y por último de la Ilustración y la crítica al Antiguo Régimen.

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Este proceso y estas técnicas de estudio me gustan y me resultan más fáciles y efectivas que las habituales, con los vídeos y hojas Cornell me ha resultado muy fácil enterarme y resumir los contenidos, creo que lo que me faltó fue estudiar un poco más, porque con todo el trabajo anterior me sonaban todas las cosas y me confié un poco.

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ENSAYO O TEMA: ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES LIBERALES.

En el Antiguo Régimen vamos ha hablar de la población, economía agraria y régimen señorial, la sociedad de los privilegiados, el absolutismo y su gobierno, las relaciones internacionales en el siglo XVIII y la Ilustración y crítica al Antiguo Régimen; en las revoluciones liberales y nacionalismos hablaremos de la Revolución americana, los orígenes de la Revolución francesa, la Europa napoleónica, Restauración y revolución en Europa, los nacionalismos, la América hispano-portuguesa en el siglo XIX y el pensamiento, ciencia y cultura.

Empecemos por el Antiguo Régimen, hubo una transición demográfica donde la mortalidad descendió, la economía preindustrial tenia una base agraria y experimento cierta modernización como los campos abiertos y los cercamientos. También existia el régimen señorial, estaba el territorial y el jurisdiccional. Los campesinos pagaban muchos impuestos, abonaban al rey impuestos directos, pagaban a los señores por el derecho de la explotacion de la tierra y entregaban al clero el diezmo eclesiástico; los impuestos crecieron de forma continua y se originaron protestas campesinas.
La industria era poco tecnificada, persistía los gremios y trabajaban en pequeños talleres, también se desarrolló el sistema de trabajo a domicilio y las grandes fábricas patrocinadas por el Estado. Existía el comercio interior y el gran comercio internacional. En sociedad convivían los privilegiados (nobleza y clero) y los no privilegiados (el pueblo llano, burguesía, campesinado y otros grupos urbanos).
La práctica de gobierno más famosa fue el absolutismo donde el rey tenía el poder absoluto aunque se hallaba limitado por la resistencia de los poderes locales, la falta de un control eficaz de los reyes y tenía que contar con la aprobación de las asambleas representativas, a medida que avanzaban los pensamientos ilustrados los reyes querían utilizarlos a su favor y reforzaron el poder del Estado sin cambiar ninguno de sus fundamentos y así nació el despotismo ilustrado. Después se equilibro el sistema europeo y predominó los pensamientos ilustrados como la razón y la libertad y existieron grandes pensadores como Montesquieu, Voltaire, Rousseau y obras ilustradas como La Enciclopedia.
Las Revoluciones liberales y el nacionalismo, hicieron que se desmoronara el Antiguo Régimen y así surgieron, la Revolución americana, la francesa, la europea y la Restauración, también se amplió el pensamiento, la ciencia y la cultura.

Fue el nacimiento de Estados Unidos donde declararon la Independecia en Filadelfia (1776) y después se dieron la etapas de la Revolución Francesa como la Reunión de los Estados Generales (1789), la Asamblea Nacional (1789-1792), la Convención (1792-1794) y la Convención termidoriana y Directorio (1794-1799). El Imperio Napoleónico algunas de sus características fueron reformas políticas moderadas y expansionismo exterior, algunas características de la Restauración fueron legitimismo u nuevo mapa de Europa en el Congreso de Viena

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La Historia Contemporánea por Isalahumana

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ENSAYO O TEMA: ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES LIBERALES. En el Antiguo Régimen vamos ha hablar de la población, economía agraria y régimen señorial, la sociedad de los privilegiados, el absolutismo y su gobierno, las relaciones internacionales en el siglo XVIII y la Ilustración y crítica al Antiguo Régimen; en las revoluciones liberales y nacionalismos hablaremos de la Revolución americana, los orígenes de la Revolución francesa, la Europa napoleónica, Restauración y revolución en Europa, los nacionalismos, la América hispano-portuguesa en el siglo XIX y el pensamiento, ciencia y cultura.