# data[].attributes.body
1. What are their main learning points from the workshop?
How can programme use this learning?
What excites participant about the learning?
What does that make them want to go and learn more about?
2.  What was unclear or the hardest to understand?
Why was it unclear or why was it challenging to understand?
What can participant do to increase their understanding?

# data[].attributes.body
MAPPING PEO TO MQF V2 LEARNING OUTCOME AND LEARNING DOMAINS

# data[].attributes.attachment_link.title
Buku Garis Panduan Pengajian Umum (MPU) Edisi Kedua (1)-Copy

# data[].attributes.attachment_link.title
4.0 KERANGKA KURIKULUM TERSEDIA MASA HADAPAN

# data[].attributes.attachment_link.title
Pekeliling MQA Bil. 2 2018 - MQF Edisi 2 (1)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abdullah, Shahrir and Alias, Nor Aziah and Elias @ Mayah, Aliza and Jusoh, Che' Razi (2019) Buku panduan amalan pendidikan berimpak tinggi (High-Impact Educational Practices-HIEPs) dalam matapelajaran pengajian umum. Jabatan Pendidikan Tinggi, Wilayah Persekutuan Putrajaya. ISBN 978-983-3225-22-4

Abstract

Dokumen ini disediakan sebagai rujukan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran kursus Matapelajaran Pengajian Umum (MPU) berasaskan Amalan Pendidikan Berimpak Tinggi atau High-Impact Educational Practices (HIEPs) untuk semua tenaga pengajar MPU di Institusi Pendidikan Tinggi. Dokumen ini juga adalah merupakan hasil Bengkel Master Trainer HIEPs kursus MPU yang telah diadakan bersama wakil Universiti Awam dan Institut Pendidikan Tinggi Swasta di dalam dua siri bengkel iaitu pada Mac dan April 2018 di Kuala Lumpur dan Puchong, Selangor. Penggunaaan amalan HIEPs di dalam pengajaran dan pembelajaran adalah selari dengan hasrat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi), Lonjakan 1 berkaitan pemantapan kurikulum di mana penekanan perlu diberikan oleh IPT di dalam merekabentuk kurikulum yang holistik, bersepadu dan dijajarkan secara konstruktif dengan menekankan penggunaan Amalan Pendidikan Berimpak Tinggi (HIEPs) yang merangkumi kejelasan kognitif dan konsep, kemahiran keusahawanan serta pembelajaran melalui pengalaman dan inovasi. Sehubungan dengan itu, pelaksanaan HIEPs di dalam kursus-kursus umum di IPT khususnya dapat menyokong usaha Kementerian Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi) untuk membangunkan graduan yang holistik, berciri keusahawanan dan seimbang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Tinggi Kebangsaan. Graduan tersebut akan mempunyai ilmu yang relevan dan bersesuaian, berakhlak, serta dilengkapi penetapan minda, tingkah laku dan beradab. Terima kasih diucapkan kepada Fasilitator Bengkel Master Trainer HIEPs kursus MPU dan semua peserta bengkel ini yang telah memberikan kerjasama sewajarnya di dalam penerbitan bahan rujukan ini.

Actions (login required)

View Item

# data[].attributes.attachment_link.title
Buku panduan amalan pendidikan berimpak tinggi (High-Impact Educational Practices-HIEPs) dalam matapelajaran pengajian umum

# data[].attributes.attachment_link.description
Abdullah, Shahrir and Alias, Nor Aziah and Elias @ Mayah, Aliza and Jusoh, Che' Razi (2019) Buku panduan amalan pendidikan berimpak tinggi (High-Impact Educational Practices-HIEPs) dalam matapelajaran pengajian umum. Jabatan Pendidikan Tinggi, Wilayah Persekutuan Putrajaya.

# data[].attributes.attachment_link.title
Advisory Note No. 1 2020 - Panduan Pengendalian Prog PPT 20200329

# data[].attributes.attachment_link.title
MQF 2nd Edition 02042018.pdf garis panduan

# data[].attributes.body
Name:
Nick Name
Hometown:
Field of Expertise:
Experience:

# data[].attributes.body
Nama: Thuraiya Mohd
Bidang: Valuation, Housing and Education
Pengalaman Mengajar: 19 yrs