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Características de las EVAS

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Torres y Ortega (2003), mencionan 3 aspectos de calidad:

1. Técnica: Las plataformas virtuales, deben garantizar solidez y estabilidad en los procesos de gestión y de enseñanza- aprendizaje

2. Organizativa y creativa: Potencia las cualidades educativas tanto del docente como del estudiante, dando libertad de aprendizaje bajo los lineamientos de planificación de la clase

3. Comunicacional: El desarrollo de las clases es de forma sincrónica y asincrónica, permitiendo la interacción (comunicación) entre todas las personas involucradas en la acción formativa

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Sara Maldonado
Susana Pérez
Eid Céspedes
Juan Meneses
Boris Rios

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Es un Espacio Educativo alojado en la Web conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica.

Funciona en ambiente electrónico, está hospedado en la red, tiene herramientas o aplicaciones que sirven para las actividades académicas de enseñanza y aprendizaje y la relación no es directa, sino mediada por lo digital.

Su uso más extendido es a través de las Plataforma E Leerning, Blog, Wiki y Redes Sociales, con diferentes actividades según sus características propias, lo que está sujeto a factores como lo institucional, lo tecnológico, lo personal, entre otros.

Lo más importante en el proceso educativo son las actividades que deben desarrollarse por el estudiante para apropiarse del conocimiento. El aprendizaje se concibe como un proceso activo e interactivo que demanda la propuesta por parte de los estudiantes, de habilidades de pensamiento de nivel superior en relación con la temática tratada y de mecanismos de interacción social con otros.

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Las EVAS

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Mejora la calidad docente

Democratiza el acceso de la oferta educativa

Reduce costos con el uso de modelos educativos basado en las TIC

Consolida la Educación a Distancia

Todos los estudiantes tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases

Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada participante.

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(Material de apoyo)

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-  Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones. Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.

-  Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

- Falta de estandarización de las computadoras y multimedias.

- Escasos programas en cantidad y calidad en español, puesto que gran parte de ellos se encuentran en inglés.

-  Se corre el riesgo de que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.

-  No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presenciales.

-  Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.

-  Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenados para enseñar por Internet.

- Muchas universidades ofrecen programas que no están acreditados por entidades autorizadas, ni utilizan correctamente los parámetros de la educación virtual.

-  No todo se puede aprender del Internet.

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Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es un espacio educativo alojado en la web, con un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el estudiante pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y estudiantes.