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¿Qué es?

Es conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, pero no infalible.

Es un producto de la actividad humana en la comunidad social y comunidad científica.

¿Para que sirve?

Busca descubrir las regularidades (leyes) de la realidad y utilizarlas para explicar, predecir o retrodecir hechos.

Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo, que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

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ORIGEN EMPIRICO: Punto de arranque en la observación.

METODO: El método científico es la que da valor a los resultados. Ya que si no hay método científico no hay ciencia

ANALISIS: La aproximación a la realidad es analítica.

DUDA METODICA: Se debe dudar hasta obtener una evidencia empírica teniendo en cuenta las falacias de los sentidos tanto como la variabilidad de las opiniones.

INCERTIDUMBRE: No se puede pedir a la ciencia una incertidumbre definitiva.

AUTO CORRECTIVA: Capaz de descubrir sus propias deficiencias.

PROFUNDIDAD: Se preocupa de las causas del porque de las cosas.

OBJETIVIDAD; Exige un acuerdo inter e intra observadores.

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Sentido común.- Se basa en las experiencias con respecto a quehaceres rutinarios. Experiencias sin razonar.
Religión .- Creencias, necesidades psicológicas, individuales y grupales. Da explicaciones que no deben ser cuestionada ni probadas por las creencias.
Magia .- Arte que parece que excede la realidad. Sujeta a percepción subjetiva
Arte . - Necesidad estética del individuo y social. Sujeta a la percepción subjetiva
Ciencia. - El conocimiento científico pretende probar los hechos, mostrar la realidad objetiva, conocer los hechos tal y como son.

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· El conocimiento empírico también es llamado conocimiento popular. Se obtiene a partir de la interacción y observación del mundo. Ej. "En el campo se sabe cuando plantar o cosechar por medio de la experiencia."

· El conocimiento científico comprende las informaciones y hechos que son comprobados por medio de la ciencia. Ej. “El descubrimiento de los antibióticos por medio de la ciencia.”
· El conocimiento filosófico nace de las reflexiones que el ser humano hace sobre cuestiones subjetivas. Ej. “Pensamiento platónico: mundo de las ideas y mundo sensible.”
· El conocimiento teológico o religioso se sostiene en la fe religiosa y la considera fuente de la verdad absoluta. Ej. “La vida fue creada por Dios.”
-Tanto el conocimiento empírico como científico son verificables algo que no ocurre con el conocimiento filosófico y religioso.

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El método científico es una creación humana, fue creada artificialmente para crear conocimiento científico, puesto que el hombre no esta dotado de manera natural para conocer científicamente.
¿En qué consiste?
Consiste en la observación sistemática, la medición, la experimentación, la formulación, el análisis y la modificación de las hipótesis.
Su propósito es pasar de la verdad subjetiva a la objetiva y en esto radica su utilidad.
Integrantes:

Evelin Jhirca Callo Zarate

Flora Marleny Nina Ccarita

Elisabet Pareja Mamani

Anthony Steve Ccana Florez

Marie Karen Garcia Mamani

Denitte Mirelia Quintana Quispicusi

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Este capítulo habla sobre el método científico y su funcionamiento. ¿Por qué la ciencia es ciencia? ¡Descarga aquí la Ficha Docente! Descargar Ficha Docente: https://www.slideshare.net/RubnLij/qu-es-el-mtodo-cientfico-66060292 Si no sabes cómo descargar el pdf, mira este otro vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4ddFQoRc9Vs Espero que te haya gustado este capítulo.

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5. ¿Cómo se utiliza el método científico?

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5. ¿Cómo se utiliza el método científico?

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Es un método perfecto para tomar decisiones. Cuando se nos plantea un problema, no hay nada mejor que poner toda la información sobre la mesa y hacer un poco de investigación previa, tomar una decisión (hipótesis), llevarla a cabo (experimento).

Se utiliza para conocer al mundo real tal y como objetivamente existe y opera.

Se utiliza para minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y por ende, del conocimiento obtenido

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Observación: La observación es la fase más importante de todas porque, gracias a ella, se van a obtener los datos necesarios sobre los que se trabajará en las fases posteriores y que determinarán el conjunto del estudio.

Inducción o preguntas: Esta se plantea después de la observación. ¿Cómo?, ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Por qué? o ¿Dónde?, son útiles para nuestra investigación.

Hipótesis: Una hipótesis siempre será una posibilidad, la cuál será comprobada por una serie de experimentos. En este punto uno intenta responder a su pregunta con una explicación que puede ser probada. Una buena hipótesis permite hacer una predicción, lo que forma parte del siguiente paso.

Predicción: Una predicción es el resultado de lo que esperamos obtener en caso de que nuestra hipótesis haya sido la acertada.

Experimentación: Los experimentos comprobarán si nuestra predicción fue precisa y nuestra hipótesis fue compatible. Se sugiere repetir los experimentos varias veces para asegurarnos de que el primer o los primeros resultados no fueron una coincidencia o accidente.

Análisis y conclusión: El último paso es analizar los datos y obtener una conclusión. Una vez completado el experimento, se recogen las medidas y se analizan para ver si respaldan o no la hipótesis.