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02/05 – Aula 1) Criação de contexto

Como criar um contexto para uma história.

➢ Época, cenário, classe social, popularidade do personagem no meio social, costumes e tradição, política e forma de governo da época, grupos religiosos

Exemplo: Panorama da vida de Jesus (A palestina no tempo de Jesus, seitas judaicas, imperadores romanos, quadro social)

Tarefa de Casa: Desenvolver um contexto específico para um personagem da época de Jesus.

Material auxiliar de Pesquisa: The Chosen, Livro de Lucas. OBS: Focar apenas no contexto.

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- O Império Romano estava no poder e dominavam em todas as fronteiras, em todas as nações.
- Grande desenvolvimento político e econômico.
- Início da construção de grandes estradas.
- Império sob o regime dos césares

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Esse estado de tranquilidade política, o desenvolvimento interno do Império e a prosperidade contribuíram para fazer daquela época a mais propícia para a vinda de Jesus e para o início da Igreja Cristã.

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Época de modernidade, tudo se movia ao passo de novas descobertas filosóficas e científicas. Porém, à medida que o mundo avançava nessas matérias, as condições sociais e morais iam de mal a pior. O mundo estava submerso em iniquidades. Eram incapazes de distinguir bem e mal.
Espírito de pessimismo, cansaço espiritual, decadência moral, religiosidade.

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Desenvolver um contexto específico para um personagem da época de Jesus.

Material auxiliar de Pesquisa: The Chosen, Livro de Lucas. OBS: Focar apenas no contexto.

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LUCAS:

- IDADE ANTIGA
- CENÁRIO: GRÉCIA
- CLASSE A
- POPULARIDADE: ERA MUITO CONHECIDO E RESPEITADO PELA COMUNIDADE POR SEUS TRABALHOS COMO MÉDICO, NAQUELA REGIÃO.
TRADIÇÕES:
POLÍTICA: DEMOCRACIA = GREGOS PROCURAVAM CULTIVAR BELEZA E VIRTUDE DESENVOLVENDO ARTES DA MÚSICA, PINTURA, ARQUITETURA, ESCULTURA E ETC.
ACREDITAVAM QUE OS CIDADÃOS SERIAM CAPAZES DE CONTRIBUIR PARA O BEM COMUM POR ISSO ACREDITAVAM NA DEMOCRACIA.
A DEMOCRACIA DESENVOLVEU-SE PRINCIPALMENTE EM ATENAS, ONDE HOMENS LIVRES PODIAM DISCUTIR QUESTÕES POLÍTICAS EM PRAÇA PÚBLICA.

Sociedade

Cada polis tinha sua própria organização social e algumas, como Atenas, admitiam a escravidão, por dívida ou guerras. Por sua vez, Esparta, tinha poucos escravos, mas possuíam os servos estatais, que pertenciam ao governo espartano.

Ambas as cidades tinham uma oligarquia rural que os governava.

Também em Atenas verificamos a figura dos estrangeiros chamados metecos. Só era cidadão quem nascia na cidade e por isso, os estrangeiros não podiam participar das decisões políticas da polis.

Economia

A economia grega se baseava em produtos artesanais, na agricultura e no comércio.

Os gregos faziam produtos em coro, metal e tecidos. Estes davam muito trabalho, pois todas as etapas de produção - desde a fiação até o tingimento - eram demoradas.

Os cultivos estavam dedicados às vinhas, oliveiras e trigo. A isto somavam-se à criação de animais de pequeno porte.

O comércio ocorria entre as cidades gregas, nas margens do Mediterrâneo e afetava toda sociedade grega. Para realizar as trocas comerciais se usava a moeda "dracma".

Havia tanto o pequeno comércio do agricultor, que levava sua colheita ao mercado local, quanto o grande comerciante, que possuía barcos que faziam toda rota do Mediterrâneo.

Religião

Templo Partenon, dedicado à deusa Atenas, protetora da cidade de mesmo nome

A religião da Grécia Antiga era politeísta. Ao receber a influência de vários povos, os gregos foram adotando deuses de outros lugares até constituir o panteão de deuses, ninfas, semideuses e heróis que eram cultuados tanto em casa como publicamente.

As histórias dos deuses serviam de ensinamento moral à sociedade, e também para justificar atos de guerra e de paz. Os deuses também interferiam na vida cotidiana e, praticamente, havia uma deidade para cada função.

Se um grego tivesse uma dúvida em relação a qual atitude tomar, poderia consultar o oráculo de Delfos. Ali, uma pitonisa entraria em transe a fim de tomar contato com os deuses e responderia à questão. Como essa era dada de forma enigmática, um sacerdote se encarregaria de interpretá-la ao cliente.

Cultura

A cultura grega está intimamente ligada à religião, pois a literatura, a música e o teatro contavam os feitos dos heróis e de sua relação com os deuses que viviam no Olimpo.

As peças teatrais eram muito populares e todas as cidades tinham seu espaço cênico (chamado orquestra) onde eram encenadas as tragédias e comédias.

A música era importante para alegrar banquetes civis e acompanhar atos religiosos. Os principais instrumentos eram a flauta, tambores e harpas. Esta última era utilizada para ajudar os poetas a recitarem suas obras.

Igualmente, os esportes faziam parte do cotidiano grego. Por isso, para celebrar a aliança entre as diferentes polis, organizavam-se competições nos tempos de paz.

COSTUMES:
*Quase todas as cidades gregas possuíam anfiteatros e acrópoles. Essas últimas ficavam no ponto mais alto do lugar. Eram as acrópoles que abrigavam edificações importantes como os prédios do governo e os templos.

*Os pratos, potes e canecas eram normalmente feitos de argila. Só os ricos possuíam copos de vidro em casa (embora as técnicas de produção ainda fossem rudes em comparação com a nossa).

*As casas eram feitas de tijolos de barro e pintadas de branco para amenizar o calor. Não havia muitos objetos decorativos, mesmo nas residências dos mais ricos.

*Os gregos usavam normalmente roupas brancas, o que não chamava muito a atenção (não havia muita diferença entre os trajes masculinos e femininos). Em compensação, as mulheres usavam bastante acessórios. As pobres possuíam joias de materiais baratos como o bronze e a cerâmica. As joias dos ricos costumavam ser de ouro, prata, pedras semipreciosas e pedras preciosas.

*Praticamente não havia banhos públicos como os romanos. Os gregos banhavam-se em tinas, nas suas próprias casas. Utilizam azeite de oliva na pele e nos cabelos.

*Eles preferiam as mulas e os burros como animais de carga. A explicação é simples: esses equinos se adaptavam melhor ao terreno rochoso e montanhoso grego.

* As famílias de agricultores tinham o seu próprio boi para puxar o arado na lavoura. Muitas vezes, elas compartilhavam o animal com outras famílias. A agricultura era basicamente de subsistência.

*O solo árido e rochoso, bem como o clima seco tornavam os recursos agrícolas escassos. Para não morrer de fome, os camponeses abandonavam as suas terras e migravam para as colônias gregas no mar Mediterrâneo e Ásia Menor.

*A carne vermelha era um artigo de luxo. Só os mais ricos podiam comprá-la. Os pobres complementavam a sua dieta com peixe e frutos do mar. Devido à proximidade com o litoral da maioria das cidades, esse tipo de alimento era mais acessível.

*Mesmo as famílias que viviam nas cidades mantinham galinhas e cabras em casa. Eram esses animais que forneciam os ovos, o leite e o queijo que elas muitas vezes necessitavam.

*A comida era preparada fora de casa para diminuir o risco de incêndio e os odores. Lareiras de pedra com carvão serviam para grelhar e fornos de barro para assar.

*As plantações de oliveiras sempre fizeram parte da paisagem dos países em torno do Mediterrâneo. Na Grécia não era diferente. Os antigos gregos utilizavam o azeite como combustível na iluminação e ingrediente na culinária. Ele era ainda usado como protetor solar, alisador de cabelos e aromatizante da pele.

*A sociedade grega era totalmente escravocrata. Grande parte das tarefas nas casas das famílias mais ricas eram realizadas pelos escravos. Isso permitia que os gregos pudessem dedicar mais tempo ao lazer e aos esportes.

*Entre os esportes praticados por esse povo podemos citar as corridas de cavalo e biga. Na cidade de Olímpia, eram realizados os Jogos Olímpicos, uma série de competições restritas aos cidadãos livres do sexo masculino.

*Os Jogos Olímpicos eram tão importantes para os gregos que as guerras chegavam a ser interrompidas para a sua realização. Acreditava-se que eles tinham sido criados pelo semideus Hércules para comemorar o sucesso de um dos seus 12 trabalhos: a limpeza dos estábulos de Audias.

*Os casamentos eram normalmente arranjados. Eram os pais das moças quem escolhiam os seus futuros maridos. As mulheres casavam com a idade de 13 a 15 anos. As solteiras permaneciam submissas aos pais e irmãos do sexo masculino. (Detalhe: a sociedade grega era machista KKK.)

*As meninas e as crianças de famílias pobres não recebiam nenhum tipo de educação. Ela era exclusividade dos meninos de famílias ricas. Como não existiam escolas, eles estudavam com professores particulares.

*Aos 12 anos, os meninos iniciavam o treinamento militar (em Esparta, iniciavam bem antes disso). As crianças que permaneciam em casa nessa idade eram obrigadas a ajudar no sustento da família.

*O mínimo que podemos dizer sobre a expectativa de vida dos gregos é que ela era baixíssima, assim como em todo o mundo antigo. A maioria das pessoas dificilmente chegava aos 50 anos de idade. Metade das crianças nascidas sequer completavam 20 anos.

*Os gregos eram politeístas, ou seja, acreditavam em diversos deuses. Cada deus tinha o seu santuário particular. O Partenon, na cidade de Atenas, era dedicado à Atena, deusa da sabedoria e da guerra.

*Um dos passatempos prediletos da população era o teatro. Eles lotavam nos dias em que haviam apresentações. De modo geral, as peças tratavam de assuntos relativos à mitologia, como a vida dos deuses.

*As visitas ao teatro era um grande acontecimento. As pessoas chegavam com o nascer do sol e costumavam ficar lá o dia todo. Acompanhavam três comédias ou três tragédias, seguidas por uma sátira. Para não passar fome, levavam comida de casa.