# data[].attributes.body
- Social ekslusionsangst - longing for belonging.

- Viden om moderne digitale platforme, som eleverne anvender. Sætte sig ind i, hvordan de fungerer, og hvad det betyder for brugerne og samfundet.

- Der skal være fokus på etik, fordi relationer i den digitale verden er så meget mere abstrakte, så du skal være ekstra opmærksom på, hvordan du agerer.

# data[].attributes.body
- Relevant viden om de digitale medier, så læreren kan have forståelse for eleverne og deres verden.

- Dannelse overfor dannelse ( vejen til den demokratiske medborger)

- Menneskerettighedserklæringen, børnekonventionen (Børn ah

# data[].attributes.body
- Viden om de forskellige platformer eleverne bruger, læreren skal have en viden omkring brugen af sociale medier der bliver brugt af elever
- Eleverne skal have viden om god tone/etik på nettet.

# data[].attributes.body
- Viden om de digitale medier børnene bruger.

- Mennesket vil gerne høre til.

- Mediers indflydelse på samfundet/fælleskabet.

- Viden om digital mobning

# data[].attributes.headline
- og spidsborgeren, at følge med strømmen digital uden at tage stilling.

# data[].attributes.subject
- og spidsborgeren, at følge med strømmen digital uden at tage stilling.

# data[].attributes.headline
Viden om mobning - fx værdighedsproduktion

# data[].attributes.subject
Viden om mobning - fx værdighedsproduktion

# data[].attributes.headline
Viden om digital dannelse er vigtig - læreren skal følge med tiden

# data[].attributes.subject
Viden om digital dannelse er vigtig - læreren skal følge med tiden

# data[].attributes.body
Den villighed en gruppes medlemmer har til at samarbejde for at opnå et bestemt mål eller en bestemt norm. Mennesker har det bedst når de føler de hører til. Når man følger en fælles norm, så signalerer de social samhørighed.

Spidsborger - Søren Kierkegaard. En der følger strømmen uden at tage stilling til egne valg

Jean Paul Satre
Tilværelsen er ikke forudbestemt, og mennesket er således frit.
" eksistensen går forud for essensen".

Menneskets liv består af valg man vælger til eller fra.
Man har ikke en forudbestemt skæbne. Man skaber sin egen skæbne og virkelighed ud for ens valg.

Friheden = kan give angst (ansvaret)

FN erklæring: " Alle mennesker er født frie og lige i værdighed og rettigheder. De er udstyret med fornuft og samvittighed, og de bør handle mod hverandre i en broderskabets ånd." (art 1.)
Afhænger ikke af individer eller kultur.

# data[].attributes.body
- Eleverne skal vide, at det er okay ikke at være online hele tiden (FOMO - Fear of missing out).

# data[].attributes.headline
Angående Danmarkskanonen. Samfundets værdier er god baggrundsviden da de er de samme digitalt. 

# data[].attributes.subject
Angående Danmarkskanonen. Samfundets værdier er god baggrundsviden da de er de samme digitalt. 

# data[].attributes.body
Vi skal hygge os for eksempel og vi skal have frihed, også online

# data[].attributes.body
- Hvordan teknologi ændrer vores måde at være med hinanden
- Lemmingeeffekten, flertalsmisforståelser, social samhørighed

# data[].attributes.headline
Man skal vide noget om alle de meget fine begreber vi har fået læst om i LIKE bogen. Så som. KAn

# data[].attributes.subject
Man skal vide noget om alle de meget fine begreber vi har fået læst om i LIKE bogen. Så som. KAn