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- Competencias especificas o técnicas: conocimientos, habilidades y actitudes específicas vinculadas por la carrera.
- Competencias para la empleabilidad: conocimientos, habilidades y actitudes específicas, necesarias para desempeñarse a lo largo de la vida.
- Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo: actividades que tienen como propósito que el estudiante consoliden e integren y/o amplien conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones de trabajo.

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Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situación local de salud, política sectorial, nacional, regional y la normativa vigente.

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Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.
Ejemplo: Elaborar el plan de intervención para promover la salud y prevenir el daño de la persona, familia y comunidad, colaborando con el equipo interdisciplinario, respetando su cultura y utilizando sus propios recursos.

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Es una medida que nos permite ir observando el avance en el cumplimiento del desarrollo de capacidades que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros, reflejar los cambios vinculados con una intervención o ayudar a evaluar los resultados.
Ejemplo: Propone objetivos resultado orientados a promover la salud y prevenir el daño de la persona, familia y comunidad, de manera objetiva y medible.