# data[].attributes.body
DB) B) Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SETIAM SK SUNGAI SETIAM Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) dapat membantu saya memahami cara pelaksanaan PBD dengan lebih mendalam.(KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) menyelaraskan cara pentaksiran PBD dilakukan.(KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2) membantu saya dalam membimbing ahli panitia dalam pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SELAD SK SUNGAI SELAD Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2)(KP SAINS) -memahami peranan KP dalam pelaksanaan PBD -mengenalpasti perkara Yang perlu dikuasai boleh KP dalam pelaksanaan PBd Yang efektif Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) - saya akan merancang perbincangan bagi menetapkan kaedah instrumen PBD Yang sesuai digunakan untuk sesuatu tajuk. -saya akan merancang perbincangan menetapkan cara menentukan TP murid melalui aktiviti moderasi. Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) Bengkel ini telah membantu saya mewujudkan cara merekod Yang sistematik serta boleh ditafsir dengan mudah. Bengkel ini juga telah membantu saya memberi pemahaman yg lebih meluas berkenaan cara mentafsir murid secara pertimbangan professional. Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SETULAN SK SUNGAI SETULAN Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat serta lebih memahami cara mengendalikan, mentafsir PBD bagi mata pelajaran Matematik. 2) Menambahkan pengetahuan tentang cara mentafsir PBD. (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) meneliti semula TP yang telah diberikan kepada murid jika perlu ditambah. 2) Mengkaji SP yang ada dalam SK (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)Bengkel ini dpat menambah ilmu saya dalam mengendalikan dan mentafsir PBD dengan cara yang betul. 2) Sangat membantu dalam menambah dan memperbaiki pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK CHUNG HUA NO 2 SJK CHUNG HUA NO 2 Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1)..Meningkatkan pengetahuan saya tentang peranan KP ...(KP MATEMATIK) 2) Meningkatkan pengetahuan saya terhadap pelaksanaan PBD dan peranan saya sebagai seorang KP Sains dalam pelaksanaan PBD. (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1)Perekodan PBD .(KP MATEMATIK) 2)Melakukan penyelarasan, memantau, merekod dan menyimpan rekod PBD secara sistematik. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)..Penerangan yg jelas (KP MATEMATIK) 2) Memahami peranan dan tanggungjawab saya sebagai KP Sains dalam membimbing guru Sains melaksanakan PBD secara sistematik. (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK KAI MING SJK KAI MING Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat membantu saya memahami cara pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK) 2)...dapat meningkatkan pemahaman saya terhadap pelaksanaan PBD (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) Perlu berbincang dengan guru matematik tentang pelaksanaan PBD terutama borang transit(KP MATEMATIK) 2)..bekerjasama dan berbincang dengan semua guru sains untuk pelaksanaan PBD . (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1) mengetahui peranan ketua panitia perlu membimbing guru matematik melaksanakan pentaksiran pbd(KP MATEMATIK) 2)ada pendedahan untuk pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK ULU SEGAN SK ULU SEGAN Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) Maklumat dan peranan ketua panitia dalam mengurus PBD di sekolah disampaikan dengan jelas. Isi kandungan juga sangat bermanfaat dan dapat menyegarkan kembali pengetahuan tentang pelaksanaan PBD (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) Membimbing gur-guru di bawah panitia Sains untuk memantapkan pelaksanaan PBD dari segi perekodan dan kaedah pentaksiran. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2) B (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK KUALA NYALAU SK KUALA NYALAU Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) Dapat menambah pengetahuan berkenaan PBD(KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) Proses PBD yang lebih terancang, teratur dan menepati ciri pentaksiran ditetapkan (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK DESA LAVANG SK DESA LAVANG Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) memahami lebih lanjut berkaitan tentang peranan sebagai Ketua untuk membimbing, menyelaras dan memimpim (KP MATEMATIK) 2) Memahami dengan lebih mendalam apakah peranan saya sebagai KP mengenai pelaksanaan PBD di sekolah (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1)Akan melaksanakan PLC bersama rakan-rakan Guru Matematik untuk menguatkan lagi Penyelarasan instrument dan pentaksiran(KP MATEMATIK) 2) Sesi perkongsian PLC bersama ahli panitia Sains yang lain bagi memastikan penyelarasan pelaksanaan PBD berdasarkan Standard Prestasi, pemberian TP yang adil kepada murid, serta membincangkan kaedah atau instrumen yang sesuai. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1) sangat membantu untuk menambah dan memperbaiki kemahiran serta menguatkan pemahaman tentang pelaksanaan PBD di sekolah (KP MATEMATIK) 2) Meningkatkan pengetahuan saya dan memberi gambaran yang lebih jelas sebagai KP untuk memastikan PBD dilaksanakan dengan betul (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK CHUNG HUA SJK CHUNG HUA Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat meningkatkan pengetahuan tentang PBD. 2) dapat membantu saya lebih memahami cara perlaksanaan PBD. Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) penyelarasan dan pemantauan dilakukan semasa PBD dijalankan. 2)melakukan penyelarasan dalam kalangan guru Sains semasa melaksanaankan PBD Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)menjalankan tugas KP dengan sentiasa membimbing dan memantau guru MT dalam pelaksanaan PBD. 2)memahami peranan dan tanggungjawab sebagai KP dalam membimbing guru Sains untuk melaksanakan PBD. Your avatar Add comment more_vert SJK SEBIEW CHINESE SJK SEBIEW CHINESE

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2) dapat membantu saya memahami  cara pelaksanaan PBD dengan lebih mendalam.(KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2) menyelaraskan cara pentaksiran PBD dilakukan.(KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2) membantu saya dalam membimbing ahli panitia dalam pelaksanaan PBD (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2)(KP SAINS)
-memahami peranan KP dalam pelaksanaan PBD
-mengenalpasti perkara Yang perlu dikuasai boleh KP dalam pelaksanaan PBd Yang efektif

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
- saya akan merancang perbincangan bagi menetapkan kaedah instrumen PBD Yang sesuai digunakan untuk sesuatu tajuk.
-saya akan merancang perbincangan menetapkan cara menentukan TP murid melalui aktiviti moderasi.

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
Bengkel ini telah membantu saya mewujudkan cara merekod Yang sistematik serta boleh ditafsir dengan mudah.
Bengkel ini juga telah membantu saya memberi pemahaman yg lebih meluas berkenaan cara mentafsir murid secara pertimbangan professional.

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)  dapat serta lebih memahami cara mengendalikan, mentafsir  PBD bagi mata pelajaran Matematik.
2) Menambahkan pengetahuan tentang cara mentafsir PBD. (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) meneliti semula TP yang telah diberikan kepada murid jika perlu ditambah.
2) Mengkaji SP yang ada dalam SK (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)Bengkel ini dpat menambah ilmu saya dalam mengendalikan dan mentafsir PBD dengan cara yang betul.
2) Sangat membantu dalam menambah dan memperbaiki pelaksanaan PBD (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)..Meningkatkan pengetahuan saya tentang peranan KP ...(KP MATEMATIK)
2) Meningkatkan pengetahuan saya terhadap pelaksanaan PBD dan peranan saya sebagai seorang KP Sains dalam pelaksanaan PBD. (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Perekodan PBD .(KP MATEMATIK)
2)Melakukan penyelarasan, memantau, merekod dan menyimpan rekod PBD secara sistematik. (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)..Penerangan yg jelas (KP MATEMATIK)
2) Memahami peranan dan tanggungjawab saya sebagai KP Sains dalam membimbing guru Sains melaksanakan PBD secara sistematik. (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) dapat membantu saya memahami cara pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK)
2)...dapat meningkatkan pemahaman saya terhadap pelaksanaan PBD (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) Perlu berbincang dengan guru matematik tentang pelaksanaan PBD terutama borang transit(KP MATEMATIK)
2)..bekerjasama dan berbincang dengan semua guru sains untuk pelaksanaan PBD . (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) mengetahui peranan ketua panitia perlu membimbing guru matematik melaksanakan pentaksiran pbd(KP MATEMATIK)
2)ada pendedahan untuk pelaksanaan PBD (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)Mengetahui cara pelaksanaan PBD Di sekolah secara lebih mendalam. Kandungan hari ini sangat sesuai kepada saya sebagai cikgu baharu(KP MATEMATIK)
2) Maklumat dan peranan ketua panitia dalam mengurus PBD di sekolah disampaikan dengan jelas. Isi kandungan juga sangat bermanfaat dan dapat menyegarkan kembali pengetahuan tentang pelaksanaan PBD (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Memberi taklimat kepada guru guru matematik tentang cara pelaksanaan PBD secara lebih mendalam dan mantap(KP MATEMATIK)
2) Membimbing gur-guru di bawah panitia Sains untuk memantapkan pelaksanaan PBD dari segi perekodan dan kaedah pentaksiran. (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)Mengetahui Peranan sebagai seorang KP dalam pelaksanaan PBD - Pementoran, Pengesahan, Pemantauan(KP MATEMATIK)
2) Bengkel ini membantu menerangkan fungsi jawatan KP dalam pengurusan pentaksiran di sekolah terutama sekali dalam bahagian pementoran, pengesanan dan pemantauan PBD di sekolah (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2) Dapat menambah pengetahuan berkenaan PBD(KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2) Proses PBD yang lebih terancang, teratur dan menepati ciri pentaksiran ditetapkan (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) memahami lebih lanjut berkaitan tentang peranan sebagai Ketua untuk membimbing, menyelaras dan memimpim (KP MATEMATIK)
2) Memahami dengan lebih mendalam apakah peranan saya sebagai KP mengenai pelaksanaan PBD di sekolah (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Akan melaksanakan PLC bersama rakan-rakan Guru Matematik untuk menguatkan lagi Penyelarasan instrument dan pentaksiran(KP MATEMATIK)
2) Sesi perkongsian PLC bersama ahli panitia Sains yang lain bagi memastikan penyelarasan pelaksanaan PBD berdasarkan Standard Prestasi, pemberian TP yang adil kepada murid, serta membincangkan kaedah atau instrumen yang sesuai. (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) sangat membantu untuk menambah dan memperbaiki kemahiran serta menguatkan pemahaman tentang pelaksanaan PBD di sekolah (KP MATEMATIK)
2) Meningkatkan pengetahuan saya dan memberi gambaran yang lebih jelas sebagai KP untuk memastikan PBD dilaksanakan dengan betul (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) dapat meningkatkan pengetahuan tentang PBD.
2) dapat membantu saya lebih memahami  cara perlaksanaan PBD.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) penyelarasan dan pemantauan dilakukan semasa PBD dijalankan.
2)melakukan penyelarasan dalam kalangan guru Sains semasa melaksanaankan PBD

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)menjalankan tugas KP dengan sentiasa membimbing dan memantau guru MT dalam pelaksanaan PBD.
2)memahami peranan dan tanggungjawab sebagai  KP dalam membimbing guru Sains untuk melaksanakan PBD.

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) telah membantu saya lebih memahami tentang PBD dan  peranan saya dalam pelaksanaannya (KP MATEMATIK)
2)telah membantu saya memahami peranan sebagai panitia dalam pelaksanaan PBD di sekolah dan  menyelesaikan keraguan serta masalah yang dihadapi semasa PBD dijalankan.(KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) selaraskan pelaksanaan pbd dan memantau proses pbd (KP MATEMATIK)
2) Selaraskan kefahaman ahli-ahli panitia tentang PBD.Meneliti semula TP yang telah diberikan kepada murid.Akan menyelaraskan cara pemberian tahap terutamanya tahap keseluruhan dengan ahli-ahli panitia kerana masih wujud ketidakpastian dan keraguan.(KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) lebih memahami peranan saya dalam pelaksanaan pbd (KP MATEMATIK)
2).Membantu saya memahami tanggungjawab dan peranan saya sebagai ketua panitia dan dapat membimbing ahli-ahli panitia yang lain melaksanakan PBD mengikut panduan yang ditetapkan dengan lebih yakin. (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2)saya lebih memahami pelaksanaan PBD di sekolah. (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2) cara untuk meletakkan TP pada murid dan bergantung pada penguasaan murid dari masa ke masa. (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2)Sangat membantu supaya pelaksanaan PBD dapat dijalankan dengan lebih baik dan telus dalam menilai penguasaan murid. (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)Memberi saya pengetahuan untuk melaksanakan pentaksiran bilik darjah dengan lebih baik bersama rakan-rakan guru Matematik.(KP MATEMATIK)

2. (KP SAINS)
Ia dapat menambah pengetahuan dan pemahaman saya sebelum ini tentang PBD dan penerangan dan maklunat yang saya dapat dari Bengkel ini dapat membantu saya yntuk membuat penyelarasan kepada saya bagaimana hendak membinbing dan menyelaras PBD peringkat Panitia Sains nanti.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) Dari segi pengurusan panitia matematik; Penggunaan kaedah dan instrumen yang selaras untuk semua guru. PLC perkongsian ilmu dengan rakan guru Matematik. Pemantauan pentaksiran semua guru.(KP MATEMATIK)

2.(KP SAINS)
Bagi Pengurusan Panitia Sains,  saya akan membuat:
- Penyelarasan PBD di peringkat panitia dari aspek instrumen dan kaedahnya.
- Pemantauan tentang pelaksanaan dan pemberian TP bagi pentaksiran murid nanti.
- Membuat PLC tentang PBD kepada semua ahli panitia tentang cara mentaksir PBD dengan betul.

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) Saya dapat banyak ilmu cara untuk mengurus panitia. Belajar sesuatu yang baru dan akan dikongsi dengan guru yang lain. Terima kasih. (KP MATEMATIK)

2. (KP SAINS)
Bengkel ini dapat memberi pendedahan dan membetulkan kekeliruan saya kepada maksud dan pelaksanaan dengan betul. Terutama semasa membuat kuiz tadi, banyak perkara yang keliru tentang makna yang berkaitan dengan PBD dna pentaksirannya. Saya akan berusaha menjadi pembimbing yang baik pada masa akan datang agar dapat memudahkan lagi pentaksiran dan dapat menyelaraskan PBD dalam peringkat panitia.

# data[].attributes.body
B) B) Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SETIAM SK SUNGAI SETIAM Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) dapat membantu saya memahami cara pelaksanaan PBD dengan lebih mendalam.(KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) menyelaraskan cara pentaksiran PBD dilakukan.(KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2) membantu saya dalam membimbing ahli panitia dalam pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SELAD SK SUNGAI SELAD Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2)(KP SAINS) -memahami peranan KP dalam pelaksanaan PBD -mengenalpasti perkara Yang perlu dikuasai boleh KP dalam pelaksanaan PBd Yang efektif Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) - saya akan merancang perbincangan bagi menetapkan kaedah instrumen PBD Yang sesuai digunakan untuk sesuatu tajuk. -saya akan merancang perbincangan menetapkan cara menentukan TP murid melalui aktiviti moderasi. Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) Bengkel ini telah membantu saya mewujudkan cara merekod Yang sistematik serta boleh ditafsir dengan mudah. Bengkel ini juga telah membantu saya memberi pemahaman yg lebih meluas berkenaan cara mentafsir murid secara pertimbangan professional. Your avatar Add comment more_vert SK SUNGAI SETULAN SK SUNGAI SETULAN Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat serta lebih memahami cara mengendalikan, mentafsir PBD bagi mata pelajaran Matematik. 2) Menambahkan pengetahuan tentang cara mentafsir PBD. (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) meneliti semula TP yang telah diberikan kepada murid jika perlu ditambah. 2) Mengkaji SP yang ada dalam SK (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)Bengkel ini dpat menambah ilmu saya dalam mengendalikan dan mentafsir PBD dengan cara yang betul. 2) Sangat membantu dalam menambah dan memperbaiki pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK CHUNG HUA NO 2 SJK CHUNG HUA NO 2 Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1)..Meningkatkan pengetahuan saya tentang peranan KP ...(KP MATEMATIK) 2) Meningkatkan pengetahuan saya terhadap pelaksanaan PBD dan peranan saya sebagai seorang KP Sains dalam pelaksanaan PBD. (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1)Perekodan PBD .(KP MATEMATIK) 2)Melakukan penyelarasan, memantau, merekod dan menyimpan rekod PBD secara sistematik. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)..Penerangan yg jelas (KP MATEMATIK) 2) Memahami peranan dan tanggungjawab saya sebagai KP Sains dalam membimbing guru Sains melaksanakan PBD secara sistematik. (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK KAI MING SJK KAI MING Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat membantu saya memahami cara pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK) 2)...dapat meningkatkan pemahaman saya terhadap pelaksanaan PBD (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) Perlu berbincang dengan guru matematik tentang pelaksanaan PBD terutama borang transit(KP MATEMATIK) 2)..bekerjasama dan berbincang dengan semua guru sains untuk pelaksanaan PBD . (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1) mengetahui peranan ketua panitia perlu membimbing guru matematik melaksanakan pentaksiran pbd(KP MATEMATIK) 2)ada pendedahan untuk pelaksanaan PBD (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK ULU SEGAN SK ULU SEGAN Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) Maklumat dan peranan ketua panitia dalam mengurus PBD di sekolah disampaikan dengan jelas. Isi kandungan juga sangat bermanfaat dan dapat menyegarkan kembali pengetahuan tentang pelaksanaan PBD (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) Membimbing gur-guru di bawah panitia Sains untuk memantapkan pelaksanaan PBD dari segi perekodan dan kaedah pentaksiran. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2) (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK KUALA NYALAU SK KUALA NYALAU Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1).....(KP MATEMATIK) 2) Dapat menambah pengetahuan berkenaan PBD(KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1).....(KP MATEMATIK) 2) Proses PBD yang lebih terancang, teratur dan menepati ciri pentaksiran ditetapkan (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1).....(KP MATEMATIK) 2)... (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SK DESA LAVANG SK DESA LAVANG Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) memahami lebih lanjut berkaitan tentang peranan sebagai Ketua untuk membimbing, menyelaras dan memimpim (KP MATEMATIK) 2) Memahami dengan lebih mendalam apakah peranan saya sebagai KP mengenai pelaksanaan PBD di sekolah (KP SAINS) Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1)Akan melaksanakan PLC bersama rakan-rakan Guru Matematik untuk menguatkan lagi Penyelarasan instrument dan pentaksiran(KP MATEMATIK) 2) Sesi perkongsian PLC bersama ahli panitia Sains yang lain bagi memastikan penyelarasan pelaksanaan PBD berdasarkan Standard Prestasi, pemberian TP yang adil kepada murid, serta membincangkan kaedah atau instrumen yang sesuai. (KP SAINS) Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1) sangat membantu untuk menambah dan memperbaiki kemahiran serta menguatkan pemahaman tentang pelaksanaan PBD di sekolah (KP MATEMATIK) 2) Meningkatkan pengetahuan saya dan memberi gambaran yang lebih jelas sebagai KP untuk memastikan PBD dilaksanakan dengan betul (KP SAINS) Your avatar Add comment more_vert SJK CHUNG HUA SJK CHUNG HUA Bengkel ini bermakna kepada saya kerana .... 1) dapat meningkatkan pengetahuan tentang PBD. 2) dapat membantu saya lebih memahami cara perlaksanaan PBD. Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah 1) penyelarasan dan pemantauan dilakukan semasa PBD dijalankan. 2)melakukan penyelarasan dalam kalangan guru Sains semasa melaksanaankan PBD Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD? 1)menjalankan tugas KP dengan sentiasa membimbing dan memantau guru MT dalam pelaksanaan PBD. 2)memahami peranan dan tanggungjawab sebagai KP dalam membimbing guru Sains untuk melaksanakan PBD. Your avatar Add comment more_vert SJK SEBIEW CHINESE SJK SEBIEW CHINESE

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) mencerahkan peranan sebagai
seorang KP tentang mengurus atur PBD.(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) Dua perkara yang akan menjadi fokus ditambah baik iaitu penyelarasan instrument pentaksiran PBD dan perekodan PBD.(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)Keseluruhannya bengkel ini telah banyak memberi input berkaitan PBD. Banyak perkara berkaitan dengan PBD yang telah diberi pencerahan dalam bengkel ini.(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) meningkatkan pengetahuan dan kefahaman saya tentang keseluruhan proses dan kaedah pelaksanaan  pbd yg betul.
2)meningkatkan pemahaman mengenai PBD secara keseluruhan (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) memastikan guru mengikut kaedah yg sebenar dgn mngadakan prbincangan dan pemantauan pentaksiran dari masa ke semasa.
2) perkongsian kepada ahli panitia (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) penerangan yg diberikan sgt jelas dan terperinci dari setiap aspek yg diperlukan utk melaksanakan PBD.
2) Bengkel ini memberi pendedahan bagi meningkatkan kefahaman dan membetulkan kekeliruan mengenai PBD. (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) Bengkel ini bermakna kepada saya kerana saya dapat menambah ilmu pengetahuan untuk menjalankan PBD kepada anak murid sebaiknya. (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK) saya boleh mendapat ilmu pengetahuan dan tahu mengurus PBD
2)... (KP SAINS)saya boleh memahami lebih mendalam tentang pbd di sekolah.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK) Membuat senarai semak sebelum membuat laporan.
2)... (KP SAINS)Berbincang bersama ahli panitia untuk menentu pementoran,penyelarasan dan penilaian pbd

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK) Saya berasa lebih yakin untuk menguruskan pbd dalam panitia pada masa akan datang.
2)... (KP SAINS)Bengkel ini dapat mendorong saya dengan lebih berminat tentang penglibatan dalam perlaksanaan pbd

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)saya telah lebih memahami tentang PBD dan tugas KP dalam menyelaras PBD.(KP MATEMATIK)
2)memberi pengetahuan lebih dalam lagi berkaitan dengan PBD dari semua aspek dan konsepnya.. (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).Menyelaras instrument pbd, ldp pbd..(KP MATEMATIK)
2).memberi taklimat/PLC kepada semua ahli untuk merancang,menyelaras dan membincangkan kaedah@instrument yang sesuai dan adil kepada semua murid (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) sangat membantu (KP MATEMATIK)
2) Sangat baik dan membantu saya sebagai KP untuk memastikan PBD di jalankan dengan vetul (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)mengetahui PBD dalam menyelarsnya(KP MATEMATIK)
2) dapat menambahbaik kemahiran dan pengetahuan  (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)menyelaras instrument dan cara pelaksanaan(KP MATEMATIK)
2) Penyelarasan dalam PBD (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)4 dari 5(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) dapat meningkatkan pengetahuan dan menambahbaik pelaksanaan PBD di peringkat panitia.(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS) Meningkat kan pengetahuan dan peranan dalam pelaksanaan PBD di sekolah.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) Penyelarasan PBD yang efektif dan penjaminan kualiti PBD (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS) Melaksanakan pengesanan penyelarasan dan pemantauan serta pementoran mengikut standard atau kualiti yang disyorkan.

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) Input yang diterima diaplikasikan dalam pengurusan PBD panitia agar lebih bermakna.(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS) Boleh menjadi titik rujukan ke arah pelaksanaan pbd yang berkualiti dan saksama.

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)lebih memahami kaedah pentaksiran yang berkesan dan teratur
2)... (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)melakukan perancangan yang lebih strategik dlm pentaksiran pbd melalui perbincangan bersama semua ahli
2)... (KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) saya lebih memahami dan melihat gambaran yg lebih jelas terutamanya instrumen utk setiap kelas dan cara perekodan
2)... (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)Membantu memahami cara perlaksanaan PBD yang betul(KP MATEMATIK)
2)memberi panduan cara melaksanakan PBD yang sebenar (KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Berkongsi ilmu yang di dapati dalam bengkel ini bersama rakan guru mt yang lain(KP MATEMATIK)
2)membantu rakan guru untuk melaksanakan PBD dengan lebih sistematik(KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)Bengkel ini telah membantu menjawab beberapa persoalan yang menjadi tanda tanya selama ini(KP MATEMATIK)
2)Memberikan maklumat kepada saya untuk menguruskan PBD Sains dengan baik(KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) telah memberi ilmu pengetahuan yang bermakna dan cara pelaksanaan PBD (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
Bengkel ini bermakna dan dapat membantu untuk meningkatkan dan memantapkan pemahaman tentang pelaksanaan PBD yang berkesan.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) merancang, membincang dan menyelaraskan kaedah dan instrumen pentaksiran yang sesuai.  (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
-Penyelarasan cara dan kemahiran pentaksiran antara kelas dan Tahun.
-Pemantauan untuk merekod dengan lebih sistematik.

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) sangat membantu saya dalam memahami objektif pelaksanaan PBD dengan lebih jelas. (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
-Halatuju/arah untuk menyempurnakan pentaksiran PBD lebih jelas.

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2) memahami peranan kp dalam pelaksanaan pbd.KP SAINS)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2)merancang pelaksanaan pbd dengan lebih baik.(KP SAINS)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2) Memastikan semua arahan pelaksanaan pbd dipatuhi oleh guru sains (KP SAINS)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)lebih tahu dan faham tentang pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK)
2)Sebagai KP saya dapat memahami pelaksanaan PBD d serta dapat membimbing ahli panitia saya dengan lebih baik(KP SAINS)
3)memahami peranan dan kaedah pelaksanaan yang lebih berkesan(KB)
4) memahami pelaksanaan PBD dgn lebih medalam (KP Bio)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)penyelarasan item PBD supaya lebih adil(KP MATEMATIK)
2)pengesanan dan penyelarasan (KP SAINS)
3) aspek penjaminan kualiti (KB)
4) penyelarasan dan pengesanan (KP Bio)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)mengetahui peranan KP, cara menyelaras pelaksanan PBD(KP MATEMATIK)
2)saya dapat menjelaskan kepada ahli panitia berkenaan dengan pengesanan, peyelarasan, perekodad (KP SAINS)
3) mengetahui peranan dengan baik dan berkesan(KB)
4) dapat memperbaiki cara penyelarasan, cara pengesanan dan cara merekod yg sebelum ini ada kekurangan (KP Bio)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
memberi lebih pendedahan dalam membantu perlaksanaan PBD yang lebih efisien.

2)... (KP SAINS)
Memantapkan lagi pemahaman terhadap perlaksanaan PBD dan peranan KP di peringkat sekolah

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
penyelarasan dalam PBD

2)... (KP SAINS)
Penyelarasan

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
Sangat membantu terutama bahagian fungsi KP dalam perlaksanaan PBD

2)... (KP SAINS)
Memberi input yang sangat membantu dalam melaksanakan PBD di peringkat sekolah dengan lebih berkesan

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1)Membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK)
2) Dapat mandalami serta memahami tugas KP dengan lebih baik dalam pelaksanaan PBD diperingkat Panitia.(KP SAINS)
3)... (KB)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Pementoran (KP MATEMATIK)
2) Kerjasama yang padu dalam kalangan guru-guru Sains diharapkan dapat ditambah baik bagi memastikan pelaksanaan PBD dapat diselaraskan terutama dalam membuat pertimbangan professional dalam menilai murid secara berterusan.   (KP SAINS)
3)... (KB)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) Meningkatkan pengetahuan saya dan memberi gambaran yang jelas membantu ahli panitia (KP MATEMATIK)
2) Memperbaiki kefahaman Pelaksanaan PBD dengan lebih baik terutama hubungkait Standard Kandungan dengan Standard Prestasi dalam memberi Tahap Penguasaaan yang tepat  kepada murid dengan merujuk DSKP.  (KP SAINS)
3)... (KB)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) dapat memantapkan semua ahli panitia kerja sepasukan dalam merekod PBD dengan lebih berkesan. (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)... (KB)
4) terdedah kepada cara penyelarasan dan merekod data pentaksiran terhadap murid. (KP Kimia)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) penyelarasan pelaksanaan PBD yang lebih adil dan berkesan untuk semua pelajar dalam tingkatan yang sama. (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)... (KB)
4) penyelarasan instrumen dan pelaksanaan PBD secara adil kepada semua pelajar. (KP Kimia)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)dapat memberi manfaat yang maksimum dan meningkatkan kualiti kerja dalam urusan pelaksanaan PBD. (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)... (KB)
4) dapat memperbaiki cara pengendalian pentaksiran PBD subjek Kimia di sekolah. (KP Kimia)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) Dapat menambahkan ilimu saya semasa memberi TP dalam PBD pelajar(KP  MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)../. (KB)
4) dapat mempelajari cara melaksanakan pbd dengan berkesan dan sistematik. (kp Fizik)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Cara dan Proses pemberian TP PBD yang selaras dan sistematik(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)... (KB)
4) Merancang dan memamtau pelaksanaan pbd dalam panitiia (kp Fizik)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1)Sangat baik dan memberi gambaran yang jelas kepada saya(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3)... (KB)
4) Sangat berkesan dan boleh fokuskan kpd sains tulen. (kp Fizik)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) Meningkatkan pengetahuan (KP MATEMATIK)
2) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang peranan Ketua Panitia dalam pelaksanaan PBD Sains di peringkat Panitia. (KP SAINS)
3) Meningkatkan kefahaman dan pengetahuan tentang peranan Ketua Bidang dalam perlaksanaan PBD (KB)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1)Pementoran (KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3) Pementoran (KB)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) Meningkatkan pelasanaan PBD(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
3) Memberi pemahaman yang lebih jelas tentang pelaksanaan PBD terutamanya dari aspek penjaminan kualiti (KB)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1) lebih memahami peranan KP dalam pelaksanaan PBD(KP MATEMATIK)
2) meningkatkan pengetahuan tentang peranan KP dalam pelaksanaan PBD di sekolah (KP SAINS)
3) Meningkatkan kefahaman dan peranan Kb dalam pelaksanaan PBD di sekolah.(KB)

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1) perekodan PBD(KP MATEMATIK)
2) penyelarasan (KP SAINS)
3) Perekodan PBD (KB)

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1) memberikan pendedahan dan gambaran yang lebih jelas tentang  PBD (KP MATEMATIK)
2) memberi pendedahan yang lebih jelas terutama di dalam penjaminan kualiti PBD (KP SAINS)
3) Memberi pendedahan dan gambaran yang jelas dalam penjaminan kualiti PBD.(KB)

# data[].attributes.body
Bengkel ini bermakna kepada saya kerana ....
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
Meningkatkan pemahaman saya tentang proses keseluruhan dan peranan KP serta guru dalam perlaksanaan PBD di sekolah.

Perkara yang saya akan tambahbaik dalam pelaksanaan PBD sebagai KP di sekolah
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
Mengadakan PLC dari masa ke semasa untuk meningkat kefahaman guru dalam melaksanakan PBD yang berkesan.

Sejauh manakah bengkel ini membantu saya menjadi KP yang lebih berkesan dalam pelaksanaan PBD?
1).....(KP MATEMATIK)
2)... (KP SAINS)
Bengkel ini memberi pengetahuan dan penjelasan terhadap kekeliruan maklumat yang diterima daripada pelbagai sumber  sebelum ini.  Selain itu, pendedahan seperti ini memberikan keyakinan sebagai KP dalam memainkan peranan untuk melaksanakan PBD pada landasan yang betul.