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* Seguir usando Whatsapp
* Combinar recursos digitales y en soporte papel para aquellos estudiantes que aún no cuentan con una buena conectividad
* Seguir yendo presencialmente para mantener el vínculo con los/las estudiantes
* Enviar audios para explicar
* Seguir llenando las planillas de drive que son la base para el seguimiento de los estudiantes
* Generar clases presenciales en conjunto con diferentes materias, con dinámicas diferentes

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* Vamos a seguir trabajando con cartillas.
*  Vamos a seguir atendiendo las necesidades de cada uno de los alumnos.
* Uso de los grupos de WhatsApp.
* Trabajar con dinámicas en los grupos de WhatsApp (por ejemplo, juegos).
* Seguir motivando a los alumnos para que avancen.

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¿Qué vamos a seguir Haciendo? Vamos a seguir trabajando en burbujas, de manera virtual y presencial. Vamos a incorporar nuevas herramientas digitales.

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* Implementar la plataforma digital
* Generar clases más dinámicas (vídeo Aldana)
Trabajar con las emociones (generar espacios)
* Generar clases presenciales en conjunto con diferentes materias, con dinámicas diferentes
* Enviar a través de audios de whatsapp las respuestas de los alumnos

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* Empezar con la revista.
* Uso de la escuela digital.
* Comunicarnos con cada uno/a, para ver sus situaciones (por lo que no es tanta la participación) e incentivamos para esta segunda parte.

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-Vamos a seguir respetando los tiempos de aprendizaje de los estudiantes
-Seguir alentando para que sigan adelante en su proceso
-Vamos a seguir teniendo en cuenta las particularidades de cada uno de los estudiantes

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Vamos a diseñar un aula virtual por espacio, vamos a optimizar el uso de recursos tecnológicos. A organizar y respetar los horarios virtuales.

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*Voy a seguir trabajando en los grupos por WhatsApp y haciendo actividades grupales por la sala de Facebook

*Acompañando las trayectorias de nuestros estudiantes

* Fortaleciendo el trabajo en conjunto

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* Dejar de contestar fuera de horario.
* Asistir de manera semanal.

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*Agregar la tutorías para alumnos con problema de aprendizaje

*Hacer trabajos con una  recopilación de cuentos y leyendas

*Hacer actividades más vivenciales y vinculares cuando estemos de modo presencial

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* Dar menos teoría de las cartillas cuando estemos en encuentros presenciales

*Enfocarme en conceptos que no les aporten  a su futuro

*Guiarnos por preconceptos o prejuicios a la hora de abordar las trayectorias de cada estudiante

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-Vamos a profundizar más  en  escritura, lectura y compresión de textos.
-Generar que ellos se tengan confianza para poder responder y preguntar con autonomía
-Ponerles positivo  a los alumnos que se animen a leer ya sea mínimo una consigna de la cartilla
-Animarlos a que hagan producciones y que eso también tenga un reconocimiento
-Animarlos a que además de producir algo lo puedan dibujar o hacer una representación teatral

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*Dejar conceptos que no tienen sentido hoy

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*Trabajar otras temáticas y comenzar a utilizar instancias lúdicas( juegos de mesa, juegos de memoria, teatrales, etc)

*Hacer trabajos plásticos, recreativos, etc.

*Trabajar la fluidez lectora

*Incorporar las emociones

*Darles conocimientos informáticos

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Vamos a dejar de responder consultas en horarios no establecidos.

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Siempre hemos trabajado intentando lograr lo mejor para los estudiantes.

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* Dejar de ser tan permisivos con respecto a que se copien las cartillas
* Dejar de responder mensajes a altas horas de la noche o fines de semana.

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* Escribir en el whatsapp porque vamos estar algunos días en forma presencial.

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* De enviar videos, por que en general nadie los mira
* Menos teoría, más práctica.

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-Apurar o obstaculizar las trayectorias de nuestros estudiantes. Respetar los ritmos de aprendizaje de nuestros estudiantes
-Intentar de no hacer tantas preguntas individuales y hacer preguntas para que trabajen en equipo. De esta manera que se fortalezca el vínculo entre ellos

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* Más acuerdos con los estudiantes en cada encuentro presencial para poner pautas o metas más a corto plazo y poder avanzar.
* Plantear más actividades  grupales o dinámicas respetando el distanciamiento. Incorporar el arte, la lectura.

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Vamos a dejar de pensar en una única forma posible y efectiva de educación.

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* Generar espacios de encuentros comunitarios
* Talleres sobre uso de las tics o aplicaciones básicas que tienen en sus dispositivos móviles
* Leer
* Cine debate
* Trabajos virtuales desde la plataforma
* Dar espacio a actividades recreativas (ellos mismos podrían elaborar juegos)
* Dar espacio a que puedan hablar sobre sus emociones

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Vamos a incorporar talleres y actividades lúdico recreativas para generar nuevas formas de aprendizaje en nuestros estudiantes. Vamos generar espacios de lectura.

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-Fortalecer el aprendizaje de capacidades
-Respetar los tiempos y ritmos de aprendizaje de los y las estudiantes
-Animarlos a trabajar en grupo
-Fortalecer la utilización de las herramientas digitales
-Formar en la capacidad de discernir y evaluar críticamente las informaciones del mundo digital y su cultura
-Animar a los estudiantes a realizar trabajos colaborativos
-Formar estudiantes solidarios que colaboren entre si