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Edgar Díaz Salas
Antonio Navas Abarca
Steven Orozco Briceño
Cristina Oconitrillo Villalobos

# data[].attributes.body
El recurso 7.1 Microcontrolador muestra un video con las principales características y funciones del mismo.
La presentación del recurso 7.2 Microcontrolador es un refuerzo de los conceptos estudiados en el video anterior.
El recurso 8.1 micro:bit se utiliza para analizar cada una de las partes de la tarjeta micro:bit.
El recurso 12.2 Constructible Microcontrolador contiene un repaso de los componentes del microcontrolador y un ejercicio a resolver.

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La siguiente actividad  consiste en programar en la micro:bit una imagen para que se observe
en la pantalla de LEDs y que cambie a otra figura más pequeña. (simular
el movimiento de grande a pequeño, como se observó con los latidos
del corazón). (Programar)

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Hecho con ❤️ en Microsoft MakeCode for micro:bit.

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Nos conectamos para realizar la actividad dando un ejemplo de los recursos y la actividad

# data[].attributes.body
El recurso 12.2 Constructible Microcontrolador contiene un repaso de los componentes del microcontrolador y un ejercicio a resolver.

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Para retomar el contenido de Microcontroladores, sus componentes, programación, interacción y usos, arrastre relacionando los conceptos (izquierda) con su definición (derecha).

Damos clic a los engranajes para evaluar el resultado cuando se haya colocado todos los conceptos.

Diseño: Jeison José Corrales G.
Desarrollo: Efraín López M.

Puede utilizar la tecla X para activar rehacer (0) y deshacer (1) y Q para desactivar esta opción.

Intentos: 0

Estamos llegando a un constructivo...

pulsa clic para continuar...

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Para retomar el contenido de Microcontroladores, sus componentes, programación, interacción y usos, arrastre relacionando los conceptos (izquierda) con su definición (derecha). Damos clic a los engranajes para evaluar el resultado cuando se haya colocado todos los conceptos. Diseño: Jeison José Corrales G.Desarrollo: Efraín López M.

# data[].attributes.body
Se utiliza la metáfora “Juegos en computadora” como una manera de expresar la creatividad y la
invención a través de espacios de autoaprendizaje y aprendizaje entre pares para el desarrollo de
retos, ejercicios y simulaciones. Se propone el uso del archivo “Diario del Diseñador de Juegos”
como el medio de expresión por el cual el grupo de estudiantes puede registrar sus metas, validar
sus grandes hallazgos, y quien media evaluar los alcances obtenidos del proceso de aprendizaje
de manera individual.

# data[].attributes.body
Te retamos a tomar el control del museo encontrando el microcontrolador para dominar a todos nuestros amigos del museo.

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Microcontrolador

Actividad Ludica

Edgar DiazAntonio NavasCristina OconitrilloSteven Orozco

ESCAPE ROOM

Sala Principal

Sala 3

Sala 2

Sala 1

Restaurante

Aseos

Tienda de regalos

Información

wc

i

Han robado partes del microbit

¡Oh, no!

Han Robado partes del microbit para controlar el museo y necesitamos a los colaboradores para encontrarlas

No le prestes atención al mono

No es momento de tener hambre, necesitamos encontrar las pieza robada.

En este lugar puede haber mucha vida en los juguetes

Ten cuidado con los pisos

Sala 1

¿Cúal de estas empresas apoyaron para hacer la microbit?

Pregunta 1

1

Coca Cola

Microsoft

IBM

Sala 1

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Has completado esta sala!

CONTINUAR

Sala 1

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Has perdido una pieza del museo!

Sala Principal

Sala 3

Sala 2

Sala 1

Terraza

Restaurante

Aseos

Tienda de regalos

Información

wc

i

Han robado todo el control de nuestro museo

¡Oh, no!

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

Sala 2

Lorem ipsum dolor sit amet

Pregunta 1

¿Cúales son las letras que se usan en los botones de microbit?

(D), (Z)

(A), (B)

Sala 2

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Has completado esta sala!

CONTINUAR

Sala 2

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Has perdido una pieza del museo!

Sala Principal

Sala 3

Sala 2

Sala 1

Terraza

Restaurante

Aseos

Tienda de regalos

Información

wc

i

LLegamos al final del museo te deseo mucho exito para encontrar la pieza robada

¡Oh, no!

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

No hay tiempo para eso

Sala 3

Lorem ipsum dolor sit amet

1/5

¿Cúal de estas piezas se encuentra en el bloque de BASICO para poder encontrar las piezas de la microbit?

Pregunta 1

Sala 3

Lorem ipsum dolor sit amet

¡Has completado esta sala!

CONTINUAR

¡Felicidades!

Volver a empezar

Has recuperado la microbit para controlar el museo eres muy genial

# data[].attributes.attachment_link.description
Microcontrolador Actividad Ludica Edgar DiazAntonio NavasCristina OconitrilloSteven Orozco ESCAPE ROOM Sala Principal Sala 3 Sala 2 Sala 1 Restaurante Aseos Tienda de regalos Información wc i Han robado partes del microbit ¡Oh, no! Han Robado partes del microbit para controlar el museo y necesitamos a los colaboradores para encontrarlas No le prestes atención al mono No es momento de tener hambre, necesitamos encontrar las pieza robada.