# data[].attributes.body
I dag blev alle de nye magikerlærlinge budt velkommen i METs (Magiens EfterretningsTjeneste) specialafdeling for særligt udvalgte magikere.
Vi havde et særligt presserende problem, da vores facademagi var ved at aftage og der var set flere eksempler på folk, særligt børn, der brød magibarrieren og kom ind i vores afdeling i den tro, at vi var en normal boghandel, som vores facadeskilt viste.
Derfor var det vigtigt, at vi straks fik lavet nogle stærkere trylleformularer(blackout poetry) forklædt som bøger, så folk blev fortryllet og glemte at de ville gå ind ad vores dør.

# data[].attributes.body
Vi måtte færdiggøre vores Blackout Poetry, Så vi ikke fik ubudne gæster i afdelingen.
Udenpå de bøger vi udstillede skulle det ligne helt almindelige forsider fra kendte fantasyromaner, så disse blev sirligt tegnet. Dog skulle titel og forfatter skrives med sammenbunden skridt, da det øger magiens styrke.
Alle vores Blackout Poetry formularer får forhåbentlig folk til at styre langt uden om vores afdeling.

# data[].attributes.body
Vi præsenterer os selv, vores alder og vores magiske evner.
Vi har brug for  et overblik over holdets magiske evner og påbegynder skrivning af personlige beretninger.

# data[].attributes.body
I dag færdiggjorde vi vores personlige beretninger og fik hængt dem op på væggen i rækkefølge, så vi alle havde et bedre overblik over hvem der havde hvilke kræfter.
Vi modtog også sidst på dagen besked om, at vores database med Jordens mest magiske og ofte uhyggelige væsner, var blevet hacket, men at der var en del dokumenter, der var blevet reddet. Disse dokumenter blev overgivet til os.

# data[].attributes.attachment_caption
Link til vores database med magiske væsner.

# data[].attributes.body
I dag læste vi de reddede dokumenter højt for hinanden. De indeholdt alle beskrivelser af nogle af Jordens uhyggeligeste skabninger. Da vi havde læst om dyrene, var det tid til at skrive oplysningerne fra de reddede dokumenter ind i vores verdensomspændende kartotek, som lå i  programmet Padlet. Det var vigtigt at alle væsnerne blev placeret korrekt på verdenskortet, så vi havde styr på, hvor på kloden de befandt sig.

# data[].attributes.body
I dag modtog vi et brev fra ledelsen, der fortalte om en hændelse i Afrika. Folk i Afrika var begyndt at miste deres pigment, og de håbede, at vi kunne hjælpe. De havde fundet en, som de havde sendt til Danmark for at hjælpe med opklaringen.
Vi diskuterede længe om hvorfor nogen ville gøre dette. Var det racister, eller nogle, der troede, de var flinke? Vi var også i tvivl om det var magi eller en sygdom, eller måske en fælde. Vi besluttede at ringe til den afrikanske MET-afdeling, for at få flere svar. Vi forberedte spørgsmål, men lige før Marvin ringede, kom vi i tanke om, at de jo skulle være på engelsk, så vi oversatte dem.
Vi fandt ud af, at det nok ikke var en fælde, og at vi kunne tale med den person de havde sendt. Vi fik hendes navn, nummer og hotel i DK.

# data[].attributes.attachment_caption
Spor fra et gerningssted (rød fjer og aske.)

# data[].attributes.body
Vi modtog ovenstående spor fra et gerningssted, som fik os til at mistænke det magiske væsen Fugl Føniks.

Vi interviewede Anna (den afrikanske pige, der havde været ude for at miste al farven.)
Hun måtte interviewes på engelsk, da hun jo var fra Afrika.
Hendes svar bestyrkede os i, at det var Fugl Føniks vi måtte have fat i, så vi lavede research på Fugl Føniks.
Føniks er jo også fra Egypten som ligger i Afrika. Dog fik vi at vide at Fugl Føniks på det sidste var set bygge rede og tilholdssted på toppen af Afrikas højeste bjerg.
Vi erfarede blandt andet at Føniks blev tiltrukket af røgelse.

# data[].attributes.attachment_caption
En træningsøvelser, hvor vi forsøgte at lave en plan over, hvordan vi ville fange fugl Føniks.

# data[].attributes.body
Vi modtog et brev fra ledelsen, der fortalte, at de glæde sig til at se vores journaler og høre om vores detaljerede plan for, hvordan vi ville fange fugl Føniks. De fortalte også, at fjeren var fra fugl  Føniks, men at asken ikke var. I grupper brugte vi tid på at udarbejde vores planer,  hvor vi måtte samarbejde og tænke kreativt for at løse problemet. Vores planer filmede vi og sendte til ledelsen. De antydede også, at de ville komme forbi i næste uge.
Vi fik dog besked om at Afrikas højeste bjerg (som vi nu havde erfaret hed Kilimanjaro) var magisikret, hvilket betød at vi ikke kunne benytte vores evner på bjerget, men måtte bestige det på almindelig vis.
Samtidig var der stemning for at få indrettet vores lokale lidt mere magisk.

# data[].attributes.attachment_caption
Røgelseskarret og et eksempel på en magijournal

# data[].attributes.body
Vi startede dagen med at få forklaret, hvad Davids familie brugte deres røgelseskar til. Han demonstrerede hvordan karret blev brugt og fortalte i hvilke situationer det blev brugt. Det er den duft vi kan bruge, når vi skal fange fugl Føniks.
Efter vores pause gik vi i gang med at lave vores magijournaler. Det var svært. Det var særligt  svært at regne ud, hvordan man førte snoren igennem papiret, så bogen hang sammen. Det var også svært at tråde nålen . Det var også svært at få papirerne til at ligge lige. Mangel på materialer var frustrerende.

# data[].attributes.body
I dag arbejdede vi videre med vores magijournaler og færdiggjorde dem.
Vi bookede også et klatrekursus, så vi kunne træne og blive i form til at bestige Kilimanjaro.

# data[].attributes.body
Vi var ude og få et kursus i klatring , så vi nemmere kunne bestige Kilimanjaro.

# data[].attributes.attachment_caption
Kilimanjaro - To The Roof Of Africa: HD Pt 1 of 3

# data[].attributes.body
I dag så vi en film om nogle andre, der besteg Kilimanjaro for at lære lidt mere om bjerget. Herefter gik vi i grupper for at researche på forskellige ting, før vi tager turen op af bjerget. 1 gruppe researchede på fakta om Kilimanjaro, en anden gruppe lavede en liste over udstyr, vi skulle bruge, en tredje lavede en pakkeliste og en sidste gruppe udregnede, hvad vi skulle have med af mad og drikke til os alle 23.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kilimanjaro - To The Roof Of Africa: HD Pt 1 of 3

# data[].attributes.body
I dag fremlagde de enkelte grupper, hvad de var nået frem til. Ovenstående  var den faktainformation vi fandt vedr. Kilimanjaro.

# data[].attributes.attachment_caption
Storm Tillge Jackson - Opstigning af Kilimanjaro

# data[].attributes.body
På den sidste del af opstigningen mod Kilimanjaro var luften meget tynd. Vi blev meget forpustede og det blev hårdere at trække vejret, og pludselig skete der noget urovækkende.
Vi lavede skriftlige beskrivelser af den uhyggelige oplevelse på vejen mod toppen, som kunne dokumentere vores oplevelse. Alle sanser kørte på højtryk, da vi blev bange for at vulkanen måske gik i udbrud.

# data[].attributes.attachment_link.title
Storm Tillge Jackson - Opstigning af Kilimanjaro

# data[].attributes.body
Vi havde fanget Fugl Føniks og fået hende ned fra Kilimanjaro.
Vilja udspurgte hende, da hun jo var den eneste, der havde evnen til at tale med dyr, men alle de andre hjalp med at afdække gåden. Fugl Føniks kan kun besvare spørgsmål med ja og nej, så vi skulle tænke os godt om i forhold til, hvilke spørgsmål vi stillede.

Det viste sig, at det var Føniks søster, der stjal afrikanernes hudfarve, fordi hun håbede på selv at kunne bruge den til at få et prægtigt og flot vingesæt i alle regnbuens farver. Hun havde åbenbart altid været misundelig på sin søster.

# data[].attributes.attachment_caption
Vi samler alle fjerene til et prægtigt sæt vinger.

# data[].attributes.body
Vi begyndte at trylle fjer frem til Fugl Føniks søster i primærere og sekundære farver. Vi graduerede dem, så de fik et flot farvespil og frembragte så mange, at vi kunne lave et helt sæt vinger til hende, som vi fik til at hænge i luften, så hun altid kunne komme og benytte dem.

# data[].attributes.body
Vi modtog en ny sag.
Et barn er bortført, og vi fik en seddel fra kidnapperen og en talebesked med en grædende baby og en sang i baggrunden.
Vi forsøgte at lave ordpuslerier med bogstaverne fra sedlen samt slå ordet "Guardia" op.
Vi brugte også meget tid på at forsøge at finde ud af, hvilken sang, der kunne høres i baggrunden.
Sangen er på engelsk og lyder som en dyb sømandsvise. Vi kunne udlede ord som: alice, cockles, mussels ... ?

# data[].attributes.body
Vi researchede yderligere på sangen og fandt frem til, at det måtte være Molly Malone af The Dubliners.

# data[].attributes.body
Vi researchede på Molly Malone sangen, forsøgte at oversætte den, synge den.
Vi begyndte at kaste øjnene på Irland, da Molly Malone er en irsk sang og løsepengesedlen skrev om guldmønter.
Dette fik vores tanker hen på leprechaunen, som Mille kunne huske, hun havde opdateret i databasen. Den holdt også til i Irland.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In Dublin's fair city Where the girls are so pretty I first set my eyes on sweet Molly Malone As she wheeled her wheelbarrow Through streets broad and narrow Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh!" Alive, alive, oh Alive, alive, oh Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh" She was a fishmonger And sure 'twas no wonder For so were her father and mother before And they both wheeled their barrows Through streets broad and narrow Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh Alive, alive, oh Alive, alive, oh Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh She died of a fever And no one could save her And that was the end of sweet Molly Malone But her ghost wheels her barrow Through streets broad and narrow Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh Alive, alive, oh Alive, alive, oh Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh Alive, alive, oh Alive, alive, oh Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh

# data[].attributes.attachment_link.description
In Dublin's fair city Where the girls are so pretty I first set my eyes on sweet Molly Malone As she wheeled her wheelbarrow Through streets broad and narrow Crying, "Cockles and mussels, alive, alive, oh!"

# data[].attributes.body
I dag fik vi lidt mere styr  på, hvor Irland ligger og hvordan det ser ud og er delt op.
Vi fik et kort op over Irland, hvor vi kunne se opdelingen af de to lande og de vigtigste byer. Øen kaldes også “The Emerald Island” hvilket betyder “Smaragdøen”, fordi den er så grøn.

# data[].attributes.attachment_caption
Brev fra MIS (Magical Intelligence Service)

# data[].attributes.body
I dag modtog vi brev retur fra MIS.
De skrev, at vi ikke kunne komme ind i Irland uden et magivisum.
Med brevet havde de vedlagt en hel stak visumansøgninger, som vi skulle udfylde. Disse blev læst, oversat, og vi på påbegyndte udfyldelsen, med de rent formelle data..

# data[].attributes.body
Vi arbejdede videre med at udfylde visum-ansøgningen til Irland, som selvfølgelig skulle udfyldes på engelsk.
Vi fandt dog hurtigt ud af, at vi ikke kunne udfylde ansøgningerne før vi havde lavet noget research om Irland, da der var spørgsmål i ansøgningen, vi ikke kunne svare på. Samtidig måtte vi også tage stilling til, hvilke eliksirer vi ville bringe ind i landet, da vi kun måtte medbringe en hver.

# data[].attributes.attachment_caption
Bogen vi brugte til research var på engelsk

# data[].attributes.body
I makkerpar læste og oversatte vi to kapitler højt for hinanden. Herefter begyndte vi at tage noter til et kort referat, som vi kunne viderebringe til vores kolleger.

# data[].attributes.attachment_caption
Vores breve til den irske afdeling MIS (Magical Intelligence Service)

# data[].attributes.body
Vi skrev engelske breve til den irske afdeling af MET (MIS) for at fortælle dem om sagen og høre, om de enten ville lade os komme til Irland uden visum eller tildele os et visum, så vi kunne komme ind.

# data[].attributes.body
I dag fremlagde alle grupperne, hvad de havde fundet ud af om Irland, så vi alle havde den samme viden og kunne færdigudfylde vores visumansøgninger.
Vi lavede en digital væg med opslag om de ting, vi havde læst om.

# data[].attributes.body
I dag færdiggjorde vi vores visumansøgninger og vedlagde vores eliksiropskrifter.
Vi begyndte også at brygge vores eliksirer, så de var klar, når vi skulle afsted til Irland.
De flotte flakoner med eliksirer opbevarede vi på hylderne i hovedkvarteret indtil afrejse.
Vi modtog også endnu et brev med en sut, som vi dog ikke nåede at læse, da vi havde meget travlt med at få visumansøgningerne afsted.

# data[].attributes.body
I dag færdiggjorde vi vores eliksirer og bryggede dem færdige i vores fremmanede flakoner.
Vi fik også vores godkendte visumansøgninger retur.

# data[].attributes.body
I dag tog vi til “The Emerald Island”.
Vi tog til Blarney castle, hvor vi havde fået besked om at en leprechaun luskede rundt.
Samtidig havde kidnapperen også selv sendt os på sporet af Blarney castle.
Her besøgte vi “The Kissing Stone”, hvor der ifremkom et kryptogram, når lå med hovedet nedad for at kysse stenen. Kryptogrammet “sagde” at vi kunne finde kidnapperen i Limerick på Saint Patricks Day til paraden. For at kunne deltage i denne parade skulle vi kunne optræde med dans og musik. Ydermere skulle vi medbringe vores tryllestave.

# data[].attributes.body
For at kunne optræde i Sankt Patricks paraden måtte vi både kunne optræde med sang og dans.
Vi kunne nu synge Molly Malone, men hyrede en irsk danselærer til at lære os basistrinene i irsk folkedans samt en let koreografi.

# data[].attributes.body
Da der i den sidste note fra kidnapperen stod, at vi skulle medbringe vores tryllestave måtte vi have Solvejs hjælp.
Hun har evnerne til at kreere tryllestave og kunne vise os andre, hvordan vi frembragte vores egne tryllestave som havde et personligt aftryk.

# data[].attributes.body
Til Saint Patrick paraden var vi også nødt til at iklæde os de grønne farver for at blende ind.
Derfor konstruereder vi hatte, hvor vi var nødt til at arbejde med omkreds, radius og diameter til pulden og rektangler til selve hattehøjden. Vi måtte også lære hvordan vi fik trådet en nål, lavede forskellige stingtyper og hæftede ende.

# data[].attributes.body
Midt i vores Saint Patrick Parade-optræden så Hugo pludselig en leprechaun, der løb væk fra menneskemængden. Leprechaunen havde en bylt i armene, og vi mistænkte, at det var den bortførte baby.
Vi overvejede at sætte efter den med det samme ved at benytte Conrads speedpotion, men der blev argumenteret for at det måske slet ikke var den, der havde sat os stævne her i Limerick. Vi overvejede at sende én spejder afsted, men besluttede til slut at dele os i to. Holdet der skulle jagte leprechaunen fortrak ind i en sidegade, for at Conrad ikke ramte andre, da han kastede sin speedpotion.
Forfølgelsen endte, da leprechaunen forsvandt ind på en kirkegård, hvor vi ikke kunne komme ind. Der var en note på lågen, hvor der på engelsk stod, at det kun var keltisk mærkede magikere, der kunne få adgang. Vi læste derfor lidt op på, hvad kelterne er og undersøgte forskellige keltiske tegn. Vi udvalgte nogle som vi tegnede ind i vores magijournaler. Disse keltiske symboler skulle vi herefter have tatoveret for at kunne komme ind på kirkegården.

# data[].attributes.body
Vi tog til tatovøren, der indgraverede de keltiske markeringer i vores hud.
Det var en tillidsøvelsec , der krævede, at man havde tillid til tatovøren.

# data[].attributes.body
Vi kom ind på kirkegården, da vi nu var blevet keltisk mærket af en tatovør.
Vi begyndte at  kigge os omkring og bemærkede alle gravstenene. Vi tog billeder af dem, så vi kunne oversætte nogle af de inskriptioner og koder, der figurerede på nogle af dem. Mange var smukt dekorerede med flotte keltiske symboler, firkløvere og fabeldyr. Vi fandt tre særligt mystiske gravstene som Ragnhild bemærkede stod i en trekant. Vi forsøgte at trykke på nogle af dem, og da vi trykkede på Ragnhilds (hvor der stod at den danske MET-gruppe døde d. 25.3) sænkede den sig ned og al jorden foran gravstenen røg tilside og der åbenbarede sig en stor dobbelt trædør, der åbnede ned mod jorden. På trædøren var en inskription.
Vi lurede hurtigt at inskriptionen var på irsk pga. de mange apostroffer over mange af vokalerne.

# data[].attributes.attachment_caption
Koordinatsystem med gravstenene på kirkegården.

# data[].attributes.body
Da vi fik oversat den irske tekst stod der
“ Denne dør åbnes, når du fremsiger dit personlige xxxxxxxxx og bruger din tryllestav.”
Vi diskuterede længe, hvordan talsymbolerne kunne tolkes. Der var flere bud.
- Vi gætter
- Kryptogramkoden fra Blarney castle
- Telefontastaturets bogstaver
- Koordinater
- Længdegrader og breddegrader

Vi afprøvede forskellige teser, men besluttede tilsidst at sende Silas op på kirkegårdens kontor for at få et kort over selve kirkegården. Kortet indeholdt gravstene med bogstaver indlejret i et koordinatsystem, og vi kunne nu indsætte ordet limericks i koden.
Det var svært at få til at give mening, da vi jo stod i byen Limerick???

# data[].attributes.attachment_caption
Limerick (poesi) - Wikipedia, den frie encyklopædi

# data[].attributes.body
Vi måtte researche på Limericks, og udover en irsk by viste det sig også at være en slags digt med en fast struktur.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
For alternative betydninger, se Limerick. (Se også artikler, som begynder med Limerick)

Limerick er en kort, ofte humoristisk eller frivol form for digt, der overholder en bestemt struktur.

Et limerick består af fem linjer, hvor der er to sæt enderim: "A-A-B-B-A". Antallet af stavelser er tilsvarende for de fem linjer: "9-9-5-5-9". Metrisk kan formen beskrives som bestående af 4 linjer à 4 slag, hvor den første, anden og fjerde linje er katalekte, dvs. at det sidste, fjerde slag kun er realiseret som en pause, mens den tredje, fulde linje er delt i to med ind-rim, hvor de tre øvrige linjer har ende-rim. Virkningen er at det går langsomt i begyndelsen (på grund af pausen mellem linjerne), hurtigere i midten, og atter bremser op til slut.

Indholdsmæssigt skal den første linje ifølge traditionen ende med et stednavn. Resten af limericket lægger derpå op til en humoristisk pointe i forbindelse med slutlinjen.

Et limerick følger en bestemt rytme:

da DUM da/da DUM da/da DUM (da)

(da) da DUM da/da DUM da/ da DUM (da)

(da) da DUM da/da DUM (da)

(da) da DUM da/da DUM (da)

(da) da DUM da/da DUM da/da DUM (da)

Betegnelsen "limerick" har en uklar oprindelse, og selv om der er teorier om en forbindelse til den irske by Limerick, er denne forbindelse aldrig verificeret. Første kendte forekomst af begrebet "limerick" på engelsk er fra 1896 i et brev fra Aubrey Beardsley. Ordet blev brugt om en selskabsleg, hvor hver af gæsterne fandt på et vrøvlevers, og alle sang i kor refrainet " Will you come up to Limerick?" Et andet muligt ophav er ordet learic, efter Edward Lear (1812-1888) Hans børnebog A Book of Nonsense fra 1846 gjorde limerickformen populær. Den tidligste brug af ordet "limerick" er imidlertid på fransk.

Edward Lear sagde, at idéen til hans digte kom fra et af barndommens vrøvlevers, der begyndte med linjen: There was an old man of Tobago -. Selv skrev Lear i sin bog fra 1846:

Lears tidlige limerick er altså helt uden stednavn og har heller ingen frivol pointe.

Den måde som limerick er opbygget på, er så velkendt at der ligefrem kan laves sjov hermed. Denne type limerickvers, som bevidst ikke overholder spillereglerne helt, kaldes for anti-limerick.
Nedenstående eksempel laver spøg med strukturen og anvender for mange stavelser i linje 5:

En limerickdigter fra Sigte

fik ingen succes med at digte.

Når man spurgte ham: "Hvorfor?",

svared' han: "Jo, det er mest når

jeg skal skrive linje fem så får jeg temmelig ofte alt for mange stavelser puttet ind i det."

En limerick-digter fra Rønne

gjorde sit bedste, så vidt man kan skønne.

På slutningen fik

han dog ikke skik:

"Her er da vist lidt for månge ståvelser" ... var det sidste man hørte fra Rønne.

"Habakuk"s bedste

Jørgen Hartmann-Petersen var en rim-artist af de sjældne, også når det gjaldt limericks:

En kvælerslange forsvandt fra et cirkus i Tullebølle, og straks udpønsede Hartmann-Petersen en mulig skæbne for den:

Da en kvælerslange fra Tullebølle

kom væk fra de stier den skulle følle

den endte sit liv

under slagterens kniv

og nu bli'r den solgt som rullepølle.

Boris Johnson digtede et smæde-limerick om den tyrkiske præsident Erdogan:

# data[].attributes.attachment_link.title
Limerick (poesi) - Wikipedia, den frie encyklopædi

# data[].attributes.attachment_link.description
For alternative betydninger, se Limerick. (Se også artikler, som begynder med Limerick) Limerick er en kort, ofte humoristisk eller frivol form for digt, der overholder en bestemt struktur. Et limerick består af fem linjer, hvor der er to sæt enderim: "A-A-B-B-A". Antallet af stavelser er tilsvarende for de fem linjer: "9-9-5-5-9".

# data[].attributes.body
Vi skrev vores personlige Limericks som forhåbentlig ville kunne åbne døren for os.
Efter flot håndindskrivning læste vi dem også højt for hinanden.

# data[].attributes.body
Vi åbnede døren ved hjælp af vores limerickformularer, som fremsiges højt.
Vi stirrede ned i en lodret dyb og mørk skakt, der bare forsvandt nedad.
Vi diskuterede, hvordan vi skulle derned og om alle skulle med. Vi blev enige om først at sænke et GoProkamera derned, så vi kunne sikre os, at vi ikke gik i en fælde.
Vi erfarede at der i bunden var pigge, så det var godt, vi ikke bare sprang derned.
Der er også en åben portal, hvor vi kunne se en strand. I det lille rum stod også et skab.
Esther kunne få os alle til at svæve nedad på samme tid.
Flint kunne beskytte os mod piggene med en vandkugle. Ragnhild kunne også få os ned ved at lade en stor blomst transportere os ned to af gangen.
Mens vi stod og diskuterede, kom der 4 ikke-magikere ind på kirkegården. Mille lavede en illusion, så vi alle blev til statuer, der havde noget at gære med irsk historie.
Da kirkegængerne passerede os, kunne vi høre, at de talte om en avisartikel, der nævnte, at det var fundet 12 døde sæler på en strand i Irland.

# data[].attributes.body
Billede af sælskind og adoptionspapir.

Vi stiger ned i hullet to af gangen vha. Ragnhilds magi (vi hører havets brusen, bølger, der slår, småsten ruller, sæler, der kalder/råber, babygråd. Lugt af salt og tang, gammelt og gamle blade)

Dem der ikke er kommet ned, ringes op af hovedkontoret.

Mads har lagt et sælskind til os (pga. brev)

De sidste må ned i hullet og give Alvar besked, så han kan teleportere og henter sælskindet.

Marvin finder et sammenkrøllet adoptionsdokument på engelsk under skabet. Det læses højt og oversættes. Vores leder, Mads har tilsyneladende adopteret et pigebarn i november måned.

-Måske den der har bortført barnet vil have barnet tilbage til de biologiske forældre?

I portalen ser vi leprechaunen med den grædende baby i favnen, viklet ind i et sælskind. Han ser ud som om, han er ved at sænke babyen i vandet!

-Er han ved at drukne barnet?

-Er han ved at døbe barnet?

-Er det et magisk barn, der bliver til en sæl, når det rører vandet?

Vi vil alle gerne igennem portalen, men den lukker, inden vi når at handle…

# data[].attributes.body
Vi ser en film, der lærer os om den irske myte om selkierne.

Åben slutning