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Es una posición al formalismo y memorización, reivindica la significación, valor y dignidad de la infancia.

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Se centra en intereses espontáneos del niño, fortalecer su actividad, libertad y autonomía
También se le llama escuela activa pues cuenta con el principio de que debe propiciar la actividad al niño.

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Esta se basa en la participación del alumno, personaliza el aprendizaje, integra a la familia en el proceso educativo y marca la importancia del saber hacer

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toma en cuenta el entorno social que vive el alumno como la cultura, su socialización con otros grupos, creencias y valores