# data[].attributes.headline
הגעה עם סווצ'ר של איידס עם פסים בשרוולים

# data[].attributes.subject
הגעה עם סווצ'ר של איידס עם פסים בשרוולים

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמוד 3) יש להתקשר להורים שיביאו תלבושת או לקחת ממאגר הבגדים של בית הספר

# data[].attributes.body
1, 2, 13, 27, 30
יש מענה בתקנון לסיטואציות אלה.
אין התייחסות לאכיפה במקרה של לק בציפורניים.

# data[].attributes.body
ר. הגיעה לבי"ס לבושה סווצ'ר של אדידס עם פסים בשרוולים
במידה וילד מגיע ללא תלבושת אחידה לתת אופציה לקחת סוויטשירט מבית הספר או להתקשר להורים שיביאו לו .

# data[].attributes.headline
הגעה עם לק בציפורניים

# data[].attributes.subject
הגעה עם לק בציפורניים

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 3) כתוב שאסור, אבל אין התייחסות באכיפה.

# data[].attributes.headline
התחצפות למורה במהלך השיעור

# data[].attributes.subject
התחצפות למורה במהלך השיעור

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 3) יש אכיפה של שיחה, הוצאתו מהכיתה ובמקרה וחוזר שיחת הורים.

# data[].attributes.body
טלפונים פתוחים לפני סוף יום ועדיין בשטח בית ספר
יש לכבות טלפונים ניידים עם הכניסה לבית הספר ולהדליקם רק ביציאה מתחומו- כולל סוף יום והתמנה לשיעור אמירים/ משמרות זהב וכו' .
תלמיד שיעשה שימוש בטלפון נייד בשטח בית ספרר וללא אישור בכל שעה במהלך היום המכשיר יוחרם ויוחזר לתלמיד בסוף יום /למחרת .

# data[].attributes.body
היגד 7 - תלמידים לא חוזרים בזמן מההפסקה לאחר משחק במגרש: יש מענה בתקנון "איחורים וכניסה לכיתה במהלך היום".

# data[].attributes.headline
תלמיד קורא למורה "סתומה"

# data[].attributes.subject
תלמיד קורא למורה "סתומה"

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 2) חסר שיחת משמעת עם ההורים ללא זה לא תתאפשר כניסה לכיתה

# data[].attributes.headline
היגד 8 - טלפון מצלצל בזמן שיעור

# data[].attributes.subject
היגד 8 - טלפון מצלצל בזמן שיעור

# data[].attributes.body
יש מענה בתקנון - החרמת הטלפון עד ליום למחרת.
שאלה לגבי אכיפה בסוף היום - האם אוסרים שימוש בטלפון מייד עם הצלצול לסיום היום, או שמותירים שימוש רק מחוץ לשער ביה"ס?

# data[].attributes.headline
תלמיד אומר "שיאנוס תלמידה"

# data[].attributes.subject
תלמיד אומר "שיאנוס תלמידה"

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 2) בעת אירוע אלים חריג במיוחד השעיה.

# data[].attributes.headline
איחור בחזרה מההפסקה

# data[].attributes.subject
איחור בחזרה מההפסקה

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 4) מניעת הפסקה.

# data[].attributes.body
תלמיד שמתחצף בזמן השיעור. כשהמורה מתריעה על ענישה, הוא מתעלם מדבריה, מתבצר במקומו וממשיך להפריע.
שיחת בירור עם המורה והתלמיד - העברה לכיתה מקבילה במקרים חוזרים שיחה עם הורים מורים מחנכת ותלמיד במידה וזה לא עזר שיחה עם מנהלת בית הספר.

# data[].attributes.body
תלמיד יוצא מהשיעור ללא רשות
הערב להורים בפדגוגי
שיחת בירור מורה תלמיד וידוע ההורים
העברה לכיתה מקבילה
במקרים חוזרים שיחת הורים מורים מחנכת ותלמיד .

# data[].attributes.headline
שימוש בטלפונים בשטח בית הספר בסיום יום הלימודים

# data[].attributes.subject
שימוש בטלפונים בשטח בית הספר בסיום יום הלימודים

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 8) אין מענה מדויק.

# data[].attributes.body
באופן עקבי מאחרים לשיעורים אחרי הפסקה
רישום איחור/חיסור בפדגוגי על ידי המורה שנמצאת בכיתה
במקרים חוזרים מניעת הפסקה

# data[].attributes.headline
לתלמיד לא בא לעבוד

# data[].attributes.subject
לתלמיד לא בא לעבוד

# data[].attributes.body
על פי התקנון (עמ' 3) אין התייחסות מדויקת.

# data[].attributes.body
איחור בכניסה לכיתה מהפסקה באופן עקבי, חסרה אכיפה. הצעות: שיחת בירור ואזהרה של הילד. רישום בפדגוגי שאיחר . ההפסקה השנייה או בהפסקה שלמחרת חלק מזמן ההפסקה נלקח ממנו (כזמן האיחור שלו).

# data[].attributes.body
אין לצאת עם אוכל מהכיתה
טעימה מתבצעת בסוף שעה רביעית /תחילת שעה חמישית
מותר להביא אך ורק פירות ירקות -אין להביא דברי מתיקה

# data[].attributes.headline
איחור בתחילת יום- עד 8.05 - תלמיד שממתין בסלון יבצע משימה שעושים בכיתה. 

# data[].attributes.subject
איחור בתחילת יום- עד 8.05 - תלמיד שממתין בסלון יבצע משימה שעושים בכיתה. 