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Esta escuela se centraba en analizar los procesos compuestos, descubrir las conexiones entre los elementos del análisis (estructura) y establecer las leyes de estas conexiones.

Se basaba en la fisiología y estructura del cerebro y la mente humana.

Se llama estructuralistas principalmente a los economistas latinoamericanos que piensan que los problemas de los países en América Latina son estructurales; es decir, se derivan del propio funcionamiento del sistema económico. Los estructuralistas se interesan por el sistema económico en su conjunto, explicando la falta de desarrollo de la región por problemas estructurales (de toda la economía) y proponiendo ciertas reformas para cambiar la situación de los países de América Latina.

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Entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresa y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación.

Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización. Analiza los conflicto que se generan por las contracciones propias de la estructura y el disfuncionalmente, clasificándolos para facilitar su manejo.

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La psicología cognitiva es la vertiente de la psicología que se dedica al estudio de los procesos mentales como la percepción, la planificación o la extracción de inferencias. Es decir, procesos que históricamente se han entendido como privados y fuera del alcance de los instrumentos de medición que se han venido utilizando en estudios científicos.

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Tendencia filosófica que surgió en la década de 1920, especialmente en Europa.

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El funcionalismo es una teoría de la sociología bajo la premisa de que todos los aspectos de una sociedad, como, por ejemplo: instituciones, roles, normas, etc. Y cumplen un propósito y son indispensables para la supervivencia de la misma. Este consiste en una visión filosófica empirista y moderna de la sociedad.

El funcionalismo puede aplicarse de distinta manera a distintos campos del saber. Por ejemplo, existe un movimiento arquitectónico, una teoría psicológica y otros enfoques distintos que responden al mismo nombre.

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Considerar un objeto de estudio específico. La sociología sostiene un único objeto de análisis en base a los hechos sociales, a diferencia de la filosofía o la psicología que analizan múltiples variables.

Aplicar un método científico. La sociología persigue el pensamiento objetivo en base a la investigación empírica y pruebas de razonamiento, a fin de evitar prejuicios o puntos de vista subjetivos.

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El objetivo principal de la psicología cognitiva es deshacernos de estos pensamientos distorsionados y cambiarlos por otros funcionales. Es decir, se busca fomentar en la persona una mejor gestión de situaciones difíciles a través de un cambio cognitivo. Si la causa de la conducta es el pensamiento, se ha de cambiar el pensamiento para cambiar la conducta.

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El funcionalismo surgió en 1930 en Inglaterra, como fruto del trabajo previo de Durkheim, Radcliffe-Brown, Bronislaw Malinowski y otros sociólogos y antropólogos de importancia.

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William James: considerado como el precursor de la psicología del funcionalismo. Además, también fue el promotor del pragmatismo aplicado en la psicología.

Harvey A. Carr: promotor del funcionalismo como una escuela de pensamiento en la psicología estadounidense.

James Rowland Angell: fue uno de los principales exponentes de la psicología funcional.

John Dewey: su base funcionalista residía en su queja hacia las distinciones rígidas que se solían hacer entre sensaciones, pensamientos y actos. Para él, sí que existía una diferencia entre estímulo y respuesta, sin embargo, esta debía ser funcional y no existencial.

Carl Hovland: las propuestas de Hovland tienen asimismo un alcance funcionalista, ya que, a partir del conocimiento de los efectos derivados de los estímulos comunicativos, se plantea actuar sobre la sociedad

Kurt Lewin: crea su teoría topológica de la personalidad donde usó un modelo matemático para explicar el campo psicológico de la persona.

Harold Lasswell: fue un pionero de la Ciencia política y de las teorías de la comunicación. La teoría estructural funcionalista fue desarrollada por Lasswell

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Cognoscitivismo tiene sus raíces históricas en Inglaterra hacia los años 30, Se desarrolló como un área separada de la disciplina desde los primeros años de la década de 1950 y 1960.

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La conducta es observable, medible y cuantificable. Su finalidad es que dado el estímulo, poder predecir la respuesta, y dada la respuesta poder predecir el estímulo antecedente. El objetivo principal es conseguir una conducta determinada. De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante. ... Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.

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Max Wertheimer (1910): Se cuestiona la naturaleza de la percepción.

Kurt Koffa (1922): Postuló la teoría de la conducta humana no debe analizarse de forma separada sino como una unidad.

Wolfgang Kohler(1952): Su aportaciones fueron importantes para comprender la etología y parcialmente la percepción humana.

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La psicología o teoría de la Gestalt es una escuela de pensamiento que se encarga de observar la mente humana y el comportamiento del ser humano como un todo. Al tratar de dar sentido al mundo que nos rodea, la psicología Gestalt sugiere que no debemos de centrarnos simplemente en cada pequeño componente. En cambio, nuestras mentes tienden a percibir los objetos como parte de un todo mayor y como elementos de sistemas más complejos. Esta escuela de psicología jugó un papel importante en el desarrollo moderno del estudio de la sensación y la percepción humana.

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Es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica con orientación dinámica y analítica.
Se refiere especialmente a la exploración del inconsciente. Esta exploración clínica se fundamenta en la “asociación libre” por parte del paciente y en la “interpretación” por parte del psicoanalista.

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Fue fundada a finales del siglo XIX (entre 1885 y 1939) por el neurólogo austríaco Sigmund Freud.

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-Aumentar el autoapoyo, sobre la base de aumentar la conciencia del individuo en la responsabilidad que tiene en su propio bienestar.

-se interesa más por la experiencia presente que por los recovecos del pasado.

-Enfatiza la toma de conciencia de lo que ocurre en el aquí y ahora, en el plano mental, emocional y corporal.

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La existencia de una estructura más allá del individuo.

La estructura que predomina sobre lo individual.

La estructura que condiciona y forma al individuo.

El reconocimiento de la propia estructura.

La estructura que obedece a normas y leyes propias.

Algunos ejemplos de ese tipo de estructuras son:

El lenguaje. Analizado por Ferdinand de Saussure desde la lingüística.

El inconsciente. Analizado por Jacques Lacan desde el psicoanálisis.

La sociedad. Analizada por Claude Lévi-Strauss desde la antropología.

La economía. Analizada por Louis Althusser desde la filosofía marxista.

El conocimiento. Analizado por Michel Foucault desde la epistemología y su relación con el poder.

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El funcionalismo es una teoría de la sociología bajo la premisa de que todos los aspectos de una sociedad cumplen un propósito y son indispensables para la supervivencia de la misma. Este consiste en una visión filosófica empirista y moderna de la sociedad. Tiene como objetivo el análisis en base a los hechos sociales, a diferencia de la filosofía o la psicología que analizan múltiples variables.

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Los psicólogos de la Gestalt son célebres por sus son contribuciones al estudio del aprendizaje y al de la resolución de problemas. Sin embargo, su aportación más relevante, que fue enunciada por Wertheimer, es la elaboración de unas leyes básicas que rigen nuestra percepción.
Leyes de la Gestalt
Podemos ver un sinfín de ejemplos de estos principios a nuestro alrededor. Además, son totalmente aplicables a nuestro día a día.
1. Ley de Pragnanz, pregnancia o de la buena forma
La percepción tiende a organizar los elementos de la forma más sencilla posible. Nuestro cerebro prefiere las composiciones armoniosas. Los procesos mentales no son infinitos, no podemos dedicar un tiempo y unos recursos a todo lo que nos rodea. Por lo tanto, simplificamos lo que percibimos y preferimos la sencillez. En esta fotografía no necesitamos más datos para saber que estamos viendo una taza.
2. Ley de figura-fondo
Todos hemos visto una copa de Rubin alguna vez, es el ejemplo más conocido de este fenómeno. Nos habremos dado cuenta de que es imposible percibir las caras y la copa al mismo tiempo.

3. Ley de la proximidad
Los elementos más cercanos entre sí tienden a formar agrupaciones como si se trataran de un mismo conjunto. Si miramos tres montones de caramelos, apreciaremos tres grupos en lugar de ver todos los dulces que hay por separado. En este ejemplo percibimos los objetos que hay en cada caja como un único bloque.

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Estudia, investiga y describe el alma humana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómo está estructurada y cómo funciona.

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Mediante el psicoanálisis de Freud, se pretende que el paciente saque a relucir emociones o recuerdos reprimidos que le están impidiendo avanzar en el presente para sanar sus heridas emocionales.

El objetivo principal es que el individuo que se somete a esta técnica tome conciencia sobre sus procesos inconscientes. O sea que conozca los sentimientos más íntimos que le bloquean y obstaculizan su total desarrollo.

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Ana Mendieta
Andrea Mollah
Luzcielle Velazco
Angela Sanjur
Roberto Lasso
Amarys Camaño
Maria Trelles
Anyury Martínez
Mabelis Marín

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Con la publicación en 1913 del artículo  de John B. Watson (1878-1958), nació la nueva escuela conductista en los Estados Unidos

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La psicología de la Gestalt surgió en Alemania a principios del siglo XX.

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Sus precursores fueron Jean Martin Charcot y Sigmund Freud.

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Ferdinand de Saussure (1857-1913) Ferdinand   de   Saussure   creó   la   teoría   del estructuralismo   lingüístico acomienzos del siglo XX. Esta teoría constituye los inicios de la lingüística moderna;por ello a Saussure se le conoce como el Padre de la lingüística moderna.

Román Jakobson (1896-1982)
sus   aportaciones   se   encuentran   en   el   marco   de   lo   que   se   conoce   como   el
Formalismo   Ruso

Claude Lévi-Strauss (1908-2009)
En los primeros años trabajó, sobre todo, el parentesco y escribió Las estructuras
elementales   del   parentesco,   una   gran   obra   donde   compara   los   sistemas   de
parentesco   del   mundo

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- Alessandra Morales
- Adrián Stonestreet
- AlejandraMonjica
- Alejandro Villamonte
- José Vergara
- Julianne Restrepo
- Katherine Durán
- Kevin Uribe
- Ricardo Valderrama
- Estefanía Powers

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Me llama la atención como esta corriente aplica el método científico lo cual hace que se eviten los prejuicios a la hora de estudiar este tema y como se basa en los hechos sociales principalmente.

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Génesis Jaramillo

Thámesis Valladares

Erick Sanmartín

Mónica López

Nathalie Espinosa

Nailyn Montenegro

Denise Batista

Evelyn Castillo

Gisel del Carmen Durán

Michelle Sanchez

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Arleth Ceballos
David Villarreal
Daniella Rosas
Carlos Isaacs
Marleni Morales
Arielis Alvarez
Michael Chavez
Suleydis Santos
Mercedes Sanchez
María Gómez

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Se me hiso interesante el tema del funcionalismo por el tema de la sociologia y los aspectos de la sociedad ademas de las diferentes maneras en que se puede aplicar en los diferentes campos.

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Michelle Sanchez, esta esucela menciona que el todo es mas que la suma de las partes

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El cerebro tiene una impresionante tendencia de organizar los elementos de la manera más sencilla posible. Creando cada quién su persepción

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Me pareció interesante las aportaciones ya que hablan sobre la organización y el aprendizaje

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·         John B. Watson: Experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.

·         Ivan Petrovich: Tratramiento de algunas patologías, fobias, ansiedad, etc.

-Ayudó a comprender los procesos de aprendizaje asociativo.

-Gran influencia en el método científico en Psicología.

-Generación hábitos de conducta mediante el refuerzo al ayudar a desarrollar el condicionamiento instrumental.

·         Edward Thorndike: Sus principales aportaciones fueron: el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo.

·         Wilhem Wundt: Utilizaría métodos experimentales y de investigación semejantes a los de las ciencias físicas para documentar cuestiones diversas del comportamiento y hacer de la psicología una ciencia inductiva, experimental.

·         Albert Bandura: Autor de teorías tan interesantes como: la teoría de aprendizaje social o de conceptos como el de la auto eficiencia.

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Siento la corriente de gestal es importante para comprender las responsabilidades individuales y como estás nos brinda mayor libertad.

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· Jean Piaget, aportó en el desarrollo cognitivo de los niños y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia, él entiende el aprendizaje como una reorganización de las estructuras cognitivas existentes en cada momento.

·Jerome Seymour Bruner, actuó como impulsor de la revolución cognitiva que terminaría en la creación del Center for Cognitive Studies de Harvard y la consolidación de la psicología cognitiva, la crisis del paradigma conductista se agravó y empezó a forjarse la corriente cognitivista, que hoy es la dominante en casi todo el mundo.

· Dr.George Armitage Miller también se interesó por otras áreas de la psicología. Su primer libro “Lenguaje y Comunicación” (1951) es ampliamente considerado como el trabajo fundamental de la psicolingüística (el estudio de cómo las personas aprenden, usan e inventan el lenguaje).

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Mónica López
La psicología psicología de Gestal se aplica la aceptación de lo que se este sintiendo en el presente ya sea rabia o alegría.

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Uno de los puntos que más me llamo la atención del funcionalismo es que estudia la sociedad sin tomar en cuenta su historia, si no tal como se la encuentra.
Además estudia la cultura y otros factores sociales, con el objetivo de sastifacer las necesidades de un grupo humano, en función de como se organizan.

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La teoría Gestal implica los principios de que buscan la forma de ver como el cerebro humano tiende a interpretar diferentes cosas como un solo mensaje.

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La escuela del estructuralismo, esta basada en una corriente filosófica y psicología que se basa en la estructura de la mente como objetico de estudio.
En el campo de las ciencias sociales y en el de la comunicación, el estructuralismo supone que no hay cambios estructurales que afecten, en definitiva, a la representación del mundo de los seres humanos. Los estructuralistas afirman que los sentidos nos enseñan y que los medios de comunicación son solo modalidades de transmisión de información, parte de la estructura general.

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Estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales a través de procedimientos objetivos y experimentales. También se conoce como conductivismo.

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Se centra en analizar la forma en la que se comporta objetivamente una persona o animal, basandose en lo que se observa en su manera de actuar mediante experimentos.

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Me pareció un tema bastante interesante ya que podemos ver como esta ayuda a los pacientes a sobreponerse a los síntomas, permitirle llegar a ser más completo y creativamente vivo, así como a liberarse de los bloqueos y asuntos inconclusos que disminuyen su satisfacción, autorrealización y crecimiento personal.

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Lo que más me llamó la atención acerca de esta corriente psicológica, es el hecho de cómo se centra en entender cómo se da el comportamiento humano y como este es afectado por estímulo. Cabe resaltar que esta corriente ayuda a entender cómo se da el proceso de aprendizaje de los estudiantes a través de las conductas.

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La escuela Gestal, consideraba irrelevante el pasado. Lo que importaba era el presente y el estado de la persona

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Podemos concluir y reflexionar que aunque el psicoanalisis es un metodo y una escuela controversial, presentada por una figura Controversial como Sigmund Freud, la misma tiene un merito enorme a la hora de su busqueda en la forma del comportamiento humano y del trauma que este trae, haciendo su practica pivotal para el desarrollo de la psicologia

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Nathalie Espinosa
La corriente gestal basicamente se basa en la responsabilidad personal, enfocándose en la experiencia del individuo en el momento presente, los contextos ambientales y sociales de la vida de una persona.

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La corriente psicológica Gestal, me pareció muy interesante como trata la mente humana como un todo, basándose en el aprendizaje y como la percepción influye en esto.

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De esta corriente psicológica nos llamó a atención como se centra en el aprendizaje presente para ayudar al paciente a llevar sus situaciones de la vida diaria, más bien la percepción personal.

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Me parece muy interesante como el psicoanálisis estudia mas profundamente el alma, buscando lo que hay reprimido en lo más interno de nosotros y así poderlo relacionar con nuestros comportamientos tanto conscientes como inconscientes.

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Puedo concluir, que el psicoanálisis trata de buscar la respuesta de porque el comportamiento humano, mediante el proceso de someter a la persona a que tome conciencia, que reconozca sus problemas y dolores y permita poder comunicarlos .

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Me parece interesante como el psicoanálisis estudia el sufrimiento para así poder ser capaz de curarlo; nos enseña la oportunidad de reconstruirnos es posible.

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Se considera que la psicología cognitiva nació como fruto de esta etapa de reivindicaciones a favor del estudio de los procesos mentales, cuando Jerome Bruner y George Miller fundaron el Center for Cognitive Studies de Harvard en el año 1960. Poco más tarde, en el 1967, el psicólogo Ulric Neisser aporta una definición sobre lo que es la psicología cognitiva en su libro Cognitive psychology.

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La actitud funcionalista fue consecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los más aptos".
El funcionalismo sostenía que es mucho más interesante estudiar los distintos recursos que utiliza el ser humano para afrontar su medio que limitarse a analizar la estructura básica de la mente. El fin de la psicología debe ser comprender como la conciencia y otros procesos mentales ayudan a la los seres humanos a adaptarse a sus experiencias.

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El sujeto del psicoanálisis es otra cosa muy distinta... El sujeto es un instante. Es una fuga que en la apertura del inconsciente muestra inefable su verdad.

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Lo que mas me llamo la atención es que enfatiza la significatividad que tengan  los fenómenos específicos en el conjunto del orden social, a través de las diversas acciones que desempeñan los individuos en un determinado orden social.

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me pareció muy interesante que Esta fue la primera escuela de psicología en estar creada, en ella vemos que se analizaban conflictos y tenia objetivos personales y organización, tenia una tendencia filosófica y se basaba principalmente en estudiar la estructura del cerebro y la mente.

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Lo que me llamó la atención del funcionalismo es como se puede utilizar en las diferentes áreas y como se interesa en conocer eso que nos ayuda a llevar a cabo una acción.

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Me llamó la atención el tema del funcionalismo ya que se preocupa por lo práctico, hace énfasis en el individuo y sobre la teoría de la evolución, el comportamiento haciendo referencia a la adaptación de cada persona.

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Me quedo con que el señor Freud tenía una técnica para hacer que el paciente nuevamente estuviera en el momento que tuvo su brote y él hacía que volviera a suceder a través de su metodología y así analizarlo desde su punto de vista. Para brindarle su opinión y buscarle solución a su proceso.

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Me llamó la atención que el conductismo sólo reconoce aquellos procedimientos que tienen que ver con las actividades del organismo en cuanto a la respuesta externa de los estímulos; y que para el conductismo la psicología debe ser la ciencia eminentemente práctica.

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Con todo lo investigado me quedo con que el psicoanálisis es  un método basado en el análisis de los mecanismos inconscientes. Se utiliza como terapia para que la persona pueda recuperar la capacidad para poder realizar sus propios deseos, tomar una decisión en relación a ellos y  hacerse cargo de su  propia vida.

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Puedo concluir que el psicoanalisis es una de las tecincas que aune ha presentado mas controversia y critica durante su creacion, su desarrollo y su aplicacion, es una practica que va mas alla de las teorias convencionales y busca el mejoramiento y la explicacion de la conducta anormal producto de experiencias traumaticas en las personas y eso es el punto de psicologo, tratar de ayudar al paciente a ayudarse a si mismo

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Para concluir me llamo la atención en la psicología del funcionalismo que los procesos mentales tienen como función ayudar al organismo a su adaptación al entorno que vive.

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Aprendí como la escuela Conductista brindo grandes aportes a la psicología como el estudio de el comportamiento humano, en sus esfuerzos por resolver problemas relacionados con la conducta humana y el modelamiento de conductas. Y utilizar el método de Premio Castigo.

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Isabela Sanmartín
Hector Murillo
Heisy Huang
Indriany Carrasco
Isabel Sanjur
Raúl Rodríguez
Paola Barragán
Paola Perez
Reyshari Romaña
Yaimed Torres

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concluyo con que el El psicoanálisis me parece una teoría muy interesante siento que cada persona esta familiarizado con sus ideas básicas. Sobre el conocimiento de la mente humana. una técnica para el estudio de las alteraciones psicológicas, estudio de muchas veces lo que sienten las personas y así encontrar diversas respuestas a su problema.

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Me quedo con que el conductismo estudia el comportamiento observable como la conducta y tiene en cuenta más variables. Fue una gran influencia en la psicología y da tratamientos para varias patologías.

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Una crítica obvia del conductismo es que trata a los seres humanos como una caja negra, donde lo que ingresa y sale de la caja negra es conocido y medible, y lo que sucede en su interior se ignora o no se considera de interés.

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Comprendí que la teoría del análisis clínico, analiza el subconsciente de las personas en un intento por comprender el comportamiento, los sentimientos y los patrones de pensamiento. Además, el psicoanálisis es un método de sanación.

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Lo que más llamó mi atención de esta corriente es como utilizó el método científico y que se puede utilizar en diferentes áreas como la arquitectura, sociología y psicología.

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Esta escuela sabe y entiende la forma de qué hacer con el pesar y el sufrir de los seres humanos y así llegar a tratar las enfermedades mentales. También de cómo se ayuda de los sueños para tener una fuente de conocimientos a partir de allí.

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El análisis estructural ayuda a descubrir la estructura  que subyace a muchos de los fenómenos de la vida social y cultural, entre ellos la comunicación.  Para otros, el estructuralismo lee demasiado profundamente dentro de los textos (en sentido amplio) y permite que el investigador invente significados que no están realmente ahí. Existe una gran variedad de posiciones críticas intermedias entre estos extremos y muchos de los debates actuales sobre esta escuela se ubican en esta línea.

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En mi opinión, la psicología cognitiva va reflejada a la capacidad de las personas de percibir, aprender y pensar sobre alguna información.
Se caracteriza por el análisis del pensamiento de alguna persona.
De esta tema, me quedo con la teoría de Piaget que asegura que desde que el niño nace,  este va desarrollando capacidades en las estructuras cognoscitivas las cuales se van configurando por medio de las experiencias y estímulos.
En mi opinión, se refiere a que como los niños aprenden de una manera tan rápida a temprana edad;  ya que el medio es un ambiente de experiencias y de estímulos para su rápido aprendizaje.

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El enfoque en el cual se centra la escuela me pareció bastante interesante ya que se analiza la conducta del individuo a través de procedimientos objetivos y experimentales. Asimismo, se trata de predecir una respuesta dado un estímulo en específico lo que conllevaría a determinar una conducta definida.

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El conductismo plantea que los procesos mentales existen pero que no son causa de la conducta, si no productos o efectos de la misma conducta
Zulema Díaz

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Me pareció muy interesante, ya que esta escuela se enfoca en cómo los seres humanos procesamos la información que recibimos.

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La escuela estructuralista de la administración tiene dos elementos esenciales. Primero, implica estructurar una organización en una jerarquía.

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Me pareció muy interesante la psicología cognitiva, ya que siento que va un poco más a fondo de lo que es la mente humana, estudiando procesos mentales como por ejemplo la percepcion

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la psicologia cognitiva, es importante en el desarrollo del individuo específicamente en sus conocimientos adquiridos, la forma y la actitud en el que el individuo puede adaptarlos en su vida. ISABEL SANJUR

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Esta escuela tiene la capacidad de analizar los procesos para descubrir conexiones basando estas en la filosofía esto se me hace muy interesante por las formas que llegan a profundizar

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-Joan Marie Murillo
-Johanny Molinar
-Jessica Ureña
-Iusmary Ruiz
-Zulema Diaz
-Jheluva Aparicio
-Yehoshua Murillo
-Valeria Abrego
-Yanelys Sánchez
- Yassuany Quiñonez

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Algo que pude comprender gracias a esta actividad es que .La psicología cognitiva nos ayuda a poder tomar en cuenta que de nuestro entorno no se tomaba tanto en cuenta ya que para ellos todo estaba en el cerebro. La mente manda todo.

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De esta investigacion me llamo mucho la atencion el conocer que gracias a esta teoria se conoce como la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Tambien que se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.

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El Conductismo es una de las teorías mas antiguas, la cual nos muestra de forma muy interesante como hacer que las personas adopten comportamientos que el experimentador quiere que adopte, el desarrollo de una conducta determinada a la hora de aprender.

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En la psicología cognitiva se estudia la relación de entre los procesos mentales y la percepción de las situaciones en cada persona.

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Fue muy interesante cómo está escuela tenía sus objetivos se centraban en la fisiología y las ciencias sociales, ayudaba a comprender la mente.
Esta escuela se centraba en la parte  económica, formada por psicólogos y sociólogos,  y se centraba en el estudio de los problemas que sufren las empresas, así como el origen de los mismos.

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Para mi esta es una de las escuelas más interesantes porque estudia la estructura de la mente y en la descomposición de los procesos mentales a través de componentes básicos

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puedo concluir de como Jerome Seymour Bruner, fue uno de los principales precursores de la psicología cognitiva , con sus grandes aportaciones a esta escuela.

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Es difícil elaborar conclusiones acertadas sobre el panorama general que se desprende de este recorrido historiográficodel estructuralismo. Más aún si muchos de los postulados que en este trabajo se tratan están irremediablemente entre los más aceptados en el campo de las ciencias sociales hoy en día. Quisiera poder justificar de una manera clara un cierto pesimismo que me queda ahora que mi trabajo ha quedado resuelto. Ante todo esta percepción no deja de ser un mal sabor de boca sin demasiadas concreciones definidas, que no debe entenderse como una decepción sino como un interrogante.

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Me llamo la atención el hecho de que esta es un área de estudio que se relaciona con todas las demás áreas de la psicología. Y la forma en la que explora los procesos mentales, relacionados a la percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria y como estos operan.