# data[].attributes.headline
Kritik Sastra Novel (Kelebihan): "BUMI" Karya Tere Liye

# data[].attributes.subject
Kritik Sastra Novel (Kelebihan): "BUMI" Karya Tere Liye

# data[].attributes.body
Michell Kristanty Wibawa (17)
Muhamad Fadlan Arifin (18)

Judul Buku: BUMI

~ Unsur Intrinsik:
• Tema
Cerita dalam novel ini mengusung tema petualangan fantasi yang seru dan menarik dengan memiliki pesan-pesan yang terselubung didalamnya, dan disertai fakta bahwa salah satu tokoh yaitu Raib dapat menghilang membuat para pembaca penasaran dan ingin membaca cerita dalam novel ini.
• Alur
Alur dalam cerita pada novel pertama serial bumi ini adalah maju. Dengan sebagai cerita pembuka dalam perjalanan Raib, Ali dan Seli di berbagai dunia lain yang disebut dengan dunia paralel, agar dapat membuat para pembaca bisa mengikuti kisah tersebut dari awal tanpa merasa bingung.
• Penokohan
Memiliki 3 karakter tokoh utama yang mempunyai kekuatan serta kelebihannya masing-masing yang membuat menarik para pembaca, yaitu:
-Raib, memiliki kekuatan menghilang. Juga memiliki kekuatan lain seperti menyembuhkan luka, memberikan sugesti, dan dapat berbicara dengan alam.
-Seli, Ia dapat mengeluarkan cahaya, petir, dan menggerakkan benda-benda di sekelilingnya.
-Ali, sosok paling cerdas, gemar menciptakan benda berteknologi tinggi yang ia pelajari dari klan lain. Dan ia dapat berubah menjadi beruang raksasa saat sedang marah.
• Latar
Pengenalan tempat dan suasana yang bagus, disertai dengan ilustrasi yang mendeskripsikan secara jelas tentang bagaimana keadaan suasana disekitar dan berbagai tempat yang berbeda-beda yang menarik yang membuat kita dapat membayangkan apa yang sedang diceritakan.
• Gaya Bahasa
Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa sehari-hari, dimana membuat para pembaca tidak merasa kesulitan untuk memahami setiap kata atau arti yang dimaksud di dalam cerita.
• Sudut Pandang
Pada cerita ini, pengarang berada pada sudut pandang orang pertama atau tokoh utama. Dimana kita akan banyak sekali menemukan kata "AKU" disetiap cerita.
• Amanat
Hal yang patut di teladani yaitu rasa solidaritas yang tinggi dan saling menjaga satu sama lain dari segala bahaya atau menghadapi masalah secara bersama-sama, serta rasa kekeluargaan yang kuat di antara mereka. Janganlah berhenti untuk mencari jati dirimu yang sebenarnya serta janganlah menyerah menghadapi lika-liku kehidupan yang selalu menghantam. Berusahalah menyelesaikannya dan mencari solusi yang terbaik untuk segala permasalahan.

~ Unsur Ekstrinsik:
• Latar Belakang Penulis
Tere Liye adalah nama pena dari salah satu penulis produktif dan penuh akan imajinatif dari tanah air. Darwis, nama asli dari Tere Liye. Pria kelahiran tahun 1979 ini, telah menciptakan berbagai karya tulis novel best sellernya dengan berbagai genre, seperti romance, action, sci-fi, fantasy, drama islami, dan sebagainya. Bahkan, beberapa di antaranya juga sudah banyak yang diangkat ke dalam bentuk layar lebar.
•Nilai yang terkandung dalam cerita:
1. Nilai Moral:
Pesan moral yang ingin disampaikan cerita ini adalah ketika dalam kondisi terpaksa dan serba terdesak, disitulah kita akan menemukan kelebihan-kelebihan yang kita punya. Selain itu, dalam cerita ini juga ingin mengajak para pembaca untuk menemukan bakat-bakat terpendamnya dan mengasahnya melalui kerja keras. Cerita ini juga membawa banyak unsur kekeluargaan dan pertemanan yang saling mendukung dan erat.
2. Nilai Sosial
Unsur sosial yang terkandung dalam novel ini yaitu rasa ke keluargaan yang kuat, saling menghargai satu sama lain walaupun berbeda budaya, rasa solidaritas yang tinggi walaupun harus menaklukkan rintangan yang sulit.
3. Nilai Estetika
Nilai Estetika yang ada di dalam novel ini yaitu keindahan kota TISHRI yang berada di klan Bulan yang menceritakan kota dengan bangunan seperti balon besar dari beton, dengan tiang.
4. Nilai Ekonomi
Kemajuan teknologi di klan Bumi jauh dibawah Klan Bulan khususnya di kota TISHRI dan yang pastinya perekonomiannya sudah maju. Di kota tersebut bahkan sudah tidak menggunaka kendaraan seperti motor atau mobil tapi kereta kapsul di dalam tanah yang digerakan secara otomatis.

# data[].attributes.headline
Kritik Sastra Cerpen "Sang Kancil dan Buaya"

# data[].attributes.subject
Kritik Sastra Cerpen "Sang Kancil dan Buaya"

# data[].attributes.body
Anggota kelompok :
1. Nurul Syifa (25)
2. Rachel Aulia Antono (26)

Judul Cerpen : "Sang Kancil dan Buaya"

1. Tema ( Kelebihan )
Cerpen ini memiliki tema keberanian dan kesungguhan, bahwasanya siapa yang bersungguh-sungguh berharap keinginannya terwujud, maka diperlukan keberanian dan kerja keras untuk meraihnya.

2. Penokohan ( Kelebihan )
Ada dua tokoh di dalam dongeng ini. Pertama yaitu Kancil, hewan yang tergolong lemah, tetapi ia sangat cerdik sehingga dapat menipu Buaya. Yang kedua ialah Buaya, yang merupakan hewan buas, tapi tidak cukup pintar untuk menghindari tipuan Si Kancil. Penokohan dalam cerpen ini memfokuskan kita kepada kedua tokoh tersebut yang membuat para pembaca mengerti dengan sifat tokoh dan juga keadaan.

3. Latar ( Kelebihan )
Didalam cerpen ini penulis menjelaskan latar dengan jelas sehingga pembaca dapat membayangkan keadaan sekitar.

4. Alur ( Kelebihan )
Alur dalam cerpen ini adalah alur maju, yang membuat pembaca mudah mengerti jalan ceritanya.

5. Sudut pandang ( Kelebihan )
Orang ketiga pelaku utama, memberikan kesan alami dan sesuai dengan kehidupan/isi pikiran sehari-hari.

6. Amanat ( Kelebihan ) Memberikan amanat yang baik kepada pembaca yang berlaku di kehidupan sehari-hari, baik dibaca di seluruh kalangan umur, memiliki amanat yaitu, jangan suka membohongi orang lain dan jangan terlalu percaya terhadap orang lain.
Unsur ekstrinsik : (kelebihan)
Rahimidin Zahari adalah penulis dari Malaysia. Beliau adalah Bendahari Persatuan Penulis Nasional Malaysia (Pena). Rahimidin yang bertugas sebagai Pengurus Panggung Istana Budaya dan Editor Majalah Pentas dikenali sebagai penyair dan sudah menghasilkan 11 kumpulan puisi yang diterjemahkan dalam bahasa Inggris, Rusia, Portugis, Korea, Arab dan Thailand. Selain itu  Rahimidin juga membuat cerita dengan judul " Kancil dan Buaya " yang cerita berfokus pada unsur trickster, yaitu bagaimana kancil yang kecil tak hilang akal mengecoh hewan yang lebih besar dan kuat, yakni buaya. Di sini, inti kisah kancil bukan pada kenakalannya, tapi bagaimana makhluk yang kecil bisa mengalahkan makhluk (atau tantangan) besar dengan menggunakan akal.

# data[].attributes.headline
KRITIK SASTRA (Kelebihan) : CERPEN " MIMPI DI PENJURU NEGERI "

# data[].attributes.subject
KRITIK SASTRA (Kelebihan) : CERPEN " MIMPI DI PENJURU NEGERI "

# data[].attributes.body
Fauzan Maula Abdullah (12)
Fajriatul Qibtiyah (11)

√UNSUR INTRINSIK :

• Tema : Pendidikan
Cerpen ini bercerita tentang seorang guru yang bermimpi untuk terus mengabdi pada negeri
• Alur : Maju
Penulis menggunakan alur maju yang mudah dimengerti oleh pembaca ditambah dengan kejutan-kejutan yang tidak terduga pada akhir cerita
• Tokoh :
Cerpen ini menginspirasi para pembaca dengan tokoh-tokohnya yang terus bersemangat untuk terus bermimpi dan mencari ilmu walau dengan banyak keterbatasan
• Amanat :
Cerpen ini mengajarkan kita untuk selalu bersemangat dalam mengemban pendidikan walau dengan keadaan yang sulit, dengan segala kesederhanaan pun jika mau terus belajar maka kita pasti bisa menggapai mimpi kita
• Latar :
Pengenalan suasana dan pengembangan suasana yang digambarkan penulis cukup menarik
• Gaya bahasa :
Gaya bahasa yang digunakan penulis dalam cerpen ini sangat inspiratif. Tiap kata-katanya membuat pembaca merasa terdorong untuk Semangat dalam mencapai cita-cita

√UNSUR EKSTRINSIK :

Nilai Moral :
Keteguhan Pak Oemar Bakri dalam mengabdi kepada negeri dengan menjadi guru dalam memberikan pendidikan kepada para muridnya agar mereka bisa terus bermimpi dan menggapai cita-cita walau dengan usia yang sudah tidak muda lagi dan juga serba kekurangan tetapi Pak Oemar Bakri tidak pernah berhenti untuk membuat murid-muridnya bisa menggapai mimpinya.

# data[].attributes.body
Rafif Rizwaril P M (27)
Rahajeng Herawaty C (28)

Kritik Sastra (KELEBIHAN) : Novel "Ayah karya Andrea Hirata"

UNSUR INTRINSIK :

Tema : Cinta kasih seorang Ayah kepada anaknya
Novel ini mengangkat kisah perjuangan seorang anak untuk membahagiakan orang tuanya terutama untuk seorang ayah dan perjuangan hidup yang harus dilewati untuk hidup mandiri sembari memperjuangkan hati untuk orang yang dicintainya.

Alur : Campuran
Penulis Andrea membuat kisah ini sangat mengalir penuh kejutan. Banyak hal yang tak terduga muncul dari aliran-aliran ceritanya yang menarik.

Tokoh : Novel “Ayah” ini sangat menghibur karena menceritakan kekonyolan-kekonyolan beberapa tokohnya seperti Sabari, Ukun, Tamat, dan Toharun.

Amanat : Berserah diri, berprasangka baik dan pantang menyerah. Contohnya sabari yang selalu hidup dipenuhi berbagai cobaan, namun ia tetap menjalaninya dengan semangat dan pantang menyerah

Latar : pengenalan suasana, pengembangan suasana, konflik, klimaks dan resolusi yang digambarkan penulis dan apa yang terjadi dalam babak cerita sudah menarik

Sudut pandang : Dalam novel ini penulis menggunakan sudut pandang orang ketiga yang seolah serba tahu

Gaya bahasa : sangat menarik dan mempunyai makna yang dalam yang dibungkus dengan kata-kata sederhana dan dipadukan dengan sedikit permainan majas dalam puisi-puisi karya Andrea Hirata.

UNSUR EKSTRINSIK :

Penulis : latar belakang pengarang yaitu kehidupan para tokoh berlatar di Belitung. Hal ini Karena Andrea Hirata Putra asli Belitung, sehingga ia mengemas cerita novel ini menggunakan penggambaran pulau Belitung dengan semenarik mungkin.

Lingkungan penulis : Banyak novel yang ia tulis dengan latar kehidupan masyarakat Belitung yang merupakan tempat tinggal Andrea Hirata, salah satu novel yang ia ciptakan dengan latar masyarakat Belitung adalah Novel Ayah ini.

Nilai moral
dikisahkan bahwa Sabari dengan senang hati (tanpa disuruh) membantu gurunya menghapus papan tulis. Berdasarkan perilaku Sabari tersebut, nilai moral tersebut adalah tolong menolong.

Nilai Sosial
nilai sosial yang ditunjukkan dalam Novel adalah menolong sesama.

Nilai budaya yang dalam kutipan novel ayah ditampilkan melalui seni, yakni kegemaran masyarakat untuk tampil di panggung.

Nilai Keagamaan
Salah satu Kutipan novel mengisahkan bahwa tokoh yang sedang gelisah dan hampir putus asa akhirnya berdoa.

# data[].attributes.headline
Analisis Kritik Sastra Cerpen " Kelinci dan Kura-kura "

# data[].attributes.subject
Analisis Kritik Sastra Cerpen " Kelinci dan Kura-kura "

# data[].attributes.body
• Soya Athala Insyirah ( 33 )
• Suliestina ( 34 )
• Wulan ( 35 )

~ Unsur Intrinsik:
• Tema ( Kekurangan )
Cerpen ini bercerita tentang arti dari sifat kesombongan kelinci yang akan membuat celaka, kelinci yang suka memaki kura-kura.
• Penokohan ( Kelebihan )
Cerpen ini memberikan kesan yang baik terhadap para tokoh, hanya terpaku pada 2 tokoh yang membuat kita fokus terhadap jalan cerita.
• Latar ( Kelebihan )
Cerpen ini mengambil latar tempat di hutan, trek perlombaan lari, dan pohon tempat kelinci beristirahat. Sementara untuk latar waktunya adalah pagi hari. Memberikan penjelasan latar yang jelas sehingga pembaca dapat menggambar kan keadaan cerita.
• Alur ( Kelebihan )
Alur yang terdapat dalam cerpen ini adalah alur maju, yang membuat pembaca mengerti dengan jalannya cerita tersebut.
• Sudut pandang ( Kelebihan )
Menceritakan si kelinci dan si kura-kura yang merupakan sudut pandang orang pertama dan juga si kera yang menjadi juri yang merupakan sudut pandang orang ketiga. Dengan sudut pandang ini pembaca dapat mengerti apa diceritakan dalam cerpen tersebut.
• Amanat ( Kelebihan )
Amanat yang dapat kita petik dari cerpen ini adalah, janganlah kamu bersikap sombong atas kemampuan mu, janganlah menyepelekan orang lain, dan teruslah berjuang untuk meraih tujuan mu. Memberikan banyak pelajaran bagi pembaca terutama anak-anak.

~ Unsur Ekstrinsik
Penulis Cerpen Kelinci dan Kura-kura adalah Aesop, ia menciptakan sebuah dunia imajinasi yang sarat akan pelajaran pada setiap cerita yang dibuatnya. Misalnya kisah ' Kelinci dan Kura-kura ', yang memiliki pelajaran moral yang sangat mendalam tentang ketekunan bisa mengalahkan keterampilan. Banyak dari kisah-kisah Aesop dipercaya berasal dari zaman pra-sejarah, yang berarti ia mengubah seluruh karakter utamanya menjadi seekor hewan. Kisah-kisah Aesop diyakini disebarluaskan dari mulut ke mulut sampai akhirnya dicatat sekitar tahun 300 SM.
Aesop bebas dari perbudakan di tempat asalnya dan pergi ke Babilonia. Sebuah karya sastra kuno berjudul 'The Aesop Romance' yang mana dinilai sangat fiktif, menceritakan kehidupannya sebagai budak buruk rupa yang kemudian menjadi bebas dan menjadi penasehat kerajaan sebab kecerdikannya. Saat Aesop bebas dari perbudakan nya ia mulai membuat sebuah karya sastra kuno yang mana dinilai sangat fiktif yang menceritakan kehidupannya sebagai budak buruk rupa  yang kemudian dibebaskan menjadi penasehat kerajaan sebab kecerdikannya contohnya cerita kelinci dan kura-kura.

# data[].attributes.body
"Negeri 5 Menara"

Fitrans Nugraha (13)
Ika Monica (14)

• Unsur Intrinsik (kelebihan)
1. Tema [kelebihan]
Novel yang mengangkat kisah tentang kisah seorang anak bernama Alif Fikri ini bertemakan pendidikan. Hal ini nampak dari kisah dalam novel ini yang menceritakan bagaimana tokoh utama dalam menjalani pendidikannya selama di pesantren.

2. Alur [kelebihan]
Alur yang digunakan dalam novel Negeri 5 Menara ini adalah alur campuran, yakni penggabungan antara alur maju dan alur mundur. Dimana penulis sekali waktu menggunakan alur maju dan di waktu lain, dia menggunakan alur mundur untuk mengenang kejadian di masa lalu.

3. Penokohan [kelebihan]
Berikut adalah beberapa tokoh yang diangkat dalam kisah novel ini:
-Amak: orang yang ramah dan penyayang kepada semua orang serta sangat memperhatikan masa depan peradaban Islam.
-Ayah: merupakan orang yang peduli dan setia serta amanah.
-Alif : Anak yang penuh semangat, penurut, patuh, dan konsisten akan pilihannya.
-Dulmajid: merupakan sosok yang mandiri, rajin belajar, dan setia kawan.
-Raja Lubis: Percaya diri, suka berbagai, dan rajin belajar.
-Said: adalah sosok yang berpikiran dewasa namun kurang percaya diri.
-Baso: seorang agamis, memiliki kepedulian, dan sangat berbakti pada orang tuanya.
Atang: orang yang humoris dan sangat menepati janjinya.

4. Amanat [kelebihan]
Amanat yang  ingin disampaikan penulis dalam novel ini adalah keharusan bagi seseorang untuk bersungguh-sungguh dan bekerja keras untuk meraih impian dan kesuksesan. Namun, dibalik itu semua tentunya diperlukan pula do’a dari orang tua.

5. Latar [kelebihan]
Beberapa latar tempat yang digambarkan dalam cerita di Novel ini adalah Pondok Madani, aula, lapangan, kamar, menara, kelas, dan Kota Bandung.
Sementara latar waktunya ada pagi hari, sore, malam, dan dini hari.
Latar suasana yang dibangun dalam cerpen ini diantaranya suasana tenang, bahagia, dan gelisah.

6. Sudut Pandang [kelebihan]
Dalam novel Negeri 5 menara karya Ahmad Fuadi ini, si penulis menggunakan orang pertama pelaku utama, karena menggunakan kata ganti “Aku”.

7. Gaya Bahasa [kelebihan]
Gaya bahasa yang digunakan penulis dalam novel ini sangat inspiratif. Dari tiap kata-katanya kita merasakan kekuatan pandangan hidup yang mendasari bangktnya semangat untuk mencapai harga diri, prestasi dan martabat diri.

• Unsur Ekstrinsik (kelebihan)
1. Nilai agama
Novel ini menceritakan tentang kehidupan sekitar dunia pesantren sehingga banyak mengajarkan nilai agama yang jarang di dapat dalam novel-novel lain.

2. Nilai Moral
Kebersamaan Sahibul menara dalam menghadapi kerasnya dunia pendidikan di pesantren mengajarkan bahwa sebagai penuntut ilmu, kita harus sabar dan tidak mudah menyerah untuk menuntaskan apa yang telah dimulai.

• Kelebihan novel
Diantara kelebihan dari Novel Negeri 5 Menara ini adalah bahasa yang digunakannya cukup mudah dicerna dan tidak menimbulkan kebingungan pada pembaca. Selain itu, untuk memudahkan pembaca dalam memahami seluk beluk di dalam Pondok Madani disertakan pula sketsa denah tata letak gedung di dalam pondok.Penggambaran yang sangat detail dalam novel ini membuat membacanya seperti sedang menikmati laporan jurnalistrik, terlebih beberapa nama tempat dan fakta dalam novel ini yang dikatakan sama seperti aslinya.

# data[].attributes.body
Dzihni Naqiyah (9)
Fadya Raffa K (10)

– Unsur Intrinsik

1). Tema {Kelebihan}
Tema yang tersirat dalam novel Sang Pemimpi ini adalah persahabatan dan perjuangan dalam menjalani kehidupan serta kepercayaan terhadap kekuatan sebuah mimpi atau pengharapan. Hal ini dapat dibuktikan dari penceritaan perkalimatnya dimana penulis berusaha menggambarkan begitu besarnya kekuatan mimpi sehingga dapat membawa seseorang menerjang kerasnya kehidupan.

2). Tokoh
- Ikal : seorang yang baik hati, optimistis, pantang menyerah.
- Arai : seorang yang pintar, penuh inspirasi/ide baru, gigih, rajin, pantang menyerah.
- Jimbron : polos, gagap bicara, baik, sangat antusias pada kuda.
- Pak Balia : baik, bijaksana, pintar.
- Pak Mustar : tegas , galak , pemarah.
- Ibu Ikal: baik dan penuh kasih sayang
- Ayah Ikal : pendiam, sabar, penuh kasih sayang, bijaksana.

3). Latar {kelebihan}
Latar tempat yang digunakan dalam novel ini sangat banyak dan suasana yang ada di dalam novel ini juga sedih dan mengharukan karena banyak perjuangan di dalam isi novel.

4). Alur
Dalam novel ini menggunakan alur gabungan yaitu alur maju dan mundur.

5). Sudut pandang {kelebihan}
Sudut pandangnya yaitu orang pertama. Karena di mana semua kejadian dan peristiwa yang terdapat di dalam ceritanya berasal dari kacamata tokoh aku/ ikal sebagai tokoh utama.

6). Gaya Bahasa {kelebihan}
Gaya bahasa yang disampaikan mudah dipahami sehingga mampu menuansakan makna dan suasana yang dapat menyentuh bagi para pembacanya.

7). Amanat {kelebihan}
Amanat yang disampaikan dalam Sang Pemimpi ini adalah jangan pernah berhenti bermimpi karena pada prinsipnya manusia tidak akan pernah bisa lepas dari sebuah mimpi dan keinginan besar dalam hidupnya, selain itu juga pengorbanan harus dibarengi dengan sebuah kesabaran dan tetap optimis. Karena hal itu secara jelas digambarkan penulis dalam novel dengan maksud memberikan semangat kepada manusia yang mempunyai mimpi besar namun terganjal oleh segala keterbatasan.

– Unsur Ekstrinsik
• Nilai Agama
Nilai agama pada novel ini juga secara jelas tergambar. Terutama pada bagian-bagian dimana ketiga tokoh ini belajar dalam sebuah pondok pesantren yang mengajarkan Banyak aturan-aturan islam.

• Nilai Moral
Nilai moral pada novel ini tergambar menunjukkan pantang menyerag yang ada dalam diri seorang remaja tanggung dalam menyikapi kerasnya kehidupan. Dan juga tokoh utama digambarkan sebagai sosok remaja yang mempunyai perangai yang baik dan rasa setia kawan yang tinggi.

• Nilai adat istiadat
Terdapat nilai adat yaitu mata pencaharian warga yang masih sangat keras yaitu sebagai kuli tambang timah. Sehingga menambah khazanah budaya yang lebih Indonesia.

• Nilai Sosial
Nilai sosial yang terdapat pada novel ini dibuktikan rasa setia kawan yang begitu tinggi antara tokoh Ikal, Arai, dan Jimbron. Masing-masing saling mendukung dan membantu antara satu dengan yang lain maupun dalam mewujudkan impian impian mereka masing masing.

# data[].attributes.headline
ANALISIS UNSUR NOVEL “SURAT KECIL UNTUK TUHAN” 

# data[].attributes.subject
ANALISIS UNSUR NOVEL “SURAT KECIL UNTUK TUHAN” 

# data[].attributes.body
Nama : Arsya Herlivininta Harahap (4)

ANALISIS NOVEL “SURAT KECIL UNTUK TUHAN”

TEMA [KELEBIHAN]

Perjuangan seorang remaja yang melawan kanker ganas akan tetapi ia memiliki semangat hidup yang sangat hebat.

TOKOH

Keke : tokoh utama ia adalah gadis yang cerdas kuat dan aktif

Ayah keke : Seorang ayah yang hebat bijaksana dan perhatian terhadap anaknya

Andi : Perhatian dan Penyayang

Pak iyus : ia adalah seorang yang setia pada keluarga keke. Baik, penyabar serta perhatian kepada keke

Bibi : seseorang yang begitu baik dan perhatian pada keke

Kak kiki : seorang yang jail dan suka bercanda

Angel : sosok orang yang memiliki sifat ; norak, sombong dan senang mengejek temannya

Dr. Adi Kusuma : Seorang dokter yang merawat keke pertama kali saat keke sakit

Prof muklis : seorang profesor yang ahli dibidang kanker, profesor ini yang berjuang melawan kanker keke

SUDUT PANDANG

Menggunakan pelaku utama yaitu Keke.

ALUR [KELEBIHAN]

Alur yang digunakan yakni maju, sehingga tidak memberatkan pembaca

GAYA BAHASA [KELEBIHAN]

Gaya bahasa memiliki kelembutan dan tanpa adanya unsur repitif yang membosankan, Sekaligus di setiap kata memiliki makna tersendiri.

AMANAT [KELEBIHAN]

Jangan patah semangat syukuri apa yang kamu miliki belum tentu yang kamu miliki orang lain memiliki.

KELEBIHAN NOVEL

Membuat pembaca terhanyut dalam kisah yang diceritakan, kisah yang diangkat dari kisah nyata, dan mengajarkan kita untuk ikhlas dan tabah akan cobaan dan setiap cobaan pasti ada jalan keluarnya.

UNSUR EKSTRINSIK

NILAI RELIGIUS

“Ayah sering merenung di kamarnya sambil menangis. Entah sudah berapa banyak air mata yang ayah habiskan. Aku sering bahkan hampir setiap malam melihatnya Sholat Tahajud di malam hari sambil menangis tersedu-sedu, berdoa pada tuhan untuk memohon petunjuk. Entah petunjuk apa yang sedang dia harapkan terhadap situasi ini”

NILAI MORAL

Nilai kasih sayang antara sesama manusia, hubungan antara orang tua dan anak

# data[].attributes.headline
Kritik Sastra Cerpen "KETIKA SEBUAH MIMPI DIPAHAMI"

# data[].attributes.subject
Kritik Sastra Cerpen "KETIKA SEBUAH MIMPI DIPAHAMI"

# data[].attributes.body
Nabila Aprilia (23)
Najla Syifa'un Nufus (24)

Unsur Intrinsik Cerpen :
1.Tema : Khayalan.
2. Latar :
- Waktu : Siang Hari.
- Tempat : Di Kamar Tidur.
- Suasana : Mengasyikan.
3. Alur (kelebihan)
- Maju.
- Karena jalan cerita dijelaskan secara runtut mulai dari pengenalan latar dan masalah sampai ke konflik dan di akhir cerita terdapat penyelesaian konflik.
4. Penokohan :
– Aku : pemimpi, pemberani, periang.
5.Sudut pandang (kelebihan)
- orang pertama sebagai pelaku utama.
- Bukti : Cerpen bangkit menggunakan kata ganti “aku” sebagai tokoh utama dan mengisahkan tentang dirinya sendiri.
6. Gaya Bahasa (kelebihan)
Bahasa yang digunakan menarik, dan dapat di mengerti oleh pembaca.
7. Amanat
Kejadian ini memberikan pesan bahwa ketakutan, keindahan, rasa senang atau derita semuanya hanya ada di dalam pikiran, bukan hanya di dunia mimpi, tapi juga dunia nyata.

Unsur Ekstrinsik Cerpen :
1. Nilai Sosial
“Sekarang singa-singa itu menunduk padaku kemudian lenyap tak tahu kemana.”
2. Nilai Budaya
“Terlihat bangunan batu bata besar memanjang ke arah pegunungan tinggi berkebut ini seperti sebuah benteng raksasa tak berujung. Dengan lebar sisinya sekitar 10 meter. Aku berada di atasnya dan mulai tahu dimana aku berdiri. Betul sekali, TEMBOK BESAR CINA biasa orang-orang menyebutnya.”
3. Nilai Moral
“Singa-singa yang berlari langsung melompat ke arahku dengan cakar dan taring-taringnya yang tajam wuuz…”

# data[].attributes.body
Aufa Akhdan Khairi (05)

Bella Chaerunnisa (06)

Ø  Unsur Intrinsik

1) Tema (kelebihan)

Novel Siti Nurbaya mempunyai tema bertajuk kisah cinta yang memilukan antara Siti Nurbaya dengan samsul Bahri. Tema noven ini mengajarkan kita agar untuk tidak putusasa dan terus berjuang untuk mendaptkan yang kita inginkan, walaupun semesta tidak mengizinkan.

2) Alur (kelebihan)

Alur cerita yang digunakan dalam novel ini yaitu alur maju, jadi si pembaca tidak harus untuk pusing memikir kanalur  flashbacknya, karna tidak ada.

3) Penokohan

·         Siti Nurbaya : Berwatak baik hati serta rela berkorban demi orang tuanya.

·         Samsul Bahri : baik hati, rela berkorban, dan bijaksana.

·         Baginda Sulaiman : Cenderung mengalah pada kenyataan dan kurang bijaksana.

·         Sultan Mahmud : Tidak Bijaksana, tidak berpikir panjang, dan ceroboh dalam tetapkan sesuatu.

·         Datuk Maringgih : berwatak jahat, serakah, dan culas.

4) Amanat (kelebihan)

·         Pengorbanan terhadap hal yang penting terkadang dianggap perlu untuk demi sesuatu hal yang jauh lebih penting.

·         Bijaksana dalam mengambil keputusan, terlebih pada sesuatu hal yang sangat riskan.

·         Jangan berurusan dengan Lintah Darat, alasannya yaitu lebih banyak kerugian yang akan ditimbulkannya dari pada manfaatnya.

5) Latar (kelebihan)

Latar tempat dan waktu yang disajikan sangat menarik untuk diulas kembali, karna latar yang disajikan yaitu mengenai zaman penjajahan, dan ada satu tempat yang sangat marik untuk yaitu Stovia, daerah Samsulbahri menuntut ilmu. Latar sosialnya juga mengajarkan kita agar selalu menjaga kebuadayaan, karma  penggunaan unsur-unsur adab istiadat Melayu dalam isi dongeng novel yang terasa begitu kental.

6) Sudut Pandang (kelebihan)

Novel Siti Nurbaya ini memakai sudut pandang orang ketiga. Penulis memposisikan dirinya pada posisi pencerita yang mengetahui banyak hal ihwal isi dongeng dalam novel. Sudut pandang orang ketiga ditunjukkan dengan adanya penggunaan kata ganti orang ketiga yakni “Dia” atau penyebutan nama orang di dalamnya.

Ø  Unsur Ekstrinsik

·         Keadaan Subjektivitas:

pengarang berusaha melakukan inovasi baru, dengan menggebrak Sastra Indonesia Modern dengan melncurkan novel ini dengan gaya bahasa sendiri. Pandangan hidup penulis adalah pandangan hidup ke depan dan penuh inovasi baru. Dan juga tak terpaut juga terkekang dengan adat istiadat lama.

·         Psikologi pengarang (yang mencakup proses kreatifnya):

Psikologi pengarang: merasa terkekang dengan adat istiadat lama, dan melakukan terobosan dengan mengarang buku novel, “Siti Nurbaya”.

·         Keadaan di lingkungan pengarang seperti ekonomi, politik, dan sosial:

Keadaan yang terjadi: masih terkekang dalam kehidupan adat istiadat yang masih kuno, baik dari segi ekonomi, politik dan sosialnya. Lalu pengarang berusaha membuat terobosan baru dengan karyanya.

·         Pandangan hidup suatu bangsa dan berbagai karya seni yang lainnya:

Pandangan yang terjadi: pada saat itu pandangan karya seni cenderung monoton, dan gaya bahsanya hanya itu saja, jadi Marah Rusli membuat gebrakan dengan memunculkan gaya bahasa Melayu.

# data[].attributes.body
Rahmalia (29)
Ratu Widara (30)

☆unsur intrinsik
1.) Tema

Dalam novel perahu kertas ini tema yang diambil adalah persahabatan.

2.) Tokoh Dan Watak Tokoh

•Keenan

Dikisahkan keenan adalah orang yang cuek, namun tekun.

•Kugy

Kugy adalah sosok gadis yang unik dan ceria.

•Noni

Dikisahkan Noni adalah sosok gadis yang rajin dan disiplin.

•Eko

Dikisahkan eko adalah tipe orang yang memiliki sifat penyayang.

•Wanda

Tidak jauh berbeda dengan tokoh Eko, ia memiliki sifat penyayang dan perhatian.

3.) Latar

Latar tempat : kampus, rumah, warung makan

Latar waktu : siang hari, sore dan malam

Latar suasana : sedih, bahagia

4.) Alur

Alur yang digunakan dalam novel perahu kertas adalah alur maju dan alur mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan masa depan.

5.) Gaya Bahasa

Penggunaan bahasa yang digunakan cukup enak dibaca, mengandung majas personifikasi seperti penggalan kata berikut “ perahu itu bagaikan bertanya-tanya padaku ”.

6.) Sudut Pandang
Sudut pandang yang digunakan pada novel ini adalah sudut pandang orang ketiga tunggal. Karena penulis memosisikan dirinya sebagai seorang narator yang menceritakan orang ketiga dan menggunakan kata ganti "dia" atau nama tokoh yang ia ceritakan.

7.) Amanat

Amanat yang disampaikan dalam novel ini adalah selalu menerapkan sikap sabar dan tabah. Karena sahabat dan jodoh takkan lari kemana setelah kita berusaha.

☆unsur ekstrinsik
1.) Ekonomi : Keenan hidup dalam keluarga yang berkecukupan atau kaya.

2.) Sosial : Mempunyai banyak sahabat dan saling membantu satu sama lain.

3.) Religius : Ketika Keenan mendo’akan orang tuanya yang sedang sakit stroke.

4.) Moral: Saling Menghargai, tolong-menolong dalam kebaikan dan rasa saling menghormati.

5.) Tentang Penulis
Dewi Lestari, yang bernama pena Dee, lahir di Bandung, 20 Januari 1976. Novel Perahu Kertas ini sudah lebih dulu dilansir dalam versi digital (WAP) pada April 2008, dan kini diterbitkan atas kerja sama antara Truedee Books dan Bentang Pustaka. Naskah yang awalnya ditulis pada 1996 dan sempat 'mati suri' selama 11 tahun ini akhirnya ditulis ulang oleh Dee pada akhir 2007, menjadikan Perahu Kertas sebagai novel pertamanya yang bergenre populer. Perahu kertas adalah karya Dee yang keenam sesudah Supernova: Ksatria, Puteri, dan Bintang Jatuh, Supernova: Akar, Supernova: Petir, Filosofi Kopi, dan Rectooverso.

# data[].attributes.body
Muhammad Alif Ramdhani (21)
Muhammad Hilman Zaeni (22)

UNSUR INTRINSIK

1.Tema (Kelebihan)
Tema yang digunakan dalam novel tersebut adalah tiga manusia yangmengajarkan bagaimana hidup selalu berisi dengan misteri. KekuasaanTuhanlah yang menjadikan semuanya menjadi terbuka, menjadi terjawabsegala pertanyaan. Kisah tentang anak kecil yang sungguh berjuang sangatkeras demi membahagiakan ibunya. Kisah seorang anak yang mencobamenjadi cahaya bagi orang tuanya, anak yang merindukan sosok ayah, anakyang ingin menjadi orang besar di suatu waktu kelak.

2.Penokohan (Kelebihan)
Dalam novel ini ketiga tokoh menjadi karakter yang paling disorot.Lontar merupakan seorang pekerja keras,Marni merupakan seorang yang rela berkorban,dan Bang Ipul merupakan seorang yang penyayang.

3.Latar (Kelebihan)
Latar dalam novel Surga untuk ibuku sangat beragam sehingga membuat pembaca tidak bosan dengan latar yang berulang.

4.Alur (Kelebihan)
Alur yang digunakan adalah alur campuran yaitu alur maju dan alur mundur.

5.Sudut pandang(Kelebihan)
Sudut Pandang Dalam novel ini, menggunakan sudut pandang sebagai orang ketiga serba tahu karena  tidak menyebutkan kata-kata “aku” sebagai tokoh dalam novel tersebut.

6.Amanat(Kelebihan)
Amanat dalam novel ini adalah jika kita memiliki sebuah impiankerjarlah, jangan
pernah menyerah, buat dunia tahu kalau kita bisa. Jikakita memiliki sebuah harapan,berkerja keraslah untuk
mewujudkannya.Jangan pernah takut untuk bermimpi. Karena kita hidup untuk bermimpidan mewujudkan mimpi-mimpi itu, jangan pernah takut untuk melakukan perubahan ke arah yang lebih baik.

UNSUR EKSTRINSIK
Ketika novel ini dibuat Riri ansar melihat keadaan sosial budaya lingkungan sekitar masih banyak anak-anak yang hidupdi jalanan dan yang terlantar, mereka harus bekerja keras untuk tetap melanjutkan hidup mereka, dan masih banyak anak-anak yang tidak mempeoleh pendidikan yang layak.

# data[].attributes.body
Ismi Oktaviani (15)
Lusi Oktaviani (16)

Kritik sastra
" Novel Amelia si anak kuat "

√Unsur intrinsik :
1.) Tema : kegigihan seorang anak
2.) Alur : alur maju
3.) Tokoh dan penokohan :
-Amelia adalah tokoh yang memiliki sifat yang berpendidikan, mandiri, bertanggung jawab, kuat hatinya dan anak yang pemberani.
-Mamak yang digambarkan oleh pengarang adalah tokoh yang sangat galak, mencintai anaknya.
-Bapak di gambarkan oleh pengarang sebagai sosok yang sangat baik yang selalu menasehati anak-anaknya dan juga sebagai pendengar yang baik.
-Pak Bin yang digambarkan oleh pengarang pada novel tersebut merupakan tokoh seorang guru cerdas dan hebat.
4.) Latar :
- Hutan
- Sekolah
5.) Amanat:
-Amanat yang disampaikan pada novel Si Anak Kuat ialah selalu berusaha, pantang menyerah, tetap semangat untuk menggapai cita-cita.

√Unsur ekstrintik
1.) Kehidupan Sosial:
Amelia yang memiliki mimpi-mimpi bebat untuk kampung tercintanya. Amelia bersama teman karibnya bahu membahu melakukan suatu rencana yang telah mereka pikirkan.

2.) Ajaran Agama:
memiliki kedua orang tua yang menanamkan nilai-nilai yang baik tentang kehidupan sosial dan nilai-nilai agama membuat Amelia bersyukur akan hal itu dan mengerti dengan yang apa yang Amelia inginkan.

3.) Kepengarangan:
Tere Liye dikenal sebagai cerdas sehigga tidak diragukan lagi
jika ia berhasil menciptakan karya yang berkualitas dan fenomenal.
Hingga saat ini Tere Liye telah menghasilkan 21 karya yang keseluruhan
novelnya mendapat sambutan hangat dari masyarakat,bahkan beberapa
novel telah diangkat ke layar lebar dan menarik minat masyarakat
Indonesia untuk menontonya.

# data[].attributes.body
RENANTA AFINA HIDAYAT ( 31 )
RIKA AZZAHRA YUSWANDI ( 32 )

1. Tema ( kelebihan )

Novel ini mengangkat tema tentang persahabatan lima insan yang sudah menjalin persahabatan sejak zaman SMA. Novel ini juga mengangkat kisah tentang perjuangan mereka dalam mencapai puncak tertinggi di Indonesia, gunung Mahameru. Perjuangan yang benar-benar ditempuh dengan keyakinan yang begitu kuat, sehingga tak ada yang namanya putus asa.

2. Penokohan ( kelebihan )

Tidak banyak tokoh yang tersorot sehingga kita lebih focus ke jalan ceritanya, dengan pembawaan karakter masing masing sehingga cerita lebih menarik

3. Latar ( kelebihan )

Latar tempat yang dipakai sangat beragam, jadi banyak orang yang membaca atau menonton tidak bosan, dengan suasana yang mengharukan seakan kita masuk kedalam film/cerita itu

4. Alur ( kelebihan )

Alur yang dipakai adalah alur campuran, jadi kita sebagai penonton/pembaca paham isi dari cerita/film itu

5. Sudut pandang ( kelebihan )

Sudut pandang yang digunakan pada novel ini adalah sudut padang orang ketiga serba tahu. Pengarang benar-benar menceritakan cerita seakan-akan ia Tuhan yang tau akan segalanya, mulai dari alur cerita, isi hati, bahan pertikaian bain antara pemain didalamnya.

Unsur ekstrinsik

Kisah perjalanan  6 orang pemuda untuk menuju puncak tertingi dari Mahameru ini tampaknya memilii keterkaitan dengan hobi sang pengarang novel. Dhonny ternyata juga merupakan seorang pencinta alam. Dhonny sangat suka naik gunung, maka tidak heran jika ia tau betul bagaimana perjuangan untuk sampai ke puncak gunung. Selanjutnya, Dhonny yang besar di lingkungan Jakarta juga menyebabkan bahasa yang digunaankannya cendrung menggunakan bahasa yang sering digunakan  oleh para "orang-orang gaul Jakarata"

# data[].attributes.body
XII MIPA 6
1. Kritik sastra adalah analisis terhadap suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik dan buruknya suatu karya secara objektif.

2.

Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.

Pertimbangan bersifat objektif.

Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

Tidak berprasangka.

Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
Kritiklah dari sebuah cerpen berdasar unsur intrinsik / ekstrinsik!

# data[].attributes.body
1.) kritik sastra merupakan salah satu objek studi sastra atau cabang ilmu sastra yang melakukan kegiatan analisis, penafsiran, dan juga penilaian terhadap teks sastra.

2.) - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.

- Pertimbangan bersifat obyektif.

- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

- Tidak berprasangka.

- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah salah satu cabang ilmu sastra untuk menghakimi suatu karya sastra. Selain menghakimi karya sastra, kritik sastra juga memiliki fungsi untuk mengkaji dan menafsirkan karya sastra secara lebih luas. Kritik sastra biasanya dihasilkan oleh kritikus sastra.

2. Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.

- Pertimbangan bersifat obyektif.

- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

- Tidak berprasangka.

- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. satu objek sastra yang menganalisis, menafsiran, serta melakukan penilaian terhadap karya sastra  sebagai karya seni.
2. Ciri ciri:
a. Bersifat objektif.
b. Tujuan utamanya untuk  memperbaiki karya yang dikritik.
c. Dapat menjadi bahan acuan untuk  bisa meningkatkan kreativitas dan kualitas pencipta karya tersebut.

# data[].attributes.body
1. Analisis suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik buruknya karya sastra secara objektif
2. .Membahas karya sastra
. Menampilkan isi karya yang akan di kritik
. Menilai kelebihan dan kekurangan karya
. Penilaian dilakukan secara objektif
. Disertai teori sebagai penguat penilaian

# data[].attributes.body
XII MIPA 6

1.) Kritik sastra merupakan bagian dari ilmu sastra yang merupakan cabang ilmu yang berurusan dengan perumusan, klasifikasi, penerangan, dan penilaian karya sastra.
2.) Ciri-ciri kritik sastra:
- Memberikan tanggapan terhadap objek kajian (hasil karya sastra)
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk sebuah karya sastra
- Bersifat objektif
- Memberikan solusi atau kritik-konstruktif
- Tidak menduga-duga
- Memaparkan penilaian pribadi tanpa memuat ide-ide

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra merupakan cabang cabang ilmu sastra yang berguna untuk menghakimi suatu karya sastra. Selain menghakimi karya sastra, kritik sastra juga memiliki fungsi untuk mengkaji dan menafsirkan karya sastra secara lebih luas.Kritik sastra biasanya dihasilkan oleh kritikus sastra.
2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra yaitu analisis terhadap suatu karya sastra untuk mengamati dan menilai baik-buruknya suatu karya secara objektif.
2. Memberikan tanggapan dan pertimbangan baik dan buruknya sebuah karya sastra. Dan memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

# data[].attributes.body
Nama : Lusi Oktaviani
Kelas : Xll MIPA 6

1.) kritik sastra dapat diartikan sebagai salah satu objek studi sastra (cabang ilmu sastra) yang melakukan analisis, penafsiran, dan penilaian terhadap teks sastra sebagai karya seni.

2.) Ciri-ciri kritik sastra :
-Ditulis untuk memberikan penilaian atau tanggapan terhadap karya sastra.
-Memberikan penilaian baik dan buruk karya sastra yang bersifat membangun.
-Kritik dilakukan secara objektif.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah salah satu cabang ilmu sastra untuk menghakimi suatu karya sastra. Selain menghakimi karya sastra, kritik sastra juga memiliki fungsi untuk mengkaji dan menafsirkan karya sastra secara lebih luas. Kritik sastra biasanya dihasilkan oleh kritikus sastra.
2. Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.

- Pertimbangan bersifat obyektif.

- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

- Tidak berprasangka.

- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra merupakan penilaian tentang kelebihan dan kelemahan sebuah karya secara objektif, disertai dengan data data pendukung baik sinopsis karya, alasan logis, dan teori teori yang mendukung.

2.ciri ciri krtik sastra:
•Objek kajian adalah karya, misalnya seni musik, tari, drama, dan lain lain.
•Ada deskripsi karya, bila karya berwujud buku deskripsinya berupa sinopsis atau novel
•menyajikan data data objektif
•penilaian terhadap karya dilakukan secara objektif disertai data dan alasan yang logis
•dalam memberikan penilaian seringkali menggunakan kajian teori yang sudah mapan
•pembahasan terhadap karya secara utuh dan menyeluruh
•strukturnya meliputi pernyataan pendapat/thesis, argumen, dan penegasan ulang.
•kebahasaannya banyak menggunakan peenyataan pernyataan persuasif
•banyak menggunakan pernyataan atau ungkapan bersifat menilai atau mengomentari
•banyak menggunakan istilah berkaitan dengan topik yang dibahasanya
•banyak menggunakan kata kerja mental.

# data[].attributes.body
XII MIPA 6

1. kritik sastra adalah ulasan atau tulisan yang merespons sebuah karya sastra

2. • Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
• Memberikan pertimbangan baik dan buruk sebuah karya sastra.
• Tidak terpengaruh siapa penulisnya.
• pertimbangan bersifat obyektif
• memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah kritikan terhadap suatu karya sastra dengan menganalisis, mengamati dan menilai entah karya itu baik atau karya itu buruk secara objektif.
2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra merupakan analisis terhadap suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik-buruknya suatu karya secara objektif. Kritik karya sastra juga berfungsi untuk mengkaji dan menafsirkan karya sastra secara lebih luas.

2. - Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Tidak berprasangka.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.
- Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah penilaian terhadap suatu karya secara seimbang baik kelemahan maupun kelebihannya,dan lebih berfokus untuk menilai karya
2. Cirinya : - bersifat obyektif
- menggunakan kata-kata persuasif
- menggunakan pernyataan yang menyatakan fakta untuk mendukung argumen penulis.
- komposisi penilaian terhadap kekurangan dan kelebihannya seimbang
- berisi tesis,argumen,dan penegasan ulang

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah salah satu objek studi sastra atau cabang ilmu sastra yang melakukan kegiatan analisis, penafsiran, dan juga penilaian terhadap teks sastra yang dalam hal ini merupakan karya seni.
2. Ciri ciri kritik sastra
- Memberikan tanggapan terhadap suatu hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk nya (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif, Serta memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka dan tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra yaitu analisis suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik atau buruknya suatu karya secara objektif.

2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan kelebihan dan kekurangan sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memberikan saran perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka dan tidak terpengaruh terhadap penulisnya.

# data[].attributes.body
1. kritik sastra ialah karangan yang ditujukan untuk menanggapi karya sastra.
2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik sastra adalah penilaian terhadap sesuatu karya secara seimbang baik kelemahan maupun kelebihan
2. Memberikan tanggapan terhadap hasil karya, memberikan perbaikan atau penyempurnaan, pertimbangan bersifat obyektif

# data[].attributes.body
1. kritik sastra ialah karangan yang ditujukan untuk menanggapi karya sastra
2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

# data[].attributes.body
1. kritik sastra ialah karangan yang ditujukan untuk menanggapi karya sastra
2.- Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
XI MIPA 6
1. Kritik sastra adalah salah satu cabang ilmu sastra untuk menghakimi suatu karya sastra. Selain menghakimi karya sastra, kritik sastra juga memiliki fungsi untuk mengkaji dan menafsirkan karya sastra secara lebih luas. Kritik sastra biasanya dihasilkan oleh kritikus sastra.
2.
- Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik Sastra adalah penilaian atau kritikan terhadap suatu sastra yang ingin di kritik berdasarkan baik atau buruknya suatu sastra penilaian bersifat objektif tanpa melihat pembuat karya tersebut
2. ciri ciri kritik sastra
- mengandung opini dari pengkritik
- bersifat obyektif
- memberikan saran setelah mengkritik karya nya

# data[].attributes.body
1. kritik sastra ialah karangan yang ditujukan untuk menanggapi karya sastra

2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1.kritik sastra ialah karangan yang ditujukan untuk menanggapi karya sastra

2.- Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Kritik Sastra merupakan analisis terhadap suatu karya sastra untuk mengamati atau menilai baik-buruknya suatu karya secara objektif.
2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.

- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.

- Pertimbangan bersifat obyektif.

- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.

- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.

- Tidak berprasangka.

- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1.kritik sastra adalah ilmu sastra untuk menghakimi karya sastra dengan memberi penilaian, dan memutuskan apakah karya tersebut bermutu atau tidak bermutu yang sedang dikritik.  Kritik  sastra yang sesungguhnya bukan hanya menilai saja, melainkan masih ada aktivitas kritikus yakni menganalisis karya tersebut.

2. - Memberikan tanggapan terhadap hasil karya.
- Memberikan pertimbangan baik dan buruk (kelebihan dan kekurangan) sebuah karya sastra.
- Pertimbangan bersifat obyektif.
- Memaparkan kesan pribadi kritikus terhadap sebuah karya sastra.
- Memberikan alternatif perbaikan atau penyempurnaan.
- Tidak berprasangka.
- Tidak terpengaruh siapa penulisnya.

# data[].attributes.body
1. Apa yang dimaksud dengan kritik sastra?
2. Apa ciri-ciri kritik sastra?