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A continuación, se presenta un Blog en el que las personas lectoras podrán informarse acerca del rol de la familia, la comunidad y las instituciones educativas en la educación preescolar.

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Algunos de los hechos importantes que marcaron mi vida son los siguientes:

De niña me caracterizaba por ser alguien muy alegre, tierna, llena de luz, siempre atenta en ayudar a los demás, siempre fui una niña muy participativa en las actividades de la escuela y colegio.

Me gustaba mucho jugar, ver películas, disfrutar tiempo en familia, siempre le tuve mucho amor a los animales, tengo un perrito muy hermoso que se llama Dockie que también es el chineado de la casa.

Fui una niña muy chineada, llena de mucho amor, crecí en medio de seis hermanos, por lo que siempre me cuidaron y protegieron hasta la actualidad, fui una niña muy feliz, disfruté cada una de mis etapas y actividades en las que participé.

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Sección II. Dirigido a docentes de primera infancia

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Sección II. Dirigido a docentes de primera infancia

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Se presenta una propuesta que busca crear una autobiografía con niños y niñas preescolares. Estas actividades son de suma importancia debido a que se potencializa el aprendizaje.

Nombre: Baúl de deseos
Edad: Dirigido a niños de 6 años
Descripción: Para la actividad baúl de los deseos, es necesario explicar a los niños y las niñas que el baúl tiene la capacidad de conceder 5 deseos, todos formarán un círculo y el baúl estará en el centro del círculo, los niños y las niñas dirán el deseo en voz alta, el baúl es mágico por lo que en él se guardarán cada uno de los deseos. Los deseos pueden ser cualquier cosa que haga felices a los niños, al finalizar cada una de las rondas con los deseos, el baúl desaparecerá y en su lugar dejará un dulce para cada niño y niña, además de una estrellita feliz. La persona docente estará guiando la actividad, dando el orden de cada una de las participaciones, además necesitará de una ayuda extra, ya que dentro del baúl estará una persona anotando cada uno de los deseos expresados por los niños y las niñas.

El desarrollo de esta actividad es muy importante para el
autoconocimiento de cada uno de los niños y las niñas debido a que se les pedirá que expresen 5 deseos que los harían muy felices, en este momento se da la oportunidad de que el docente conozca a cada uno.

Además, se da la interacción entre los niños y el docente,
esto porque mediante una actividad se pueden determinar aspectos de la niñez de este niño o niña, también la oportunidad de conocer las cosas que anhela o incluso los sueños que tenga a tan corta edad.

Por último, desde la aplicación de una actividad como esta o similar, se puede notar fácilmente aspectos propios de la vida de cada infante y de sus valores, su cultura y las vivencias dentro del núcleo familiar.

Materiales: Un baúl de cartón, fichas de papel, lapicero, dulces, estrellitas.

“El juego simbólico es una herramienta que permite vislumbrar el conocimiento acerca de quiénes somos, que nos gusta y que no disgusta, cuáles son las preferencias, los gustos y deseos y de que medio se apropia para expresarlo”. (Pineda Panadero y Urrego Amezquita, 2017, p46)

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Sección III. Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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Sección III. Dirigido a familias de niños y niñas en edad preescolar

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La importancia que tiene la familia en el desarrollo de los niños y las niñas en edad de preescolar es vital, debido a que la familia es una base primordial, ya que es aquí en donde se desarrollan valores, deberes, costumbres, normas de cortesía, además de aspectos emocionales, la familia por su parte debe de predicar con amor, respeto, paciencia, comprensión esto porque en las aulas ellos serán el reflejo de los actos que ven en su núcleo familiar.  Rosales (2016) afirma: "Una familia es mucho más que resolver las necesidades básicas de los niños como la alimentación y el vestido, pues tiene una gran incidencia en el desarrollo social y emocional de todos los seres humanos" (parrr.3). El rol de familia puede significar en gran medida los aspectos emocionales que determinarán su vida tanto en la adolescencia como en la adultez

Algunos de los deberes de los niños y las niñas preescolares dentro de la familia
1. Se debe respetar a los padres, maestros, la opinión de las demás personas.
2. Se debe hablar siempre con la verdad.
3. Se debe respetar y cuidar la escuela y la casa.
4. Se debe respetar la patria.

Algunos de los derechos de los niños y las niñas preescolares dentro de la familia
1.  Se tiene derecho a un nombre y una nacionalidad.
2. Se tiene derecho a la alimentación, casa, ropa, educación.
3. Se tiene derecho a recibir amor, tolerancia y paciencia por parte de los padres, maestros y de la sociedad en general.
4. Se tiene derecho a jugar libremente.

Es muy importante tomar en cuenta los numerosos recursos educativos que contribuyan en la formación de valores esto debido a que a los niños y las niñas se les debe de explicar cada una de las cosas que están en su entorno, esto los hace personas con razonamiento, además de impulsarlos a valores como el respeto, igualdad, amor, cooperación, equidad, esto se lleva a cabo mediante la enseñanza, en este caso los cuentos son una herramienta super útil que hace que los niños y las niñas se interesen por aspectos que les deja una enseñanza que los motiva a colaborar ya sea en las labores del hogar o en el estudio. Es por esta razón que desde muy pequeños se deben instruir para que en un futuro tengan muy claros sus valores.

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Capítulo 4 - El mundo de Nani: Mi familia - Lesco

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Debemos siempre tener presente la importancia de educar con valores desde primera infancia, para que nuestros niños y niñas puedan ser mejores personas, con autoestima y autoconocimiento de sus virtudes y su capacidad, sin dejar de lado la empatía.

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Imagen # 1: https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/53aadf1de4b0a0a817640cca/1571409627982-J8ZG67048LH7TVQT9TP9/participaci%C3%B3n+familias?format=500w
Imagen # 2 https://img.freepik.com/vector-gratis/ninos-dibujos-animados-uniforme-patio-escuela_43633-6891.jpg?size=626&ext=jpg
Imagen # 3 https://thumbs.dreamstime.com/b/familia-feliz-con-dos-hijos-cerca-de-su-casa-ilustraci%C3%B3n-en-pastel-colorida-168374644.jpg

Audiovisuales UNED. (2021, 16 abril). Capítulo 4: Mi familia - Lesco [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=r-0lx3-va8I

Pineda Panadero, N. A., y Urrego Amezquita, N. (2017, mayo). Autoconocimiento emocional, una necesidad en la infancia contemporánea. Los Libertadores Fundación Universitaria. Recuperado 31 de octubre de 2021, de https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1145/pinedanubia2017.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Rosales, A. (27 de marzo de 2016). La importancia de la familia en el desarrollo de los niños y niñas. Aldeas Infantiles SOS Colombia. Recuperado de https://www.aldeasinfantiles.org.co/noticias/2016/la-importancia-de-la-familia