# data[].attributes.body
Menyebar angket untuk mengetahui minat/ kebutuhan belajar murid, Propil murid.
Menyesuaikan pembelajaran yang kita lakukan sesuai kebutuhan individu murid.

# data[].attributes.headline
ISNAWATI,S.Pd-CGP -2 _ Kab.kutai kartanegara

# data[].attributes.subject
ISNAWATI,S.Pd-CGP -2 _ Kab.kutai kartanegara

# data[].attributes.body
saya mengibaratkan diri saya seperti kupu - kupu yang berkembang atau bermetamorfosis dari hari - kehari berlahan dari tidak mengetahui apa- apa sampai pada proses yang pelan tapi pasti berkembang dan berkembang hingga mampu menjadi seekor kupu - kupu yang haus akan keharuman bunga seperti itulah penggambaran diri saya yang haus akan imu pengetahuan selalu belajar dan tidak mudah puas selalu ingin mencari ilmu dengan siapa pun,kapanpun dan dimanapun,sehingga bisa menstansfer ilmu pengetahuan dan pengalaman kepada murid-murid saya dan orang disekitar saya,,,,sampai detik ini masih ingin terus belajar dan belajar lagi

# data[].attributes.body
Saya mengibaratkan seperti lumba-lumba bebeas berekspresi , berkreasi, berkelompok utk mewujudkan perubahan atau rencana bersama-sama

# data[].attributes.body
Saya mengibaratkan diri saya seperti seekor burung, yang bebas berkreasi n berinovasi dengan manuver demi memberikan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya ingin seperti kupu-kupu, karena kupu-kupu ketika ingin berkembang melewati beberapa proses seperti metamorfosis..dan memiliki tujuan yang pasti didalam hidup nya..saya ingin memberikan pendidikan kepada siswa juga dengan melalui proses untuk mencari tujuan pendidikan yaitu merdeka belajar

# data[].attributes.headline
Farida Musafaatin - SDN 014 Samarinda Ulu

# data[].attributes.subject
Farida Musafaatin - SDN 014 Samarinda Ulu

# data[].attributes.body
Saya merasa diri saya seperti kupu-kupu yang mengalami metamarfosis, dimana saat ini saya masih terus belajar dan belajar agar menjadi lebih baik lagi dan bermanfaat bagi orang lain dan lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Saya seperti elang,,,,tajam,cermat dan tepat sasaran dalam membuat sebuah program yang berdampak pada murid, semua manajemen resiko selalu saya perhitungan sebelum program saya implementasikan.

# data[].attributes.body
Saya mengibaratkan diri saya seperti burung rajawali yang terus terbang tinggi di awan seperti itulah saya membuat program sekolah yang berdampak pada murid, yang disertai dengan nilai mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas pratisi, menjadi coach guru lain, mendorong kolaboratif antar guru, dan mewujudkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Saya seperti LEBAH,,
Bisa memberikan manfaat kepada siapapun yang membutuhkan, dapat sebagai obat (coaching) bagi yang memerlukan

# data[].attributes.body
Bagaikan anak ayam yang sudah bisa jalan. maka akan lari kesana kemari sambil berkuciak saya bisa-saya bisa (bisa membuat buku). Tapi itu masih perlu perhatian sang induk bila ada hambatan (belum bisa sesuai dengan mata pelajaran yang kita ampu).

# data[].attributes.body
saya menganologikan diri saya seperti kupu-kupu yang mengalami metamarfosis, dimana saat ini saya masih terus belajar dan belajar agar menjadi lebih baik lagi

# data[].attributes.body
seekor anak burung  yang tadinya tidak tahu apa - apa dengan dia giat belajar akhirnya anak burung tersebut mampu terbang tinggi

# data[].attributes.body
kelinci
semangat dalam mencari hal-hal yang baru, mengembangkan potensi pada diri dan terutama untuk anak didik agar potensinya berkembang

# data[].attributes.body
Kupu - kupu. Selalu berproses untuk menjadi pendidik yang baik dan memberikan yang terbaik ke anak didik, meskipun penuh perjuangan untuk mencapainya

# data[].attributes.headline
Siti Subaidah -Seekor kelinci yang akan melompat tinggi untuk menggapai impian dan menggapai harapan demi generasi emas di masa yang akan datang.

# data[].attributes.subject
Siti Subaidah -Seekor kelinci yang akan melompat tinggi untuk menggapai impian dan menggapai harapan demi generasi emas di masa yang akan datang.

# data[].attributes.body
Kucing, karena mandiri dalam mencari pengetahuan dan hati-hati dalam menghadapi rintangan karena memmilih menggunakan strategi yang tepat agar tercapai tujuan yang direncakanan yaitu menuntun murid mengembangkan potensi yang dimiliki.

# data[].attributes.body
saya pada ssat mengikuti chp awalnya bagai kepompong yang baru mau menjadi kupu kupun . saya bermimpi menjadi kupu kupu yang sempurna dan bermanfaat bagi orang lain..

# data[].attributes.body
Kupu - kupu yang indah dan bermetamorfosis akan ilmu ilmu yang telah didapat dan siap untuk diterapkan didalam kehidupan sehari - hari

# data[].attributes.body
Saya analogikan diri saya seperti elang...krn elang pandangannya tajam...artinya tajam melihat situasi...dalam membuat program melihat sasaran yg tepat..agar program tidak hanya terdengar hebat namun realitanya pun hebat...

# data[].attributes.body
Saya menjadi kupu-kupu yang melalui perkembangan metamorfosis dan akan bermetamorfosis lagi

# data[].attributes.body
Ayam, rela berkorban untuk anak-anaknya dengan segala keberaniannya. mama ayam akan selalu melindungi anak-anaknya untuk berproses menuju kedewasaan yang mereka persiapkan agar kelak menjadi ayam yang berani menghadapi tantangan.

# data[].attributes.body
Kucing yang berbaju baru
Artinya saya dapat berjalan dengan percaya diri dengan ilmu yang sudah saya pelajari dan sedikit dapat merefleksikan dengan berbagai aksi nyata, mampu mempengaruhi orang lain dalam melakukan berbagai aksi pelajaran yang berdampak pada murid.

# data[].attributes.body
Kupu-kupu
Saya akan bermetamorfosis untuk perubahan pendidikan yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
kelinci, karena sudah banyak materi yang di dapat sehingga saya tahu kapan saya harus loncat pendek kapan saya harus loncat jauh bahkan berlari cepat , untuk meningkatan kemajuan sekolah saya

# data[].attributes.body
Seekor burung yang terbang tinggi untuk melihat luasnya ilmu dan pulang kembali untuk mengambil beberapa hikmah untuk dibagikan kepada anak didik. Melihat sesuatu dengan sudut pandang lebih luas

# data[].attributes.headline
Fathoni CGP SMP terpadu Ishlahul Ummah Muara Kaman

# data[].attributes.subject
Fathoni CGP SMP terpadu Ishlahul Ummah Muara Kaman

# data[].attributes.body
Saya merasa saat ini seperti Bebek yang belajarnya belum tuntas sehingga tidak bisa menetaskan. Tetapi saya harus bertelur terus agar bisa memberi manfaat orang lain. selanjutnya saya akan jadi ayam bias bisa menetaskan

# data[].attributes.body
Selalu bergerak dan berkolaborasi

# data[].attributes.headline
Dwi Nasta Setyowati CGP Samarinda Saya mengibaratkan diri saya seperti seekor kangguru yang selalu akan melindungi dan murid saya dan selalu memberikan yang terbaik bagi anak didik saya saat pembelajaran berlangsung.

# data[].attributes.subject
Dwi Nasta Setyowati CGP Samarinda Saya mengibaratkan diri saya seperti seekor kangguru yang selalu akan melindungi dan murid saya dan selalu memberikan yang terbaik bagi anak didik saya saat pembelajaran berlangsung.

# data[].attributes.body
Saya adalah seorang semut.Dimana saya banyak berjalan kesana kemari membawa sesuatu, dan sesuatu itu adalah ilmu yang saya dapatkan dari teman teman semut lain nya.

# data[].attributes.headline
Kupu-kupu yang bermetamorfosis sempurna dalam ikhtiar membersamai ke arah pribadi dan peradaban pendidikan yang lebih bermartabat

# data[].attributes.subject
Kupu-kupu yang bermetamorfosis sempurna dalam ikhtiar membersamai ke arah pribadi dan peradaban pendidikan yang lebih bermartabat

# data[].attributes.body
LEBAH
Menghisap semua ilmu yang diberikan selama mengikuti PGP, lalu memberikan madunya kepada semua murid-murid saya.

# data[].attributes.body
Siput, berjalan lambat tetapi penuh semangat sehingga bisa mencapai puncak dengan penuh kebahagiaan, bersyukur atas kekurangan yang dimiliki sebagai kekuatan, konsisten dan komitmen

# data[].attributes.headline
seperti kelinci melompat dari satu lompatan ke lompatan kedua dan kelompatan berikutnya..berikutnya..

# data[].attributes.subject
seperti kelinci melompat dari satu lompatan ke lompatan kedua dan kelompatan berikutnya..berikutnya..

# data[].attributes.body
Burung
Karena saya merasa bisa terbang tinggi bebas dan merdeka dalam mengembangkan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Seekor elang yang terbang tinggi dan memiliki target perubahan diri menjadi lebih baik. fokus dan selalu berfikir positif.

# data[].attributes.body
Kangguru: Ngemong murid untuk memperoleh keselamatan dan kebahagian melalui proses pembelajaran yang berpihak pada mereka

# data[].attributes.body
saya seperti seekor burung yang sudah bisa terbang. dimana ketika burung itu masih kecil, ia akan terus berlatih dan sering terjatuh. sampai akhirnya ia bisa terbang menikmati keindahan hasil perjuangannya.

# data[].attributes.body
Saat ini saya seperti seekor lebah yang suka akan manisnya ilmu setiap elaborasi PGP.

# data[].attributes.body
Saya mengibaratkan diri saya seperti KUDA, saya adalah sosok yang penuh semangat, memiliki tekad kuat, dan tangguh. ketika saya memiliki suatu rencana saya akan berusaha sekuta tenaga saya untuk mewujudkan rencana saya, saya akan terus berlari hingga tujuan saya tercapai

# data[].attributes.body
Kancil
Tengah tertantang untuk membuat program yang cerdik yang dapat membawa perubahan pada murid terutama yang dapat diwujudkan dengan berbagai cara sampai berhasil, terimakasih

# data[].attributes.body
Kancil
Binatang yang cerdas mengambil peluang dan bijaksana dalam menghadapi masalah yang dihadapi serta memiliki banyak teman walau ada yg tidak menyukainya

# data[].attributes.body
Sy seperti kancil,untuk mecerdaskan anak bangsa.

# data[].attributes.body
Merpati.
Terbang bebas dan lebih luas mendiseminasi apa yang telah saya raih kemarin karena apa yang telah disemai di sekolah telah dapat dilaksanakan oleh anak-anak secara mandiri, saya hanya mengontrolnya saja dan memberi sedikit arahan