# data[].attributes.body
¿Qué conocemos previamente sobre el tema que vamos a investigar? Consideren experiencias personales, lecturas previas y todos los elementos que puedan relacionar con el tema.

# data[].attributes.body
En conjunto, señalen, al menos, dos aspectos que desean profundizar sobre el tema de investigación. Definir estos elementos les permitirá tener una guía a la hora de buscar información.
Ej.
- Conocer la historia del fútbol/ boxeo/waterpolo en Iquique
- Identificar los clubes deportivos más antiguos de Iquique

# data[].attributes.body
Hagan una lluvia de preguntas sobre los aspectos que quieren saber.
Ejemplo:
- ¿Qué factores influenciaron la formación de clubes deportivos en Iquique?
- ¿Cómo surgieron los clubes deportivos?
- ¿Cómo se organizaban? ¿Quiénes fueron sus dirigentes?
- ¿Cuál es la presencia que tienen en la actualidad?
- ¿Qué rol cumplió el barrio?

# data[].attributes.body
Este organizador gráfico te ayudará a ordenar y sintetizar algunas de las ideas centrales a las que has llegado durante la investigación. Recuerda que es muy importante redactar de forma clara y precisa.

# data[].attributes.body
Esta técnica nos permita analizar un tema desde distintas perspectivas. Cuando nos ponemos cada mascarilla de un color determinado, observamos las cosas de una forma determinada.
Ejemplo:
- MASCARILLA BLANCA (Hechos y datos neutrales, información disponible)
Según el sociólogo iquiqueño Bernardo Guerrero, el deporte y en particular el fútbol fue introducido en el norte grande por los ingleses. La sociedad civil comenzó a organizarse desde fines del siglo XIX en clubes deportivos, aglutinados a partir de los barrios o de los grupos laborales.
- MASCARILLA ROJA (Sentimientos y emociones)
El deporte mueve masas, despierta pasiones y genera amor por los colores. El fútbol de barrio, en una cancha improvisada y con una pelota vieja se disfruta más cuando sus protagonistas son niños y niñas. Lo hermoso es que jamás ha distinguido clases sociales. Y en ese sentido, Iquique abrió la posibilidad de practicar y especializarse en una amplia gama de deportes populares y otros no tanto.
- Y así con las siguientes mascarillas.
Registren el análisis que hagan en el Sitio de Google del equipo. Pueden utilizar las herramientas que deseen para presentarlo (audios, textos, infografías, etc.)

# data[].attributes.body
Cuando hablamos de expertos/as nos referimos a personas que nos puedan aportar información relevante en nuestra investigación, por sus experiencias, vivencias o conocimientos.
Cada equipo debe otorgar información básica sobre sus expertos, considerando: Nombre y apellido, edad, ocupación.

# data[].attributes.body
En esta etapa, es muy importante preguntarse qué información desean obtener de sus expertos/as. En definitiva, las preguntas que les harán son claves.
Definan 2 temas centrales que abordarán con sus informantes y preparen, al menos, 10 preguntas para guiar la conversación.

# data[].attributes.body
Registren las evidencias que respalden el contacto con expertos/as (fotos, audios, pantallazos, etc.). Incluyan las conclusiones que han obtenido.

# data[].attributes.body
Reúnanse como equipo y respondan
¿Qué estamos aprendiendo? ¿Estamos consiguiendo lo que me han pedido? ¿Qué pasos seguimos para aprender?

Registren sus reflexiones en el sitio de Google de su equipo.

# data[].attributes.body
Este Power Point te ayudará a orientar y estructurar las preguntas al momento de realizar la entrevista.

# data[].attributes.body
Te dejamos algunos consejos para mejorar la búsqueda de información fidedigna y así aportar de manera confiable en la investigación.