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Te invitamos en éste espacio a reflexionar un poco sobre éste tema (Por favor pon tu nombre y Apellido al comentar) 

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Te invitamos en éste espacio a reflexionar un poco sobre éste tema (Por favor pon tu nombre y Apellido al comentar) 

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Lo primero, tienen mucha energía. Están siempre ATR. Lo segundo, esa energía no se mantiene con el tiempo, es decir, no pueden estar mucho rato haciendo lo mismo.
Por ejemplo: decimos "vamos a financiar" y todos a los gritos "bien" "wuhu" aplausos. Caminamos cinco cuadras, literal, y dicen "Akela, estoy cansadx", "tengo hambre", "cuánto falta".
Las propuestas les son atractivas, pero por un determinado tiempo. Al rato, se cansan, se aburren.
Igualmente, es parte de nuestro rol, enseñar y experimentar el desarrollo de la paciencia, la perseverancia y "enfrentar las dificultades con alegría y entusiasmo"

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Todo les interesa. No importa el tema. Lo que importa es que sea presentado de forma atractiva y ellxs sean partícipes y activos.
Por ejemplo, en la dormida de este finde, teníamos dos horas destinadas a pintar el baño del local. Les encantó formar parte de embellecer su espacio. Terminaron agotados, pero con una sensación de satisfacción por lo realizado.

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Lxs niñxs son lo más literal que existe. Todo lo ven y analizan de una forma simple y concreta.
El rol de lxs educadorxs es repensar las preguntas y respuestas, guiar y acompañar para que puedan expresarse y reflexionar en lo más profundo de cada unx.

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En gral, son muy inquietos, están potenciados ,quieren vivir aventuras y juegos aprendiendo.
Es importante no ser repetitivo en las actividades y mantener la motivación y entusiasmo en cada jornada de encuentro, es la vivencia que ellos se llevan .

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Les interesa aprender sobre las actividades sea cual sea.
Buscan mucho la reflexión final de cada actividad, satisfaciendo sus inquietudes.

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Me pareció interesante aportación.
Los lobatos y lobatas son lo que vez,tienen mucha transferencia,en el actuar y el sentir.
Entonces como Educador/a se debe estar preparado para acompañar el proceso de cada uno .

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Uy que difícil
En primer lugar porque tengo una gran variedad de características las cuales los diferencian un montón a cada uno de ellos entre si, y creo que ahí esta mi gran y enorme desafío,  pensar de manera muy estratégica las actividades para lograr que sea motivadora y los atraiga a todos.

Tenemos aquellos que siempre están dispuestos y que cuando se les solicita algo ya fueron y vinieron y se dieron cuenta que podíamos precisar algo más y ya lo traen también, aquellos que si van otros uy que mejor :) y los que tratan de acompañar desde lejitos.

Es un gran desafío poder motivarlos a todos, pero creo que cada uno viene con su esencia y con algo especial y fundamental para el equipo, y que nos va a ser mucha falta por eso debemos motivarlo y felicitarlo cuando lo logra, para logar en primer lugar el interés y la permanencia en el equipo, como parte fundamental del mismo.

Si hacemos referencia a las características que aparecen en el Programa de Jóvenes Lobatos y Lobatas:
podemos afirmar que todos poseen la CREATIVIDAD: en diferentes áreas pero todos se destacan, el CARÁCTER el cual es muy diverso entre ellos, SOCIABILIDAD en la que encontramos algunas dificultades y venimos trabajando en ello, AFECTIVIDAD lo cual para algunos es tan dificil demostrarla y lo importante que es en el día a día para un ser sociable cómo somos y a la cual me estoy enfocando por ser quizas muy afectuosa :).

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Como en mi respuesta anterior considero que hay una gran variedad de interés entre ellos, pero hay uno que hizo que se acercaran hasta los Scout y es ese el que tenemos que lograr ampliar y que se enriquezca cada día más.

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En los 15 años de maestra que tengo pude observar y disfrutar de muchas experiencias cómo las vivenciadas por el Maestro José Antonio.

Sin lugar a dudas un Educador debe tener la capacidad de potenciar y disfrutar de esos momentos,  de destacar la participación de cada niño, de motivarlos a que bien cómo lo resolviste para que sigan animándose, para que no muera esa inocencia esa transparencia ese pensar inocente de los niños que surge de las experiencias que han tenido.

Cada educador debe tener la capacidad de aprender de sus Lobatos uy y si que tengo que aprender muchísimo. Y a su vez tengo que en ese ida y vuelta también ayudarlos a apropiarse de lo que es ser un Scout y alcanzar las metas esperadas, para luego no solo pasar a la rama Scout por mi edad sino pasar a ser un Scout que conoce y aprendió siendo lobato.

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Uy gracias por esta posibilidad del curso u por el materia que en el mismo estoy recolectando.
Y eh completado un bibliorato y voy por otro de material super rico, y disfrutable de ser leído y que eh disfrutado y compartido con mis demás compañeros.
Gracias por esta posibilidad.

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Nuestra manada está conformada por niñas y niños en general nuevos. La edad está muy equilibrada ya que la más grande tiene 9. Es más fácil identificar entonces las características.
Son muy curiosos y están siempre interesados por aprender nuevas cosas.
Además, algo que nos tiene muy sorprendidas, es que se animan a todo. Sacan danzas adelante de todo el grupo, siempre la gran mayoría quiere pasar a izar o bajar la bandera en el IOB, les encanta pasar a decir la oración también frente a todo el grupo. Tienen un interés muy grande en absorber todo lo que pasa a su al rededor, y si les quedó algo colgado de algo x que dijiste, luego te lo preguntan detalladamente y te invitan a que les expliques mejor sobre ese tema.
Muchas veces sienten frustrados por pequeñas cosas.
Tienen mucha energía.
Les copa mucho más las propuestas simples, que las más elaboradas, en las cuales, a veces se distraen y no terminan de comprender bien la dinámica.
Son muuuuy pero muy compañeros entre ellos, siempre están atentos a los y las demás. Son una manada súper unida.
Son súper demostrativos.
Les gustan los juegos movidos, y por otro lado los de competencia, pero no les gusta mezclar ambos, porque "se pasan de revoluciones" (dicho por un lobato en una evaluación de una actividad)

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La verdad, es que son súper entusiastas y todo lo que se les proponga les parece súper interesante.
Pero destaco su interés constante en aprender todo los aspectos de la manada.
Les encanta llevar el tótem, izar y bajar la bandera, decir la oración, la ley, los gritos.
Les interesa mucho la vida en manada, la naturaleza.

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Me pareció súper interesante. Los y las niñas tienen una manera de ver la vida súper simple. No rebuscan las cosas. Generalmente, son bastante literales. Lo que me parece algo hermoso.
Acompañar el proceso entendiendo esas características es parte de nuestro rol.
Poder transmitir de una manera en que ellas y ellos se sientan seguros y entiendan, sin demasiada complejidad.

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Me parece un material sumamante interesante, y nos ayuda a comprender ciertas cosas que en la cotidiana tal vez no te das cuenta porque pensas con cabeza de adulto, entender sus capacidades y sus debilidades, entender que todo tiene un porqué, y poder trabajar a partir de eso para que el proceso sea mucho mejor

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Es un grupo muy muy movido, con muchísima energía diría, alguno quizás es un poquitin más tranquilo, pero en realidad son todos muy activos. Comparten básicamente todos la edad, también todos comenzaron entre el año pasado y este.
Son un desafío constante, en un momento están todos en actividad y cuando queres ver alguno se ofuscó, enojó o frustró,  será que es parte de la edad y que también vienen de casi dos años de pandemia, algo que aunque cueste visualizar condiciona mucho la forma de interactuar, mucho tiempo en casa, sin rutina como la escuela, ámbito donde ellos también socializan he interactúan. Ahora este año además de estar la gran mayoría en un espacio nuevo ( los scout ) estar conociendo y aprendiendo, le sumamos todo lo de la pandemia. Vienen con mucha energía, con muchas ganas de jugar y jugar, correr y correr,  nosotros le proponemos muchas actividades que están en movimiento constante, pero ahora llegamos al momento de que ellos mismos noten que quieren bajar un poco, y eso está genial Proque ellos mismos están dimensionando cómo se sienten, cómo se perciben y qué cosas les haría estar mejor.
Pero además de tneer mucha energía, de enojarse que es parte de su edad, de pasar de risas a llanto y viceversa, con un grupo muy compañero, que se cuidan entre todos, que incluyen, que comparten.
Les encanta desafiarse a sí mismos, de llevar danzas adelante, de hablar en público, de proponerse para lo que sea ( esto hace que se motiven entre ellos mismos y el que es un poquito más tímido también pueda animarse)
Son muy reflexivos y responden muy bien a los espacios que son de esta índole, se comunican muy bien, hacen saber lo que piensan y sienten, lo que les haría mejor, lo que ellos quieren.
Son  todos muy genios 🥺

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Les gusta mucho lo que es crear,  les gusta dibujar a la gran gran mayoría y lo hacen h e r m o s o, son muy imaginativos, creativos.
Les gusta hacer tipo experimentos, la curiosidad que les genera,  el usar las manos…
Siempre que les propusimos actividades donde tengan que experimentar, usar varios elementos, mezclar , reaccionaron muy favorablemente.
Le gusta la naturaleza, compartir en espacios verdes que no se ha dado tanto últimamente pero les interesa mucho

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Me encantó, me reía junto con el video cuando el maestro iba contando las anécdotas. Donde estoy parado? :En el suelo jajaja y es así, uno quizás espera otra respuesta como le pasaba a José, pero no dejan de tener sentido y coherencia las respuestas de los niños, es que   ellos van a lo simple, a lo más cercano.  Pienso que uno va creciendo y va “aprendiendo”, puede dar respuestas más “completas” y complejas, pero tal vez estemos dejando lo simple de lado y nos estemos perdiendo de cosas por el camino.  El maestro estaba entre la papelera y el balón, pero fundamental está ahí, y está sobre el suelo, algo importante y que nadie respondería ya que es algo quizás “obvio” para un adulto.
Nos hacen pensar, reflexionar, estaremos dejando lo simple de lado? Nos estaremos olvidando de cosas?
Creo que un educador necesita tener empatía, no olvidar que fue un niño y que todavía ese niño está ahí, compartir, entender y disfrutar de todos estos procesos, dejando que las enseñanzas entren, para poder ser un mejor acompañante para cada uno de los niños que están y eligen formar parte de esta propuesta

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Me gusto mucho la presentación de psicología de la edad y los objetivos.
Me parece interesante y enriquecedor que estos materiales queden al alcance de los educadores, más allá de que esté el programa de jóvenes y toda la información que debemos de leer y saber para estar como educadores, estos contenidos breves pero dinámicos están buenos, ayudan a bajar mucho más la información. Leer ayuda mucho sin dudas, pero ver archivos más dinámicos, con colores etc siempre está demás

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En nuestra Manada, son casi todos nuevos. Su etapa de integración fue muy buena y rápida, a pesar de que no se conocían supieron jugar y desarrollarse en equipo. Les gusta mucho aprender, siempre están preguntando y queriendo saber todo. Cada lobato es diferente, tenemos lobatos mas sensibles, otros mas dispersos, otros mas tranquilos. Pero a pesar de sus diferencias todos se llevan bien y son un muy buen equipo. Les encanta sacar danzas a todos, pasar a las banderas, siempre están dispuestos a todo. Tienen todos mucha energía y son muy alegres. Algo que trabajamos y debemos trabajar mas es en su frustración, a la hora de realizar actividades y juegos.

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Destaco su interés en aprender, la curiosidad y el poder de dudar que tienen. Siempre están entusiasmados y contentos cuando les enseñamos algo nuevo. Cuando les enseñamos sobre el tótem por ejemplo, todos estaban super entusiasmados y atentos por saber que es y que significa, luego de ello. Todos querían llevarlo. Así como también luego del taller de IOB ,todos los lobatos quieren pasar a la banderas.
Les gusta e interesa jugar como todo niño, pero destaco mucho que no les aburra y les interese aspectos teóricos (ley, promesa, IOB, marco simbólico, tótem, entre otros) que les brindamos.

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Me gusto mucho, el video demuestra que los niños tienen una pureza y simplicidad hermosa. Ven la vida hasta mejor que los adultos en ocasiones, no buscan problemas ni incertidumbres innecesarias. A veces los adultos en nuestros deberes y obligaciones de la vida, pensamos que es mas complicada de lo que es, dejamos la simpleza de lado. Es genial como educadores poder ver eso en los niños, nosotros aprendemos con ellos, a apreciar las cosas simples, a ver la pureza de los niños. Nosotros les enseñamos pero ellos a nosotros también.
Como educadores debemos tener la capacidad de ser empáticos, de recordar que fuimos niños y de entender como ellos ven el mundo, que es mas simple de lo que pensamos, acompañarlos en ese proceso y no apurar su desarrollo, sino guiarlos y acompañarlos, brindarles seguridad y un espacio donde puedan ser ellos mismos.

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El material para mi fue super enriquecedor, me gusto empezar a leer material mas especifico sobre la rama que estoy educando. Me gusto mucho como nos fue dado, fue muy interactivo.
Siento que es algo que sin duda lado vamos a volver a leer en varias oportunidades.

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Son muy inquietos, algo distraídos pero si logras captar su atención e interés están concentrados y preguntando todo el tiempo, les encanta el juego y más si es competencias en equipos

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Son muy variados los intereses, pero siempre buscan ser escuchados y divertirse

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El vídeo es excelente y explica con exactitud lo que hay q tener presente al momento de pararse frente a los chicos, saber escuchar y pensar como niños es fundamental para entenderlos, ser empáticos!

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Este material en particularidad me gusta mucho y el vídeo considero que todo educador,no solo Scout, debería de ver es movilizador y te hace replantear todo lo que uno intenta a veces poner en práctica desde la visión de adulto.

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Cada lobato es un mundo entonces es medio complejo determinar esas características en común, sería reduccionista y poco pp pero puedo afirmar que en comunidad son algo revoltosos

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Quieren sentirse amados y felices

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Deben amar a los niños, que sean su prioridad y deben amar jugar, tener una paciencia suprema y poder marcar límites

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En general estoy de acuerdo, en espiritualidad hay falacias, en mis años educando así como tambien compartiendo con otros lobateros mucho más experimentes que yo he visto que lo de "buscar vincularse con Dios" es prácticamente inexistente, tienen otros intereses y reducirlo a una visión cristianocentrista me parece ridículo.

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Algunas características que se destacan de los educandos integrantes de la manada: 

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Algunas características que se destacan de los educandos integrantes de la manada: 

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Están siempre atentos, es decir se muestran siempre participativos y escuchan a los demás.
Se ven motivados por cada actividad y propuesta que se presenta y a las que postulan.
Se ven alegres, jugando y disfrutando. Les gusta jugar mucho debido a que aprenden jugando.
Se muestran creativos a la hora de hacer sketch, canciones, danzas o cualquier otra representación.
A su vez también, esto se refleja en sus creaciones, ya sean manualidades, artesanías o cualquier otro artefacto.

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De acuerdo a sus intereses, disfrutan mucho de las actividades al aire libre ya que postulan mucho estas, como lo son talleres, salidas, campamentos o cualquier otra. 

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De acuerdo a sus intereses, disfrutan mucho de las actividades al aire libre ya que postulan mucho estas, como lo son talleres, salidas, campamentos o cualquier otra. 

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Me pareció sumamente interesante y motivador ya que nos refleja que nosotros/nosotras los/las educadores trabajamos por los educandos, es parte de nosotros innovar en las actividades y en las estrategias de aprendizaje. 

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Me pareció sumamente interesante y motivador ya que nos refleja que nosotros/nosotras los/las educadores trabajamos por los educandos, es parte de nosotros innovar en las actividades y en las estrategias de aprendizaje. 