# data[].attributes.body
La pedagogía es entendida como una ciencia la cual ha ido evolucionando de la mano con la educacion, es decir ha ido aprendiendo y creciendo como ciencia que es enfocándose en el desarrollo autónomo y cultural para el presente futuro del hombre.

# data[].attributes.headline
Orellana, E.  DIFERENCIA ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

# data[].attributes.subject
Orellana, E.  DIFERENCIA ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

# data[].attributes.body
Audio descriptivo
Pedagogía como ciencia de la educación
Educación proceso o acción de educar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diferencias entre PEDAGOGÍA y EDUCACIÓN | TotalPed

# data[].attributes.attachment_link.metadata.album
Diferencias entre PEDAGOGÍA y EDUCACIÓN | TotalPed

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Diferencias entre PEDAGOGÍA y EDUCACIÓN | TotalPed

# data[].attributes.body
Al hablar de educación hablamos de maestros quienes se encargan de poner a prueba técnicas para innovar y aumentar la calidad educativa. Los pedagogos se dedican a la parte formativa ya que están relacionados al proceso de formar y enseñar. Este artículo nos muestra las diferencias entre un pedagogo y un licenciado quienes tienen diferentes objetivos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Cuál es la diferencia?

Educación y pedagogía, si bien son conceptos íntimamente relacionados, pertenecientes al mismo campo dentro de las ciencias sociales, no son sinónimos. Ambos constituyen la base de distintas carreras universitarias, que varían en los contenidos y orientación que ofrecen para la formación del profesional.

Podemos decir que la pedagogía es una ciencia de la educación. Tanto la didáctica como la pedagogía se ocupan de organizar, trabajar y explicar la transmisión y apropiación de los saberes, tanto desde la perspectiva del aprendizaje como de la enseñanza, por lo cual se complementan.

Las Ciencias de la Educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Algunas de las más significativas son: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología de la Educación, Pedagogía Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política de la Educación.

En el debate entre Pedagogía y Ciencias de la Educación se destacan las posturas del sociólogo y pedagogo francés Emile Durkheim y el filósofo, educador y pedagogo norteamericano John Dewey.

Para la pedagogía es una teoría-práctica , una forma de reflexionar sobre educación, estas reflexiones toman forma de teorías, que son combinaciones de ideas, cuyo objeto es dirigir la acción, considera necesaria a la Pedagogía porque orienta, pero no se puede confundir con la ciencia. Es por ello que postula que se debe ir elaborando una Ciencia de la Educación, la que trataría de describir, analizar, interpretar y explicar, hechos del pasado o presente, en el cual investiga sus causas o efectos .

¿Estudiar educación o pedagogía?

Hay diferentes carreras que pueden estudiarse en este campo, entre las cuales encontramos estudios terciarios (pre-grado), licenciaturas (grado), o estudios de posgrado como masters, doctorados, especialidades. Escoger entre estas opciones dependerá de los intereses personales en los contenidos, por la duración de los estudios y de las posibilidades de cada uno, ya que en cada país y en cada universidad se dictan carreras diferentes.

Licenciatura en Ciencias de la Educación.

El Licenciado en Ciencias de la Educación puede trabajar en instituciones educativas de todos los niveles y regímenes del sistema educativo y en los ámbitos educativos no formales, en agencias y secretarías de educación, en organismos internacionales, empresas y organizaciones no gubernamentales, entre otros. La carrera tiene por objetivo crear y poner a prueba tecnicas innovadoras en educación, que aumenten la calidad educativa.

Algunas actividades que puede realizar:

Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje para la educación formal, informal y no formal, en la modalidad presencial y a distancia.

Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.

Planificar, conducir y evaluar programas y proyectos destinados al perfeccionamiento y actualización para el desempeño de los distintos roles educativos.

Brindar asesoramiento a instituciones educativas y comunitarias.

Diseñar y asesorar en la formulación de políticas educativas y socio-culturales.

Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.

Campo laboral del licenciado en ciencias de la educación.

Los graduados tienen posibilidad de insertarse en diferentes tareas y en diversos campos. Por ejemplo, en el campo de la Educación formal el graduado puede trabajar como Asesor pedagógico, como Administrador, como Asesor en problemáticas institucionales y de aula de los centros educativos en todos los niveles: Escuelas Infantiles, Jardines de Infantes, Escuelas Primarias o EGB, Escuelas Medias o Ciclos Polimodales, Instituciones de Educación Terciaria y Universitaria. En el campo de la educación no formal el graduado puede ocuparse de la planificación y gestión de proyectos y programas de acción educativa (promoción de la salud, recreación, desarrollo para la participación social y política, etc.) destinados a niños, jóvenes y adultos fuera del sistema formal, al trabajo en Centros o Departamentos de Capacitación Laboral en Empresas, Bancos, Sindicatos, en Centros de Tecnología Educativa (para elaborar proyectos y materiales de Educación a distancia con soportes impresos, radiales, de TV e informáticos), etc. En el campo de la Psicopedagogía puede trabajar en instituciones escolares y hospitalarias así como en otras instituciones sociales y en su consulta privada realizando orientación educacional, orientación vocacional y ocupacional. También puede encontrar ocupación en empresas editoriales, centros culturales y en todos aquellos proyectos sociales que requieran de la competencia especializada en los procesos de formación. Como Investigador científico, la carrera lo prepara para realizar estudios sobre el fenómeno educativo en sus diferentes manifestaciones y también para investigar las estrategias y técnicas de intervención educativa (pedagógicas, didácticas, administrativas, psicosociales, etc.).

Campo laboral del profesor en ciencias de la educación.

Con el título docente, el graduado puede insertarse en escuelas, tanto de nivel primario como secundario, y fundamentalmente en institutos terciarios o universitarios dedicados a la formación de docentes y especialistas en educación. Su formación le da especial competencia para organizar y llevar adelante diferentes proyectos de formación básica y capacitación docente en el trabajo tanto para los roles de enseñanza como para los roles directivos.

Planes de estudio:
http://www.uba.ar/download/academicos/carreras/lic-cseducacion.pdf http://www.unlu.edu.ar/carg-educacion.html http://udesa.edu.ar/escuela-de-educacion/ciencias-de-la-educacion/plan-de-estudios http://www2.ucc.edu.ar/archivos/documentos/Educacion/lic-cs-de-la-educacion-2017.pdf Pedagogia.
Los pedagogos se dedican al estudio de la parte formativa y educacional del ser humano. Son expertos en todo lo relacionado con el proceso de educar y formar a los niños en cada etapa de su vida escolar. Su campo laboral es la escuela, donde desempeñan funciones de orientación, asesoramiento e intervención educativa.

Tienen conocimientos del proceso de enseñanza y aprendizaje que pueden aplicarse en distintas ramas del sector educativo, tales como edición de libros de texto, desarrollo de planes y proyectos educativos o sociales, investigación educativa y asesoría en cualquier tema relacionado con la educación.

Los estudios de pedagogía proporcionan una visión global del proceso educativo y todo lo que conlleva, desde los métodos de enseñanza y la evaluación del profesorado, hasta modelos de gestión y financiación de los centros educativos.

Campo laboral.

Todos los contextos en donde existan personas en formación (niños, adolescentes), en actividades lúdicas, de desarrollo y culturales. Puede realizar tareas no sólo en los ambientes más tradicionales de la educación, sino que puede desempeñar diferentes actividades como:

Coordinar y dirigir equipos, programas y servicios educativos.

Diseñar, desarrollar y evaluar planes de formación.

Impartir cursos y acciones formativas.

Orientar y asesorar a personas o grupos.

Diseñar y producir materiales y recursos educativos.

Dinamizar grupos y comunidades.

Realizar estudios e investigaciones.

Los/as egresados/as en la Licenciatura en Pedagogía Social estarán habilitados/as para:

Diseñar y gestionar políticas, planes, programas y proyectos socioeducativos que promuevan la integración y la promoción inclusiva de colectivos y sujetos en situación de vulneración de derechos.

Generar estrategias para la construcción y/o fortalecimiento de redes entre los distintos espacios del contexto social con el fin de favorecer el pleno ejercicio de ciudadanía.

Realizar intervenciones socioeducativas individuales o en equipos interdisciplinarios en ámbitos educativos, culturales, de la sociedad civil, de salud y judicial, y otros que pudieran surgir.

Desarrollar tareas de investigación en el campo de la Pedagogía y la Educación Social.

Planes de estudio.

http://www.upc.edu.ar/fes/licenciatura-en-pedagogia-social/

http://mexico.unir.net/educacion/licenciatura-pedagogia/549201214049/#plan-de-estudios

http://www.unitec.mx/licenciatura-en-pedagogia/

http://educacionute.org/tecnicatura-superior-en-pedagogia-y-educacion-social-con-orientacion-en-derechos-humanos-ciclo-lectivo-2017/

Artículos de interés sobre la relación entre educación y pedagogía:

https://doctoradointerinstitucional.wordpress.com/2012/01/22/la-relacion-entre-pedagogia-y-ciencias-de-la-educacion/
http://www.revistas.unam.mx/index.php/archipielago/article/viewFile/19931/1892
Pedagogía: una carrera con múltiples salidas laborales

http://www.emagister.com/blog/pedagogia-una-carrera-con-multiples-salidas-laborales/
Aporte realizado por:
Lic. Paula Etkin

paula@orienten.me

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Cuál es la diferencia? Educación y pedagogía, si bien son conceptos íntimamente relacionados, pertenecientes al mismo campo dentro de las ciencias sociales, no son sinónimos. Ambos constituyen la base de distintas carreras universitarias, que varían en los contenidos y orientación que ofrecen para la formación del profesional.

# data[].attributes.headline
Ordóñez, A.    DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN.

# data[].attributes.subject
Ordóñez, A.    DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN.

# data[].attributes.body
Este artículo habla de las acciones mentales del ser humano las cuales son moldeadas por la educación con ayuda de la pedagogía ya que es el encargado de establecer las formas más apropiadas para que la educación concrete su objetivo.

# data[].attributes.headline
Bermeo, B.      DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

# data[].attributes.subject
Bermeo, B.      DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

# data[].attributes.body
Vídeo explicativo sobre las diferencias entre pedagogía y educación.

La pedagogía estudia el echo educativo, mientras que la educación es la acción y el proceso puestos en marcha.

Lemus (1969), sin la educación no habría pedagogía pero sin pedagogía  la educación no tendría carácter científico, viéndola como intencional y sistemática.

# data[].attributes.headline
Orellana, E.       CONCEPTO DE EDUCACIÓN

# data[].attributes.subject
Orellana, E.       CONCEPTO DE EDUCACIÓN

# data[].attributes.body
Imagen que explica el concepto de educación.
La educación es un proceso transformativo intencional, el cual recae sobre el ser humano y su desarrollo.

# data[].attributes.body
Imagen que explica el concepto de pedagogía, la cual es entendida como una ciencia especializada en la educación y su proceso.