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ZOOM SEMANAL: ENCUENTRO LOS DÍAS JUEVES SIEMPRE A LAS 18 HORAS. Pueden entrar x el link que ven aquí. NOS VEMOS!!

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ZOOM SEMANAL: ENCUENTRO LOS DÍAS JUEVES SIEMPRE A LAS 18 HORAS. Pueden entrar x el link que ven aquí. NOS VEMOS!!

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Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

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Hola! Acá van 2 videos con música para imaginar historias. Consejitos: tal vez esté bueno escuchar la música más de una vez para que la imaginación vuele más alto y capaz pescamos más detalles de la "historia". Tal vez la historia sea muy cortita y sea sólo una frase (una lombriz se cayó del árbol...fin!)...o tal vez sea una historia larga...., o no termine y quede en suspenso... Tal vez adivinemos el sentimiento de la historia, que ocurrió algo triste, o algo alegre, algo que asusta, o varias de esas cosas una detrás de otra, o varias a la vez.... No importa si no podemos contar exactamente qué pasó. También podemos dibujarla. Espero sus respuestas, audios y/o dibujos, pueden mandarlas a mi wasap o a mi mail:  regina.lew@bue.edu.ar

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Hola! Acá van 2 videos con música para imaginar historias. Consejitos: tal vez esté bueno escuchar la música más de una vez para que la imaginación vuele más alto y capaz pescamos más detalles de la "historia". Tal vez la historia sea muy cortita y sea sólo una frase (una lombriz se cayó del árbol...fin!)...o tal vez sea una historia larga...., o no termine y quede en suspenso... Tal vez adivinemos el sentimiento de la historia, que ocurrió algo triste, o algo alegre, algo que asusta, o varias de esas cosas una detrás de otra, o varias a la vez.... No importa si no podemos contar exactamente qué pasó. También podemos dibujarla. Espero sus respuestas, audios y/o dibujos, pueden mandarlas a mi wasap o a mi mail:  regina.lew@bue.edu.ar

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Acá va la segunda historia. Escuchen con atención y espero que disfruten! Besos!

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Acá va la segunda historia. Escuchen con atención y espero que disfruten! Besos!

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Recuerden como siempre ver las actividades en el  CLASSROOM,  DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Entran desde su cuenta gmail a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código:   gfxqocr

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Recuerden como siempre ver las actividades en el  CLASSROOM,  DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Entran desde su cuenta gmail a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código:   gfxqocr

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Aquí va un link para entrar directamente, cualquier duda nos mandan mensaje x wasap o mail

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Hola queridas niñas nos encontramos de nuevo con una nueva y divertida actividad y es un juego que dice así: choco choco la la - choco choco te te- choco la - choco te – ¡choco- la- te!                  .....Bien, usaremos ésta rima, y cada vez que nombramos CHOCO tocaremos los palitos sobre nuestra silla o asiento, ....cuando nombramos LA tocaremos los dos palitos sobre la mesa y .....cuando nombramos TE chocaremos los palitos entre si.                                        A practicar entonces,  si? y luego que  la sepan bien podrán hacerlo con el video que les mando y verán cómo cambia la velocidad que será cada vez mas, mas y mas rápido. Hasta la próxima!!

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Hola queridas niñas nos encontramos de nuevo con una nueva y divertida actividad y es un juego que dice así: choco choco la la - choco choco te te- choco la - choco te – ¡choco- la- te!                  .....Bien, usaremos ésta rima, y cada vez que nombramos CHOCO tocaremos los palitos sobre nuestra silla o asiento, ....cuando nombramos LA tocaremos los dos palitos sobre la mesa y .....cuando nombramos TE chocaremos los palitos entre si.                                        A practicar entonces,  si? y luego que  la sepan bien podrán hacerlo con el video que les mando y verán cómo cambia la velocidad que será cada vez mas, mas y mas rápido. Hasta la próxima!!

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Hola! hoy va un desafío! si vieron y jugaron con los videos de la semana pasada lo podrán resolver más fácilmente....qué movimiento harían con la cabeza para acompañar esta canción? bamboleo en 3 tiempos? o de un lado al otro en 2 tiempos como una marcha? pueden mandar sus respuestas x el grupo de whasap 

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Hola! hoy va un desafío! si vieron y jugaron con los videos de la semana pasada lo podrán resolver más fácilmente....qué movimiento harían con la cabeza para acompañar esta canción? bamboleo en 3 tiempos? o de un lado al otro en 2 tiempos como una marcha? pueden mandar sus respuestas x el grupo de whasap 

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Hola! hoy hacemos una actividad en 4 videos, jugamos reconociendo ritmos y acá va el primero, en 2 tiempos

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Hola! hoy hacemos una actividad en 4 videos, jugamos reconociendo ritmos y acá va el primero, en 2 tiempos

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Ahora prueben solitas seguir la música en 2 tiempos y acuérdense de poner caras bien raras...si lo hacen frente a un espejo puede ser muy divertido

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Ahora prueben solitas seguir la música en 2 tiempos y acuérdense de poner caras bien raras...si lo hacen frente a un espejo puede ser muy divertido

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Qué les parece si lo hacemos en 3 tiempos, sigan la música y verán que no es difícil.

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Qué les parece si lo hacemos en 3 tiempos, sigan la música y verán que no es difícil.

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Ahora prueben de seguir el ritmo de 3 tiempos bamboleando la cabeza....suavecito ehh!

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Ahora prueben de seguir el ritmo de 3 tiempos bamboleando la cabeza....suavecito ehh!

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Hola!! hoy les mandamos un cuento sobre las emociones y les proponemos 2 cosas. Primero que dibujen una cara-máscara de monstruo del color como se sientan y  después busquen una música, alguna canción que le gustaría escuchar a ese monstruo. Tal vez hasta se les ocurra bailar esa música poniéndose la máscara del monstruo que hicieron!

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Hola!! hoy les mandamos un cuento sobre las emociones y les proponemos 2 cosas. Primero que dibujen una cara-máscara de monstruo del color como se sientan y  después busquen una música, alguna canción que le gustaría escuchar a ese monstruo. Tal vez hasta se les ocurra bailar esa música poniéndose la máscara del monstruo que hicieron!

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📹 HOLA  QUERIDAS NIÑAS, LES DEJAMOS  UNA CANCIÓN PARA HACER RITMOS DIBUJANDO LINEAS Y PUNTITOS MIENTRAS SUENA LA MÚSICA. ENTONCES  A  PREPARARNOS! : VAMOS A BUSCAR  HOJAS QUE TENGAS Y QUE YA NO SE USEN  ASÍ  REUTILIZAMOS  DEL OTRO LADO, AH! Y TAMBIÉN UN LÁPIZ O FIBRÓN.                            BIEN, PRIMERO VAMOS A OBSERVAR DETENIDAMENTE EL VIDEO PARA ENTENDER NUESTRA ACTIVIDAD QUE CONSISTE EN HACER LINEAS A UN RITMO EN UNA PARTE DE LA CANCIÓN FORMANDO EL GUSANITO CON 2 ANTENAS Y  PUNTITOS EN OTRA PARTE QUE SERÁ DIFERENTE.                                                                                                    LES PROPONGO QUE PRIMERO DIBUJEN  EN EL AIRE, PARA PRACTICAR Y DESPUÉS  PASEN AL PAPEL. ¡MUCHA SUERTE!! Y NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA!! ABRAZOS!!

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📹 HOLA  QUERIDAS NIÑAS, LES DEJAMOS  UNA CANCIÓN PARA HACER RITMOS DIBUJANDO LINEAS Y PUNTITOS MIENTRAS SUENA LA MÚSICA. ENTONCES  A  PREPARARNOS! : VAMOS A BUSCAR  HOJAS QUE TENGAS Y QUE YA NO SE USEN  ASÍ  REUTILIZAMOS  DEL OTRO LADO, AH! Y TAMBIÉN UN LÁPIZ O FIBRÓN.                            BIEN, PRIMERO VAMOS A OBSERVAR DETENIDAMENTE EL VIDEO PARA ENTENDER NUESTRA ACTIVIDAD QUE CONSISTE EN HACER LINEAS A UN RITMO EN UNA PARTE DE LA CANCIÓN FORMANDO EL GUSANITO CON 2 ANTENAS Y  PUNTITOS EN OTRA PARTE QUE SERÁ DIFERENTE.                                                                                                    LES PROPONGO QUE PRIMERO DIBUJEN  EN EL AIRE, PARA PRACTICAR Y DESPUÉS  PASEN AL PAPEL. ¡MUCHA SUERTE!! Y NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA!! ABRAZOS!!

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En el video anterior les expliqué el juego de las exploradoras, acá van los sonidos para jugar. Que se diviertan!

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En el video anterior les expliqué el juego de las exploradoras, acá van los sonidos para jugar. Que se diviertan!

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Hola, cómo están? nos moveremos según el sonido que escuchemos, en este video les explico el juego de las exploradoras.

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Hola, cómo están? nos moveremos según el sonido que escuchemos, en este video les explico el juego de las exploradoras.

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Hola queridas niñas, en este vídeo les dejamos una hermosa canción para escucharla, y también con letra si te dan ganas de cantarla, y por supuesto también bailarla! Espero les guste.  Ahora que ya vimos algunas emociones seguramente la música y la letra te harán sentir muchos sentimientos. Un abrazo!

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Hola queridas niñas, en este vídeo les dejamos una hermosa canción para escucharla, y también con letra si te dan ganas de cantarla, y por supuesto también bailarla! Espero les guste.  Ahora que ya vimos algunas emociones seguramente la música y la letra te harán sentir muchos sentimientos. Un abrazo!

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Hola niñas! les vamos a contar sobre el Carácter musical. Es algo así como el "clima" expresivo que una música tiene... También puedo pensar en qué cosas nos hace sentir una canción: me alegra?, me pone un poco triste?, me causa gracia?, o quizás me da mucha mucha energía! O me hace sentir soñadora.....y muchas otras cosas. Bien, vamos a escuchar 4 temas diferentes y le van a poner el nombre de una emoción que pudieron sentir y conectar con cada canción. Podemos también dibujar una linda historia de lo que te hizo imaginar esas músicas. Un abrazo grande!!

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Hola niñas! les vamos a contar sobre el Carácter musical. Es algo así como el "clima" expresivo que una música tiene... También puedo pensar en qué cosas nos hace sentir una canción: me alegra?, me pone un poco triste?, me causa gracia?, o quizás me da mucha mucha energía! O me hace sentir soñadora.....y muchas otras cosas. Bien, vamos a escuchar 4 temas diferentes y le van a poner el nombre de una emoción que pudieron sentir y conectar con cada canción. Podemos también dibujar una linda historia de lo que te hizo imaginar esas músicas. Un abrazo grande!!

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¿Les gusta jugar a hacer equilibrio? En el siguiente video nos enseñan a fabricar "equilibristas", pequeños muñecos fabricados con corcho y escarbadientes capaces de estar en movimiento constante sin caerse. Esperemos puedan hacer uno y disfrutar tratando de imitar su equilibrio.

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¿Les gusta jugar a hacer equilibrio? En el siguiente video nos enseñan a fabricar "equilibristas", pequeños muñecos fabricados con corcho y escarbadientes capaces de estar en movimiento constante sin caerse. Esperemos puedan hacer uno y disfrutar tratando de imitar su equilibrio.

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Emociones. Bien, aquí tenemos una música muy especial, mientras la escuchamos vamos a caminar y de a poco pongo especial  atención a qué me invita. ¿Hay silencios? ¿Qué emociones me hace sentir? Entonces ¿cómo me muevo? Qué puedo hacer con mis brazos, cómo camino, y la cabeza? Es intensa la música? Y mis movimientos son intensos también? Bueno, ahora a explorar con todo el cuerpo. ¡Mucha suerte!

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Emociones. Bien, aquí tenemos una música muy especial, mientras la escuchamos vamos a caminar y de a poco pongo especial  atención a qué me invita. ¿Hay silencios? ¿Qué emociones me hace sentir? Entonces ¿cómo me muevo? Qué puedo hacer con mis brazos, cómo camino, y la cabeza? Es intensa la música? Y mis movimientos son intensos también? Bueno, ahora a explorar con todo el cuerpo. ¡Mucha suerte!

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¡Hola querida Familia!, les sugerimos compartir un lindo momento con ésta actividad y de a dos, sólo necesitaremos un par de almohadones y un espacio adecuado. ¿Listo? Son movimientos de imitación que se llama “en espejo”.  Así que quedan invitados mamá, papá, hermano, hermana…y a seguir el video!

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¡Hola querida Familia!, les sugerimos compartir un lindo momento con ésta actividad y de a dos, sólo necesitaremos un par de almohadones y un espacio adecuado. ¿Listo? Son movimientos de imitación que se llama “en espejo”.  Así que quedan invitados mamá, papá, hermano, hermana…y a seguir el video!

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Hola, cómo están. Acá les pasamos un video que muestra cómo se puede empezar una clase de danza, estirándose y moviéndose lentamente...

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Hola, cómo están. Acá les pasamos un video que muestra cómo se puede empezar una clase de danza, estirándose y moviéndose lentamente...

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Ballet Calentamiento Pre-Ballet Academia Semillas Sede Modelia Academia Escuelas de Ballet

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Hola a todas y todos ! Les traemos una pequeña actividad para que la hagan cuando puedan. En éste vídeo vamos a escuchar una hermosa música, que a veces es alegre y a veces triste. así que a abrir grande grande las orejas y preparar los dedos de una mano, listo? bueno , vamos a poner PLAY, y arrancamos con un pulgar arriba,... cuando te parezca que la música cambió de ánimo (alegre o triste) agrego un dedito mas de la mano,...¿Cuantos cambios hubo? Muy bien!!! 3 VECES CAMBIÓ. Bien, ahora nos preparamos para movernos con esta música, y les propongo que cuando escuchen la parte alegre, hacemos BALANCEOS como una hamaca, un vaivén...etc. Pero cuando venga la parte triste, INVENTAMOS! y vamos a ir a buscar esos movimientos... ¿como está mi cabeza cuando estoy triste? y mi brazo? y mis manos? ...Bien ahora la bailamos otra vez? Abrazos y saludos!!!

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Hola a todas y todos ! Les traemos una pequeña actividad para que la hagan cuando puedan. En éste vídeo vamos a escuchar una hermosa música, que a veces es alegre y a veces triste. así que a abrir grande grande las orejas y preparar los dedos de una mano, listo? bueno , vamos a poner PLAY, y arrancamos con un pulgar arriba,... cuando te parezca que la música cambió de ánimo (alegre o triste) agrego un dedito mas de la mano,...¿Cuantos cambios hubo? Muy bien!!! 3 VECES CAMBIÓ. Bien, ahora nos preparamos para movernos con esta música, y les propongo que cuando escuchen la parte alegre, hacemos BALANCEOS como una hamaca, un vaivén...etc. Pero cuando venga la parte triste, INVENTAMOS! y vamos a ir a buscar esos movimientos... ¿como está mi cabeza cuando estoy triste? y mi brazo? y mis manos? ...Bien ahora la bailamos otra vez? Abrazos y saludos!!!

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Bagatela  "Lustig - Traurig" ("alegre - triste"), WoO 54 en do mayor - do menor. L. van Beethoven

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Al juego de las estatuas le agregamos otra consigna, moverse lento o rápido. Que se diviertan!

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Al juego de las estatuas le agregamos otra consigna, moverse lento o rápido. Que se diviertan!

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Y por último les compartimos el trabajo de los profes festejando el Día Internacional de la Danza, 29 de Abril. Que lo disfruten!

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Y por último les compartimos el trabajo de los profes festejando el Día Internacional de la Danza, 29 de Abril. Que lo disfruten!

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RECORDATORIO IMPORTANTE : aparte del material que encuentran en este padlet tenemos un CLASSROOM, se llama DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Tienen que entrar desde una cuenta gmail, desde allí van a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código: gfxqocr

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RECORDATORIO IMPORTANTE : aparte del material que encuentran en este padlet tenemos un CLASSROOM, se llama DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Tienen que entrar desde una cuenta gmail, desde allí van a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código: gfxqocr

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Baile de las estatuas, cuando escuchan la música bailan y cuando la música para quedan quietas y silenciosas...que se diviertan!

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Baile de las estatuas, cuando escuchan la música bailan y cuando la música para quedan quietas y silenciosas...que se diviertan!

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Bailando y moviéndose con las diferentes emociones, la tranquilidad, la alegría , lo enérgico...cómo lo harían?

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Bailando y moviéndose con las diferentes emociones, la tranquilidad, la alegría , lo enérgico...cómo lo harían?

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Nenas bailando con música de un ballet llamado "Cascanueces"

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Nenas bailando con música de un ballet llamado "Cascanueces"

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Hola, acá va el cuento de las emociones contado por niñ@s.

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Hola, acá va el cuento de las emociones contado por niñ@s.

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Para qué sirven las emociones - Fundación PAS

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IMPORTANTE: aparte del material que encuentran en este padlet abrimos un CLASSROOM, se llama DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Deben entrar con una cuenta gmail, van a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código: gfxqocr  

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IMPORTANTE: aparte del material que encuentran en este padlet abrimos un CLASSROOM, se llama DANZA Y EXPRESION CORPORAL. Deben entrar con una cuenta gmail, van a https://classroom.google.com/ . Luego clikean en el signo + y eligen la opción "apuntarse a una clase", se abrirá una ventana en la que deben ingresar el código: gfxqocr  

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Cuento con colores: "El monstruo de colores"

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Cuento con colores: "El monstruo de colores"

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Las emociones pueden tener diferente color... y música... y movimiento...

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Cuento con música: "Ondine, el hada del lago"

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Cuento con música: "Ondine, el hada del lago"

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Cada personaje tiene su música...