# data[].attributes.body
систематизувати та узагальнити знання, здобуті учнями впродовж вивчення V  розділу курсу, оцінити рівень навчальних досягнень

# data[].attributes.headline
Очікувані результати:

# data[].attributes.subject
Очікувані результати:

# data[].attributes.body
учні зможуть: систематизувати та узагальнити знання, уміння та навички, отримані впродовж вивчення розділу «Якщо право  — це професія»; оцінити рівень власних навчальних досягнень за підсумками опанування останнього розділу курсу; визначити ті питання, що були недостатньо ними опрацьовані.

# data[].attributes.headline
Шановні учні!

# data[].attributes.subject
Шановні учні!

# data[].attributes.body
Без людей, які застосовують та охороняють правові норми, закони не можуть функціонувати, залишаючись лише на папері. Без діючої системи судів неможливий захист прав і свобод громадян, без адвокатів — ефективне представництво їх інтересів, без нотаріусів — посвідчення прав та юридичних дій, без правоохоронців — боротьба із правопорушеннями. Саме тому порядні та професійні юристи — формування правової держави.
У цьому розділі ми розглянули лише найбільш загальні особливості юридичних професій, що існують в Україні. Поглиблене їх вивчення — предмет окремих дисциплін, що викладаються в юридичних вищих навчальних закладах. Кожна професія, пов’язана з юридичною наукою — суддя, прокурор, адвокат, — потребує років навчання та практики й постійного самовдосконалення. Не дивно, що для більшості з них обов’язковою умовою є не лише вища юридична освіта, але й досвід роботи в галузі права.

# data[].attributes.body
ознайомити школярів із процедурою розгляду цивільної і  кримінальної справи; удосконалити вміння учнів працювати з  різними джерелами інформації, сприяти формуванню позитивної правосвідомості дев’ятикласників.

# data[].attributes.headline
Мета: систематизувати та узагальнити знання, здобуті учнями впродовж вивчення IV розділу курсу, оцінити рівень навчальних досягнень учнів шляхом проведення контрольної роботи.Очікувані результати: учні зможуть: систематизувати та узагальнити знання,уміння та навички, отримані впродовж вивчення розділу «Неповнолітні яксуб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і  кримінальних правовідносин»; оцінити рівень власних навчальних досягнень за підсумками опанування IV розділу курсу; визначити ті питання, що були недостатньо ними опрацьовані.

# data[].attributes.subject
Мета: систематизувати та узагальнити знання, здобуті учнями впродовж вивчення IV розділу курсу, оцінити рівень навчальних досягнень учнів шляхом проведення контрольної роботи.Очікувані результати: учні зможуть: систематизувати та узагальнити знання,уміння та навички, отримані впродовж вивчення розділу «Неповнолітні яксуб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і  кримінальних правовідносин»; оцінити рівень власних навчальних досягнень за підсумками опанування IV розділу курсу; визначити ті питання, що були недостатньо ними опрацьовані.

# data[].attributes.headline
Повторити опрацьований матеріал IV розділу підручника (§14—24).  

# data[].attributes.subject
Повторити опрацьований матеріал IV розділу підручника (§14—24).  

# data[].attributes.body
Для гарного узагальнення пропоную вам переглянути підбірку відео на теми, які були розглянуті в розділі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Євгенія Загорська

# data[].attributes.attachment_link.title
Правознавство. Адміністративна та кримінальна відповідальність. 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал До ТеБе

# data[].attributes.attachment_link.title
Маєш право. Особливості праці неповнолітніх

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Альона Мельник

# data[].attributes.attachment_link.title
СІМЕЙНІ ВІДНОСИНИ, РОЗІРВАННЯ ШЛЮБУ ТА ПОДІЛ СПІЛЬНОГО МАЙНА.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Антонюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 4 урок 1. Цивільні правовідносини та їх регулювання

# data[].attributes.headline
УЗАГАЛЬНЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ, УМІНЬ І  НАВИЧОК. 

# data[].attributes.subject
УЗАГАЛЬНЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ, УМІНЬ І  НАВИЧОК. 

# data[].attributes.body
Виконайте завдання для систематизації та контролю знань з розділу на офіційному сайті порталу "Ранок"

# data[].attributes.attachment_link.title
Iнтерактивне навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
Курси Середня та старша школа Правознавство. 9 клас Розділ 4. Неповнолітні як суб'єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин Тестові завдання на встановлення логічної послідовності та утворення логічних пар

# data[].attributes.headline
ПІДСУМКИ УРОКУ

# data[].attributes.subject
ПІДСУМКИ УРОКУ

# data[].attributes.body
Зверніть увагу на необхідність додаткового опрацювання тих положень теми, які під час виконання контрольної роботи виявилися для вас найскладнішими. Додайте в коментарях скріншоти балів, отриманих на сайті "Ранок".

# data[].attributes.body
розглянути повноваження суддів, прокурорів, слідчих, нотаріусів, адвокатів,юрисконсультів, правозахисників та вимоги, які висуваються до осіб, що працюють за юридичним фахом; удосконалити навички критичного читання, роботи з  джерелами права; формувати правову культуру учнів через усвідомлення ролі фахівців, які застосовують та охороняють правові норми.

# data[].attributes.headline
Очікувані результати:

# data[].attributes.subject
Очікувані результати:

# data[].attributes.body
учні зможуть: називати професії, пов’язані з  юриспруденцією; пояснити, хто такі судді, прокурори, слідчі, нотаріуси, адвокати, юрисконсульти, правозахисники; наводити приклади видів діяльності нотаріуса та адвоката;називати основні вимоги до осіб, які мають намір працювати за юридичнимфахом; розв’язувати правові ситуації з  використанням знань про професіююриста; оцінювати життєві ситуації, за яких потрібна допомога юриста.

# data[].attributes.headline
Тестування до розділу

# data[].attributes.subject
Тестування до розділу

# data[].attributes.body
Результати тестування додавайте скріншотами до посту в коментарях.

# data[].attributes.attachment_link.title
Iнтерактивне навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
Курси Середня та старша школа Правознавство. 9 клас Розділ V. Якщо право - це професія Завдання для підготовки до тематичного оцінювання 4

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео про професія "юриста"

# data[].attributes.subject
Перегляньте відео про професія "юриста"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Волинський ресурсний центр

# data[].attributes.attachment_link.title
Юридичні професії

# data[].attributes.headline
Опрацюйте презентацію з теми "Світ юридичних професій"

# data[].attributes.subject
Опрацюйте презентацію з теми "Світ юридичних професій"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацюйте презентацію та параграф 24. Заповніть таблицю.  Свої таблиці додавайте до посту у коментарях.

# data[].attributes.body
розглянути повноваження патрульних поліцейських, дільничних офіцерів поліції та вимоги, які висуваються до осіб, що здійснюють правоохоронну діяльність; формувати правову культуру учнів через усвідомлення ролі фахівців, які забезпечують дотримання правових норм та захист прав і  свобод людини.

# data[].attributes.headline
Очікувані результати:

# data[].attributes.subject
Очікувані результати:

# data[].attributes.body
учні зможуть: пояснювати, хто такі дільничні офіцери поліції; називати основні вимоги до осіб, які мають намір працювати в  поліції.

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із презентацією

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із презентацією

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Національна поліція України

# data[].attributes.attachment_link.title
Національна поліція України. Нам три роки

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із витягами із ЗУ "Про національну поліцію"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. За допомогою витягу із ЗУ "Про національну поліцію"зімітуйте ситуації спілкування із співробітниками поліції

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. За допомогою витягу із ЗУ "Про національну поліцію"зімітуйте ситуації спілкування із співробітниками поліції

# data[].attributes.body
Свої відповіді додавайте до посту у коментарях

# data[].attributes.headline
Очікувані результати:

# data[].attributes.subject
Очікувані результати:

# data[].attributes.body
учні зможуть: називати професії, пов’язані з  юриспруденцією; називати основні вимоги до осіб, які мають намір працювати за юридичним фахом; описувати процедуру розгляду цивільної (кримінальної) справи в  суді; розв’язувати правові ситуації з  використанням знань про професію юриста; оцінювати життєві ситуації, за яких потрібна допомога юриста.

# data[].attributes.headline
Сьогодні у нас практичне заняття, що займає два уроки. 

# data[].attributes.subject
Сьогодні у нас практичне заняття, що займає два уроки. 

# data[].attributes.body
Нажаль в умова карантину підготувати судове заідання та провести його, як це робилось в попередні роки, ми не можемо. Тому пропоную Вам попрацювати у такому форматі.

# data[].attributes.headline
Що таке судовий процес

# data[].attributes.subject
Що таке судовий процес

# data[].attributes.body
Процес розгляду справ у суді чітко регламентовано. Кожен з учасників процесу має права та обов’язки, які дозволяють забезпечити чесніть, неупередженість та змагальність при розгляді справи в суді. Галузі права, що регулюють судовий розгляд, називаються процесуальними. При цьому для різних ситуацій застосовуються різні процедури. Так, розгляд справ про злочини регламентується Кримінальним процесуальним кодексом. Судовий розгляд цивільно-правових спорів врегульовано Цивільним процесуальним кодексом. Порядок проведення судових процесів між суб’єктами господарської діяльності регулюється Господарським процесуальним кодексом. Кодекс адміністративного судочинства регулює порядок судового розгляду справ, у яких однією зі сторін виступає держава.

# data[].attributes.headline
Отже, давайте ознайомимось із відео про порядок ведення судового засідання

# data[].attributes.subject
Отже, давайте ознайомимось із відео про порядок ведення судового засідання

# data[].attributes.body
У цьому відео співробіники суду пояснюють обставини проведення закритого судового засідання. Відповідно, якщо ці вимоги не застосовуються, то судове засідання є відкритим. Відкрите судове засідання можуть відвідати усі громадяни України, якщо мають бажання на це.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільне Суми

# data[].attributes.attachment_link.title
Закрите судове засідання | Про суд

# data[].attributes.headline
Як подати позов до суду

# data[].attributes.subject
Як подати позов до суду

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суд людською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Віктор Пальнюк: Як подати позов до суду

# data[].attributes.headline
Приклад позову - заяви до суду

# data[].attributes.subject
Приклад позову - заяви до суду

# data[].attributes.body
Зверніть увагу, що заява має свою структуру та може відрізнятись від шаблону (дивлячись до якого суду ви подаєте заяву та норм галузі права, стосовно яких суд буде вести провадження)

# data[].attributes.headline
Процедура подачі заяви

# data[].attributes.subject
Процедура подачі заяви

# data[].attributes.body
Зверніть увагу на процедуру подачі заяви. Які документи необхідні для реєстрації?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільне Суми

# data[].attributes.attachment_link.title
Як подати позов | Про суд

# data[].attributes.headline
Опрацюйте відео. 

# data[].attributes.subject
Опрацюйте відео. 

# data[].attributes.body
Звернення до суду та судовий збір. Зверніть увагу на поняття - судовий збір та обсяги судового збору. Зупиніть відео з 0:50, уважно розгляньте тоблиці в яких зазначаєть обсяг збору та справи, в яких він відбувається.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суд людською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Віктор Пальнюк: Як сплатити судовий збір

# data[].attributes.headline
Судові процеси мають певні стадії. 

# data[].attributes.subject
Судові процеси мають певні стадії. 

# data[].attributes.body
За умови дотримання цих стадій та цього алгоритму можливо запобігти помилкам у суді. На прикладі цивільного суду розглянемо ці стадії. Опрацюйте відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
Стадії цивільного процесу. «Первісний» розгляд справи та рішення по суті

# data[].attributes.headline
Підготовка до засідання

# data[].attributes.subject
Підготовка до засідання

# data[].attributes.body
Отже, заяву ми написали, зареєстрували, судовий зріб сплатили (якщо він неохідний). Надалі це відео допоможе Вам зібратися до судового засідання. Зверніть увагу на правила поводження!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільне Суми

# data[].attributes.attachment_link.title
Як підготуватися до суду | Про суд

# data[].attributes.headline
Сторони - учасники судових засідань

# data[].attributes.subject
Сторони - учасники судових засідань

# data[].attributes.body
Опрацюйте відео та зверніть увагу: яка різниця між сторонами та учасниками; хто такі треті особи; які права та обов'язки мають сторони та учаники в цивільному судочинстві

# data[].attributes.attachment_link.title
Цивільні права та способи їх захисту. Учасники цивільного процесу

# data[].attributes.headline
Розгляд цивільної справи та коментар юриста

# data[].attributes.subject
Розгляд цивільної справи та коментар юриста

# data[].attributes.body
Зверніть увагу на обставини розгляду справи та підстави присутності та відсутності сторін під час судового засідання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суд людською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Судовий коментар по справі за позовом С. Бунієвської, засідання від 29 03 2018

# data[].attributes.headline
Як розглядаються в суді кримінальні справи

# data[].attributes.subject
Як розглядаються в суді кримінальні справи

# data[].attributes.headline
Коментар судового засідання у кримінальній справі

# data[].attributes.subject
Коментар судового засідання у кримінальній справі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суд людською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Відео-коментар судового засідання від 27.10.2016 у справі відносно генерал-майора ЗСУ В. Назарова

# data[].attributes.headline
Судовий коментар юриста у справі,яку розглядає господарський суд

# data[].attributes.subject
Судовий коментар юриста у справі,яку розглядає господарський суд

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суд людською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Судовий коментар по справі про банкрутство підприємства "Марком", засідання від 31 01 2018

# data[].attributes.headline
Підсумки уроку та домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Підсумки уроку та домашнє завдання

# data[].attributes.body
Отже, ми розглянули з вами особливості роботи судів в різних галузях права, права сторін та учасників у судовому процесі, процедуру подачі заяви та ін. Для закріплення здобутих знань, умінь та навичок пропонуювам виконати завдання, додане нижче. Виконані роботи додавайте у коментарях. Дякую за увагу!!

# data[].attributes.body
Юридична професія пов’язана з копіткою працею, потребує глибоких знань законів та вміння їх тлумачити і застосовувати, а часто — й особистої сміливості. Це має пам’ятати кожен, хто вирішив обрати для себе цю почесну та відповідальну спеціальність.  На наступному уроці ми з вами підведемо підсумки нашого навчального курсу та ваші навчальні досягнення. Дякую за увагу та співпрацю!!