# data[].attributes.body
Przeczytaj wiersz Natalii Usenko „Pobudka”. Znajdziesz go w tym linku: https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a  s.46  Jak myślisz, dlaczego wiosna w wierszu została przedstawiona z odkurzaczem?

Zadanie dodatkowe: jakie są wiosenne zwyczaje zwierząt?

# data[].attributes.body
Narysuj „Jak wyobrażasz sobie wiosnę?
Przypomnij sobie, jak się zmiękcza wyrazy, ułatwi Ci to link: https://wordwall.net/pl/resource/908337/polski/zmi%C4%99kczenia

# data[].attributes.body
Poćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 30.

# data[].attributes.body
Wykonaj dowolną parzystą liczbę skłonów, przysiadów i skrętów tułowia.

# data[].attributes.body
Wykorzystaj własne pomysły na turniej sportowy – może to być np.: pokonywanie toru przeszkód, biegi i skoki, rzuty do celu (pamiętaj o bezpieczeństwie).

# data[].attributes.body
Jakie znasz określenia dotyczące snów. Opowiedz komuś swój sen. Zadania dodatkowe: wymyśl własną kołysankę, narysuj swój sen.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie rzeczowniki i czasowniki – wykorzystaj link:

https://wordwall.net/pl/resource/550744/polski/czasowniki-rzeczowniki

# data[].attributes.body
Potrenuj  tabliczkę mnożenia do 30.

# data[].attributes.body
Poszukaj w Internecie wiadomości na temat: „Warunki, jakie należy zapewnić, aby zdrowo spać”.

# data[].attributes.body
Przeczytaj opowiadanie Tomasza Plebańskiego „Dużo na głowie”. Odszukaj w tekście odpowiedź na pytanie „Jakie znaczenie ma powiedzenie mieć dużo na głowie?”Znajdziesz je w:https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a  s.44 ćw. 1

# data[].attributes.body
Wykonaj plakat „Aktywnie odpoczywam”.

# data[].attributes.body
Potrenuj  tabliczkę mnożenia do 30.

# data[].attributes.body
Napisz 5 dowolnych wyrazów z ó wymiennym.
Zadanie dla chętnych: poszukaj w dostępnych Ci źródłach, na czym polega praca lekarza okulisty.

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem  wiersz Jana Brzechwy „Sowa”.  https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a s. 40 i 41 wykonaj ćw. 1 i 2.

# data[].attributes.body
Wykonaj w zeszycie dzielenia: 10:1=, 5:1=, 25:1=, 8:8=, 4:4=, 2:2=.

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem  poniższy tekst:

Smok u dentysty

– Dzień dobry, panie doktorze, proszę o pomoc. Bardzo boli mnie ząb! – jęczał smok, wchodząc do gabinetu. – Dzień dobry. Zapraszam na fotel – uśmiechnął się pan dentysta. – Dziękuję, już siadam – odparł trochę przestraszony smok. – Proszę otworzyć paszczę – zachęcał doktor. – Aaaaa – smok otworzył paszczę baaardzo, baaardzo szeroko. – Zaraz wszystko sprawdzę. Czy to ten ząb, w który teraz stukam? – spytał doktor. – Aaaaaaaa! – zawył z bólu smok. – Ooooj! – dentysta zdążył tylko jęknąć. – Panie doktorze, gdzie pan zniknął? – zaniepokoił się smok. – Ojej, chyba pana połknąłem! I co teraz będzie z moim zębem?

Tekst ten wraz z ilustracjami znajdziesz w tym linku:

file:///C:/Users/Becia/Downloads/zabawa-z-czytaniem-czesc-4-fragment.pdf   s. 22 i 23

Na podstawie tekstu odpowiedz na pytanie: „Co się stało z panem doktorem"?Zadanie dla chętnych: wymyśl dalszych ciąg opowiadania.

# data[].attributes.body
Wymyśl zadanie tekstowe do działania: 12:6=.

# data[].attributes.body
Zakręć kołem ruletki i zobacz, jakie ćwiczenie wypadnie - wykorzystaj ten link:

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

# data[].attributes.body
Dziś proszę, abyście wybrali jeden ze swoich ulubionych przedmiotów z naszego słowniczka, najlepiej jeśli rzeczywiście go posiadacie.
https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level2/picturedictionary/picturedictionary_06?cc=pl&selLanguage=pl                                   Napiszcie teraz zdanie z użyciem tego słowa. Na przykład:                     I've got a bracelet.                                To znaczy: Mam bransoletkę. Wykonajcie do niego ilustrację, rysując oczywiście siebie z tym przedmiotem. Powodzenia;-) Jeśli możecie, prześlijcie mi zdjęcie: paulina.radziminska82.gmail.com

# data[].attributes.body
Pan Jezus, kiedy chodził po ziemi nie tylko uczył ludzi o Bogu,              ale również uzdrawiał chorych          i czynił wiele innych cudów. Pewnego razu, widząc, że ludzie słuchali Go przez przez cały dzień, nie chciał, aby byli głodni. Wtedy Pan Jezus rozmnożył chleb tak, że nie tylko najadło się tysiące ludzi, ale zostały nawet resztki! Zobaczcie dziś film o tym, jak dobry jest Bóg, że daje nam nawet więcej niż potrzebujemy!
https://www.youtube.com/watch?v=SSfwVG4Smbk

# data[].attributes.body
Dziś poznane słówka użyjemy          w zdaniach np.:
1. He's got a bike.
To znaczy: On ma rower.
2. She's got a poster.
To znaczy: Ona ma plakat.

A teraz proszę ułóżcie dwa własne zdania wybierając inne z poznanych ośmiu przedmiotów. Jedno przy użyciu "he" to znaczy "on", drugie ze słowem "she", czyli "ona". Przy obu zdaniach umieśćcie ilustracje odpowiednio z chłopcem oraz          z dziewczynką. Jeśli możecie, zróbcie zdjęcie i prześlijcie mi je;-)
Dla ułatwienia na dole zamieściłam przykład. Powodzenia!

# data[].attributes.body
Jeśli oglądaliście wczoraj Mszę św. w telewizji, to z pewnością słyszeliście, że było to Święto Miłosierdzia Bożego. Ustanowił je sam Pan Jezus za pośrednictwem św. siostry Faustyny. Proszę, zobaczcie, jak bardzo Pan Jezus chce, abyśmy czuli jego miłość oraz pragnie, abyśmy też Go kochali. Po obejrzeniu filmu powtórzcie 3 razy  krótką modlitwę: "Jezu ufam Tobie!".
https://www.youtube.com/watch?v=984Jyp65J_Y&feature=emb_logo

# data[].attributes.body
Kochani, będę umieszczała na tej tablicy zadania dla klasy 2b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formacie doc, pdf lub innych.

# data[].attributes.body
Oto wyzwania na kolejny tydzień.