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https://youtu.be/8rwzXrK07YE

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DATOS Instituto Nacional de Estadística (INE)

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DATOS Instituto Nacional de Estadística (INE)

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El 84,6% de la población de 16 a 74 años ha usado Internet en los tres últimos meses. El 69,0% lo hace a diario El 52,3% de la población ha utilizado la administración electrónica Cuatro de cada 10 personas de 16 a 74 años han comprado por Internet en los tres últimos meses.
El 83,4% de los hogares españoles tiene acceso a la Red, frente al 81,9% del año anterior.
En cuanto al tipo de conexión, en España ya existen más de 13,5 millones de viviendas
familiares con acceso a Internet por banda ancha (ADSL, red de cable,..), lo que supone el 99,8% de las viviendas que han declarado el tipo de conexión a Internet.
El uso de TIC en menores es variable dependiendo de la edad, así como el sexo.
Por lo que sabemos el 95.1% de los menores hacen uso de internet, pero desglosando estos datos, podemos saber que es mayor el uso de internet por parte de adolescentes de 15 años con un 99.2% y el uso en niños de 10 años, es inferior, llegando al 88.8%
Si separamos estos datos por le género podemos ver que el 94.9% hacen uso de internet, en cambio en las mujeres aumenta el porcentaje a un 95.2%
Al igual ocurre con las personas entre 65 - 74 años, han tenido que ir adaptándose a la nueva sociedad y al entorno que les rodea, es por ello que el porcentaje de uso de internet entre este colectivo asciende hasta el 43.7%
Otra fuente en la que nos podemos basar para diferenciar el uso de internet entre las personas que residen en España, es la nacionalidad ya que el 84,2% de las personas que residen en España son de nacionalidad española.
Sin embargo el 88.1% de personas que hacen uso de internet son residentes en España extranjeros.
También podemos tener en cuenta, según la Comunidad Autónoma en la que se reside, si el uso de internet es mayor o menor, es decir, Madrid es la comunidad Autónoma en la que más internet se ha utilizado con un 90.0%.
En cambio, Castilla - La Mancha es la comunidad en la que menos personas utilizan internet con un 78.3%

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Sin embargo, la situación actual presenta macro-datos para el sector que distan de la consecución de este objetivo.
Perú tiene aún un nivel de productividad aún bajo y tiene como reto aumentar la capacidad productiva y la creación de mayor valor agregado. Para ello, se hace fundamental la incorporación efectiva de las TIC en los procesos productivos.
Hasta ahora, los cambios se han centrado en el desarrollo de las infraestructuras adecuadas, y no se han desarrollado tanto en otros aspectos. Sin embargo, en lo público, se está trabajando para la definición de hojas de ruta que permitan atender y desarrollar todos los subsectores.
El avance de la nueva red de fibra óptica y el aumento continuado de terminales móviles en la sociedad son factores que hacen prever a corto plazo un importante boom en la demanda TIC peruana.
Con respecto al comercio exterior, Perú en un importador nato de productos en servicios tecnológicos, la falta de solvencia técnica nacional conforma un sector deficitario tanto en productos como en servicios, si bien en los último se ha ido avanzando en el campo específico de los servicios con cada vez mayor cantidad de empresas nacionales dedicadas a este rubro.
Uno de los factores mar reveladores entorno a la penetración digital estatal es el ecommerce, punto de inflexión en el sector, según los datos del número de operaciones realizadas mediante tarjeta de crédito en tiendas virtuales, el cual aumentó de 2,2 millones en 2012 a 4,1 millones de en 2014 suponiendo una tasa de crecimiento del 89% en este periodo.

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Perú ocupa el puesto 39 mundial en lo referente a usuarios totales de internet, si bien, en lo referente a penetración porcentual del uso digital en la población el país ocupa el puesto 121º, presentando factores de relevancia que delimitan este uso, como son una orografía complicada con grandes zonas de selva de difícil acceso además de la cordillera andina que cruza el país de norte a sur. Asimismo, el nivel de precios de los servicios, especialmente de la banda ancha fija, es de los más elevados de la región, lo que los hace poco asequibles para la capacidad adquisitiva media de la población.
En caso de Perú, ocurre lo opuesto. Teniendo en cuenta algunos aspectos positivos, he de decir que tiene una buena red de telefonía móvil.
Sin embargo, su desarrollo se ve limitado por un baja calidad de del sistema educativo, baja calidad de de la educación en matemáticas y ciencias, falta de eficacia de los órganos legislativos y poca eficiencia del sistema legal en la solución de conflictos.

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En la imagen se muestra que desagregando los principales indicadores de la penetración del sector TIC en el entramado social peruano para el periodo 2010-2014, extraemos una visión de un país cuyas cifras lo sitúan muy alejado de la vanguardia tecnológica, con desaceleración del sector al hilo de la economía general en el periodo 2014-2015.
A pesar de ello existen factores que lo sitúan como una de las economías de mejores perspectivas para la evolución tecnológica. De forma que el desarrollo tecnológico peruano es uno de los grandes focos de preocupación gubernamental en Perú así partiendo de las tasas de crecimiento actual, junto con el apoyo estatal, se establece como objetivo el alcanzar tasas del 13% del PIB para finales de este 2016.

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A continuación se muestra un gráfico del impacto económico que tienen las TIC en las distintas geografías .
África subsahariana, Asia emergente y Eurasia son las son las zonas más afectadas por la brecha digital.
De los 50 países analizados por el GCI 2017, 16 se consideran Frontrunners, 21 Adopters, mientras que los 13 restantes son Starters. Estos grupos reflejan el progreso de las naciones en la transformación digital. Los Frontrunners (PIB promedio per cápita de 50.000 dólares) son en su mayoría economías desarrolladas que continuamente incrementan la experiencia digital de los usuarios, utilizando grandes volúmenes de datos y IoT para desarrollar sociedades más inteligentes y eficientes. Los Adopters (PIB promedio per cápita de 15.000 dólares) se enfocan en aumentar la demanda de TIC para facilitar la digitalización de la industria y el crecimiento económico de calidad. Los Starters (PIB promedio de 3.000 dólares) están en la primera etapa de la construcción de infraestructura TIC y se enfocan en aumentar el suministro de TIC para ofrecer mayor acceso a las personas al mundo digital.

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Actualmente, nuevas brechas digitales van apareciendo a medida que las TIC se incorporan en la vida social. Ya no se trata únicamente de un problema de tener acceso o no, sino de las diferencias que aparecen entre quienes ya tienen conexión.

No todos los que disponen de conexión tienen posibilidades de desarrollar sus capacidades y habilidades para el teletrabajo, por ejemplo. Y nuevamente, no por la tecnología misma, sino porque las condiciones que se requieren para integrarse en esta nueva fuerza laboral como una educación bilingüe, un alto manejo tecnológico, capacidades de interacción multicultural, condiciones de inestabilidad, aptitud para trabajar de manera aislada y tomar mayores responsabilidades vinculadas al teletrabajo, entre otras, son costosas y difíciles de adquirir y por consiguiente no pueden ser asumidas por la mayoría de la “población conectada”.

Con la inserción de las tecnologías en la vida cotidiana aparecerán nuevas brechas digitales que se refieren a las posibilidades reales de aprovechamiento de las mismas, principalmente entre la clase media que aunque tiene mejores condiciones de acceso que las clases más populares, no siempre tiene todos los recursos para desarrollar las capacidades y habilidades que les permitan aprovecharlos para transformar las condiciones actuales.

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Se proponen tres tipos de brecha digital: la de acceso, basada en la diferencia entre las personas que pueden acceder y las que no pueden acceder a las TIC.

A.      Enfoque hacia la infraestructura: Posibilidad o dificultad de disponer de ordenadores conectadas a la red mundial.

B.      El enfoque hacia la capacitación: Capacidad o dificultad de hacer uso de esas tecnologías. Así, se comienza a desarrollar el comienzo de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital.

C.      El enfoque hacia el uso de los recursos: Limitación o posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red.

No obstante, se establece una relación entre el acceso a la tecnología y las oportunidades de desarrollo que se expresan en mejores condiciones de bienestar, reducción de la pobreza y mejoramiento de la calidad de vida. De la misma manera se establece lo contrario, es decir que un menor acceso a las TIC implicará mayores dificultades para mejorar las condiciones de vida.

Sin embargo para hacer efectivo este potencial depende de aspectos organizativos, de desarrollo de habilidades y capacidades, de acciones de integración dentro de la identidad cultural y social del grupo, de modificación de procesos sociales.

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Finlandia junto con otros seis países está liderando el mundo cuando se trata de generar impacto económico de las inversiones en tecnologías de la información y la comunicación.
Es conocido por adoptar tempranamente las TIC y demuestra que la adopción de las TIC junto con un entorno favorable caracterizado por una sólida regulación, infraestructura de calidad y habilidades de suministro entre otros factores pueden brindar beneficios amplios.
Tras dos años liderando todos los índices, Finlandia cae al segundo puesto pero continúa mostrando una actuación de primera en muchos aspectos de disposición a la conectividad. El país es el mejor del mundo en capacidades y dispone de un excelente entorno e infraestructuras empresariales y políticas. Todo ello, en conjunto con un acceso asequible, permite un uso extenso por parte de la población y las empresas. Aunque aún no ha encontrado la forma de reestructurar completamente su gran industria de tecnología de la información, Finlandia supera a Japón como el país con mayor número de patentes per cápita. El gobierno está repensando formas de promover la industria digital y se espera que dichos esfuerzos detengan el deterioro del rendimiento de Finlandia en la provisión de servicios gubernamentales online y la participación electrónica que han hecho perder al país su primer puesto.

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Casi un 44% de la población utiliza internet a nivel mundial, según los últimos datos de conectividad (2015). Sin embargo, esta cantidad no se distribuye de manera uniforme entre los países, ya que depende de su nivel de desarrollo. También hay diferencias dentro de cada país, entre generaciones, zonas geográficas o por género. Estas diferencias son las causantes de la llamada brecha digital, que debería desaparecer, entre otras cosas, porque afecta de forma negativa al consumo de las personas a las que influye.
La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.

Con el auge del desarrollo informático hacia el año 1978 la UNESCO creó un organismo intergubernamental de informática (IBI) cuyo propósito es crear las condiciones para que los países pobres lograran su crecimiento informático y con eso se redujera la brecha con los países ricos.

En 2003, se crea la UN ICT Task Force (Fuerza de Tarea de TIC de la ONU) cuyo objetivo es relacionar el uso de las TIC con la consecución de los objetivos, definidos por las Naciones Unidas. Con este acercamiento se pretende explicitar cómo las tecnologías de información y comunicación pueden ser utilizadas como instrumento de desarrollo. Otro aspecto importante de rescatar de esta propuesta es que ya no se habla solamente de la Internet sino de otras tecnologías de información y comunicación como la telefonía móvil.