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Me parece muy interesante implementar en la literatura técnicas como cuenta cuentos, y es muy importante las estimulación es que se le hacen a los niños

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Margarita Escandon Orjuela
Me parece muy interesante el tema, estoy absolutamente de acuerdo con el tema de la literatura, pues se debe trabajar en los niños desde  siempre, es de gran importancia no obligar a los niños a leer libros que no sean de su interés por que se pierde la motivación.

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Especifican muy bien los ítems de las experiencias organizadoras y las competencias
El aporte que dan con respecto a la literatura y nos especifican todo lo adecuado con respecto al mundo del lengua

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Este tema es muy importante para los indicadores del desarrollo, que son las acciones de los infantes en cada edad apropiada como en el jugar, aprender, hablar, comportarse y moverse.

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Me parece  bien  la socializacion, las imágenes son acordes al tema  y el tema del uso de  los símbolos en los  niños me pareció  super bien  e interesante el aprendizaje.

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Me parece un excelente manejo del tema  ya que el comprender y producir el lenguaje de los niños  es una excelente técnica, el saber como es el desarrollo de los niños de 3 a 5 años 

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Me parece un excelente manejo del tema  ya que el comprender y producir el lenguaje de los niños  es una excelente técnica, el saber como es el desarrollo de los niños de 3 a 5 años 

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La presentación estuvo excelente, lo que más resalto, son los ejemplos que daban  a la hora de explicar.
Todo estaba muy bien organizado.

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el cambio que atraviesan los niños entre los 3 a 5 años se fundamentan en comprender de una manera mas amplia el mundo, partiendo de la parte cognitiva y del lenguaje, la escritura y la lectura son competencias a desarrollar en esta etapa

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La infomación y la socialización fue acorde con el tema. Es importante lo que ellas mencionan de implementarle libros en la primera infancia, pero que sean temas agradables para los niños y niñas, ya que así se puede lograr que le tomen amor a la lectura.

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Es importante el tema ya que en esta edad están deseosos de aprender y ser autónomos.

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Es importante el tema ya que en esta edad están deseosos de aprender y ser autónomos.

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Me parece muy bien la apreciación referente a los niños y las experiencias reorganizadoras

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La presentación es muy rápida pero expresa muy bien las intervenciones y nos aclara los procesos lectoras y concuerdo con el aporte de Nickol pero creo o no sé si sea buena la idea de crear una estructura inicial de lectura así como todas las noches leer un cuento que el mismo menor le lea a los padres

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Cada niño aprende a su debido tiempo y diferentes maneras, por eso nosotras debemos estar atentas a su estilo de aprendizaje y implementar estratégicas y herramientas que favorezcan y ayuden en él aprendizaje del niño. Este artículo tiene buena redacción pero falta un poco de imágenes.

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https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-178053.html

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Luisa Fernanda Vasquez Morales.
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Kenia Milena Aviles Oyaga
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Allison Nickol Trujillo Buitrago
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Desarrollo infantil en la niñez temprana (3 a 6 años)

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EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS Y LAS COMPETENCIAS 

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EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS Y LAS COMPETENCIAS 

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- Las competencias son entendidas como capacidades generales que posibilitan los 'haceres', 'saberes' y el 'poder hacer' que los niños y niñas manifiestan a lo largo de su desarrollo.

- La competencia se caracteriza porque moviliza y potencia el conocimiento que surge de una situación específica, hacia diversas situaciones, y es de carácter flexible.

-Se llama experiencia reorganizadora al tipo de funcionamiento cognitivo que marca momentos cruciales en el desarrollo. En ellos se sintetiza el conocimiento previo y sirve de base para desarrollos posteriores, más elaborados.

-Es el resultado de la integración de capacidades previas que permiten a los niños y las niñas acceder a nuevos "haceres y saberes" y movilizarse hacia formas más complejas de pensamiento e interacción del mundo.

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Una de las mejores técnicas para el desarrollo del lenguaje tanto en casa como en clase es el cuentacuentos. La literatura es una manera adecuada para que el niño tome contacto con el mundo de la lengua. Al escuchar el cuento que narra un adulto utiliza el sentido auditivo. En los casos en donde puede jugar con las páginas del cuento (textura, color, etc.) no sólo se fomenta el ámbito lúdico, sino que también desarrolla otros sentidos.

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- Ejercicios de los reflejos
-Reacción circular primaria
-Reacción circular secundaria
-Coordinación de esquemas secundarios
-Coordinación de reacciones terciarias
-Invención de medios nuevos (combinaciones mentales)

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herramientas cognitivas para los niños - Google Search

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herramientas educativas estimulacion cognitiva aliexpress finukgo habilidades cognitivas montessori evaluación fomentan capacidades cognitivas funciones cognitivas

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-Establecen diferencias entre los deseos y las creencias del otro y la repercusión de estos sobre sus acciones

-Capacidades de establecer esta distinción, les ayuda a entender la diferencia entre las creencias y afectos.

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duelo creencias positivas creencias religiosas confinamiento creencias fundamentales alimentación religión coronavirus alimentos iglesia adventista